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ESALQ em Números 15
Muito obrigada!
Suely Vilela
Reitora da USP
* o texto acima reproduz trechos do discurso feito pela reitora Suely Vilela no dia 11 de outubro de 2008, durante
a sessão solene comemorativa aos 75 anos da USP e reunião de congraçamento dos ex-alunos da ESALQ.
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Inauguração da Herma de Luiz de Queiroz, em 03.06.1935. Autoridades presentes, da esquerda para a direita: (1) Cantídio de Moura Campos,
Secretário da Educação; (2) Prof. Reynaldo Porchat, Reitor da USP; (3) Geraldo Quartim Barbosa, presidente do Centro Acadêmico Luiz de
Queiroz (CALQ); (4) Luiz Piza Sobrinho, Secretário de Agricultura; (5) Sra. Piza; (6) José de Mello Moraes, diretor da ESALQ.
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Posse do primeiro Reitor da USP e segunda sessão do Conselho Universitário, em 06.01.1934. Sentados, da esquerda para a direita:
(1)Prof. Victor da Silva Freire; (2)Dr. Christiano Altenfelder Silva, Secretário da Educação e da Saúde Pública; (3)Prof. Reynaldo Porchat,
primeiro Reitor.Em pé, da esquerda para a direita: (4)Prof. Salvador de Toledo Piza Júnior, (5)Affonso de E. Taunay, (6)José de Mello
Moraes, (7)Raul Briquet, (8)Benedicto Montenegro, (9)Antônio de Sampaio Dória, (10)Antônio Ferreira de Almeida Júnior, (11)Theodureto
de Almeida Camargo, (12)Fernando de Azevedo, (13)Candido Motta, (14)Cantídio de Moura Campos, (15)Theodoro Augusto Ramos e
(16)Altino Augusto Azevedo Antunes.
Diretores da ESALQ e Reitores* da USP - 51ª Semana “Luiz de Queiroz” (11/10/2008). Da esquerda para a direita: Prof. Aristeu Mendes
Peixoto, Prof. Joaquim José de Camargo Engler, Prof. Humberto de Campos, Prof. João Lúcio de Azevedo, Prof. Adolpho José Melfi*,
Profa. Suely Vilela*, Prof. Evaristo Marzabal Neves, Prof. José Roberto Postali Parra e Prof. Antonio Roque Dechen.
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Histórico da USP
No início do século 20, o Brasil passou Reynaldo Porchat, aconteceu na segunda
por um processo de urbanização, decorrente sessão do Conselho Universitário, ocorrida
do crescimento das cidades. Em paralelo, em 6 de junho. Para desenvolver áreas que
começaram a despontar a indústria da nunca haviam sido trabalhadas
construção civil e a pesquisa tecnológica. A academicamente no País, coube ao Professor
década de 1920 marcou o início da passagem Theodoro Ramos, da Escola Politécnica,
do Brasil agrário para o industrial e, em todas recrutar docentes estrangeiros nas melhores
as áreas socioeconômicas e do conhecimento, universidades do mundo, principalmente na
o discurso da modernidade permeava as Itália, França e Alemanha. Na década de
decisões. 1940, a USP continuou agregando outras
Na área educacional, a intenção em se áreas ao seu escopo e outras unidades de
promover um sistema universitário mais ensino são criadas e ou incorporadas: criação
integrado, que pudesse ser fator determinante do Instituto de Eletrotécnica e
na concretização de uma nação desenvolvida, Energia (1940); criação da Escola de
era o argumento defendido pelas elites Enfermagem (1942); inauguração do
política, econômica e intelectual. Até 1919, Hospital das Clínicas da Faculdade de
importantes instituições de ensino já haviam Medicina (1943); incorporação da Faculdade
surgido: Fundação da Faculdade de Direito de Ciências Econômicas e Administrativas;
(1827); Escola Politécnica (1893); Escola criação do Instituto de Administração na FEA
Livre de Farmácia de São Paulo (1898); Escola e incorporação do Instituto Astronômico e
Agrícola Prática de Piracicaba - atual Escola Geográfico (ambos em 1946); criação da
Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” / Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, da
ESALQ - (1901); Faculdade de Medicina Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da
(1912); Fundação do Laboratório de Higiene Faculdade de Farmácia e Odontologia de
de São Paulo - que daria origem à atual Bauru e da Escola de Engenharia de São
Faculdade de Saúde Pública - (1918); Carlos (todas em 1948).
Instituto de Veterinária - atual Faculdade de Em 1956, a Cidade Universitária recebeu
Medicina Veterinária e Zootecnia - (1919). o nome de Armando de Salles Oliveira. Em
A partir da Revolução de 1932, a idéia 1957, o reator do Instituto de Energia
de criação de uma universidade estadual Atômica de São Paulo entrou em
apareceu como forma de se fortalecer ainda funcionamento. Essa instituição, que daria
mais o estado. Com essa finalidade, em 25 origem ao atual Instituto de Pesquisas
de janeiro de 1934, o então governador Energéticas e Nucleares (IPEN) era fruto de
Armando de Salles Oliveira, assinou o parceria entre a USP e o atual Conselho
Decreto nº 6.283, criando a Universidade de Nacional de Desenvolvimento Científico e
São Paulo (USP). A Universidade iniciou suas Tecnológico (CNPq).
atividades com as seguintes unidades: Escola Nos anos de 1960, a USP centralizou
de Medicina Veterinária, (derivação do parcela significativa do movimento estudantil
Instituto de Veterinária); Escola Politécnica; que protestava contra o regime militar. A
Escola Superior de Agricultura “Luiz de criação do Museu de Arte Contemporânea
Queiroz” (ESALQ); Faculdade de Direito; (1963), do Museu de Arte e Arqueologia
Faculdade de Medicina; Faculdade de (1964), da Escola de Comunicações Culturais
Farmácia e Odontologia; Faculdade de - que três anos depois teria seu nome
Filosofia, Ciências e Letras. modificado para Escola de Comunicações e
A primeira sessão do Conselho Artes - (1966), do Centro de Pesquisa e
Universitário da Universidade foi realizada em Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais em
17 de fevereiro, na Faculdade de Medicina e Bauru (1967) são datas importantes na
a posse do Primeiro Reitor, Prof. Dr. história da USP. Em 1969, a criação da
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Coordenação Central de Pós-Graduação Nos campi do interior, a década de 1990 do Shanghai University, que elenca as 500
marcou o desenvolvimento do atual sistema registrou a criação de importantes faculdades melhores universidades do mundo, a USP foi
de pós-graduação na Universidade. e cursos: Faculdade de Economia, classificada na 128ª posição. O desempenho
Na década de 1970, ocorreu a construção Administração e Contabilidade de Ribeirão gerado em 75 anos de intensa busca pela
do primeiro computador brasileiro pela Preto e Faculdade de Zootecnia e Engenharia excelência permite à USP integrar um seleto
Escola Politécnica (1972). No mesmo ano, de Alimentos, em Pirassununga (1992); curso grupo de instituições de padrão mundial.
foi criado o curso de Engenharia Florestal na de Fonoaudiologia na Faculdade de
ESALQ. Destaque ainda para a criação do Odontologia de Bauru (1990); curso de
Hospital Universitário da Associação dos Ciências Econômicas na ESALQ (1998). Pesquisa e redação:
Docentes da USP (ambos em 1976) e o início Dando continuidade à sua expansão, no Caio Albuquerque
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das transmissões da Rádio USP em 1977. Em início do novo milênio a USP inaugurou na
1979 foi sancionada a lei de anistia a presos ESALQ mais três cursos noturnos: Ciências
políticos. Alguns docentes e alunos da USP dos Alimentos (2001); Ciências Biológicas e
estiveram entre as pessoas que retornaram ao Gestão Ambiental (ambos em 2002). Em
Brasil neste momento. 2006, a Escola de Engenharia de Lorena
Na década de 1980, marcada pela volta (extinta Faenquil) foi incorporada à USP. Em
da democracia, a Universidade deu valiosos 2007, foram criadas a Faculdade de Direito
passos na organização do seu sistema de Ribeirão Preto e a Escola de Educação
acadêmico. Criou-se o Sistema Integrado de Física e Esporte de Ribeirão Preto.
Bibliotecas (Sibi) (1981), as Pró-Reitorias de A qualidade dos docentes, alunos e
Pesquisa, de Graduação, de Pós-Graduação e funcionários da Universidade tem sido
de Cultura e Extensão Universitária em 1988 reconhecida por diferentes rankings mundiais,
que avaliam as universidades a partir de (fonte: site da USP - www.usp.br e site em comemo-
e, no mesmo ano, a Resolução nº 3461, de 7 ração ao Jubileu de Diamante - www.usp.br/75anos;
de outubro de 1988, estabeleceu o atual critérios relacionados principalmente à MOTOYAMA, Shozo (org.). USP 70 anos: imagens
produtividade científica. Em 2007, na edição de uma história vivida. São Paulo: Edusp, 2006).
Estatuto da USP.
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Graduação
Alunos matriculados:
• Engenharia Agronômica: ................................................................................................................. 1.080
• Engenharia Florestal: ....................................................................................................................... 200
• Ciências Econômicas: ...................................................................................................................... 160
• Ciências dos Alimentos: .................................................................................................................. 187
• Gestão Ambiental: ........................................................................................................................... 179
• Ciências Biológicas: ......................................................................................................................... 155
Total: ............................................................................................................................................. 1.961
Profissionais formados:
Pós-graduação
São oferecidos 16 programas de Pós-graduação (sendo um Internacional) e um programa de Pós-graduação
Interunidades (ESALQ-CENA)
• Alunos matriculados: ....................................................................................................................... 934
• Dissertações defendidas: .................................................................................................................. 4.619
• Teses defendidas: .............................................................................................................................. 2.038
Total: ............................................................................................................................................. 6.657
Servidores
• docentes: ........................................................................................................................................... 230
• não-docentes: ................................................................................................................................... 528
(fonte: dados de janeiro de 2009)
Ministros esalqueanos
• 13/11/1937 a 03/06/1941 – Fernando de Souza Costa (F-1907) (Agricultura)
• 08/11/1945 a 31/01/1946 – Theodureto de Almeida Camargo (Professor) (Agricultura)
• 31/01/1963 a 15/04/1964 – Oscar Thompson Filho (F-1933) (Agricultura)
• 16/06/1964 a 19/11/1965 – Hugo de Almeida Leme (F-1939) (Agricultura)
• 12/07/1962 a 22/01/1963 – Renato Costa Lima (Aluno 1935 a 1937) (Agricultura)
• 03/04/1990 a 02/10/1992 – Antonio Gabrera Mano Filho (MBA em Economia 2007/2008) (Agricultura)
• 01/01/2003 a 30/06/2006 – Roberto Rodrigues (F-1965) (Agricultura)
• 01/01/2003 a 30/06/2006 – Luiz Carlos Guedes Pinto (F-1965) (Agricultura)
• 03/07/2006 a 22/03/2007 – José Francisco Graziano da Silva (F-1972) (Segurança Alimentar e Combate à Fome)
Interinos:
• 03/06/1941 a 28/02/1942 – Carlos de Souza Duarte (F-1911) (Agricultura)
• 16/06/1964 a 19/11/1965 – José Carlos Piffer (F-1958) (Agricultura)
• 01/01/2003 a 30/06/2006 – José Amauri Dimarzio (F-1967) (Agricultura)
A Universidade de São Paulo Reitoria, juntamente com as sete faculdades e não quer viver da fama das glórias do
completará 75 anos de existência em 25 de da capital (Escola Politécnica, Faculdade de passado. Enquanto todos os campi estão,
janeiro de 2009. Neste momento é Direito, Faculdade de Medicina, Faculdade desde setembro de 2008, reverenciando os 75
importante lembrar seus feitos e conquistas de Ciências Farmacêuticas, Faculdade de anos da USP, uma gama de renomados
cientificas, acadêmicas e culturais ao longo Odontologia, Faculdade de Medicina pesquisadores e professores da USP
deste trajeto de vida. No ranking das Veterinária e Faculdade de Filosofia, Letras envolvidos na Comissão de Planejamento
melhores Universidades a USP hoje se situa e Ciências Humanas) incorporadas à USP está, através da coleta e reunião de suas
entre as 100 melhores universidades do em sua criação, a comporem a Comissão expectativas e sensações sobre o futuro e via
mundo e a 1ª na América Latina, detentora de Honra da programação das comemo- visibilidade em workshops, estudando e
de cerca de 30% da produção científica rações dos 75 anos da Universidade de São pesquisando com afinco as contribuições que
nacional e responsável pela formação de Paulo. a USP projeta para os próximos 25 anos. É a
23% dos doutores que recebem seu grau e Esta Comissão estabeleceu como agenda “Planejando o futuro: USP 2034 ”.
que se espalham pelo Brasil no ensino de prioridade um tripé para nortear a Dividido em módulos que se interagem
universidades públicas e privadas e num lembrança do Jubileu de Diamante: e que se inserem com as políticas públicas
sem-número de institutos de pesquisa visibilidade, contribuições para o futuro e e inserção social, o planejamento
oficiais ou não em seus departamentos de reconhecimento às pessoas que, de alguma estratégico da USP 2034 vem delineando
pesquisa e desenvolvimento (P&D), ciência forma, engrandeceram e enalteceram a o modelo de universidade que se almeja
e tecnologia (C&T). USP. Nada mais justo do que mostrar à para a USP, seu engajamento institucional
Em 1901, o Governo do Estado de São sociedade paulista (que nos mantém) e e autonomia universitária, internaciona-
Paulo inaugurou a Escola Agrícola Prática brasileira a contribuição do erário público lização, formação acadêmica do futuro com
de Piracicaba, vinculada à Secretária de no desenvolvimento da ciência e novos modelos e tecnologias, o futuro da
Agricultura. Em 1931, a Escola recebeu a tecnologia, da pesquisa e desenvolvimento pós-graduação, a comunicação com a
denominação de Escola Superior de espalhados para todas as comunidades do sociedade e relações com o governo e
Agricultura “Luiz de Queiroz”. Em 1934, País, e por que não referenciar, também, a inclusão social. Outros temas estão nessa
a ESALQ, com grande honra, passou a internacional, através dos inúmeros agenda que procurará cada vez mais se
integrar a Universidade de São Paulo. A convênios com instituições renomadas e aproximar, engajada e parceira da
primeira reunião do Conselho respeitadas na investigação científica e no sociedade, na solução de seus problemas.
Universitário da USP, realizada em 17 de ensino universal, além da disseminação da O grande desafio da Universidade de
fevereiro de 1934, foi secretariada pelo cultura e extensão universitária. Dar classe internacional é formar recursos
Prof. Salvador de Toledo Pizza Júnior, na visibilidade a seus feitos e conquistas é humanos com padrão de excelência em
época, o conselheiro mais jovem, tendo fundamental neste momento, pois temos todas as áreas do conhecimento, dotando-
participado também dessa reunião que prestar contas à sociedade, bem como os de cultura, ciência e tecnologia.
histórica, os Professores Theodureto de dar registro e reconhecimento aos seus Assim caminha a USP em busca da
Almeida Camargo e José de Mello Moraes, filhos que, no anonimato de suas pesquisas excelência na consolidação de sua posição
então Diretor da ESALQ. no campo, nos laboratórios, nas salas de entre as melhores universidades mundiais
A ESALQ se orgulha de fazer parte da aulas, no desenvolvimento de suas e a primeira na América Latina, como
primeira Universidade Pública criada em atividades nas organizações públicas e reconhecimento à confiança e credibilidade
solo paulista e se sente envaidecida de ter privadas colaboraram para o depositadas pela sociedade paulista, e
sido a única e primeira unidade de ensino desenvolvimento socioeconômico, ampliando a sua liderança acadêmica nos
do interior a compor a elite de faculdades científico e intelectual do Brasil. cenários nacional e internacional rumo ao
que deram origem à USP. Mais envaidecida O terceiro componente do tripé quer desenvolvimento sustentável do País.
se sente por ter sido convidada pela mostrar que a universidade continua viva Quem viver, verá.
