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Giuseppe Cocca
presenta:
Premesse e introduzione a
EFT-Evolutivo
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E-book scritto, in principio come reazione…
ed in uno stato di “esasperazione” ☺
Provate a frequentare una “persona a voi cara”…che dopo aver frequentato diversi corsi e vari
livelli di EFT .. continua ad utilizzare un linguaggio e dei presupposti
altamente “penalizzanti” per lei e per i suoi clienti…
ancora molto “pazienti”.
Provate ad accorgervi che la vostra compagna utilizza quel linguaggio e quei presupposti
semplicemente perché sta “replicando” quello che
ha imparato nei vari seminari e diversi livelli..
Leggo il suo E-book di EFT scritto da un autore italiano, suo punto di riferimento…
quasi mi cadono le braccia..
comprendo che è una copia/rivisitazione, con un atteggiamento focalizzato al “problema”
del “manuale di EFT” di G.Craig… il padre dell’EFT.
Per smettere di discutere con la mia compagna inizio a scrivere questo E-book..
Ma l’atteggiamento della mia ex-compagna, non è un caso isolato.. dopo vari ripensamenti e
valutazioni ho deciso di mettere questo E-book in rete a disposizione di tutti,
in modo che possa essere usato come spunto di riflessione non solo per i praticanti di EFT,
ma anche per gli “Insegnanti di EFT”..e per tutti gli operatori del cosiddetto “Benessere”..
Ho appreso EFT dalla prima persona che l’ha presentata in Italia con il suo vero nome..
vedere www.migliorati.org
nasce EFT-Evolutivo,
la cui parte teorica prende spunto dal Fruzzy Pensiero
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Antefatto
Le propongo l’EFT.
Le consiglio di porre attenzione,
non tanto alla semplicità della tecnica
e alla procedura quantomeno singolare,
ma piuttosto, agli eventuali risultati inaspettati.
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L’assisto nei suoi giri di EFT per una decina di minuti,
finchè lei mi dice divertita:
“Se vi è da preoccuparsi, ci penserò dopo le analisi”.
In un’altra occasione,
ad un corso di crudismo,
conosco una ragazza iraniana di 35 anni
che mi confida che sta facendo ancora
corsi di scuola guida,
e questo nonostante abbia la patente da 15 anni.
Sa guidare, ma ha paura,
e la scuola guida le serve per aumentare la sicurezza.
Altro giro.
Altro giro.
- Puoi raccontarlo?
“Avevo 5 anni…”
improvvisamente cambia espressione, tono di voce, gestualità
“…sono alle giostre e
mi hanno lasciata da sola sull’autoscontro,
tutti mi vengono addosso, sono terrorizzata!”
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Ho iniziato a insegnare e tenere corsi di EFT
implementandolo con l’applicazione
di tecniche linguistiche,
come per esempio il “metamodello” della PNL
associate a “Core Transformation” di Connirae Andreas,
a “Voice Dialogue”, metodo di esplorazione e cura del mondo
interiore creato dai dott. americani Hal Stone e Sidra Stone,
alla terapia provocativa di Franklin,
a modelli karmici e spirituali,
il tutto rivisto secondo il modello del “Pensiero Sistemico” del Fuzzy
pensiero , The Natural Hygiene, ecc...
EFT evolutivo…
EFT-E.
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Introduzione e sintesi
a)Introduzione
Prima parte
I perché in EFT EFT-Evolutivo
Capitoli 6
……………………………………………………………………….
Seconda parte
un approfondimento sul “modello”
dell’EFT-Evolutivo “la natura delle emozioni..”
Capitoli 3
……………………………………………………………………..
Terza parte
La pratica
Capitoli 6
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Sintesi
L’EFT funziona,
i perché proposti possono essere tutti condivisibili,
ma il modello energetico, nell’interpretazione “corrente”,
ripresa anche da G. Craig, (e da quasi tutti i modelli di psicologia
energetica, e anche dalla psicologia “convenzionale” ecc..)
si può considerare un insieme di convinzioni
“limitanti”, “penalizzanti”, “meccanicistiche” ecc.,
sul “come” funzionano gli organismi viventi,
in questo e-book pongo l’attenzione sul modello di EFT di Craig,
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e rammento che il modello di salute psichica ripreso e proposto da
Craig è per molti versi anche il modello di riferimento della
maggior parte degli operatori di “salute psichica””
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a) Anteprima prima parte
Cap. 1
presupposti in EFT (1)
Cap. 2
Presupposti in EFT (2)
Cap. 3
Presupposti in EFT (3)
Cap. 4
L’inversione energetica …
(auto/sabotaggio ?????)
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Cap. 5
L’insegnamento a livelli …. E insegnamento meccanicistico di
EFT di diversi operatori in Italia
Cap. 5 bis
EFT e terminologia in Italia
Cap 6
Le tossine energetiche e … La Tossiemia
Cap.1
Risposte viscerali. Emozioni, comportamenti …
Cap. 2
Convinzioni e comportamento
Cap. 3
Convinzioni e comportamento … modello della carrozza di
Gurdjieff.
