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investigación
Curso 2008
Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso
Análisis de los datos
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Análisis Cualitativo
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Análisis Cualitativo
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Análisis Cualitativo
 2. Reducción de los datos
Se intenta reducir el volumen de los datos, despejando los
componentes (las variables) de interés para la investigación.(puede
ser sólo enumerativo como en el análisis de contenidos o más
complejo como en el análisis semiótico)
Existen tres formas de realizar la reducción de datos:
1. La redacción de resúmenes: reduce la masa de información pero no utiliza métodos muy
específicos (no es replicable por otros investigadores). En el resumen se procura
identificar los conceptos relevantes y cómo éstos se relacionan entre sí.
2. La codificación: es el modo más desarrollado de reducción de datos. Consiste en atribuir
categorías o conceptos a porciones del material bien circunscriptas y que presentan una
alta unidad conceptual. Un buen sistema de codificación debe ser.
Inclusivo: exhaustivo (abarcar todas las posibilidades) y permitir que cada elemento tenga tantos
códigos como sea necesario para la investigación
Adaptativo: debe permitir generar nuevos códigos cuando la investigación lo requiera
Abarcar varios niveles de abstracción: permitir categorías descriptivas y analíticas
3. Inducción: consiste en identificar temas a partir de la base de datos y luego realizar
reagrupamientos a partir de estos temas.
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Análisis Cualitativo
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Análisis Cualitativo
 4. Análisis transversal
El análisis transversal apunta esencialmente a verificar si
hay replica de resultados entre varios casos o
situaciones.
Se agrega a las etapas precedentes cuando los datos
cualitativos recolectados se refieren a varios casos del
fenómeno (organizaciones, situaciones, individuos…)
Procede por comparación dónde cada situación es
analizada de acuerdo al o los modos de análisis descritos
precedentemente, de manera de captar si los modelos o
patrones observados se reproducen.
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Análisis Cuantitativo
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Análisis Cuantitativo
 Análisis descriptivos
Consiste en asignar un atributo a cada una de las variables del
modelo teórico.
Los atributos pueden ser estadísticos descriptivos como la
media, la mediana, la moda o la varianza, sobre cuyas
propiedades existe gran conocimiento, experiencia y consenso,
por lo que no es necesario realizar análisis de validez y
fiabilidad. Pero en estadísticos menos conocidos (como por
ejemplo la covarianza) puede ser necesario realizar este tipo
de análisis.
Es necesario tener definidos los criterios a seguir en caso de
porcentajes elevados de no respuesta y los eventuales sesgos
que esto pueda representar.
El análisis descriptivo suele realizarse mediante la utilización
de software estadístico como el SPSS, Systat, etc.
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Análisis Cuantitativo
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