As estações experimentais têm por dissertações e teses. encontradas nos cerrados brasileiros. O
objetivos principais oferecer condições Na Estação, localizada em Anhembi, microclima da região tem se mostrado
ambientais apropriadas para: a) realizar tem sido utilizada principalmente para o favorável ao desenvolvimento de doenças
experimentos e testes de desempenho desenvolvimento de pesquisas com do milho, possibilitando o teste e a seleção
agronômico de genótipos de plantas, Melhoramento Genético de Espécies de genótipos com resistência genética a
animais e suas interações com Florestais Tropicais e Subtropicais e conta doenças. As pesquisas realizadas fazem
microrganismos; b) conduzir trabalhos para com um banco de germoplasma florestal parte de projetos que têm dado origem a
treinamento de alunos estagiários e de valor inestimável. Nesta estação também inúmeras dissertações, teses e publicações
dissertações e teses de pós-graduandos; c) tem sido desenvolvidos programas de nacionais e internacionais.
manter coleções de germoplasma para uso experimentação florestal, produção de Na Fazenda Areão, a proximidade com
em programas de melhoramento e sementes florestais, conservação de flora e a sede da ESALQ tem facilitado o
intercâmbio com outras instituições; d) fauna e, também, estudos sobre pragas treinamento de alunos de graduação, a
oferecer dias de campo (vitrine tecnológica) florestais, captura de CO2 e óleos essenciais. realização de aulas práticas e o
para demonstrações de novos materiais, Em uma terceira Estação, localizada desenvolvimento de dissertações e teses
métodos e técnicas para visitas de alunos, entre Piracicaba e Anhembi, aproveita-se pelos pós-graduandos. Nesta estação, tem
professores, agricultores e criadores. A o sistema de elevação e abaixamento sido conduzidos projetos de pesquisa nas
USP/ESALQ possui quatro estações freqüentes do nível de água do rio Tietê áreas de agroecologia (Agricultura Orgânica
experimentais, totalizando área de 3320 ha, (hidrovia do Mercosul), o uso da área e Sistemas Agroflorestais), irrigação,
em Itatinga, Anhembi e Piracicaba. pantanosa tem sido maximizado com a plantio direto, recuperação de áreas
Na Estação Experimental de Itatinga criação de rebanho bovino com cerca de degradadas, espécies florestais, fungos
são desenvolvidos projetos de pesquisa em 600 animais. A topografia plana e o solo micorrízicos, soja, milho, algodão, cana-de
Silvicultura e Manejo Florestal, Melhora- arenoso tem viabilizado a condução de açúcar, café, citros, ervas aromáticas,
mento Genético de Espécies Florestais experimentos precisos e muitos pastagens com bovinos de corte, animais
Tropicais e Subtropicais, Ambiência e informativos com novos genótipos de soja, silvestres (capivaras). Também são mantidas
Tecnologia de Produtos Florestais. São milho e maracujá, além da manutenção de pequenas coleções de germoplasma de
realizadas também atividades de Educação um banco de germoplasma de mandioca cana-de-açúcar, pinhão manso e palmeiras.
Ambiental, Apicultura, produção de madeira com acessos coletados em todo o Brasil. O As Estações Experimentais da USP tem
remanescente dos experimentos, sementes e solo apresenta alta acidez, níveis tóxicos de sido de fundamental importância no
mudas florestais. Dispõe de alojamentos para alumínio e traços de fósforo, permitindo o desenvolvimento de pesquisas agronômicas
abrigar alunos de cursos técnicos e de 3º grau. teste de genótipos visando-se o uso futuro e com grande contribuição para o
Tem sido útil para o desenvolvimento de em condições estressantes semelhantes às desenvolvimento da agricultura brasileira.
Em 25 de janeiro de 1934 era criada a USP, a Faculdade de Engenharia de Lorena. Em 2008, chegou a este posicionamento
Universidade de São Paulo (Decreto Hoje são 40 unidades de Ensino, sendo porque ofereceu uma gama enorme de
estadual nº 6.283). Surge do nada? Bastou 24 na capital e 16 no interior do estado. cursos de graduação (231 cursos e 57 mil
uma simples assinatura oficial? Não, foi Mas a USP não fica restrita às unidades de estudantes) e de pós-graduação (225
muito bem pensada. ensino, pois tem outros seis Centros e programas em níveis de mestrado e
Inúmeras faculdades ou escolas de nível Institutos Especializados sendo dois no doutorado, com 22 mil pós-graduandos).
superior, isoladas, foram incorporadas para interior (Centro de Biologia Marinha em Além do mais, tem, atualmente, 1.900
dar início à USP. Da capital, a secular São Sebastião e o Centro de Energia grupos de pesquisa (em média, 4
Faculdade de Direito (Largo de São Nuclear na Agricultura em Piracicaba), a pesquisadores/grupo), e, sua extensão
Francisco, criada em 1827), a Faculdade administração de Hospitais e Serviços universitária oferece um sem número de
de Medicina (Bairro Pinheiros, em 1891), Anexos como o Hospital Universitário da cursos de educação continuada, de
a Escola Politécnica (1893), a Faculdade Cidade Universitária (1976) e o de Ribeirão atualização e de difusão, especialização,
de Odontologia e a Faculdade de Ciências Preto (1986), e, o Hospital de Reabilitação aperfeiçoamento, cultura, programas
Farmacêuticas (ambas em 1898), a de Anomalias Craniofaciais (1967), de sociais e diversos serviços à comunidade.
Faculdade de Medicina Veterinária e Bauru (Centrinho). Registram-se, ainda, os Neste embalo, chega aos 75 anos. Pára
Zootecnia (1911), e, a Faculdade de Museus como o de Arqueologia e Etnologia por aqui? Missão cumprida para um gigante
Filosofia, Letras e Ciências Humanas (MAE, 1964), o de Arte Contemporânea universitário? Que nada, longe de pensar
(1934) vieram compor a USP em seu (MAC, 1963), Paulista (MP, incorporado em parar. Distante de pensar no “cria fama,
início. Porém, sua criação tratava de uma à USP em 1963) e o de Zoologia deita na cama”. Jamais imaginar um gigante
universidade paulista e não paulistana, de (incorporado em 1969). adormecido, vencido pela idade, chegando
tal sorte que a Escola Superior de E, acabou? Não. Como gerenciar este ao seu Jubileu de Diamante e estacionando
Agricultura “Luiz de Queiroz ” (criada em gigante sem a existência de Órgãos Centrais no tempo.
1901), localizada no interior (Piracicaba), e de Direção e Serviço? Por exemplo, foram Como gigante alcançou o tamanho
também foi incorporada à primeira criadas as Prefeituras nos Campi e, ideal? Olhando sua dimensão temporal não
universidade pública paulista. também, os Centros de Informática na teria como alongar sua missão? Irrequieta,
Não parou por aí. Tempo correndo, capital e no interior, as Pró-Reitorias de desde o seu início, já vem se mexendo com
universidade crescendo. A partir de 1934, Pesquisa, Graduação, Pós-Graduação e a de os workshops da Comissão de
outras unidades de ensino foram criadas, Cultura e Extensão Universitária, inúmeras Planejamento, colhendo de qualquer canto
principalmente na capital. E, o interior coordenadorias, a Editora da USP, e, enfim, do estado em que a raiz USP se fixou, todas
paulista também mostrava presença com a inúmeros órgãos assessores na busca da as sensações, percepções e expectativas para
incorporação de novos campi além do de excelência no pleno atendimento do tripé o “Planejando o Futuro: USP 2034”, marca
Piracicaba. Em 1948, com a criação da da universidade (pesquisa, ensino e extensão registrada de seu século de existência,
Faculdade de Medicina surgia o Campus universitária). E, teria muito mais para sempre perseguindo a excelência no ensino,
de Ribeirão Preto, hoje com mais 7 registrar, mas estaciona-se por aqui tal o pesquisa e extensão universitárias. Inquieta
unidades; simultaneamente, o Campus de gigantismo do que é a USP nos dias de hoje. com a inserção e demandas sociais emergentes
São Carlos com a criação da Faculdade de Tal vigor e empreendedorismo tinham e carregando a bandeira da responsabilidade
Engenharia, hoje com mais 3 unidades e, que dar no que deu. Não é à toa que socioambiental, sua sustentabilidade se
ainda, neste ano, com a criação da institutos renomados na avaliação de apoiará num dos lemas de seu planejamento
Faculdade de Odontologia de Bauru. De indicadores universais como o Webometrics estratégico que é o “Modelo de Universidade
repente, três novos campi surgem no Ranking of World 2008 e o Institute of que se almeja para a USP”. Neste, com o foco
interior do estado se juntando ao Campus Higher Education da Shanghai Jiao Tong no olhar social e público voltado para a
de Piracicaba. Mais tarde, em 1992, era University destaquem a USP como única sociedade que acreditou na semente lançada
estabelecida, em Pirassununga, a Faculdade universidade brasileira entre as 200 em 1934 e vem colhendo frutos desde sua
de Zootecnia e Engenharia de Alimentos melhores ranqueadas mundialmente e o criação. Agora, todos pensando o futuro,
e, recentemente (2006), foi incorporado à segundo lugar na América Latina e Caribe. pois 2034 não tarda.
A Cultura e a Extensão Universitária Estas atividades ocupam um espaço 75 anos de existência da USP, constituem-
são atividades fins da universidade, privilegiado para a viabilização da interação se numa credencial de excelência, pois
juntamente com os ensinos de graduação e e integração da sociedade com a somente universidades com história e altos
pós-graduação e a pesquisa e, como tal, Universidade, em diferentes e amplas índices de qualidade na pesquisa e no
devem corresponder aos anseios da dimensões, e para a construção e a difusão da ensino podem repassar à sociedade, em
sociedade brasileira. Na Universidade de cultura e do conhecimento, constituindo-se forma de serviços, ensinamentos por meio
São Paulo estas atividades são coordenadas em um processo educativo, cultural e das diferentes modalidades de cursos de
pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão científico. As atividades de Cultura e Extensão extensão (especialização, aperfeiçoamento,
Universitária, com o apoio das Comissões Universitária devem ser consideradas como atualização e difusão), e atividades de natureza
de Cultura e Extensão de todas as unidades, formadoras de profissionais, que pautem suas cultural (bibliotecas, museus e demais órgãos
e tem como missão a coordenação, ações pela ética, valorizando o ser humano, de difusão artística), o conhecimento
planejamento, organização, divulgação e respeitando suas diferenças, autonomia e acumulado em todas as áreas. Este é o traço
execução de eventos culturais e técnico- liberdade. que melhor caracteriza o perfil de uma
científicos e das atividades de extensão Assim, as atividades de Cultura e universidade pública, entendida como
universitária. Extensão Universitária desenvolvidas nos instituição a serviço da coletividade.
Atualmente, a USP/ESALQ oferece sete oferecia 25 vagas, com duração de 10 início o curso de Ciências dos Alimentos,
cursos de graduação em Piracicaba: semestres em período integral, tem 207 com 40 vagas, duração de 9 semestres no
Engenharia Agronômica, Engenharia alunos ativos e já formou 783 profissionais. período noturno. Conta com 164 alunos
Florestal, Ciências Econômicas, Ciências Em 1996, para possibilitar a atuação ativos e já formou 132 profissionais.
dos Alimentos, Gestão Ambiental, Ciências de parte dos alunos de Engenharia Em 2002, tiveram início os cursos de
Biológicas e Licenciatura em Ciências Agronômica e Florestal como professores Gestão Ambiental e o bacharelado e
Agrárias. Entre 1967 e 1996 ela ofereceu o em Colégios Agrícolas, foi criado o curso licenciatura em Ciências Biológicas. O
curso de Economia Doméstica, com 25 de Licenciatura em Ciências Agrárias, com primeiro oferece 40 vagas, com duração de
vagas no vestibular, 8 semestres e período 30 vagas destinadas a alunos e 5 vagas (com 8 semestres no período noturno, possui 170
diurno, que formou 338 profissionais, até seleção a cada 2 anos) a egressos desses dois alunos ativos e já formou 85 profissionais.
o segundo semestre de 1994. cursos, já tendo formado 173 profissionais. Em Ciências Biológicas são oferecidas 30
Dos cursos atuais, o mais antigo é o de Em 1998 teve início o atual curso de vagas, com duração de 10 semestres no
Engenharia Agronômica, que teve início em Ciências Econômicas, que até 2003 teve a período noturno, conta com 152 alunos
1901, com 200 vagas e duração de 10 denominação de Economia Agroindustrial, ativos e já formou 52 bacharéis e 40
semestres em período integral, tem 1.067 oferecendo 40 vagas, mas até 2003 oferecia licenciados.
alunos ativos e formou 10.018 profissionais 20 vagas e, de 2004 até 2006, 30 vagas. Assim, em Piracicaba, a USP oferece
até o primeiro semestre de 2008. Em 1972, Com duração de 8 semestres no período 390 vagas anuais em sete cursos, com
teve início o curso de Engenharia Florestal, diurno, o curso tem 145 alunos ativos e já duração entre 8 e 10 semestres, sendo 110
que oferece 40 vagas, sendo que até 1992 formou 126 profissionais. Em 2001, teve vagas no período noturno.
Há 75 anos, o governo do Estado de alimentos, de melhor qualidade e de forma fermentação; estudos do clima são
São Paulo promoveu a união de várias sustentável. E como se não bastasse, o nosso conduzidos para entender o processo de
instituições, entre elas a ESALQ, para criar desafio agora não se limita à produção de aquecimento global e como este pode
a Universidade de São Paulo. Esta medida alimentos, precisamos também produzir interferir na produção de alimentos;
audaciosa gerou um ambiente de excelência energia: Agroenergia, pois, assim, estaremos experimentos de nutrição são realizados
no ensino, pesquisa e extensão e contribuiu contribuindo para a redução do aquecimento para aumentar a produção de carne e leite;
para o desenvolvimento do nosso país. global e preservação do ambiente. modelos matemáticos são desenvolvidos e
Naquela época, em razão do crescimento Novamente, a ESALQ está estudos de impacto ambiental conduzidos
da população mundial e do aumento na respondendo a este desafio com a geração para verificar a eficácia das novas
demanda por alimentos, o grande desafio foi de pesquisas e tecnologias inovadoras. Seria tecnologias; satélites são utilizados para
aumentar a produção agrícola. A ESALQ, por difícil contemplar todos os esforços que monitorar áreas agrícolas possibilitando a
meio de suas pesquisas, atendeu a este desafio vêm sendo conduzidos na ESALQ, mas implementação da agricultura de precisão;
obtendo novas variedades de plantas dentre eles, podemos citar: O genoma de o controle biológico de pragas é
produtivas e adaptadas aos nossos solos e plantas, bactérias e animais são desenvolvido para minimizar o uso de
climas, desenvolvendo tecnologias para o seqüenciados para entender como eles agentes químicos na agricultura.
controle de pragas e doenças, adubação, funcionam e, alavancados por este Como visto, o desafio é grande, mas
irrigação, plantio, etc. A nossa produtividade conhecimento, gerar produtos mais temos certeza de que a comunidade
agrícola aumentou e nos tornamos um país eficientes e de melhor qualidade; grupos esalqueana, representada pelos seus mais de
exportador de alimentos. de pesquisa são formados para promover a duzentos professores, funcionários e mais
Hoje, apesar dos avanços conquistados, integração de diversas áreas do de mil alunos de pós-graduação e iniciação
a necessidade de aumentar a produção de conhecimento e produzir etanol a partir do científica, conduz com dedicação e
alimentos persiste, porém o desafio é ainda bagaço de cana-de-açúcar, madeira e entusiasmo suas pesquisas, com o objetivo
maior. A população mundial continua resíduos agrícolas; microrganismos são claro de vencer o grande desafio: Alimentar
crescendo e temos de produzir mais estudados para aperfeiçoar processos de o mundo com qualidade e sustentabilidade.
