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Projeto Leitura Em Familia

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PROJETO LEITURA EM FAMILIA

RAELIZAÇÃO: PROFª DINAMIZADORA LINDALVA MARIA DA SILVA RODRIGUES SÉRIE: DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO LEITURA EM FAMILIA

APRESENTAÇÃO O objetivo principal desse projeto,é o de fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas

de escolaridade . O incentivo da família deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. Além de traduzir-se em um elemento facilitador do processo de inter-relação, de sociabilização (a roda, ouvir a história, comentar a história, recontar a história etc.), por intermédio do qual se aprende (e apreende-se) o senso de coletividade, a ouvir o outro, a falar, a expressar-se. Trabalhar com Literatura é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questiona e a transforma.

A atividade dessa área tem com objetivo levar a criança a interpretar o que ouve. um material adequado á sua leitura. reso lvi trabalhar com eles um projetinho chamado LEITURA EM FAMILIA . este projeto visa proporcionar momentos agradáveis a toda a família .JUSTIFICATIVA Levar o livro até a família e desenvolver o interesse das crianças pela leitura. Pensando nisso. com isto fazer com que os pais também se envolvam com a atividade. esta em levar para a casa do aluno. METODOLOGIA . contribuindo para o bom ê xito da aprendizagem. onde a criança de verá juntamente com a sua família escolher uma historia.bem como estim ular sua participação verbal no grupo e desenvolver a capacidade critica . responder de mane ira lógica ao que lhe é perguntado e desenvolver o pensamento lógico e sua expressão. a linguagem oral permite ás crianças ampliar seu vocabulário e seus conhecimentos sobre os diversos assuntos abordados. e espero motivar a leitura em família OBJETIVO Oferecer ao aluno uma bela sacola enfeitada para levar para casa. o diferencial deste projeto. Além disso.

Além da interiorização de conceitos básicos. levando em consideração tudo aquilo que o participante efetivamente realizar. Para controle dessa atividade. AUTORRA: PROFª LINDALVA RODRIGUES Postado por Lindalva Rodrigues. haverá um painel com o nome dos alunos na sala de aula que a profe ssora irá fazer o controle.Uma sacola contendo os seguintes itens: 1 livro de historia infantil ( contos de fada ) 1 caderno ( registro da atividade ) Esta sacola será entregue ao aluno sempre obedecendo à ordem alfabética. CRONOGRAMA Será distribuído duas sacolas para cada sala de aula . MATERIAL 5m de tecido algodão cru ( lonil) Valor R$ 44. sendo distribuído da seguinte forma: a cada dia. eles terão que ler e registrar no caderno como foi feita a leitura na sua casa.00 Livros da biblioteca EVA para decorar as sacolas Cola quente AVALIAÇÃO A avaliação é feita através de um processo contínuo e oportunamente retomado para diagnosticar avanços e sanar as possíveis dificuldades. O professor deverá fazer a distribuição e o controle das sacolas na sala de aula . Vale lembrar que ao trazer a sacola esta tem que estar bem cuidada. deverá ser introduzida auto ± avaliação São observados a evolução das leituras pretendidas no geral com o objetivo de reformular algumas etapas das competências leitoras almejadas no desenvolver do projeto. 21 de setembro de 2009 PROJETO BANDEIRA E SOLDADO . Dinamizadora às 13:11 0 comentários segunda-feira. Será trabalhado com os alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental .

Dinamizadora às 20:06 0 comentários domingo. 20 de setembro de 2009 Projeto Semana da Pátria .Postado por Lindalva Rodrigues.

levando-os a conhecer os problemas sociais.Conquista de Cidadania que se Faz a cada Momento Período: 02 a 06 de setembro Justificativa: É preciso trabalhar a Semana da Pátria com os alunos.Trabalhar os símbolos da pátria .Sala de Informática . Conhecer e localizar os Estados. capitais e suas respectivas siglas. a escola será ornamentada com trabalhos dos alunos. valorizar e respeitar os símbolos nacionais. Confecção de murais. Desenvolvimento: 1º dia. Conhecer a realidade.pesquisa.Microsoft Excel.Ilustração e significado das palavras desconhecidas. bem como as grandes realizações. Despertar. professores e demais funcionários. capitais e suas respectivas siglas trabalhando no mapa do Brasil. Sala de Aula . a fim de proporcionar-lhes maior compreensão.hasteamento da Bandeira Nacional ao som do Hino Nacional . desenho. Incentivar o amor à Pátria. valor e respeito aos colegas. através da reflexão.Direção. amor e espírito de luta pelo Brasil. redescobrindo a cidadania e resgatando os valores éticos e morais. marcos da nossa história.Estados. produção de texto. 2 ºdia .Pátria.Abertura .07:00 h .Projeto: Semana da Pátria Título: Independência .Interpretação do Hino Nacional . acróstico.Microsoft Word.Trabalhar o mapa do Brasil . Objetivos: y y y y y y y Despertar o amor à sua pátria. econômicos e políticos que constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país. . Trabalhar o Hino Nacional . Conhecer as diversidades naturais e políticas do Brasil através de Bancos de Dados. Cantar e interpretar o Hino Nacional.Sala de Informática: . 17:00 h . político-econômica e social que vivemos. poesia. 3º dia. y y y y Paródias . a consciência sobre os deveres para com o patrimônio escolar.descimento da Bandeira Naconal.

