Metodologia do Ensino da Química

Material de Apoio

ATIVIDADE 1 – CLASSIFICAÇÃO DA MATÉRIA

OBJETIVOS:
Consolidar através de exercícios os estudos sobre classificação da matéria.

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5- “Colocando-se água bem gelada num copo de vidro, em pouco tempo este fica molhado por fora, devido
à formação de minúsculasgotas de água.”
Para procurar explicar este fato, propuseram-se as duas hipóteses seguintes:
a) Se aparece água do lado de fora do copo, então o vidro não é totalmente impermeável à água. As
moléculas de água atravessando lentamente as paredes do vidro vão formando minúsculasgotas.
b) Se aparece água do lado de fora do copo, então deve haver vapor d’água no ar. O vapor d’água,
entrando em contato com as paredes frias do copo, se condensa em minúsculas gotas.
Qual hipótese interpreta melhor os fatos

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Complementar

Bibliografia básica:

EBBING, D.D. Química Geral. 5.ed. São Paulo: LTC, 1998

LEE, J.D. Química Inorgânica: um novo texto conciso. São Paulo: Edgar Blucher Ltda., 1980.
MAHAN, B.H. Química: um curso universitário. New York: Edgar Blucher Ltda, 1980.

Bibliografia complementar:

KOTZ, J.C. Química e reações químicas. 3.ed. São Paulo: LTC, 1996.
RUSSEL, J.B. Química Geral. 2.ed. São Paulo: Graw-Hill, 1994. v.1e2.