Em maio de 2007, foi instalado na em países como Argentina, Chile, México CAPES, para que alunos de doutorado da
USP/ESALQ o Escritório da América e Colômbia. Duas áreas do agronegócio que USP desenvolvam suas pesquisas na
Latina da Wageningen UR, instituição de tem intensificado essas relações tem sido Wageningen UR. Além disso, o projeto
ensino superior holandesa. Essa os complexos da soja e biocombustíveis. EUBiolatin, pretende fortalecer a
universidade tem forte interação entre áreas Nossa rede de contatos na América cooperação internacional entre Europa e
de graduação e pesquisa e esse escritório Latina permite formalizar projetos na área América Latina na área de biocombustíveis.
vem estabelecendo forte vínculo com a de biodiversidade, produção animal e Enfim, a missão desse escritório tem
USP, em especial com a ESALQ. economia com base em pressupostos sido a de explorar o potencial da natureza
A partir dos trabalhos na ESALQ, esse sustentáveis. para melhorar a qualidade de vida das
escritório vem intensificando sua atuação Foi formalizado um convênio com a comunidades locais.
O grande desafio da Universidade de Vale destacar a necessidade de estímulo ao Na prática, nosso olhar se volta para
classe internacional como a USP é formar pós-doutorado, o fortalecimento e 2034, quando a Universidade completará seu
recursos humanos com padrão de aprimoramento do intercâmbio entre os centenário, ativando, desde já, ações
excelência em todas as áreas do grupos de pesquisa dos programas de Pós- integradas que permitam o desenvolvimento
conhecimento, dotando-os de cultura, graduação com instituições do exterior de alto de políticas visando ao aumento da qualidade
ciência e tecnologia. Para tanto, diretrizes nível e com organismos internacionais de da produção científica e acadêmica decorrente
e ações gerais para o corpo docente e fomento à pesquisa. da pós-graduação e maior colaboração das
grupos de pesquisa são de vital importância Para nossos alunos da Pós-graduação, Comissões de Pós-graduação e Pesquisa para
para se estimular, induzir, fomentar a deve-se fortalecer as cooperações interna- implantação de linhas de pesquisa na fronteira
pesquisa de impacto e trabalhos na cionais com ênfase no aprimoramento dos da área. É necessário instituir redes temáticas
fronteira da ciência, visando aumento projetos dos pós-graduandos, viabilizando de pesquisa, culturais e tecnológicas no
qualitativo e quantitativo da produção a mobilidade discente por meio de estágios de ambiente interno da universidade por meio
científica e acadêmica. pesquisa e participação em congressos como da indução de ações que fomentem a
Além disso, é fundamental promover atividades permanentes, além de se pavimentar cooperação entre programas de Pós-graduação
a reestruturação dos Programas de Pós- uma política dirigida à participação de pós-docs da USP e programas menos consolidados da
graduação, visando sua modernização com nos grupos de pesquisa auxiliando a formação própria USP e nacionais e internacionais em
implementação de novas linhas de pesquisa. de mestres e Doutores. bases competitivas.
A mobilidade estudantil durante o os processos seletivos basearem-se no mérito parcerias com resultados que beneficiam ambas
período universitário abre as portas para o acadêmico. as universidades envolvidas no convênio bilateral
mundo exterior, alargando os horizontes da A USP entende a importância desta e seus respectivos países.
mente do jovem estudante, futuro experiência tanto no aspecto profissional A meta da gestão da Profª Suely Vilela
profissional deste país, expondo-o a quanto no pessoal e reconhece os benefícios é alçar a USP aos patamares de uma
diferentes culturas, ao exercício do respeito que a internacionalização promove na formação universidade de classe mundial em todas
aos costumes dos outros países e dos de seus alunos em uma época de globalização. as áreas de atuação, também através do
preceitos da diplomacia. A multi e a Nossos alunos são investidos da posição de apoio às iniciativas de internacionalização
interculturalidade são conceitos praticados embaixadores da USP e do Brasil no exterior. na graduação, pós-graduação e na pesquisa.
durante este período de permanência no Em algumas escolas em que a Ações de longo prazo e sustentáveis têm
exterior ou pelo contato com colegas de classe colaboração já está consolidada, os sido implementadas através do fomento à
oriundos de diferentes países nas unidades da convênios de duplos diplomas são mobilidade discente, docente e de pessoal
Universidade. A permanência no exterior implementados como uma conseqüência técnico, o ensino de línguas estrangeiras, o
durante o período de graduação normalmente natural da evolução da mobilidade discente, estabelecimento de novos convênios com
requer do estudante um planejamento pessoal enriquecendo ainda mais a formação do instituições de renome, além das parcerias
deste projeto de vida, começando pelo graduando que tem suas habilidades com programas e redes de universidades e
aprendizado da língua estrangeira, passando profissionais reconhecidas no país em que ampla divulgação das oportunidades de
pelo preparo financeiro para o seu sustento viveu na época universitária. estágios, das bolsas ou das diferentes formas
ou conforto no exterior, e pelo investimento A internacionalização da graduação também de apoio. Já se percebem os ares dessa
em sua formação e empregabilidade, além do aproxima pesquisadores, os orientadores dos mudança de mentalidade e os frutos deste
empenho e dedicação aos estudos, haja vista alunos de iniciação científica, gerando novas esforço já vêm sendo colhidos.
A Escola Superior de Agricultura “Luiz 1964, com a The Ohio State University, que da América Latina da Wageningen UR, com
de Queiroz” - USP/ESALQ vem amplian- culmina com a implantação dos programas quem a USP/ESALQ possui forte interação
do, nos últimos anos, a sua inserção de Pós-graduação na ESALQ. nas áreas de graduação e pesquisa. A partir
internacional através do desenvolvimento Desde então, essas parcerias estratégicas dos trabalhos na ESALQ, esse escritório
de parcerias estratégicas. Entre elas, vale a têm-se ampliado visando a projeção de sua vem intensificando sua atuação em países
pena destacar dois casos que foram pesquisa e de sua pós-graduação no como Argentina, Chile, México e
desenvolvidos com Universidades contexto mundial. Esses convênios Colômbia. Duas áreas do agronegócio que
americanas. O primeiro, foi a parceria com internacionais tem procurado: (a) fortalecer tem intensificado essas relações tem sido
a University of Illinois que remonta por mais as relações internacionais com centros de as áreas do complexo soja e de
de 100 anos, quando, em 1891, Luiz referências; (b) promover e divulgar a biocombustíveis. Por exemplo, o Projeto
Vicente de Souza Queiroz contrata Dr. produção científica no exterior; (c) fortalecer EUBiolatin, pretende fortalecer a
Eugene Davemport (primeiro Diretor do a posição da instituição como centro nacional cooperação internacional entre Europa e
College of Agriculture da University of Illinois e internacional de referência e (d) estimular América Latina na área de biocombustíveis.
at Urbana-Champaign) para assessorá-lo na o intercâmbio internacional de docentes e A missão desse escritório tem sido a de
concepção e implantação da Escola discentes de graduação e pós-graduação. explorar o potencial da natureza para
Agrícola Prática de Piracicaba. O segundo Mais recentemente, em maio de 2007, melhorar a qualidade de vida das
caso é a parceria estratégica realizada em foi instalado na USP/ESALQ o Escritório comunidades locais.
As reconhecidas vantagens comparativas o Estado. Esses primorosos centros de parte de suas vidas na USP/ESALQ mantém
do Brasil, como disponibilidade de terra, excelência se tornaram referência não apenas esta marca, que se fortalece a cada jornada,
oferta de água e clima favorável não isentam em todo o Brasil, mas junto à comunidade cada ano letivo. Participar de uma celebração
o país do desafio de obter a necessária acadêmica mundial. da Semana “Luiz de Queiroz”, com a sessão
vantagem competitiva, sustentada nas O outro momento fundamental foi em solene no salão nobre, nos sábados pela
inovações tecnológicas. Este salto estratégico 1934: a Escola Superior de Agricultura “Luiz manhã, e no “churrasco das turmas”, no
começou a se tornar viável a partir de dois de Queiroz”, ESALQ, criada em 1901, em Ginásio dos Esportes, é algo inesquecível.
momentos históricos. Piracicaba, passou a integrar, como unidade É um sentimento que deve ser
O primeiro marco foi uma iniciativa fundadora, a Universidade de São Paulo. compartilhado com as outras universidades e
ousada, lançada em 1934: a criação daquele Assim, USP e ESALQ constituíram-se escolas. O exemplo da tradição da USP/
que se tornaria um dos mais conceituados sementes depositadas em solo fértil e ESALQ contribui para a valorização da
complexos de ensino e pesquisa acadêmica do cultivadas, ao longo destes 75 anos, com educação, da ciência e da tecnologia – fatores
mundo, a Universidade de São Paulo, USP. competência e carinho pelos seus dirigentes, essenciais para o desenvolvimento econômico,
Implantada na capital paulista, ao longo das professores, servidores e estudantes de social e ambiental do Brasil.
décadas seguintes a qualidade em ensino se graduação e pós-graduação.
estendeu em dezenas de faculdades, por todo Todos os que tiveram o privilégio de viver
Em 2001, foi firmado um convênio Agriculture (Mongólia), University of the conveniadas pela TUA. Trata-se de um
acadêmico internacional entre USP/ Philippines Los Baños (Filipinas), Kyungpook projeto com incentivo do governo japonês
ESALQ e Tokyo University of Agriculture National University (Koréia), Hanoi com intuito de despertar os futuros
(TUA) (http://www.nodai.ac.jp/english/ Agricultural University (Vietnã), Universidad profissionais sobre a importância da
index.html). Fundada em 1891, constitui- Autónoma Chapingo (México), National agricultura no cenário mundial.
se numa das universidades tradicionais no Agricultural University of Ukraine (Ukrânia), Neste ano, o acadêmico Felipe Martins
Japão na área de Ciências Agrárias. Universiti Putra Malaysia (Malásia), Institut Greco, aluno do 4º ano do curso de graduação
Essa universidade possui convênios Polytechnique LaSalle Beauvais (França) e em Engenharia Agronômica, foi selecionado
com outras principais universidades na área Wageningen University (Holanda). para participar do 8th International Students
de agricultura no mundo, destacando-se Nesse convênio, a USP/ESALQ tem Summit and International Students Forum
Michigan State University (EUA), Kasetsart recebido alunos de graduação para estágios para discutir sobre o tema Food, Agriculture
University (Tailândia), The University of e professores da TUA para programas de and Environment in the New Century:
British Columbia (Canadá), China pós-doutoramento. Anualmente, desde Promoting Sustainable Agriculture to the
Agricultural University (China), National 2002, selecionamos um aluno da USP/ Youth, no período de 4 a 12 de outubro,
Chung-Hsing University (Taiwan), Bogor ESALQ para participar de um Fórum de em Tóquio, Japão. O aluno irá apresentar
Agricultural University (Indonésia), Discussão sobre temas ligados a “Alimento, o trabalho intitulado Adequacy of rural
Universidad Nacional Agraria La Molina Agricultura e Ambiente” entre represen- properties promoting sustainable agriculture
(Peru), Mongolian State University of tantes discentes de todas as universidades to the youth.
Considero-me um goiano (da minha permaneceram no seu corpo docente, ou “uspiana” que vivencia seus 75 anos de
querida Rio Verde) privilegiado e bem mesmo nos órgãos diretivos. Faço parte grandes realizações, alicerçadas no trabalho
agraciado nesta minha vida passageira. desta minoria, o que muito me orgulha. profícuo e dedicado de todos os seus filhos
Tive a rara oportunidade de escrever Estamos no seu Jubileu de Diamante, que levam e elevam o seu nome por todos
também o meu nome na história dessa entre nós também comemorado em Sessão os rincões do nosso país e do mundo.
superlativa instituição de ensino e pesquisa, Magna, enriquecendo a já consagrada Brilhante nos seus 75 anos.
primeiramente como seu aluno, abrigado Semana “Luiz de Queiroz”. Estamos na casa Brilhante na consolidação e
nos seios da gloriosa ESALQ, hoje já de uma das suas diletas filhas (engraçado, consagração de seus ideais.
centenária. mais velha do que a mãe), a nossa ESALQ. Rendo-lhe minhas singelas
Muitos passaram por ela, alguns Cumprimento toda a comunidade homenagens.
Berço no qual se desenvolveram os Os grandes temas e problemas da De seus quadros sempre fizeram
conceitos do que hoje se conhece como agricultura brasileira sempre tiveram parte professores doutores de renomado
a g r o n e g ó c i o , a E s c o l a Su p e r i o r d e parte da sua solução nos laboratórios da conhecimento científico. Daí porque os
Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) ESALQ. Por exemplo, foi ali que nasceu 200 agrônomos formados na instituição,
é uma respeitada instituição de pesquisa o primeiro milho híbrido brasileiro. Vale anualmente, expressam a alta gama de
e ensino no País, que atrai estudantes de destacar ainda que os estudos da ESALQ conhecimento científico da agricultura
toda a América Latina. Em seu campus, servem de balizador para a transparência deste País. Por tudo isso, é considerada
surgiu o que se pode chamar de dos preços dos principais commodities. imprescindível para o ensino no setor,
agricultura profissional, baseada em Por isso, é uma escola de graduação, da mesma forma que se valoriza a
variedades e sistemas de produção obtidos especialização e pós-graduação de aplicação de suas técnicas para a
por meio da experimentação científica. renome internacional. produção agropecuária nacional.
Instituto e Escola, com suas raízes em engenheiros agrônomos, os alunos “de Reencontrar amigos, relembrar “causos” e
Campinas e Piracicaba, respectivamente, destaque” eram convidados a trabalhar no perceber a evolução da humanidade é tão
transpõem fronteiras e contribuem para o Brasil. IAC. De lá para cá, a colaboração só cresce prazeroso quanto observar o sucesso de uma
O Estado de São Paulo, com sua e faz aumentar os resultados para a bela lavoura. É sinal de que o investimento
enorme representatividade no agronegócio agricultura nacional. Ainda hoje, os deu certo. Nesse encontro, os “esalqueanos”
brasileiro, este estimulado pela adoção de pesquisadores mais jovens do Instituto com 4 décadas de formados se juntam aos
tecnologias agrícolas, tem muito a fazem o doutorado na ESALQ. E os mais jovens recém graduados em uma troca de
homenagear a Escola Superior de experientes, também retornaram a Escola, idéias enriquecedora.