……………………………………………………………………………………………………………
Cap.1
EFT - la procedura classica
Cap.1 bis
EFT–e La procedura classica “evolutiva”
Cap.2
EFT Generativo
Cap.3
EFT-e Provocativo
Cap.4
EFT-e delle polarità..
Non esistono solo gli estremi,
bianco o nero …, ma tante sfumature di grigio…
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Cap.5
EFT-e e Reimprinting
Cap.6
EFT-e del nucleo profondo
Cap.7
EFT-e e Cambio di convinzioni
Conclusione
“Sai solo quello che fai”
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Cap. 1
EFT e convinzioni limitanti - La nascita di EFT-Evolutivo
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Craig: ”la causa di tutte le emozioni negative risiede in uno
squilibrio che si è venuto a creare nel sistema energetico
del corpo.
…………………………………………………………………………………
… che quindi può essere riequilibrato picchiettando e usando
procedure verbali, mentre si è sintonizzati sul problema …
………………………………………………………………….
In questo modo, rimuovendo lo squilibrio energetico, si elimina
l’emozione negativa e il conseguente malessere”
Affermare che:
il sistema energetico si riequilibra mentre si picchietta e si
verbalizza restando sintonizzati con “il problema”,
installa ulteriori convinzioni limitanti:
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1. 2 “Le emozione negative”
Emozioni Negative
oppure
non funzionali in quel contesto.. in quel momento?
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1. 3 Sistema Energetico ed Equilibrio
Esempio:
Un bambino di 5 anni
mentre gioca viene aggredito da un cagnolino, che lo “ferisce”.
Viene soccorso da un adulto che, con un bastone e urlando,
allontana il piccolo animale.
Il bimbo, scosso dalla scena, continua a piangere e strillare
poi lentamente si riprende.
Il giorno successivo viene aggredito nuovamente,
……………………………………………………………………………………..
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1.4 Sistema Energetico e picchettamento
Picchiettando
DIAMO ISTRUZIONI (insegniamo)
al sistema energetico
……………………………………………………………………………………
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1.5 Emozioni e sistema energetico
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1. 6 Gli esseri viventi hanno “problemi..??”
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Provando a nominare lo stesso accadimento con il termine di
“esperienza” o “risultato”…..
Qualche esempio:
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L’anemia mediterranea può essere considerata come la soluzione
che la vita ha trovato per sopravvivere
in un ambiente ostile a causa della presenza della malaria:
E’ la valutazione
che si dà ad una questione/avvenimento
che può portare ad attivare i sistemi arcaici di sopravvivenza
(paralisi – attacco - fuga)
facendoci percepire sensazioni che molti valutano non piacevoli.
(L’argomento sarà approfondito nella seconda parte )
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In genere si considerano problemi dei
comportamenti
o degli stato d’animo che non sono in
sintonia
con il nostro sistema di credenze
rispetto a come ci si deve sentire
o comportare
Un coniglio va in terapia:
ogni volta che sente un odore,
in particolar modo quello della volpe,
diventa teso, si sente in allarme,
e tutto questo gli impedisce di concentrarsi
su cose più importanti come cibo, affetti, sesso, gioco.
Odia quell’odore che lo fa andare in “agitazione” e
vorrebbe fare una bella seduta di EFT
per eliminare il “PROBLEMA”. ☺ ☺ ☺
Di fronte ad un evento…
come infilare un cacciavite tra i cavi di un televisore,
l’elettrodomestico risponde (a secondo dei fili interessati)
andando in corto circuito…
è questo l’unico modo che il televisore conosce per interagire con il
cacciavite…
tra cacciavite con rottura fili e blocco televisore vi è una relazione
quasi di “causa-effetto”
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2.2 Ricordi ed emozioni
In EFT-Evolutivo
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So che potrebbe sembrare un sofismo,
ma alcuni esempi chiarificano questa relazione.
Reazione evento/valutazione
Fase 1) Fase 1)
Evento: incidente automobilistico Evento: incidente automobilistico
Trauma fisico: gambe tranciate Trauma fisico: gambe tranciate
Fase 2) Fase 2)
tramite i sensi attivazioni cervelli tramite i sensi attivazioni cervelli
arcaici e prima risposta all’evento arcaici e prima risposta all’evento
Fase2b) Fase2b)
Valutazione conscia/inconscia: Valutazione conscia/inconscia:
sono vivo, che fortuna! Come E adesso come faccio, sono un
posso vivere alla grande con il invalido grave, la mia vita è
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quello che ho? finita.
Fase 3) Fase 3)
Risposta Risposta
emotiva/energetica/ viscerale emotiva/energetica/viscerale
Fase 4) Fase 4)
Giudizio su risposta viscerale Giudizio su risposta viscerale
che dipende dalla nostra mappa che dipende dalla nostra mappa
del mondo, dai nostri del mondo, dai nostri
“condizionamenti” “condizionamenti”
Fase 5) Fase 5)
Comportamento in sintonia con Comportamento in sintonia con
la valutazione, non con l’evento la valutazione, non con l’evento
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risposta energetica/viscerale.. emotiva
comportamento
ecc. ecc…
Cap 3
Traumi, zzzzt ed emozioni negative 2
Ancora un’affermazione:
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Cap.4 L’inversione energetica
(l’autosabotaggio)
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Un ragazzo è in discoteca e vede una bella ragazza,
e si dice...
adesso la invito a ballare…
già pregusta la serata,
ma mentre si avvicina, altri pensieri…
si fanno strada
e se divento rosso... e se balbetto… e se mi cedono
le ginocchia...