Coro falado. Sugestões para Debates: y y y y y O que é ser patriota hoje no Brasil?. Pedra Azul e Localização Cidadania . Debates.Microsoft Excel Sala de Aula . relevo. mas a cada momento.Trabalhar as diversidades das regiões do Brasil com dados de: população. Interpretação e apresentação de músicas sobre o Brasil. Minas Gerais. A pátria se constrói. Interpretação de textos. apresentarão números de sua coordenaçDeverão comunicar com antecedência à comissão organizadora. No término da semana. Obs. Consolidação ou culminância: .Sala de Informática . terra que eu amo. Palavras cruzadas. Independência não se faz num dia. hidrografia.Microsoft Power Point.: Os professores escolherão dentre as sugestões dadas.Sugestões de temas: y y y y y y Brasil sempre Brasil. Seminário. Danças. Brasil mostre a sua cara. Paint. Charge.Sala de Aula .Sala de Informática . área. A falta de patriotismo dos políticos brasileiros. Por que gosto do Brasil.como colocá-la em prática?. Como vive a maioria dos brasileiros?. 4º dia .Símbolos da Pátria .Confecção de mapas: país. A importância do voto.Paródia. vegetação e clima. Slogan.dados do Brasil .Produção de Texto . Confecção de faixas. Brasil. Poesias. Sala de Aula .a importância de votar 5º dia. Caça-palavras. Outras Atividades: y y y y y y y y y y y y y Concurso do Hino Nacional . Cidadania . trabalhos que melhor adaptem à série e turma que lecionam.

Recursos da Informática Utilizados: y y y y Microsoft Word Paint Microsoft Power Point Microsoft Excel Recursos Humanos: y y y Todos os professores. Voluntários. Todas as turmas do Ensino Fundamental.Passeata Cívica. 2003. Objetivos: que a escola possa resgatar na criança certos valores como: COLABORAÇÃO ± "QUER UMA MÃOZINHA"? CONVIVÊNCIA _ " COM LICENÇA?" ATENÇÃO _ " FALOU COMIGO?" HONESTIDADE _ "NÃO FUI EU. Desfile Cívico.sob coordenação da professora de Educação Física (organizar torneios ou gincana). Dinamizadora às 18:15 1 comentários PROJETO "VIVENDO OS VALORES" O aprendizado de valores: base para a formação do cidadão. Valores Humanos na Educação: uma nova prática em sala de aula. Fonte: Almenara NTE MG 12 projeto Semana da Pátria Postado por Lindalva Rodrigues. Dinamizadora às 18:17 0 comentários PROJETO DA PRIMAVERA E DIA DA ÁRVORE Postado por Lindalva Rodrigues. Maria Fernanda Nogueira. São Paulo: Gente. Jogos ." RESPEITO _ "E EU COM ISSO?" NUTRIÇÃO _ "VERDURA? NÃO!" ." Referência: MESQUITA.

bastando ao . falem sobre eles. Alem de ler. palavra. NÃO EMPRESTO!" Links para esta postagem Postado por Lindalva Rodrigues. comunicação. vida! Trazer o jornal para a escola é trazer a realidade para as aulas e permitir que os alunos tomem ciência dos fatos. Dinamizadora às 17:30 0 comentários Projeto "O Jornal em sala de Aula" O jornal é material riquíssimo e enriquecedor.RESPONSABILIDADE _ " DEIXA QUE EU FAÇO!" GENEROSIDADE _ " É MEU. a lista de atividades que podem ser realizadas é infinita. interpretar. reescrever notícias. Dinamizadora às 17:34 0 comentários Projeto Contos: "Chapeuzinho Vermelho" Postado por Lindalva Rodrigues. fato diário. opinem e até desejem criar uma nova realidade para o mundo em que vivem. porque é texto.