Agricultura “Luiz de Queiroz”. A ESALQ colaborando na pós-graduação. Neste ano, a Escola tem mais um
tem sua contribuição não só em pesquisas, É nessa complementaridade que o motivo a comemorar: os 75 anos da USP
mas sobretudo na formação de excelência Instituto e a Escola, com suas raízes no (Universidade de São Paulo), referência
de recursos humanos que integram as interior de São Paulo, levam frutos a todas mundial na formação de profissionais e no
equipes de instituições de pesquisa as regiões do País e até do exterior. Num desenvolvimento de pesquisas.
agronômica e de ensino neste Brasil. cultivo que tem, entre os protagonistas, O Instituto Agronômico, conhecedor
No Instituto Agronômico (IAC-APTA), muitos engenheiros agrônomos. Desse da satisfação gerada pela atividade científica
da Secretaria de Agricultura e grupo que faço parte, orgulho-me e e também ciente dos desafios enfrentados
Abastecimento, são muitos os parabenizo a todos por contribuir para os por quem abraça essa missão, parabeniza a
“esalqueanos” dentre os pesquisadores. expressivos resultados do agronegócio todos os envolvidos na geração de ciência
Aliás, a relação entre a ESALQ e o IAC, paulista e brasileiro. e tecnologia, na prática da pesquisa e da
com seus 121 anos, vem de longa data. Nesse contexto, a 51ª Semana “Luiz de docência. Homens e mulheres, que fazem
Ainda na estruturação da Escola foi intenso Queiroz” representa a reunião para o debate sua colaboração para tornar melhor a
o diálogo entre seus representantes. E na de conhecimentos no setor agrícola e a qualidade de vida dos brasileiros – tenham
formatura das turmas mais antigas de comunhão de vivências no campo pessoal. eles quaisquer sotaques ou culturas.
“Eu acho que a USP tem um papel brasileira. Ela tem papel fundamental na IAC, entre outros. Isso é um fato
fundamental na história do Estado de São posição de liderança mundial brasileira na importantíssimo. Na USP tivemos
Paulo e no seu desenvolvimento urbano, produção de alimentos. Só para se ter uma inúmeros presidentes do Brasil. Só para
social, humano e tecnológico. Teve papel idéia, na Secretaria de Estado de citar alguns: Fernando Henrique Cardoso,
preponderante para que São Paulo fosse o Agricultura e Abastecimento, dos 87 Jânio Quadros, Washington Luís e
que é hoje. A USP e todos profissionais secretários estaduais, 24 foram formados Prudente de Moraes, o primeiro presidente
formados por ela, assim como a rede de pela Escola Superior de Agricultura “Luiz civil do país. O Brasil deve muito à USP
conhecimento científico gerada por ela de Queiroz”. Os formandos da ESALQ também.
foram fundamentais para formar o ‘espírito ocuparam e ocupam diversos cargos de A ESALQ, a centenária ESALQ, teve
paulista’ ”. secretários estaduais, ministros federais, um papel importantíssimo na formação e
A ESALQ, por sua vez, é a grande deputados, governadores e até posição de no engrandecimento da classe rural
formadora da intelectualidade agrícola presidentes de instituições como Embrapa, brasileira ao longo de sua história.
Conheci a ESALQ há 40 anos quando, Participei assim, com orgulho de um A conservação ambiental do país encontrou
pela primeira vez, pisei em Piracicaba para jovem idealista, da história da USP. Uma nas suas Faculdades, em várias disciplinas,
acertar meu ingresso no segundo ano história que, em meio ao caminho, enlaça o germe do novo. A cultivá-lo, sempre,
científico da Escola Sud Mennuci. Tempos a ESALQ, adotando suas glórias e estiveram os alunos, politizados, engajados,
depois, em 1971, deixava orgulhosamente tradições. Crescem juntas, construindo influentes, não mais reprimidos como no
que me raspassem o cabelo em frente o uma história única de sucesso no ensino passado. Esse passou a ser um traço
Pavilhão Central: eu havia passado no superior brasileiro. fundamental do perfil político da USP,
primeiro vestibular unificado da ESALQ, Naquela época, nos anos 1970, falar em passado o trauma do período militar: a
realizado por uma tal de Cescem, ou coisa ecologia era descabido. O crescimento valorização de seu quadro discente.
parecida. econômico se buscava sem limites, e a Nada melhor, ao comemorar 75 anos
Junto comigo se matriculavam na poluição era vista como o preço a pagar pelo da grande Universidade brasileira, que ter
querida Escola vários jovens e, pasmem, progresso. Vinhaça, das usinas de açúcar, sido seu aluno e, brevemente, de sua bela
muitas moças, muitos da classe média se atirava no rio. Pragas e doenças agrícolas história ter participado. Hoje tenho o
urbana paulista. O exame vestibular, sendo morriam no BHC, terrível inseticida privilégio de comandar, em São Paulo, a
realizado mais abertamente, quebrava a clorados, ou no fungicida cúprico, Secretaria Estadual do Meio Ambiente.
supremacia da oligarquia agrária, contaminante da natureza. O poderoso Para enfrentar as durezas de meu ofício,
interiorana, dentro da ESALQ. correntão, puxado pela parelha de tratores, valho-me dos ensinamentos que, muitos,
Foi assim que descobri, de verdade, desmatava pela frente sem dó. aprendi na USP e na ESALQ. A começar da
que a ESALQ pertencia a um ente maior, Os agrônomos progressistas se arte da política. Foi nesse berço,
a Universidade de São Paulo, essa mobilizaram contra o modelo predatório modestamente, que descobri suas artimanhas
maravilha do conhecimento que completa de agricultura que se implantava no país. básicas, nos debates do Conselho
agora 75 anos. Era o início, vamos dizer Lutamos pelo uso adequado de agrotóxicos, Universitário e nas assembléias do Centro
assim, da “globalização” da USP, que até que os inseticidas clorados acabassem Acadêmico Luiz de Queiroz (CALQ).
afirmava sua supremacia acadêmica sobre proibidos. Batemos de frente com os O mais importante, todavia, reside no
sua filha mais velha de Piracicaba. devastadores. Alguns subiram em árvores, fundamento técnico. Sem a base de
Mais tarde, militante político das lutas outros nelas se amarraram. Coisa de conhecimento da agronomia e da economia
da juventude contra a ditadura militar, maluco, mas valeu a pena. Na evolução do rural, adquiridos na ESALQ/USP, a vida
acabei indicado na chapa do Conselho de conhecimento científico e tecnológico, sem profissional seria bem mais difícil. A grande
Centros Acadêmicos (CCA), entidade que os desmiolados da inteligência nada anda. diferença da Universidade de São Paulo está
substituía o clandestino Diretório Central Demorou, até que as idéias aqui, na qualidade do ensino e da pesquisa,
dos Estudantes (DCE), para representar o ambientalistas ganhassem força na na formação acadêmica séria, no respeito
corpo discente no Conselho Universitário Academia, modificando os paradigmas ao princípio ético da Ciência. Por isso
da USP. Bons tempos aqueles, quando as conservadores da ciência. Mas a USP foi pegou fama. Quem já passou pelos seus
frestas do regime autoritário começaram a capaz de romper seu tradicionalismo, bancos garante o respeito da sociedade.
rachar o sistema de poder, trazendo liderando um processo de revisão de Obrigado querida USP. Parabéns. Vida
oxigênio à democracia. conceitos, empurrando a teoria prá frente. longa à educação.
Grande parte da história de sonho concretizou-se após três anos de seu posição de destaque da USP, centro de
desenvolvimento econômico, científico e falecimento, quando em 3 de junho de geração de conhecimento do País e da
tecnológico de Piracicaba deve-se a Escola 1901, a Escola Agrícola Prática de América Latina.
Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” Piracicaba foi inaugurada. Hoje, percebo o orgulho da ESALQ ao
(ESALQ), monumento histórico e Piracicaba ganhou e continua realizar sua tradicional Semana “Luiz de
educacional que a cidade herdou de um conquistando vitórias ao longo dos mais de Queiroz” voltada à celebração dos 75 anos
jovem de espírito empreendedor e evoluído, cem anos da ESALQ. Este centro de da USP. Nesta 51ª edição, a reitora Suely
possuidor de extraordinária cultura educação superior integra historicamente Vilela participará da mesma sessão solene
adquirida nos cursos realizados na Europa as transformações nas áreas de ciências de congraçamento dos ex-alunos da
- Luiz Vicente de Souza Queiroz. agrárias, sociais e ambientais com sua ESALQ para também celebrar o Jubileu de
Impressionado com o atraso das produção científica e acadêmica que Diamante da Universidade.
práticas agrícolas decide, em 1892, doar a aumenta a cada ano. Parabéns ESALQ por mais uma
Fazenda São João da Montanha ao Governo Integrada à Universidade de São Paulo realização da Semana “Luiz de Queiroz”!
do Estado de São Paulo para que nela fosse (USP) desde 1934, a ESALQ mantém uma Parabéns USP pelos 75 anos de
instalada uma Escola de Agricultura. Este analogia com a qualidade que evidencia a existência!
Por ocasião da 51ª Semana “Luiz de A ESALQ desempenha papel de destaque A qualificação dos profissionais que
Queiroz”, realizada pela Escola Superior de neste processo e com justiça, tradicionalmente passam pelos departamentos de
Agricultura “Luiz de Queiroz” (USP/ na Semana “Luiz de Queiroz”, homenageia Agroindústria, Alimentos e Nutrição;
ESALQ), cuja programação neste ano faz as turmas de Engenharia Agronômica, Ciência do Solo; Ciências Biológicas;
parte das comemorações dos 75 anos da Engenharia Florestal, Economia Doméstica Ciências Exatas; Ciências Florestais;
Universidade de São Paulo (USP) – e Ciências Econômicas. Economia, Administração e Sociologia;
considerada uma das 200 melhores Graças a estes pioneiros, o Brasil Engenharia Rural; Entomologia,
universidades do mundo - não poderia deixar alcançou um papel de destaque no cenário Fitopatologia e Zoologia Agrícola;
de parabenizar esta importante instituição internacional, tornando-se um dos maiores Genética; Produção Vegetal e Zootecnia são
pelo brilhante trabalho que realiza há décadas (senão o maior) fornecedor de alimentos, comparáveis aos melhores desenvolvidos
para formação e qualificação dos técnicos e transformando-se em verdadeiro “celeiro do nos mais avançados países do mundo. A
engenheiros, que deram (e continuam dando) mundo”. No mais remoto local do planeta, existência de uma instituição com a
sua preciosa contribuição para o chegam hoje produtos brasileiros, muitos qualidade e a eficiência demonstrada há
desenvolvimento do país, sobretudo nas áreas deles pesquisados nos laboratórios da décadas pela ESALQ é, sem dúvida alguma,
de pesquisa alimentar, agroindústria, ciências ESALQ pelos seus professores, motivo de orgulho para todos os
do solo, engenharia rural, entre outros. pesquisadores e alunos. piracicabanos e brasileiros.
A Escola Superior de Agricultura “Luiz modernização não só na esfera educacional, aqui formados nos avanços da produção
de Queiroz” sempre foi pioneira. Em 25 de mas também na pesquisa científica. São Paulo nacional, que historicamente tem sido
janeiro de 1934, quando Armando de Salles efervescia, influenciando, a partir da década nossa principal fonte de recursos externos
Oliveira assinou o decreto de criação da USP, na de trinta, a retomada industrial que colocaria e, o mais importante, garante suficiente
prática a primeira instituição brasileira digna do o Estado como impulsionador do produção, a preços acessíveis, de gêneros
título de universidade, a ESALQ estava entre as desenvolvimento nacional. alimentícios à população.
oito faculdades fundadoras da nova instituição. Até hoje, a USP mantém os mesmos A pesquisa agrícola desenvolvida pela
A USP nasceu grande, pois reuniu padrões de excelência que nortearam sua ESALQ tem permitido o aumento da
faculdades expoentes do ensino nacional. fundação. Ter sido ou ser professor, aluno produtividade e o aprimoramento da
Além da Luiz de Queiroz, a Faculdade de ou formado pela USP é uma distinção e qualidade, destacando-se como recente
Direito do Largo São Francisco, a Escola motivo de orgulho. conquista seu trabalho no aperfeiçoamento
Politécnica, Faculdade de Farmácia e À homenagem aos 75 anos da da produção de biocombustíveis.
Odontologia, a Faculdade de Medicina Universidade de São Paulo soma-se outra: A grandeza da ESALQ reside no seu
Veterinária, Faculdade de Medicina e o o 107º aniversário da nossa querida Escola potencial multiplicador, que sai a campo
Instituto de Educação. Dessas oito, sete Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, para ensinar, ampliar o conhecimento
eram escolas da capital e somente a ESALQ que em 1964, novamente foi pioneira, humano e cumprir sua função social,
representava o interior do Estado. sendo a primeira faculdade da USP a permitindo-nos aumentar nossa confiança
Na época de sua criação, a Universidade implantar cursos de pós-graduação. no potencial e no futuro do País. Foi uma
de São Paulo atraiu grandes nomes do ensino Nascida Escola Agrícola Prática de semente plantada em solo fértil, que vem e
europeu, que aqui vieram para dar aulas, Piracicaba, sua evolução se confunde com continuará dando excelentes frutos, para
revolucionando os padrões de ensino até então a própria história do nosso setor agrícola, engrandecimento da Universidade de São
vigentes. O resultado disso foi uma acelerada tamanha a contribuição dos profissionais Paulo e orgulho de todos nós.
A USP é um sinônimo de orgulho não importância é tão grande que ultrapassa as citar o reflorestamento do bosque localizado
apenas para Piracicaba, mas para o Brasil e fronteiras brasileiras. no bairro Jardim Brasília, que acompanhei
o mundo. Parabenizo esta brilhante A ESALQ tem sido uma grande parceira de perto. Este e outros projetos de diversas
universidade pelos 75 anos de serviços da Câmara de Vereadores de Piracicaba em áreas marcam o estreitamento da importante
prestados para todas as comunidades. Sua inúmeros projetos. Como exemplo, posso parceria entre a Câmara e a USP.
A nós, piracicabanos, sempre foi Além desses aspectos, também é dificuldades sociais e econômicas,
motivo de honra e orgulho falar e ouvir inegável a dívida de gratidão que nós, mostram-nos que essas nações para se
f a l a r s o b re no s s a c e nt e ná ri a E s c o l a piracicabanos, temos para com a escola, por transformarem priorizaram o ensino de
Su p e r i o r d e A g r i c u l t u r a “ L u i z d e levar tão longe o nome de nossa cidade, qualidade para sua população. Hoje são
Queiroz” — sinônimo de eficiência e tornando o povo piracicabano reconhecido países que registram alto nível educacional,
competência. por todo o Brasil e o município, uma grande crescimento econômico, maiores
Nestes 75 anos de existência da USP referência no meio científico e acadêmico. exportações e bons níveis de emprego.
(Universidade de São Paulo), a nossa Os números da ESALQ impressionam: Esse é o trabalho da USP. Esse é o
ESALQ — que nasceu 25 anos antes — alunos formados nos cursos de graduação, legado da ESALQ. Esse é o futuro do nosso
deve ser destacada como uma das mais 11.439; dissertações defendidas, 6.282; país. Quando a educação e o
importantes jóias desse patrimônio teses defendidas, 2.772; docentes, 229; desenvolvimento científico são tratados
científico e educacional do nosso país. servidores não-docentes, 524; laboratórios, como prioritários, o resultado aparece.
