PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN MANUSIA
TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran, mahasiswa mampu :

 Menjelaskan definisi pertumbuhan dan
perkembangan
 Menjelaskan ciri-ciri tumbuh kembang
 Menyebutkan dan menjelaskan prinsip-prinsip
tumbuh kembang
 Menyebutkan dan menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi tumbuh kembang
 Menyebutkan dan menjelaskan tahap-tahap
tumbuh kembang manusia
DEFINISI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Pertumbuhan :
perubahan fisik
peningkatan jumlah sel
ukuran
kuantitatif
tinggi badan, berat badan, ukuran tulang, gigi
pola bervariasi
Perkembangan :
kualitatif
maturation
sistematis, progresif dan berkesinambungan
CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG

Perubahan dalam aspek fisik dan psikis

Perubahan dalam proporsi

Lenyapnya tanda-tanda yang lama

Diperoleh tanda-tanda baru

 FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG
1. Faktor genetik
 faktor keturunan -- masa konsepsi
 bersifat tetap atau tidak berubah sepanjang
kehidupan
 menentukan beberapa karakteristik seperti jenis
kelamin, ras, rambut, warna mata, pertumbuhan
fisik, sikap tubuh dan beberapa keunikan
psikologis seperti temperamen
 Potensi genetik yang bermutu hendaknya dapat
berinteraksi dengan lingkungan secara positif
sehingga diperoleh hasil akhir yang optimal.
2. Faktor eksternal / lingkungan
• mempengaruhi individu setiap hari mulai
konsepsi sampai akhir hayatnya, dan sangat
menentukan tercapai atau tidaknya potensi
bawaan
• faktor eksternal yang cukup baik akan
memungkinkan tercapainya potensi bawaan,
sedangkan yang kurang baik akan
menghambatnya
 TAHAP-TAHAP TUMBUH KEMBANG MANUSIA

1. Bayi
 mengangkat kepala
 mengikuti obyek dengan mata
 melihat dengan tersenyum
 bereaksi terhadap suara atau bunyi
 mengenal ibunya dengan penglihatan,
penciuman, pendengaran dan kontak
 menahan barang yang dipegangnya
 mengoceh spontan atau bereaksi dengan
mengoceh
2. Balita
mulai mampu berjalan dan
mengeksplorasi rumah serta sekeliling
rumah
menyusun 2 atau 3 kotak
dapat mengatakan 5-10 kata
memperlihatkan rasa cemburu dan rasa
bersaing
3. Remaja
Konsep diri berubah sesuai dengan
perkembangan biologi
Mencoba nilai-nilai yang berlaku
Pertambahan maksimum pada tinggi,berat
badan
Stres meningkat terutama saat terjadi konflik
Anak wanita mulai mendapat haid, tampak
lebih gemuk
Berbicara lama di telepon, suasana hati
berubah-ubah (emosi labil), kesukaan seksual
mulai terlihat
menyesuaikan diri dengan standar kelompok
anak laki-laki lebih menyukai olahraga, anak
wanita suka bicara tentang pakaian, make-up
hubungan anak-orang tua mencapai titik
terendah, mulai melepaskan diri dari orang tua
takut ditolak oleh teman sebaya
Pada akhir masa remaja : mencapai
maturitas fisik, mengejar karir,
identitas seksual terbentuk, lebih
nyaman dengan diri sendiri,
kelompok sebaya kurang begitu
penting, emosi lebih terkontrol,
membentuk hubungan yang
menetap.
4. Dewasa
 Gaya hidup personal berkembang.
 Membina hubungan dengan orang lain
 ada komitmen dan kompetensi
 membuat keputusan tentang karir, pernikahan dan
peran sebagai orang tua
 Individu berusaha mencapai dan menguasai dunia,
kebiasaan berpikir rasional meningkat
 pengalaman pendidikan, pengalaman hidup dan
kesempatan dalam pekerjaan meningkat.
5. Manula
Diperlukan adaptasi terhadap penurunan
kecepatan dalam pergerakan,
kemampuan sensori dan peningkatan
ketergantungan terhadap orang lain,
terjadi peningkatan gangguan kesehatan
fisik.