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cap5
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Credere che l’EFT si insegni a livelli è limitante,
poiché insinua nella mente l’idea
che vi siano sempre ulteriori punti e procedure
da imparare, lasciando credere che,
nel caso in cui non si ottengano i risultati sperati,
si debbano solamente imparare “nuovi trucchi”..
la cui conoscenza viene svelata solo
e nei corsi di livello superiore,
…nei seminari più avanzati.
Fondamentale è la pratica,
che permette di tarare l’EFT sulle proprie necessità
e sulle risposte del proprio corpo, della propria mente.
Giusto perche’ con un po’ di marketing e’ facile posizionarsi per primi nei motori di
ricerca
e fare qualche video da dare alla grande distribuzione…
scrivere un libro
e essere chiamati anche in Tv come “esperti” in un settore semisconosciuto ai più
(e sono BEN CONTENTO che qualcuno lo faccia, ma preferirei meglio ;-))
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Oltre alle convinzioni limitanti sul perchè del funzionamento di EFT …
è stato proprio l’ insegnamento meccanicistico di molti pseudoesperti a
indurmi a scrivere questo libretto..
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Intermezzo 1
…..Ricordi e dolore
non sono i ricordi ad essere dolorosi,
siamo noi che li possiamo vivere con dolore..
secondo valutazioni, sottomodalità ecc.
Dolore e comportamenti
Il dolore per molti è qualcosa da evitare,
ma quando si parla di evitare il dolore….
si cambia la causa con l’effetto ..
Se si tocca una stufa arroventata, si prova dolore,
l’obiettivo della vita non è
quello di farci evitare il dolore,
l’obiettivo della vita è
quello di non farci bruciare..
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Quando ci si trova di fronte a un dolore,
sapere che questo è un meccanismo di difesa
ci può aiutare a prendere le decisioni migliori…
- INTERMEZZO 2 –
Come imparano gli organismi viventi,
cosa vuol dire imparare per l’uomo
incompetente inconscio
ma ora che aveva scoperto l’esistenza delle automobili e il fatto che non
sapesse guidarle era diventato un
incompetente conscio
competente conscio
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poiché sa guidare, ma guida ancora “con la testa”, nel senso che ha il tipico
comportamento di chi si sta esercitando alla guida che tende a concentrarsi
sulla sequenza dei movimenti “Frizione, folle, prima marcia, freccia,
specchietto… non mi distrarre…”.
Passa del tempo e anche per il nostro aborigeno la guida diventa un
processo - o comportamento - automatico ed egli è diventato un
competente inconscio
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per correggere l’impatto emotivo che gli eventi hanno avuto su di noi,
poiché non è il ricordo in quanto tale a determinare “l’emozione” ma il
modo con cui il ricordo è stato archiviato, le valutazioni e le submodalità
ad esso associate.
Cap 6
Le tossine energetiche e … La Tossiemia
Il padre di EFT
ci sta dicendo che il “sistema energetico”
non reagisce solo ad eventi esterni,
ma anche al luogo dove viene praticata…
Basta spostarsi.
non comprendo perchè parlare di tossine energetiche..
può trattarsi di un semplice “ancoraggio” (o altro ancora)
legato al luogo ..apparecchi elettrici, emanazioni di piante, tappeti,
sedie, stanze dipinte da poco.. ancoraggi visivi, uditivi.. cinestetici,
olfattivi…ecc…
un ancoraggio si può “spezzare” “sciogliere “ “cambiare”
… la “tossina energetica”
da l’dea di qualcosa fuori dalla nostra gestione o “controllo”..
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Metodo 2 per evitare tossine energetiche
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Alcuni cosidetti “cibi” possono determinare
in certe situazioni,
a secondo del nostro stato,
alcuni tipi di reazioni del nostro organismo,
ma il tutto, dipende da tanti fattori………..
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Parte seconda.. giugno 2008
Cap.1
Risposte viscerali. Emozioni, comportamenti..
“Allerta… Distacco”
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“ciao, mi dispiace,
è tutto finito, sto con un altro, dimenticami”
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“ciao, mi dispiace, è tutto finito, sto con un altro, dimenticami”
2) biochimica
a) alimentazione, digestione, masticazione ecc
b) respirazione, ecc…
3) Stato di forma
a) movimento ecc..
b) postura ecc..
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Modello viscerale di Stevan Porges (fuga/attacco, paralisi)
(rielaborato)
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Se rispetto ad un evento percepiamo di non poterlo gestire ad un livello
“consapevole”,
scattano i meccanismi di difesa arcaica,
Lotta/ fuggi se percepiamo la salvezza con questa modalità...
“collasso interiore”, se non percepiamo nessuna via di uscita..
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Capire le emozioni ( con modello di S. Porges rielaborato)
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