Paralelo à formidável formação de seus 148. Basta um breve olhar sobre esses Q ue nesta 51ª Semana “Luiz de
alunos e extrema capacitação de seus números para imaginar a importância dessa Queiroz” e durante as comemorações do
professores, estão os serviços que a ESALQ instituição para o desenvolvimento de Jubileu de Diamante da Universidade de
presta à sociedade, como orientações nosso país. São Paulo, nosso país entenda
técnicas para manejo de horticulturas, A educação deve ser prioridade e a definitivamente que não há outro caminho
manejo de rebanhos, análise de água, análise de países com economias que não seja a educação. A educação de
assistência a avicultores e desenvolvimento recentemente desenvolvidas como a acesso democrático e de qualidade e que
das técnicas de cultivo da cana-de-açúcar, Irlanda, Nova Zelândia e Coréia do Sul, gera novos conhecimentos, tecnologias e
fundamental para nossa região. que há 30 anos enfrentavam sérias desenvolvimento.
A USP possui forte relação com o êxito de uma única cultura. Dessa forma, houve representatividade no início do século
da agricultura brasileira. Quando o Brasil um investimento grande em tecnologia e passado. Dessa forma, costumo dizer que a
foi descoberto, em 1500, os colonizadores na formação de pessoal para trabalhar na ESALQ é a ‘madrinha da agricultura
não encontraram nenhuma cultura no agricultura e essa qualificação deve-se brasileira’. Essa história de sucesso
nosso país. Hoje, somos responsáveis pela muito a então Escola Agrícola Prática de brasileiro teve e tem estreita relação com
produção dos alimentos que chegam à Piracicaba - hoje Escola Superior de os profissionais que a USP/ESALQ coloca
nossa mesa e, ainda, pela exportação de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ) - que no mercado de trabalho.
grande parte daquilo que plantamos em o governo do estado de São Paulo acabara de Como estudante nordestino, toda
terras brasileiras. inaugurar, em área doada por Luiz Vicente literatura que usei teve base gerada na
Em 1900, o país passa a ser o grande de Souza Queiroz, em Piracicaba. ESALQ, o que indica a representatividade
exportador de café, uma planta exótica que, Hoje, o café representa entre 5% a 6% e o significado da ‘Nossa Luiz de Queiroz’.
na época, representava 90% da exportação das exportações. Somos o maior produtor A USP tem uma representatividade muito
do país. Entre 1910 e 1920, com a queda de café do mundo, além do maior produtor grande na sociedade que vai além da área
da monocultura cafeeira, a sociedade de soja, suco de laranja, carne e outros. Tais agronômica. Toda universidade teve como
entendeu que não poderia depender apenas culturas não tinham nenhuma escola a USP.
Poxa! A USP chega ao Jubileu de Valdomiro Lessa, entre muitos outros, basta. Não é preciso mais nada.
Diamante e não poderia me silenciar diante foram esalqueanos; minha mulher Eloisa, Como é confortante e gratificante ver
de uma universidade que umbilicalmente graduada em 1964; eu, em 1965; meus a atuação progressista dos egressos das
guarda laços afetivos e familiares, filhos Paulo em 1989 e Rodrigo em 1997; e unidades de ensino e de pesquisa da USP
enraizados em nossa mãe: a ESALQ. A minha nora Raquel em 1998, todos nas áreas de ciências agrárias, biológicas e
história de minha família é escrita com “esalqueanos de alma” e uspeanos de coração. tecnológicas impulsionando o agronegócio
penas agraciadas pela USP. A felicidade desta comemoração é brasileiro, responsável nos dias de hoje por
Minha família viveu e vivencia a incontida pelo que representou e vem 28% do Produto Interno Bruto (PIB) do
trajetória vitoriosa de nossa ESALQ e, por representando em minha caminhada país, por 37% da população economica-
extensão, a caminhada gloriosa de nossa profissional. É óbvio que na ESALQ/USP, mente ativa na geração de emprego, por
USP, símbolo universitário renomado e vivi os melhores anos da minha vida: nela 36% das exportações e por 124% do saldo
reconhecido internacionalmente. Começou construi as amizades definitivas e aprendi de nossa balança comercial. E, como é mais
com meu pai, Antonio Rodrigues, formado os bons caminhos a trilhar. Minha vida é a gratificante ainda, ver na cadeia produtiva
em 1935, grande líder rural que foi agricultura, o agronegócio e todas as agroalimentar do país, desde a prancheta
Secretario da Agricultura e Vice- atividades ligadas à ciências agrárias e as do pesquisador científico, ponto inicial do
Governador do Estado de São Paulo; minha ciências sociais aplicadas. Em todas as “antes da porteira”, até o ponto terminal na
tia Victoria Rossetti, turma de 1939, posições que ocupei, jamais deixei de ter gôndola do supermercado (ponto final do “pós
primeira mulher formada na ESALQ, ao meu lado, compartilhando problemas e porteira”), a atuação efetiva e produtiva dos
pesquisadora emérita e reconhecida soluções, como assessores leais, egressos de nossa universidade, responsáveis em
internacionalmente pela sua vocação competentes e cidadãos, colegas e amigos boa parte pelo crescimento e desenvolvimento
científica no Instituto Biológico; outros egressos da ESALQ e da USP, registro da socioeconômico e ambiental do Brasil.
dois irmãos da minha mãe, Sérgio Rossetti total confiança na formação e educação dos Nas andanças pelo mundo, há que
e Paulo Rossetti; um irmão do meu pai, filhos desta Universidade. considerar o orgulho que carrega o egresso
Joaquim Bento e um cunhado dele, O gratificante nesta jornada mundial é o da USP, que não se furta de “boca cheia”
Delfino, também se graduaram pela orgulho de em cada apresentação ou expressar sua origem acadêmica. E, a
ESALQ; incontáveis primos, entre os quais representação o registro inicial “Engenheiro universidade com certeza, pode se
Arnaldo Rodrigues, Caio Carvalho, Agrônomo, formado na ESCOLA SUPERIOR vangloriar de que ao longo de seus 75 anos,
Marcelo Corrêa, Rubens Araújo Dias, DE AGRICULTURA LUIZ DE QUEIROZ por analogia ao jubileu, vem lapidando
Pérsio Junqueira, Oscar Figueiredo, da UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO”. E, brilhantes para o mundo.
No mercado global do século XXI, os produtivas do agronegócio no mercado desenvolvimento e inovação foram de
consumidores procuram valores além mundial, o Brasil exporta produtos para grande contribuição. Nesse processo, a
daqueles voltados à utilidade e qualidade os compradores mais exigentes do mundo. contribuição da Universidade de São Paulo,
do produto. No Brasil, essa percepção é crescente Também nos mantemos à frente no em particular da Escola Superior de
no agronegócio, quando trata do tripé da desenvolvimento de um programa de etanol Agricultura “Luiz de Queiroz”, foi
sustentabilidade: economicamente viável, de sucesso, que tem provocado impacto fundamental.
ambientalmente correto e socialmente justo. internacional. É um momento privilegiado, A ABAG espera celebrar parcerias para
A mídia global tem dedicado atenção de substituição da energia fóssil pela verde, o desenvolvimento das boas práticas de
especial a essa questão da sustentabilidade. com economia de divisas e geração de tecnologia e gestão. Nesse sentido, conta
O Brasil, com sua vegetação riquíssima, empregos. com a estratégia de montar alianças com
inigualável biodiversidade e possuidor dos O Brasil tem sido palco de grandes instituições com a força e tradição da USP/
poucos biomas naturais restantes na Terra, revoluções na agricultura tropical, como a ESALQ. Precisamos gerar conhecimento e
é foco natural dessa exposição: todos estão conquista do Cerrado, o plantio integrado informações com base científica e de
atentos à preservação dessas matas. e a integração lavoura e pecuária. Os papéis credibilidade junto à opinião pública
Com a liderança em diversas cadeias desempenhados na área de pesquisa, internacional.
A 51ª Semana “Luiz de Queiroz” na Largo do São Francisco. campo, genética e tecnologia tem um dos
ESALQ, em Piracicaba, ocorrida em outubro Foi por decisões históricas que a maiores índices de produtividade.
de 2008, está inserida nas comemorações do universidade hoje tem influência Desta forma, a inserção da Semana
Jubileu de diamante da USP, em 2009. internacional em todas as áreas do “Luiz de Queiroz” no conjunto das
Também em Piracicaba a ACIPI conhecimento, vindo quando da sua comemorações dos 75 anos da USP, marca
comemora, em 2008, seus 75 anos de fundação agregar outros centros a importância desse centro de ensino e sua
fundação, assim na figura de um diamante universitários até então isolados mas que contribuição para o núcleo das
já lapidado e outro que está concluindo sua formam a grande comunidade acadêmica especialidades técnicas e de pesquisa que
lapidação para formação de uma jóia com e científica do Estado de São Paulo. engrandece a Universidade de São Paulo.
funções diferentes mas ambas de grande Nesse período, tivemos em 1901 a Utilizando velho ditado “as pessoas
contribuição para o Brasil. fundação da Escola Agrícola Prática de passam, mas as instituições permanecem”,
A ACIPI, nos seus 75 anos de vida, Piracicaba, atual ESALQ, e carinhosamente temos de parabenizar e agradecer aqueles
sempre foi partícipe da vida empresarial e chamada pelos piracica-banos de Escola que tiveram a sensibilidade e visão de criar
comunitária local, tendo nesse período Agrícola, centro de estudos que contribuiu estas duas instituições em especial no caso
participado de todos os eventos importantes e contribui de forma ímpar para as ciências da ESALQ, a figura de Luiz de Queiroz e
e marcantes na cidade de Piracicaba e no agrárias em todos os seus campos, da USP iniciada com seu 1º Reitor, o Prof.
Estado de São Paulo. A própria USP, que pesquisando e formando profissionais que Dr. Reynaldo Porchat, e seus continuadores
embora fundada há 75 anos , teve sua história hoje fazem do Brasil um País chamado que contribuíram e contribuem para o
iniciada em 1827, com a Fundação da celeiro do mundo, onde, com técnicas engrandecimento da formação, pesquisa e
Faculdade de Direito conhecida como a do avançadas decorrentes de pesquisas de ciência de nosso País.
No século XXI, o Brasil vai se manter Ao buscar a excelência da formação e ESALQ. Basta citar o agronegócio, que
em destaque mundial na área de agronomia. profissional, a USP - única universidade da responde por 30% do PIB e ocupa 40% da mão-
Assim como nos séculos XVII e XVIII, América Latina incluída entre as 100 de-obra brasileira. Segundo o IBGE, dos dez
quando foi considerado o maior país melhores do mundo - tem sua filosofia segmentos que mais geram empregos, oito estão
agrícola dos trópicos, e também mais baseada no tripé - ensino, pesquisa e extensão. ligados ao agronegócio.
recentemente, nos séculos XIX e XX, A ESALQ, por sua vez, não é menos No entanto, para atender à demanda do país
quando passa a ser referência na adaptação conhecida. Promove a internacionalização do – que tem 70 milhões de hectares de áreas
dos produtos originários de outros países curso de Agronomia, estimulando o degradadas – seria necessário que as 140
(biodiesel e agroenergia, por exemplo). intercâmbio entre alunos brasileiros e faculdades existentes no Brasil dobrassem o
Gerador de inovações, o país tem, no estrangeiros. Atualmente holandeses, número de agrônomos formados anualmente,
conhecimento de seus engenheiros agrônomos, franceses e portugueses circulam pelo campus, que hoje somam cerca de oito mil profissionais.
a ferramenta para continuar sendo o celeiro do que tem 2.200 alunos em graduação e 1.000 Neste 12 de outubro de 2008, quando
mundo e impulsionar o desenvolvimento em pós graduação. Além disso, é importante o mundo vive dias atônitos e começa a
econômico e social do país. A USP, com 75 anos lembrar que pela ESALQ, já passaram 12 refletir os primeiros efeitos de uma crise
de atuação, e a ESALQ com 107 anos, estão ministros e 30 secretários de Estado. mundial, a USP com nossos agrônomos
diretamente ligadas a essa realidade, ao lado Além desses números, outros mais uma vez reforçarão uma das
do Confea, que este ano também completa confirmam o avanço tecnológico da características da agronomia brasileira: a
75 anos de existência. agricultura brasileira alimentado pela USP sua capacidade de enfrentar desafios.
No momento em que a USP completa história, a visão empreendedora e inovadora amplamente reconhecida, sua forte inserção
seus 75 anos de existência, uma de suas do seu criador, Luiz Vicente de Souza no setor produtivo e ênfase em colaboração
famosas unidades do interior, a centenária Queiroz, norteou os primórdios da então internacional, são fatores que fazem a ESALQ
ESALQ, merecidamente participa das Escola Agrícola e continua viva e sistêmica muito competitiva no CNPq, onde os
comemorações. A ESALQ que foi pioneira na ESALQ de hoje, que oferece também uma recursos são concedidos com base em critérios
na formação de profissionais qualificados ampla lista de atividades técnicas e de meritocráticos em chamadas públicas e
para as atividades de produção no campo, consultoria aos empresários do agronegócio, avaliação pelos pares. Esta tornou-se uma das
expandiu-se substancialmente ao longo de agricultores e a sociedade como um todo. instituições líderes na captação de recursos
mais de um século de existência, tornando- A visão estratégica dos dirigentes e visão das áreas da Ciência aplicada ao campo e ao
se uma das mais importantes e renomadas crítica do corpo docente com foco nos complexo agroindustrial.
instituições de ensino de graduação, pós- desafios e no futuro foi fundamental para Não tive o privilegio de ter estudado
graduação, formação profissional e pesquisa a criação dos primeiros cursos de pós- ou trabalhado na ESALQ, mas tenho a
cientifica e tecnológica do Brasil – um graduação no país e devido à forte atuação honra de ter muitos colaboradores e amigos
templo da Ciência aplicada ao campo. na pesquisa cientifica, sempre contou com nela. Como representante de área da pós-
Seus milhares de egressos graduados uma efetiva parceria do CNPq, a ponto de graduação em Ciências Agrárias na CAPES
tornaram-se importantes executivos, líderes em 1969, esta agência ter declarado a nos últimos anos, e agora, como diretor do
e empresários do complexo agroindustrial; ESALQ centro de excelência em pesquisa CNPq, tenho tido a oportunidade de
e sendo responsável pela formação de mais e pós-graduação em Ciências Agrárias. interagir melhor, conhecer e admirar cada
de 2/3 dos doutores formados em Ciências Passadas quase três décadas deste feito, vez mais, este importante patrimônio da
Agrárias do país, contribuiu efetivamente podemos afirmar que o CNPq acertou educação e da pesquisa agrícola nacional.
para nuclear novas faculdades, grupos de nesta qualificação, pois a ESALQ tem Que o passado sempre vitorioso e a
pesquisa e programas de pós-graduação em mantido um padrão de excelência visão estratégica de futuro desta instituição,
todo o Brasil, América Latina e países acadêmica em nível nacional e sejam perenes e possam contar sempre com
Africanos. Como se pode resgatar de sua internacional. Esta característica o apoio do CNPq.
