ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

• Definición. Evolución histórica.

• El ocio y el tiempo libre.
• La sociedad, la cultura y Las industrias Culturales.
• Perfil Profesional del Técnico Superior del A.S. C.
• Campos de la A.S.C. La educación permanente.
• Competencias profesionales.
• Actitudes y valores predominantes
• Tipologías de animadores

MÓDULO 1. Animación socio-cultural:

1.1. Definición de la Animación Sociocultural.

¿Qué es la Animación Sociocultural? La búsqueda de una

definición.

Responder a dicha cuestión supone hacer una definición. Y hacer una

definición es ofrecer de una manera resumida lo que constituye el
producto de un proceso de reflexión y búsqueda con el fin de limitar y
determinar el significado de algo. Sin embargo, la definición es algo
que viene al final de una búsqueda y por tanto, cuando hablamos de
animación sociocultura, hablamos del ejercicio de una profesión que
aún está en el camino de búsqueda.
Comenzar haciendo una definición con el fin de marcar los límites o
precisar su significado no es lo más adecuado debido a la complejidad
de dicha profesión.
Es tal la variedad de perspectivas y sobretodo de actividades
concretas que se denominan animación que no resulta nada fácil
encerrarlas en una definición. No ignoramos las dificultades de
nuestro empeño, sin embargo, cada animador ha de explorar su
propio camino para encontrar tantas definiciones de animación
sociocultural como animadores que desempeñan la profesión.
En lo que muchos autores están de acuerdo es en la emergencia de
dicha profesión, que es en sí una forma de intervención social,
pedagógica y cultural y cuya gran variedad de prácticas configuran
un complejo estudio cara a la profesionalización del sector.
Otra de las dificultades a la hora de encontrar una definición es
debido a que el ejercicio de la profesión es eminentemente práctica,
es acción, movimiento, desarrollo de habilidades, actividades, ímpetu,
impulso, vida.
En conclusión, cualquier definición de la animación sociocultural es,
como el arte y la cultura, una definición incompleta e inacabada. Sin
embargo, podemos aproximarnos a la definición estudiando y
analizando algunos de los parámetros que intervienen, sobre todo a
nivel práctico, así pues, desde la praxis de la profesión, podemos
entender que;

La animación sociocultural se entiende como la práctica o

intervención ejercida sobre una comunidad o grupo de personas con
la intención de promover una actitud de participación activa que
contribuya a su propio desarrollo.

Aproximaciones a la definición de la animación sociocultural

Una de las características definitorias de la ASC es su carácter

interdisciplinar y multidimensional en cuanto a sus efectos y
dimensiones. Entre todas ellas, la vertiente educativa es prdominante
pero junto a ella encontramos otras igualmente caracterizadoras.

Modalidades de la ASC.
Si tuviéramos que reducir la naturaleza de la ASC a sus componentes
estructurales básicos, diríamos que dicho fenómeno está constituido
por 3 elementos imprescindibles:
• Un sujeto: El animador como provocador o posibilitador.
• Una acción: El proceso dinámico de transformación o cambio.
• Un destinatario: El grupo o comunidad sobre quien recae
dicho proceso.
Así la animación implica una acción suscitada por un animador que
incide en un grupo. También intervienen entre otros factores:
• El tipo de animador
• Las diferentes acciones que se ejecuten
• Los distintos tipos de destinatarios.
• La determinada intencionalidad de las acciones

Ámbitos de actuación:
Al definir la animación en términos de medios hay que destacar que
la animación también posee intencionalidad. Precisamente el vector
intencional viene dado desde su dimensión trascendente como
facilitadora de sentido. Animación como ánima. La animación no tiene
fines en sí misma pero los hace posible. Es decir, la animación es el
proceso previo al fin u objetivo de un determinado programa. Por lo
tanto, al matiz que se le de a la intencionalidad, la animación puede
acentuar y actuar indistintamente en tres ámbitos distintos, lo:
• Cultural,
• Lo social,
• Lo educativo
Perfil profesional de la ASC:

En el Real Decreto 2058/1995 se establece la Competencia General

de Animador Sociocultural en la titulación del Ciclo Superior, según el
cuál, dicho Técnico tiene como fin funcional y tecnológico:
“ Programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de
intervención social encaminados al desarrollo social, aplicando
técnicas de dinámicas de grupos y utilizando recursos comunitarios,
culturales y de ocio y tiempo libre.”

Unidades de Competencia:
Derivado de un análisis funcional más profundo, se desprenden las
Unidades de Competencia (U.C) que responden a un ámbito concreto
de intervención y a la competencia destinada a la organización y
gestión de pequeñas empresas. Así las UC son:

• UC1. Organizar, planificar y gestionar una pequeña empresa de

actividades de tiempo libre y socioeducativas.
• UC2. Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención
sociocomunitaria.
• UC3. Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación
cultural.
• UC4. Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación y
 tiempo libre.

Capacidades Profesionales.
Para lograr el desarrollo profesional pleno de las unidades de
Competencias en el mundo laboral, el Animador debe desplegar
una serie de Capacidades Profesionales que forman parte de su
bagaje formativo, laboral y personal entre las que destacan:
* ( página 19 del libro. Animación Sociocultural de Grado Superior.)

Tipologías de animadores