1.

1-Conteúdos curriculares

De acordo com a lei, os currículos terão uma Base Nacional Comum, para
garantir a unidade e qualidade da ação pedagógica, obrigatória em âmbito
nacional, e uma parte diversificada para atender, ao plano do
Estabelecimento de ensino e as diferenças individuais dos alunos.

A base nacional comum e a parte diversificada deverão integrar-se em torno

do paradigma curricular que vise estabelecer a relação entre a educação
fundamental, a vida cidadã e as áreas do conhecimento.

A vida cidadã é constituída da vários aspectos como: saúde, sexualidade,

vida familiar e social, meio ambiente, trabalho, ciência e tecnologia, a
cultura e as línguas.

As áreas do conhecimento são: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências,

Geografia, História, Língua Estrangeira, Educação Artística, Educação Física
e Educação Religiosa.

Os princípios pedagógicos da Identidade, diversidade e autonomia, da

interdisciplinaridade e da contextualização, serão adotados como
estruturadores dos currículos do ensino fundamental e médio.

A preparação básica para o trabalho deverá estar presente tanto na base

nacional como na parte diversificada. Não haverá dissociação entre a for.....