A FAPESP parabeniza a USP pelos seus respeito no panorama brasileiro e no capacitação de nosso País, em todas as áreas
75 anos de existência. Em seu longo internacional. do conhecimento, ampliando assim o poder
percurso, a USP logrou levar adiante sua A grande parceria verificada entre a de controle do Brasil em relação ao seu
missão de produzir, com excelência, ensino, USP e a FAPESP, em matéria de formação próprio destino.
pesquisa e extensão de suas atividades à de recursos humanos e pesquisa científica
comunidade, conquistando posição de e tecnológica, vem contribuindo para a
A FEALQ parabeniza a USP pelos 75 de excelência em biotecnologia e economia, recebidas como doação com objetivos de
anos de atuação marcante no meio cultural e construção e reforma de edifícios, laboratórios criar infra-estrutura para desenvolvimento
científico do país. Como fundação de direito etc. Viabiliza publicações científicas como a de conhecimento técnico-científico por
privado criada em 1976 por professores da revista Scientia Agricola e revista da meio de projetos de pesquisa, atividades de
ESALQ, com objetivo de apoiar programas Agricultura e da revista de divulgação técnico- cunho técnico para atividades de extensão
de desenvolvimento científico, econômico- científica Visão Agrícola. e servir como unidades de treinamento para
social no Campus da Universidade em No campo social possui um fundo para agricultores e estudantes universitários de
Piracicaba, atua em consonância com os concessão de bolsas de estudo para alunos diferentes níveis em estágios de curto prazo ou
cânones acadêmicos que permitem o carentes, de iniciação científica e de pós- profissionalizantes. Estudantes de pós-graduação
atendimento dos objetivos propostos. graduação. Construiu creche para filhos de também utilizam as estações experimentais para
Nos seus 32 anos, a FEALQ funcionários do Campus de Piracicaba e elaboração de dissertações e teses.
administrou recursos para a execução de apóia a manutenção de programas de A FEALQ é uma Fundação de apoio
projetos de pesquisa, cursos ministrados equoterapia para recuperação de crianças colaborando com o desenvolvimento de
pela ESALQ, organizou congres-sos e com deficiências físicas e mentais, curso de Unidades da Universidade de São Paulo e,
simpósios, e publicou obras de difusão educação infantil para filhos de servidores por esse motivo, sente-se honrada em
científica e tecnológica. Apoiou a criação do Campus. Mantém um fundo de fiança participar das homenagens pelo Jubileu que
de infra-estrutura no Campus da USP, em para aluguel de moradias para estudantes. comemora o 75º aniversário da mais
Piracicaba, merecendo destaque os centros A FEALQ possui duas glebas rurais importante Universidade brasileira.
A agricultura brasileira tem grande somente resolve, mas em nenhum Acredito que se a gente quer ter sucesso com
expectativa e oportunidade no agronegócio, momento isso aconteceu e nem vai sustentabilidade na agricultura, isso passa pela
mas o agronegócio atual vale pela acontecer. Nós temos que cursar a melhor academia e obrigatoriamente pela USP, que
competência e pelo conhecimento. Nada faculdade, com os melhores professores e a foi fundada com esse propósito. As pessoas
hoje é feito pela experiência histórica, mas melhor estrutura, além de estudar bastante. que fundaram a USP tinham como objetivo
tudo é decidido de forma profissional e Isso é de importância capital. O estruturar o futuro do país.
técnica sendo que a pesquisa é fundamental conhecimento vale uma geração. Eu acho A USP foi feita por um grupo de
para isso. A ciência e o agronegócio brasileiros que a USP, por meio da ESALQ, é um paulistas que tinham como preocupação
têm sucesso porque passam pela universidade. exemplo, um modelo. As melhores cabeças maior a solidez do país, a distribuição de
As academias validam o que o empresário faz, do agronegócio brasileiro passaram por aí. renda, a produção do conhecimento, a
por isso nós precisamos de boas universidades. Não vejo possibilidade de crescer com divulgação do conhecimento para que
Sou uma pessoa que a vida inteira procurou sustentabilidade sem passar pelas academias. pudéssemos participar dos benefícios que
se instruir e aprender, mas não adianta ter Nossas lideranças políticas e eu estamos o país iria ter no futuro. Acho que posso
diploma e não produzir. preocupados em inserir a academia em todos resumir que quando se fala em
O brasileiro acha que o diploma os setores para validar nosso trabalho. conhecimento, se fala da USP.
Bioeletricidade é a energia elétrica produzida consultas públicas, reuniões exaustivas, uma anos de preços baixos de açúcar e etanol, a grande
a partir de biomassa de origem vegetal. A melhor gama de decretos e portarias, racionalização de maioria dos produtores não enxergou vantagens
matéria-prima que se conhece hoje para produzir processos, novos procedimentos e marcos econômicas para despertar o 3º produto da cana
a bioeletricidade é a cana-de-açúcar, seja porque regulatórios e, sobretudo, profundas mudanças no leilão de amanhã. É preciso entender que a
a cana é uma excelente conversora de luz e água culturais dos agentes envolvidos, permitiram o bioeletricidade não é um subproduto que gera
em matéria verde via fotossíntese, seja porque despertar dessa extraordinária fonte alternativa renda adicional para o setor sucroenergético, mas
dois terços da energia da planta – presentes no de energia elétrica. sim um elemento central de garantia da
bagaço e palha – subutilizados ou desperdiçados Apenas em São Paulo, Minas Gerais, Goiás rentabilidade do setor, desde que remuneradora.
ao longo de séculos, só agora começam a ser e Mato Grosso do Sul foram identificados 210 Tudo indica que os fatores econômicos
entendidos e valorizados. empreendimentos com capacidade instalada continuarão sendo o principal obstáculo para a
As usinas sucroalcooleiras são autosuficientes potencial de 14.800 MW até 2015 e potencial expansão da oferta de bioeletricidade. O preço
em energia. Após o apagão de 2001, a sociedade de exportação de 10.200 MW para o sistema inicial do leilão estabelecido pela EPE
descobriu que a bioeletricidade é uma fonte elétrico. Esse potencial, equivalente a uma usina aparentemente não gerou grande entusiasmo no
adormecida de energia limpa, renovável e do porte de Itaipu, está hoje adormecido nos setor. Entendemos que é fundamental uma
sustentável, fartamente disponível no coração canaviais da região. revisão dos critérios de precificação da
do sistema elétrico nacional (estado de São Paulo Contudo, infelizmente apenas 39 bioeletricidade, de forma a refletir os reais custos
e seu entorno) nos meses mais secos do ano, de empreendimentos que operam com biomassa de cogeração, reconhecendo as externalidades
abril a novembro. Estima-se que cada 1.000 da cana, e que juntos somam somente 2.800 positivas para a sociedade da produção de energia
MW médios de bioeletricidade injetados no MW ofereceram as garantias finais para limpa e renovável, em tempos de mudança
sistema do Sudeste equivalem a aumentar o nível participar do leilão de energia de reserva marcado climática e aquecimento global.
dos reservatórios de água em 4%. para o dia de amanhã. As razões para a pequena Com 46% de energia renovável, o Brasil
Em 2005, o governo criou os primeiros oferta neste leilão são facilmente identificadas: pode se orgulhar de ter uma matriz energética
mecanismos para a contratação de • Dependendo da localização do projeto e limpa e renovável, movida por água, luz e
bioeletricidade e uma pequena parcela de da configuração geográfica da rede de fotossíntese. Em 2008, a biomassa de cana já
produtores resolveu participar dos leilões de transmissão existente, os elevados custos de será a principal fonte de energia termoelétrica
energia. Hoje, a capacidade instalada no setor conexão, definidos como responsabilidade dos do país (30%), à frente do gás natural, dos
atinge 5.300 MW, dos quais 3.000 MW são empreendedores, inviabilizaram a habilitação de derivados de petróleo, da energia nuclear e do
injetados na rede elétrica nacional. O número muitos projetos; carvão mineral. Com ela, o Brasil dependerá
representa ínfimos 3% da matriz elétrica • Houve uma expressiva elevação dos custos menos das chuvas e da escassez de combustíveis
nacional, oferta ainda insignificante frente ao de investimento e operação da cogeração de fósseis e carvão.
potencial disponível. energia, que praticamente dobraram em relação Apesar de insuficiente para efetivamente
Em 2008, uma inédita e iluminada a 2007. Destacam-se a alta dos preços da terra, despertar de vez a bioeletricidade, o leilão de
convergência de ações entre a Casa Civil, o dos principais insumos agrícolas, da mão-de- amanhã será um primeiro passo fundamental
Ministério de Minas e Energia, a Empresa de obra, e principalmente do aço (leia-se das para tornar a matriz energética brasileira ainda
Pesquisa Energética (EPE), a Agência Nacional máquinas e equipamentos das centrais de mais limpa e sustentável. Ele servirá como
de Energia Elétrica (ANEEL), o Operador cogeração); aprendizado para melhorar as condições
Nacional do Sistema (ONS), os Agentes de • As novas usinas que estão em construção regulatórias e de precificação deste novo e
distribuição e de transmissão e os produtores neste momento (greenfields) já foram concebidas essencial produto, ainda pouco conhecido. A
permitiu a montagem de um primeiro programa para operar com caldeiras de alta eficiência e geração de grandes volumes de biocombustíveis
de peso para a bioeletricidade. Em menos de apresentam, portanto, menor custo operacional. e bioeletricidade a partir da biomassa das plantas
um ano, os agentes públicos e privados Porém, mais de 60% da biomassa encontra-se tropicais é um processo inexorável. A sua
envolvidos conseguiram solucionar uma imensa em regiões tradicionais de cana, onde velocidade depende, no entanto, de
lista de obstáculos de financiamento, de predominam usinas muito antigas (retrofits), formuladores de políticas visionários, capazes de
licenciamento ambiental e de conexão das usinas que precisam trocar caldeiras e fazer grandes antecipar o futuro mudando conceitos e
na rede elétrica. Estudos de planejamento e reformas estruturais, que geram um maior custo paradigmas.
otimização de velhas e novas redes elétricas, da eletricidade produzida. Além disso, após dois
Muito bom dia a todos! ESALQ! Passaram por aqui doze café foi uma época de fartura de alimento
Magnífica Reitora, por nos honrar com sua ministros de agricultura do país, vinte e barato, o que, infelizmente, muitas
presença; quatro secretários da agricultura e seis vezes, é omitido.
Digníssimo Diretor da Escola, Roque secretários de outros misteres que não eram As terras férteis se cansaram. Terra
Dechen, meu dileto amigo; de engenheiros agrônomos. É uma cansada, terra esgotada, terra erodida. Aí
Autoridades aqui presentes; profissão que se projeta dia-a-dia, cada vez houve um esforço muito grande no
Meus colegas e seus familiares. mais, no conceito mundial. O ápice desse aproveitamento dessas terras com outras
Quando o professor Roque me reconhecimento foi em 1970, quando culturas. Surgiam as pastagens de capim
telefonou, dando-me instrução para falar deram o Prêmio Nobel da Paz ao nosso jaraguá, de capim gordura nessas terras
em nome dos meus colegas, realmente eu colega e amigo, que aqui conferenciou, Dr. cansadas. Vieram os cereais, o algodão, a
fiquei um pouco acanhado, sem saber Norman Borlaug. Deram a ele o Prêmio cana, os citros e o eucalipto. Esta fase de
direito se era uma homenagem a minha Nobel da Paz dentro do conceito de que terras cansadas eu enfrentei, e vivi, e exerci
pessoa ou a minha idade. não existe paz com estômagos vazios. a profissão, tomando uma pequena parte
Ainda há pouco, quando eu desfilei A agropecuária nesses 72 anos em que na solução do problema que era restaurar a
como filho único com 72 anos de eu labuto! A profissão de engenheiro fertilidade com adubos. E minha carreira
formatura, eu me senti como ave rara, digna agrônomo passou por várias e peculiares profissional se desenvolveu a partir dos
de um zoológico. Mas eu dou um aviso fases. Quando ingressei na Escola, com adubo, seja dos fertilizantes na empresa
àqueles que podem sentir alguma apoio da minha família, eu sentia que, na Manah, que eu fundei e presidi durante
concorrência: trata-se de uma espécie em tradição social do Brasil, era importante ser anos e anos seguidos.
extinção. médico, advogado ou padre. Engenheiro Veio então o cerrado. Participei da
É muito difícil falar numa ocasião agrônomo não era muito conhecido não, abertura do cerrados na década de 1970
destas, tão honrosa, sem a gente se entregar mas eu tive apoio de minha família e para plantando-se arroz. Quando o terreno se
por um pouco à saudade. cá acorri. A segunda fase foi a do agrônomo tornava praguejado de ervas daninhas,
A ESALQ completa 75 anos de ingresso como profissional engajado no serviço semeava-se braquiaria. Formamos para
na Universidade. Eu tinha 20 anos em público. Formávamo-nos e era um emprego mais de 50 milhões de hectares de pastagens
1933, e me formei logo após. Senti uma na Escola, ou no Instituto Agronômico, ou plantadas com braquiaria. Depois de um
alegria muito grande, achando que a Escola na Secretaria de Agricultura. Eu passei ou dois anos de arroz, geralmente em terras
ia se projetar no conceito nacional e meus 4 anos iniciais de agrônomo como fracas de cerrado. Essa braquiaria não
internacional, integrando uma universi- subinspetor agrícola de fomento de frutas serviria pra nada se não houvesse ao mesmo
dade. Eu lia muito e tinha muita admiração no Estado de São Paulo. Hoje, os tempo um transformador da forragem em
pelas universidades americanas e européias agrônomos estão por todo lugar. Esta nova carne. E aí se deu o grande milagre: nelore
que se dedicavam à agricultura e à fase, sem prejuízo da anterior, se distingue e braquiaria.
agronomia, de modo que a iniciativa do pelo ingresso do agrônomo na iniciativa Vieram os anos 80. Aí chegaram os
então governador Armando Salles de privada, nos mais diferentes misteres, seja gaúchos, que já tinham alguma prática de
Oliveira me encheu de orgulho e de como produtores, seja como gerentes, seja plantar em terra fraca de coxilha. E
esperança, que se concretizaram com essa como colaboradores nas grandes empresas invadiram o Brasil para abrir o cerrado e
magnífica universidade, da qual todos nós de insumos agrícolas. plantar soja. E a soja ensejou, no clima
nos orgulhamos. 7 2 a n o s d e f o r m a d o ! No s m e u s privilegiado que nós temos, a safrinha, as
A ESALQ é um templo, ao qual nós primórdios, eu ouvia as histórias da duas culturas por ano que enriqueceram
retornamos de tempos em tempos para época épica de café nas terras férteis de sobremaneira o nosso país.
renovar conhecimentos, para rever amigos mata alta. Mais tarde, pensando no Eu tive o privilégio de acompanhar o
e para matar saudades. O conceito que fica assunto, eu me lembrei de que naquela Dr. Borlaug por duas vezes ao Brasil
em mim, das fotos que eu tenho do prédio época da mata alta, plantava-se café e se Central para ver o cerrado e me permito
principal, que eu conheci com um andar a produziam cereais: milho, arroz e feijão, tomar um minutinho do tempo de vocês
menos, é de um templo ao qual eu sempre e o m i l h o p ro p o rc i o n a v a p r o d u t o s para ler as citações do professor Borlaug
me reverenciei e me reverencio. animais. A época da abertura da mata para em algumas cartas que me dirigiu.
