História

Ano lectivo de 2010 a 2011

11º 4ª turma
Objectivos específicos

Unidade 5.5 O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX

5.1. O Estado como garante da
ordem liberal;
• Reconhecer que a ideologia • Identificar em documentos e fontes os principais fundamentais do liberalismo político.
liberal, resultante de uma longa
maturação, se consolida no • Compreender a evolução verificada nas sociedades ocidentais desde a implantação do liberalismo,
período de estabilização contrastando os aspectos mais salientes deste sistema político com os do Antigo Regime.
posterior ao processo
revolucionário
• Compreender os fundamentos essenciais do Estado Liberal.

• Conhecer as ideias e propostas dos principais teóricos do liberalismo económico reconhecendo os

• Valorizar a consciencialização da
princípios que orientam a organização económica dos estados contemporâneos.
universalidade dos direitos
humanos, a exigência de
5.2. O romantismo, expressão da participação cívica dos cidadãos • Reconhecer as principais conquistas e limitações do ideário liberal justificáveis pelo contexto de
ideologia liberal: e a legitimidade dos anseios de tensões e confrontos de mentalidades característicos das sociedades politicamente mais evoluídas do
liberdade dos indivíduos e dos século XIX.
povos.
• Integrar a evolução de mentalidades verificada na sociedade portuguesa do século XIX como
resultando das pressões internacionais e do contacto com as sociedades europeias da mesma época.
• Identificar as alterações da
mentalidade e dos • Compreender os fundamentos históricos do Romantismo como expressão de tensões e de
comportamentos que ajustamentos sentidos pelo homem do século XIX perante as mudanças verificadas nas sociedades
acompanharam as revoluções europeias e no mundo industrial.
liberais;
• Reconhecer na literatura e na obra de arte a expressão do pensamento Romântico identificando
alguns dos autores mais destacados desse período na Europa e em particular em Portugal.

Na formulação das respostas devem ser sempre observados os seguintes critérios gerais:
• Relevância relativamente à questão formulada no item;
• Articulação obrigatória com as fontes;
• Forma como a fonte é explorada, sendo valorizada a interpretação e não a mera paráfrase;
• Correcção na transcrição de excertos das fontes e pertinência desses excertos como suporte de argumentos;
• Mobilização de informação circunscrita ao assunto em análise;
• Domínio da terminologia específica da disciplina;
• Expressão escrita.