ACTIVIDAD 3.

QUE HACEN LOS DIRECTIVOS, LOS MAESTROS Y OTROS ACTORES

DE LA ESCUELA SECUNDARIA.

OPINION VICENTE MAYORGA CERVANTES OPINION ALUMNO

-LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE LOS MAESTROS CONSTITUYES -ES CIERTO QUE CIERTAS CONDICIONES AFECTAN LA FORMA DE
OBSTACULOS PARA QUE DESEMPEÑEN SU FUNCION CENTRAL QUE ES ENSEÑANZA PERO NO OBSTACULIZAN LA CAPACIDAD DE ENSEÑAR.
LA ENSEÑANZA.

-LA EDUCACION SECUNDARIA HETEROGENEA. -SI PORQUE HAU VARIEDAD DE SECUNDARIAS, TURNOS,
MODALIDADES Y TIPOS.

-EL TRABAJO DOCENTE INCLUY ACTIVIDADES QUE NO TIENEN QUE VER -SI ESTAMOS DE ACUERDO PORQUE SON ACTIVIDADES
CON LA ENSEÑANZA. ADMINISTRATIVAS.

-EL MAPA CURRICULAR DICE QUE LA CLASE DEBE DURAR 60 MINUTOS -COMO BIEN LO ESTIPULA HAY ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS QUE
PERO EN REALIZAD ES DE 50 MINUTOS. REALIZA YPOR ESO NO SE APROVECHA EN SU TOTALIDAD EL TIEMPO
ESCOLAR EN SU TOTALIDAD.

-LA CANTIDAD DE ALUMNOS ES UN PROBLEMA COTIDIANO QUE -SI ESTAMOS DE ACUERDO EN QUE ES UN PROBLEMA PARA LOS
MAESTRAS Y MAESTROS ENFRENTAN COTIDIANAMENTE. MAESTROS, LO IDEAL ES BUSCAR UN EQUILIBRIO ENTRE
INSTITUCIONES Y TURNOS DE ESTAS.

-LOS PROFESORES TIENEN ASIGNADAS SUS HORAS EN MAS DE UNA -ESTE PROBLEMA DE DEBE A QUE EN UNA SOLA INSTITUCION NO SE LE
ESCUELA. DA LA OPORTUNIDAD DE TOMAR MAS HORAS Y ES POR ELLO QUE
BUSCAN INGRESOS EN OTROS LADOS.