Parra, José Roberto Postali (1974) Tanaka, Francisco Andre Ossamu (2008)
Pascholati, Sérgio Florentino (1989) Tavares, Flávio César Almeida (1972)
Pedreira, Carlos Guilherme Silveira (1998) Thame, Antônio Carlos de Mendes (1974)
Machado Neto, Raul (1974) Tomazello Fº, Mário (1975)
Machado, Paulo Fernando (1980) Percequillo, Alexandre Reis (2007)
Pereira, Antônio Roberto (1990) Torrado, Pablo Vidal (1988)
Magro, Teresa Cristina (1987)
Marchini, Luís Carlos (1982) Pereira, Marly Teresinha (1986)
Marcos Fº, Júlio (1974) Peres, Lazaro Eustáquio Pereira (2001)
Marques, Paulo Eduardo Moruzzi (2006) Piedade, Sonia Maria de Stefano (1994)
Marques, Pedro Valentim (1986) Pinheiro, José Baldin (2003)
Martines Fº, João Gomes (1985) Pipitone, Maria Angélica Penatti (1985)
Martirani, Laura Alves (1985) Pires, Alexandre Vaz (1983)
Poggiani, Fábio (1972) Veazey, Elizabeth Ann (1999)
Massabni, Vânia Galindo (2006)
Porto, Ernani (1997) Vello, Natal Antônio (1974)
Massola Jr., Nelson Sidnei (2002)
Prochnow, Luís Ignácio (1992) Vendramim, José Djair (1980)
Mattos, Wilson Roberto Soares (1977)
Verdade, Luciano Martins (1987)
Mazza, Jairo Antônio (1989)
Vettorazzi, Carlos Alberto (1980)
Mello, Simone da Costa (2005)
Vian, Carlos Eduardo de Freitas (2004)
Mello, Pedro Carvalho de (1994)
Viana, Virgílio Maurício (1988)
Melo, Murilo de (1988)
Victoria Fº, Ricardo (1976)
Melo, Paulo Cesar Tavares de (2001)
Queiroz, Odaléia Telles M. Machado (2006) Vieira, Maria Lúcia Carneiro (1986)
Mendes, Flávio Bertin Gandara (1998)
Vieira, Thais Maria Ferreira de Souza (2006)
Menten, José Fernando Machado (1980)
Vitti, Godofredo César (1989)
Menten, José Otávio Machado (1985)
Milan, Marcos (1980)
Millan, Paulo Sérgio (1986)
Minami, Keigo (1971) Rezende, Jorge Alberto Marques (1993)
Miranda, Késia Oliveira da Silva (2006) Rípoli, Tomaz Caetano Cannavam (1982)
Miranda, Jarbas Honorio de (2003) Rodella, Arnaldo Antônio (1988)
Miranda, Silvia Helena Galvão de (2005) Rodriguez, Luiz Carlos Estraviz (1984) Zen, Sérgio de (2003)
Miranda Fº, José Branco de (1972) Rodrigues, Ricardo Ribeiro (1987) Zocchi, Silvio Sandoval (1989)
Miyada, Valdomiro Shigueru (1978) Romanelli, Thiago Liborio (2008) Zucchi, Roberto Antonio (1975)
ANTONELLA FLORIOLLI
ANA MARIA MUROSAKI MARCZUK CÉLIA ORSOLINI DIAS
ADRIANA MARIA NOLASCO
BEATRIZ MARIA LEME CANCEGLIERO ELOISA FERREIRA DA SILVA COSTA
ANGELA REGINA FERNANDES PAVANI
CÉLIA REGINA VELLO ZIEGLITZ GRACY KÁTIA TERESINHA BARELLA
CATHIA REGINA BARBOSA DE SOUZA
HELEN DENUCCI ZANINI MARIE LOUISE BALBAUD OMETTO DE MACEDO
CÁTIA HELENA ZAMBELLO DOS SANTOS
LIDUINA BERNADETHA HULSHOF LOT MARISA KAE TAKASHIMA
CLAUDIA MARIA DE M. GONÇALVES FERREIRA
LUCIANA GOBBO ALVES MOREIRA MIQUILINA ALMEIDA BRETERNITZ
CRISTINA RAVELLI
MARIA BEATRIZ MESSETTI ROSEBEL APARECIDA FRANCISCO
DAISY DINIZ PAULO
MARIA DE FÁTIMA MENEZES VILELA
EULALIA COZZA
MARIA JOSÉ BRITO CELLA
INARA VISACCHERO
MARIALICE PIACENTINI
LEDA REGINA DOS SANTOS REIGOTA
MARINA VIEIRA DA SILVA ELIANA NUNES DE MOURA
MAGALI CORRÊA PIMENTA
MARISE ITÁLIA ARANTES DE CARVALHO LÚCIA TOMOKO HAMAHIGA DE GENNARO
MARIA DE LOURDES APARECIDA PRUDENTE
MIRNA LIA TOLEDO DE CAMARGO CORAZZA PAULA BELLINTANI SALVADOR
MARIA LUIZA MARCUZ DE SOUZA CAMPOS
REGINA MARIA RANGEL DE GODOI RENATA CRISTINA LEITE
MARIA OLIVIA DE OLIVEIRA BAPTISTELLA
RIEKO NISHIOKA HIMOTO VÂNIA EDNA MESSIAS PERCHES
MARTA CECILIA RASERA
TEREZINHA FUMIKO ITO HANEDA
MÔNICA DE OLIVEIRA TEIXEIRA
REGINA CÉLIA TERUKO OTA
RENATA OLIVEIRA DE ALMEIDA
SANDRA MARA OLIVEIRA VENTURA ADRIANA PIVA
SILMARA SCURO CLEVELI GUTIERREZ DINIZ
APARECIDA CAIRES TEREZINHA LUIZA LIGUORI CRISTINA KRISTENSEN ARMELIN DAL PORTO
CÉLIA DE CARLO PEREIRA WILMA ROMUALDO PRUDENTE ELOISA CASTELLUCCI CARUSO
CELINA OLIVETTO MARANHÃO KÁTIA CILENE TABAI
CRISTINA APARECIDA GAIAD FISCHER GOBBO LÚCIA CRISTINA NEGREIROS DAVILA
GREICE GIMENES FERNANDES MORETO MARIA CRISTINA VENDEMIATTI
ISABEL CRISTINA DE ALMEIDA LEME PAULA ELISA VAZ RISSATTO
ADRIANA ESPASIANO
LAVINIA DE SOUZA
ANDRÉA CRISTINA DARIO
LUCILA MOLINARI
DENISE APARECIDA GONÇALVES DE OLIVEIRA
LUZIA APARECIDA RAYMUNDO
DOLIMAR TACLA CARUSO
MARIA ANGELICA PENATTI PIPITONE DANIELA CRISTINA ROSSETTO
EDENICE APARECIDA OLIVEIRA CESAR
MARIA LUCIA FRANCO BORTOLETTI ELOISA RODRIGUES DE SÁ
ELISETE APARECIDA RASERA
MARIA LUÍSA RODRIGUES LILIANE CONCEIÇÃO DE ALMEIDA
MARIA CLARA POLESEL TACLA
MARIA TERESINHA PACHECO LUCILA CURY PRATES
ROSANA MARIA DUMIT
ROSA MARIA SCHNOR MARIA ANGÉLICA ROVINA GALVÃO DE OLIVEIRA
SIMONE AUGUSTO DA SILVA
ROSANA CECÍLIA CORDER MARIA DA GLÓRIA FRANCO FERREIRA
ROSEMEIRE CHAMMA MARIANA MICOTTI DA GLÓRIA
SANDRA HELENA MASSUH PINESE PETROCELLI SANDRA REGINA GIMENES
SILVANA CORRÊA MOREIRA ANA CLAUDIA CARRARO ALLEONI
SÔNIA APARECIDA FERNANDES ANINES TULLIO FONSECA
TERESINHA FAVARO CENEVIZ AURELUCE ZAMBON CANALE CHRISTOPHE ANTONIA VILMA NARCIZO
VIRGÍNIA MARIA FERRAZ DE CASTRO CRISTINA ZULZKE MARIA SCASSA ARAUJO
FORMANDOS E.S.A. “LUIZ DE QUEIROZ” - CURSO DE CIÊNCIAS DOS ALIMENTOS (CA) 115
Curso de Gestão Ambiental (GA)
ANA PAULA DINI ANDREOTE ALESSANDRA CAROLINA PALHARES ADELINO DE SANTI JUNIOR
BRUNA BARBOZA ROSSILHO ANA CLARA FELIX VIDA ALESSANDRA CAROLINA PALHARES
BRUNO HUMBERTO CORDEIRO CAVICHIOLI ANA LUIZA BOMFIM LONGO ALINE BORGES (BACHARELADO)
CAROLINA FRANCO ESTEVES ANTONIO ÁLVARO BUSO JUNIOR BRUNA ELGA SERRA NEGRA LOFRANO
DALINE VINHAL PEREIRA BRUNA BUCH CLAUDIA RENATA JORGE RODRIGUES
DANIELE CRISTINE DE LIMA BONONI CAMILA LAZARINI PORTELA E SILVA DIEGO BONALDO GENUARIO
DIEGO BONALDO GENUARIO CAMILA MORETTI FABIANA MESTRINELLI
EDUARDO ROBERTO ALEXANDRINO CRISTIANO GOMES PASTOR FABRICIO SAGLIETTI MEIRA BARROS
GABRIEL LOURENÇO BREJÃO DANIELLE WANDKE ADINOLFI JESUS FELIPE AUGUSTO GASPAROTTO
GIULIANO PAULI FABRÍCIO SAGLIETTI MEIRA BARROS FELIPPE BUCK CAMPANA
HENRIQUE OLIVEIRA SAWAKUCHI FELIPE ROSSETTI DE PAULA GUSTAVO HENRIQUE RECCHIA
JOÃO FELIPE NEBÓ CARLOS DE OLIVEIRA FELIPPE BUCK CAMPANA GUSTAVO SIMÕES LIBARDI
JOSÉ MATHEUS CAMARGO BONATTO FERNANDA ENGELS DO NASCIMENTO HELOÍZE DE SOUZA MILANO
JOSÉ WAGNER RIBEIRO JUNIOR FERNANDO TADEU ZAMUNÉR IZABELA SALVADOR
LEANDRO DUCATTI TREMOCOLDI GABRIELA SALVADOR JAIME RISSI PASSARINI JUNIOR
LEILA APARECIDA FIGUEIREDO HELOIZE DE SOUZA MILANO JOICE KIM BANIN
MARIA JULIANA CALDERAN RODRIGUES IZABELA SALVADOR JOYCE RODRIGUES DO PRADO
MARIANA PIVA DA SILVA JOICE KIM BANIN KEINI DRESSANO
MAURICIO TASSONI FILHO MARCELA FIRENS DA SILVEIRA LARISSA SPOLADORE
PAULA CAROLINE LOPES MARCELO LEANDRO FEITOSA DE ANDRADE LIGIA MORENA NALIN DOS SANTOS
PAULA SANCHES MARTIN RALF VIEIRA DE ARAÚJO MANOELA CORRADI MARTINS
RAFAEL SIMÕES COELHO BARONE RAMON GUSTAVO SANTOS GARCIA MARCELO LEANDRO FEITOSA DE ANDRADE
SELMA GOUVÊA DE BARROS RICARDO AUGUSTO BRASSALOTI MARCOS JOSÉ ALVES JUNIOR
SERGIO GIL DE TOLEDO FILHO RICARDO FELIPE YAGO LASCANE MARIAH IZAR FRANCISQUINI
VIVIAN MARIA DE FARIA NASSER VILELA TALITA CAROLINE HEREMAN RALF VIEIRA DE ARAÚJO
THIAGO RODRIGUES DE CASTRO RICARDO FELIPE YAGO LASCANE
VITOR ANTONIO CORREA PAVINATO RODRIGO PIRES DE CAMPOS RAMIREZ
VIVIANE PICCIN DOS SANTOS SARA RIBEIRO MORTARA
SHEILA SALLES DE CARVALHO
THIAGO RODRIGUES DE CASTRO
THIAGO SIMON MARQUES
VIVIANE PICCIN DOS SANTOS
* Os diplomados de 2008 não constam nas relações dos formandos (por nome e sobrenome)
120 FORMANDOS E.S.A. “LUIZ DE QUEIROZ”
ABDUL MESSIAS HABIB (EA - 1948) ADHEMAR JACOB (EA - 1938)
ABEL CIRO MINITTI IGREJA (EA - 1974) ADHERVAL PEREIRA (EA - 1950)
ABEL DE LIMA FILHO (EA - 1970) ADIB TUFI MALUF (EA - 1954)
ABEL LAVORENTI (EA - 1963) ADIBE JORGE ROSTON (EA - 1946)
ABEL RODRIGUES SIMÕES JUNIOR (EA - 1999) ADIBE LUIZ ABDALLA (EA - 1981)
ABELARDO RIERA ZUBILLAGA (EA - 1955) ADIEL PAES LEME ZAMITH (EA - 1942)
ABELARDO RODRIGUES LIMA (EA - 1924) ADILSOM ASSIS NEVES (EA - 1992)
ABELARDO SECCARELLI (EA - 1943) ADILSON DIAS PASCHOAL (EA - 1967)
ABILIO CALILLE (EA - 1951) ADILSON GIL DE OLIVEIRA (EA - 1966)
ABILIO DONIZETTI DE MORAIS FILHO (EF - 2002) ADILSON JOSÉ MAGOSSI (EA - 1967)
ABNER DA SILVA PERPETUO (EA - 1956) ADILSON JOSÉ ROSSETTO (EA - 1967)
ABNER ZEN MORITA (EA - 1984) ADILSON MÁRCIO MALAGUTTI (EA - 1995)
ABRAHÃO STEIMBRUCH (EA - 1947) ADMAR CERVELLINI (EA - 1945)
ABRAM BRICK (EA - 1952) ADMAR DA SILVA (EA - 1964)
ABRÃO GRADE DINIZ (EA - 1970) ADMIR LOPES MORA (EF - 1978)
ACÁCIO HIROTO NARIYOSHI (EF - 1984) ADOLAR DE HEGREVILLE HINTZ (EA - 1911)
ACÁCIO MARTINS RIBEIRO (EA - 1904) ADOLFO HIROSHIGUE HARANO (EA - 1993)
ACÁCIO TEIXEIRA BORGES (EA - 1945) ADOLPHO CARLOS CAMARGO VIANNA (EA - 1961)
ACACIO ZUNIGA LEITE (EF - 2005) ADOLPHO CHEBABI (EA - 1939)
ACÁSSIO DONIZETE RODRIGUES (EA - 1998) ADOLPHO ENGRACIA BARTSCH (EA - 1954)
ACCACIO SPINOLA DIAS (EA - 1921) ADOLPHO KAUFFMANN (EA - 1950)
ACCINDINO DE SOUZA ANDRADE (EA - 1944) ADONAI GIMENES CALBO (EA - 1975)
ACHILLES ANTONIO CLÉMENT (EA - 1968) ADONAY ANTHONY EVANS (EA - 1973)