fazer a tiragem e distribuir entre os alunos. as medidas. elegem os apresentadores. os numerais. ou seja. fotografias. Se a escola dispõe de poucos recursos para veicular o jornalzinho da turma. à culminância do projeto. Imagine que alegria fotografar cenas diárias para o jornal da escola. é preciso separar algumas aulas para a preparação dos textos jornalísticos que irão ao ar. uma idéia é fazer um jornal mural. Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente. num meio de comunicação criado pela turma. seções. salário X dignidade. Todo o trabalho será desenvolvido como para o jornal impresso. Outra idéia é preparar uma peça teatral jornalística onde os alunos preparam o cenário como se fossem filmar um jornal de TV. textos. de preferência no pátio da escola ou num local onde todos possam ler. a voz. que devem ensaiar os gestos. as cores. a coordenação motora fina e grossa. violência. cujo nome pode ser resultado de uma discussão ou votação em classe. OBJETIVOS: Trabalhar a percepção tátil. formas. Agradecemos a colaboraçao de todos que enviaram arquivos para que esta postagem fosse possível. as linhas. que com certeza será um sucesso! (Liza) Obs: O projeto aqui disponibilizado é composto de muitos outros projetos realizados por diferentes escolas pelo Brasil afora. imagens. pois um grande mural pode ser montado com o título do jornal confeccionado pela turma e as manchetes principais. drogas. . são idéias diversas. índices organizados neste Mural. modelos de atividades. O importante é convidar toda a escola para assistir ao espetáculo. temas atuais. escrever uma poesia que todos irão ler. poesias. Montar um jornal com a turma é também uma idéia excelente. assim como os textos de propaganda (pode-se inserir intervalos comerciais bastante animados!). receitas. avisos importantes. o texto. recados. livros. slides e alguns arquivos de áudio. Em seguida.professor permitir que o projeto seja criativo! É possível trabalhar recorte e colagem com as turmas menores. assim como as formas de vida e sua sobrevivência. texturas e as conseqüências. Projeto Primavera para a Educação infantil TEMA: Estação das Flores DURAÇÃO: De acordo com a Escola PÚBLICO ALVO: Educação infantil AUTORA: Profª Marilda JUSTIFICATIVA: Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores. Veicular as notícias da escola. ter um espaço para dizer o que pensa ou criticar algo que não vai tão bem! É uma idéia que pode gerar muitas atividades prazerosas e com as quais se aprenderá muito. Os cálculos podem ser realizados a partir dos recortes dos encartes comerciais. levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona. assim como as situações problemáticas ou o debate sobre o valor da vida e o valor do trabalho. a única diferença é a economia. Não é um projeto fechado. ou seja. falando sobre as imagens ou gerando palavras e sentenças com os recortes. os pedidos foram muitos! Esperamos que seja útil a quem precisar. os aromas.

lápis de cor. gliter. Trava-língua. crepom. cartolina. degustação de chá. tela. Painéis. Agulha de costura. Exposição de telas ± Juscelino Soares (Girassol). giz de cera. Pinturas. . color set. bobina. barbante. botão.Projetos Escolares ± Educação Infantil. tampinhas de plásticos). Massinha de modelar. Culinária (apresentação de chá). Dominó e Bingo de Flores. AVALIAÇÃO: Avaliação continua. BIBLIOGRAFIA: . . laminado). Brincadeiras. Plantio de diferentes mudas. Garfinhos de madeira. Grupos: (meninos/meninas). pincel. Adivinhas. fita adesiva transparente. Rimas. Sucatas (garrafa pet de diferentes cores e tamanhos. Contos. Argila. E. Móbiles. desenvolvendo a curiosidade e a prática investigativa de cada criança. Floreira.A. Brasília. Tesoura com ponta arredondada.Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil . Poemas. MATERIAS UTILIZADOS: Papéis (sulfite. Máscaras de flores trabalhadas. Jogo da Memória. Palitos de churrasco. . Matérias recicláveis (sucatas).V. Confecção de esculturas em flores.Revista: Guia Pratico para Professoras da Educação Infantil. Histórias com fantoches. Parlendas. CULMINÂNCIA: Exposição da mini floricultura (natural e artificial). régua. jornal. Passeio à floricultura ± Rosa de Sharon. Jogos: Quebra Cabeça.Revista Nova Escola ± Setembro 2006. 1998. Coletivo: plantações e passeio. Dobraduras e Recortes.Observar o meio natural (Fotossíntese). Músicas e Danças. cola branca e colorida. Sementes e mudas. . fio de náilon. atividades desenvolvidas em sala de aula. CONTEÚDO: Atividades orais e escritas.Ministério da Educação e Deporto. giz de lousa. Confecção de livros. Técnicas de pintura.

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