ADAIL GATTO ALMEIDA (EA - 2000) ADRIANA APARECIDA FROTA DE SOUZA (ED - 1989)
ADAIR CAETANO DE CARVALHO (EA - 1968) ADRIANA CALDANA ELIAS (EA - 1993)
ADALBERTO ANTUNES NATALI (EA - 1975) ADRIANA CARLA PASSONI (CE - 2006)
ADALBERTO BARRICHELLO JUNIOR (EA - 1993) ADRIANA DA SILVA FAVORETTO (EA - 1994)
ADALBERTO FEBELIANO DA COSTA (EA - 1961) ADRIANA DE FÁTIMA ROZZA (EA - 1990)
ADALBERTO GASPAR (EA - 1954) ADRIANA DINIZ DE MAGALHÃES CHAVES (EA - 1998)
ADALBERTO JOSÉ BASSO (EA - 1999) ADRIANA ESPASIANO (ED - 1987)
ADALBERTO JUNQUEIRA FRANCO (EA - 1933) ADRIANA ESTELA SANJUAN (CE - 2004)
ADALBERTO METRI PADULLA (EA - 1972) ADRIANA FURLAN MARTIN (EA - 1997)
ADALBERTO PLINIO SILVA (EF - 1975) ADRIANA HOFFGEN (EF - 2006)
ADALBERTO ROMOLO SIMIONI (EF - 1991) ADRIANA LUZIA PONTES (EA - 1996)
ADALGISA THAYNE MUNHOZ RAMOS (EA - 2006) ADRIANA MARCHIORI SILVA (GA - 2006)
ADALGISO ANTONIO SILVA CASQUEL (EA - 1969) ADRIANA MARGUTTI (EF - 2002)
ADAMO RODOLFO FARAH (EA - 1994) ADRIANA MARIA NOLASCO (ED - 1986)
ADÃO FRANCISCO PINTO (EA - 1978) ADRIANA MARIA TAVARES FOLTRAM (EA - 1991)
ADÃO LUIZ CASTANHEIRO MARTINS (EA - 1989) ADRIANA NOVAIS MARTINS (EA - 1992)
ADAUTO MACÊDO GONÇALVES (EA - 1972) ADRIANA NOVOA (EA - 1996)
ADAUTO ROBERTO RIBEIRO (EA - 1984) ADRIANA OLIVA (EF - 1993)
ADAUTO ROBERTO RIBEIRO (EF - 1984) ADRIANA PARADA DIAS DA SILVEIRA (EA - 1980)
ADELAIDE DO ROSÁRIO MAGENTA MAGALHÃES (EA - 1971) ADRIANA PATRICIA RICCI (EA - 1997)
ADELARDO ANTONIO BRAJÃO (EA - 1965) ADRIANA PIVA (ED - 1992)
ADELCIO ZAGATTO (EA - 1969) ADRIANA RAVANI XAVIER SOARES (EA - 1995)
ADELELMO MICALLI (EA - 1948) ADRIANA SALTON LEITES (EA - 2002)
ADÉLIA BEATRIZ NAVARRO PASCOAL (EF - 1983) ADRIANA SALVAIA (EA - 2006)
ADÉLIA MARIA SALATI MARCONDES LLISTO (EA - 1966) ADRIANA STURION LORENZI (EA - 2000)
ADELIANA SAES COELHO (EA - 1985) ADRIANO ALVES DE SOUZA (EA - 1998)
ADELMO SCIVITTARO (EA - 1958) ADRIANO ANDREGHETTO (CA - 2004)
ADEMAR CLEMENTE NUNES (EA - 1953) ADRIANO BARRICHELLO (EA - 2001)
ADEMAR CORRÊA (EA - 1937) ADRIANO CAMPELL (EA - 1999)
ADEMAR DIRANI (EA - 1973) ADRIANO COSTA DE CAMARGO (CA - 2007)
ADEMAR IWAO MIZUMOTO (EA - 1972) ADRIANO DA SILVA RAMOS (EA - 1979)
ADEMAR MARTINS DA SILVA JUNIOR (EF - 2007) ADRIANO JORGE MARTINS CORRÊA (EF - 1999)
ADEMAR MORETTI (CA - 2006) ADRIANO JORGE PETRECCA (EA - 1992)
ADEMAR QUEIROZ (EA - 1972) ADRIANO JOSÉ LONGO (EA - 1989)
ADEMAR SPIRONELLO (EA - 1967) ADRIANO JULIO DE BARROS V. AZEVEDO FILHO (EA - 1981)
ADEMIR CLETO (EA - 1987) ADRIANO LOPES PEREIRA DE MELO (EF - 1990)
ADEMIR CUNHA BUENO (EA - 1972) ADRIANO REIS LUCHETA (EA - 2001)
ADEMIR DINIZ NEVES (EA - 2000) ADRIANO SARACENI BANDEIRA (EA - 1996)
ADEMIR MAÇANORI HONDA (EA - 1980) ADRIANO SEVERINO DE QUEIROZ (EA - 2003)
ADEMIR ROBERTO TANNO (EA - 1973) ADRIANO TERRAS MASTRODOMENICO (EA - 2007)
ADENILSON CAVALCANTI DA SILVA (EA - 2001) ADRIANO VALENTIM DIOTTO (EA - 2002)
ADERBAL DA SILVA FILGUEIRAS (EA - 1968) ADRIANO VECCHIATTI LUPINACCI (EA - 1998)
ADERVAL ROSSETTO (EA - 1983) ADRIANO YOSHIFUMI IWATA (EA - 1997)
ADHEMAR DE SOUZA QUEIROZ (EA - 1916) ADRIÃO DA SILVEIRA CAMINHA (EA - 1922)
ADHEMAR DOS SANTOS (EA - 1973) AFFONSO M. CARDOSO DA VEIGA (EA - 1922)
ADHEMAR GOMES DA SILVA NETO (EA - 2007) AFFONSO MARIA DE CARVALHO (EA - 1967)
ADHEMAR HAMADA (EA - 1965) AFFONSO PECORARI NETTO (EA - 1941)
ADHEMAR ISSAO TIKAZAWA (EA - 1983) AFONSO BELTRÃO HENRIQUES (EA - 1971)
* Os diplomados de 2008 não constam nas relações dos formandos (por nome e sobrenome)
204 FORMANDOS E.S.A. “LUIZ DE QUEIROZ”
ABAD, MÁRCIA MARIA (EF - 2003) AGUIAR, JOÃO DE (EA - 1913)
ABATE, DOMENICO LUIGI PASCOALE (EA - 1957) AGUIAR, JOÃO JOSÉ DE (EA - 1979)
ABBUD, ALEXANDRE VIEIRA (EA - 1971) AGUIAR, JOSÉ PEDRO WESTIN (EA - 1995)
ABBUD, DANIEL MACEDO (EA - 2002) AGUIAR, JÚLIO FERREIRA DE (EA - 1914)
ABDALLA, ADIBE LUIZ (EA - 1981) AGUIAR, LEANDRO FERREIRA DE (EA - 1981)
ABDALLA, JOSÉ HENRIQUE (EF - 1984) AGUIAR, MANOEL DE MORAES (EA - 1908)
ABDALLA, SILVIA REGINA STIPP E (EA - 1980) AGUIAR, MÁRCIA BECKER DE (EA - 1979)
ABDO, JOÃO CARLOS ROCHA (EA - 1984) AGUIAR, NEUDAIR JOSÉ DA COSTA (EA - 1969)
ABDO, PAULO ROBERTO CAMARGO (EA - 1973) AGUIAR, PAULO HUGO DE (EA - 1983)
ABE, JÚLIO TETSUO (EA - 1981) AGUIAR, PEDRO PEZZUTI ÁVILA DE (EA - 2003)
ABE, RAPHAEL GREGOLIN (EA - 2002) AGUIAR, ROBERTO NAVES SOUZA (EA - 2001)
ABELHA, HELDER FRAGA (EA - 1979) AGUIAR, SILVIA DO VALE HERNANDEZ (EA - 2003)
ABELHA, PAULO CESAR FRAGA (EA - 1985) AGUILAR, EDUARDO ALBERTO (EF - 1983)
ABRAÂO, MARCELO KALIL (EF - 1997) AGUILAR, JOSÉ ALFREDO DUARTE (EF - 1987)
ABRAHÃO, CAMILA (EA - 2007) AGUIRRE, ANA CANDIDA PACHECO DE (EA - 1970)
ABRAHÃO, IBRAHIM OCTÁVIO (EA - 1956) AGUIRRE, FAUSTO PACHECO DE (EA - 1941)
ABRAHÃO, JAIRO TEIXEIRA MENDES (EA - 1963) AGUIRRE, JOÃO DE (EA - 1971)
ABRAHÃO, JORGE (EA - 1945) AGUIRRE JUNIOR, JOSÉ HAMILTON DE (EF - 2002)
ABRAHÃO, OTHON SILVA (EA - 1991) AGUIRRE JUNIOR, JOSÉ MANOEL DE (EA - 1926)
ABRAMIDES, ANTONIO (EA - 1945) AHLGRIMM, PETER (EA - 1972)
ABRAMIDES, EDUARDO (EA - 1946) AIDAR, IVAN ANTONIO (EA - 1965)
ABRAMIDES NETTO, JOÃO (EA - 1938) AIZAWA, JOAQUIM SATIO (EA - 1978)
ABRAMIDES, NICOLAU (EA - 1942) AJUDARTE NETO, FERNANDO (EA - 1974)
ABRAMIDES, PEDRO (EA - 1949) AKABASSI, LUCIEN (EA - 1987)
ABRAMIDES, PEDRO LUIS GUÁRDIA (EA - 1976) AKAMINE, CLAUDIA KIYOMI (EA - 1996)
ABRANTES, JOSÉ HENRIQUE (EA - 1969) AKAMINE, PAULINO (EA - 1981)
ABREU, BENEDICTO GARCIA DE (EA - 1920) AKIOKA, KATIA (EF - 1990)
ABREU, CAROLINA BUENO DE (EA - 2000) AKUTSU, MÁRIO (EA - 1972)
ABREU, CLOVIS POMPILIO DE (EA - 1952) ALAMBERT, MARCELO RODRIGUES (EA - 1992)
ABREU, FABIANA MARCHI DE (EA - 2002) ALARCON, DIOGO SARTORI (EA - 2005)
ABREU, FERNANDO GIRARDI DE (GA - 2005) ALARCON, ROSA CARINA FERNANDEZ (CE - 2002)
ABREU, JOSÉ PAULO CARVALHO (EA - 1998) ALBA, ALUISIO PAIVA DE CARVALHO (EA - 1969)
ABREU, LORETO MOREIRA DE (EA - 1914) ALBERS, ROBERTO RODRIGUES (EA - 1957)
ABREU, MARIA MIRIAN BORGES DE (EA - 1978) ALBERTINI, ANEMEZIO (EA - 1977)
ABREU, OLDEMAR CARDIM (EA - 1943) ALBERTO, MÁRCIO ALEXANDRE (EA - 1991)
ABREU, ROBERTO GONÇALVES DE (EA - 1966) ALBERTONI, JOSÉ (EA - 1968)
ABRITTA, MARCELO AGUIAR (EA - 2007) ALBIERI, ALAY DE JESUS (EA - 1976)
ABUD, SCHIBEL (EA - 1987) ALBUQUERQUE, CHRISTINA KELLY (EA - 1987)
ABUJAMRA, CRISTIANO (EA - 2002) ALBUQUERQUE, CIRO (EA - 1942)
ABU-JAMRA NETO, JOSÉ (EA - 1980) ALBUQUERQUE, DANILO DE (EA - 1977)
ABUNO, ERNESTO NAOKI (EA - 1986) ALBUQUERQUE, FERNANDO ALVES DE (EA - 1981)
ACCORSI, DIMER CORNÉLIO (EA - 1938) ALBUQUERQUE, HERMANO XAVIER CARNEIRO (EA - 1930)
ACCORSI, EZIO (EA - 1953) ALBUQUERQUE FILHO, IVAN DA MOTA E (EA - 1990)
ACCORSI, WALTER RADAMÉS (EA - 1933) ALBUQUERQUE, JOSÉ BRAGA (EA - 1943)
ACRA, ALOYSIO MIGUEL (EA - 1950) ALBUQUERQUE, NELSON PIRES (EA - 1947)
ADAMI, CARLOS ROBERTO (EA - 1973) ALBUQUERQUE, PEDRO TELES DE (EA - 1945)
ADAMOVICS, JOSÉ ELIAS HAUAGGE (EA - 1980) ALBUQUERQUE, ROBERTO PIRES DE (EA - 1984)
ADAS, LABIB (EA - 1949) ALCANIZ, ALBERTO VILA (EA - 1991)
ADDISON, GEORGE ONEILL (EA - 1939) ALCÂNTARA, ALMANZOR MENDEZ (EA - 1958)
ADELINO, ANTONIO MARCOS (EA - 1980) ALCANTARA, BERENICE KUSSUMOTO DE (EF - 2007)
ADORNO, DIEGO DI MARTINO (EA - 1997) ALCÂNTARA, JOAQUIM BARROS (EA - 1921)
ADORNO, MARIA DE FÁTIMA CHRISTE (EF - 1996) ALCÂNTARA FILHO, JOAQUIM BARROS (EA - 1946)
ADORNO, MARIA DO CARMO CHRISTE (EA - 1995) ALCÂNTARA, JOSÉ EMMANUEL ALVES (EA - 1948)
ADORYAN, MÁRCIO LUIZ (EA - 1996) ALCÂNTARA, MANOEL JOSÉ DE (EA - 1943)
AFFERRI, ANTONIO ZATTONI (EA - 1985) ALCÂNTARA, PAULO BARDAUIL (EA - 1974)
AFFONSO, CARLOS HENRIQUE ÁLVARES (EA - 1984) ALCARDE, ANDRÉ RICARDO (EA - 1993)
AFFONSO, CELSO ARTHUR MILLER DE PAIVA (EA - 1966) ALCARDE, ANTONIO SERGIO (EF - 1977)
AFFONSO, JOÃO BAPTISTA PRADO (EA - 1953) ALCARDE, JOSÉ CARLOS (EA - 1964)
AFONSO, ANDRÉ CORSINI (EA - 1998) ALCARDE, VALMIR EDUARDO (EA - 1989)
AFONSO, SANDRA REGINA (EA - 1995) ALCOVER, MILTON (EA - 1937)
AGOSTINHO NETO, LUIZ ROBERTO DELL (EA - 2007) ALCOVER JUNIOR, MILTON (EA - 1974)
AGOSTINI, LUCIANO (EA - 1991) ALEGRIA, MANUEL PENA (EA - 1931)
AGUIAR, ALBERTO DE MORAES (EA - 1908) ALENCAR, CLÓVIS DE (EA - 1948)
AGUIAR, ANA PAULA SALDANHA DE (EA - 2003) ALENCAR NETO, JOÃO (EF - 1978)
AGUIAR, ANDRÉ LUIZ (EA - 1969) ALENCAR FILHO, MANOEL VIEIRA DE (EA - 1921)
AGUIAR, ANTONIO ALEX LORDELLO DE (EA - 1979) ALENCAR, MOACYR (EA - 1942)
AGUIAR, ARLINDO ALVES DE MORAES (EA - 1916) ALESSI, EGLY STURION (EA - 2000)
AGUIAR, CASSIANO JORGE SALLES DE (EA - 1956) ALEXANDRINO, EDUARDO ROBERTO (CB - 2006)
AGUIAR, CYRO DE LARA (EA - 1946) ALEXANDRONI JUNIOR, EDGAR (EA - 1999)
AGUIAR, FÁBIO STEIN (EA - 1981) ALFONSI, ANDRÉ LUÍS DO AMARAL (EA - 2007)
AGUIAR, HEITOR DE CASTRO (EA - 1916) ALFONSI, EDUARDO LAURIANO (EA - 1998)
Organização dos dados e revisão Luciana Joia de Lima - Conrerp 2882 (ACOM)
Maria Clarete Sarkis Hyppolito (SVGRAF)
Adriana Zampaulo Sândalo (ADEALQ)