Exercícios de revisão – Português -6º ano-3ª etapa – 2010

Verbos

Leia a tirinha e faça o que se pede.

QUESTÃO 01
a) Quem poderia ser “ela” a quem a personagem se refere no primeiro quadrinho?
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b) Qual é o significado de aventura, no segundo quadrinho?
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c) Por que a personagem pede calma à outra no ultimo quadrinho?
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QUESTÃO 02
a) Entre as palavras em destaque no quadro a seguir, quais indicam, na tira,
características, nomes ou processos?
Disse – escrever – aventura – arranjado – pior

Características, qualidades: __________________________________________________

bactérias e protozoários. 4. Eu defendo tu combates ele entrega. 3. QUESTÃO 03 Leia atentamente as acepções do verbete conjugação apresentados a seguir. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Leia o poema. número. tipo de reprodução sexuada de algumas algas. conjunto de formas de um verbo. expressões que indiquem ação ou processo e que sejam formadas por duas palavras. Releia o título do poema e faça o que se pede.Nomes: _________________________________________________________________ Processos: ______________________________________________________________ b) Que palavra é empregada no último quadrinho para estabelecer uma ligação entre um elemento e sua característica? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ c) Encontre. Conjugação Eu ajunto tu conservas ele rouba. Eu procuro tu indagas ele esconde. das diversas flexões de um verbo. dispostas segundo a ordem tradicionalmente estabelecida. conexão. pessoa. relação. Porto Alegre: L&PM. Eu planto tu adubas ele colhe. ato de flexionar um verbo. Eu falo tu ouves ele cala. na tira. etc. Eu canto tu calas ele vaia. Eu escrevo tu me lês ele apaga. 2. 2001. utilização. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. a) Qual a única acepção não se aplica ao título do poema? . Rio de Janeiro: Objetiva. 2001. AFFONSO ROMANO DE SANT’ANNA Intervalo amoroso e outros poemas escolhidos. que obedece a diferenças de tempo. Conjugação -1. na escrita ou na fala.

Complete o quadro abaixo. fazendo as flexões dos verbos. Certeza ________________________________________________________________ Hipótese _______________________________________________________________ Ordem ou pedido ________________________________________________________ . QUESTÃO 04 Identifique na tira um verbo que indique certeza. 2008. FOLHA DE SÃO PAULO. de acordo como que se pede: Eu falo tu ouves ele cala Verbos Eu falo Tu ouves Ele cala Eu planto Tu adubas Ele colhe Infinitivo Eu planto tu adubas ele colhe Conjugação Número Pessoa Tempo Modo Leia a tirinha. 23 DE SET._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Observe os versos extraídos do poema. um que indique uma hipótese e outro que indique uma ordem ou pedido.

O vento beija meus cabelos. É com ela. Disponível em: <www. Viver a vida sobre as ondas. a Garota. b) Identifique a quem se referem as seguintes ações: • “vou pra Califórnia” ________________________________ • “beija meus cabelos”_______________________________ • “abraça o meu corpo” ______________________________ • “canta feliz” Meu coração. As ondas lambem minhas pernas. Vou ser artista de cinema. que o eu lírico conversa. O sol abraça o meu corpo.com. de caneta azul ou preta.lulusantos. O meu destino é ser star. eu vou pra Califórnia. você observou que o eu lírico ou. no poema os verbos que indicam ação.o eu poeta tem como locutor a garota. LULU SANTOS. Agora faça o que se pede: a) Sublinhe.Leia com atenção o trecho da música “De repente Califórnia” Garota. QUESTÃO 05 Depois de uma leitura atenta.___________________________ Veja o anúncio abaixo . Meu coração canta feliz. Acesso em: 21 mar.br>. NELSON MOTTA. 2007.

. VOCÊ VAI CUMPRIR TRÊS PROMESSAS DE ANO NOVO AO MESMO TEMPO.SEM PERCEBER. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ d) Os verbos assine e procure. QUESTÃO 06 a) Transcreva os verbos e a locução verbal que aparecem no texto em destaque no anúncio. APROVEITAR MELHOR SEU TEMPO E FALAR MAIS COM SEUS AMIGOS. _______________________________________________________________________________ c) Pelo contexto. estão em que modo? Por que esse modo é utilizado? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Leia a tirinha. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Transforme a locução verbal. que aparecem no selo na parte inferior do anúncio. explique que tempo o verbo transformado na letra b indica. transcrita no item a. em uma única forma verbal. SE INFORMAR MAIS.

Calvin e Haroldo: Yukon ho! Tradução: André Conti. ( ) Ele erra a concordância entre os artigos e os substantivos e acrescenta rr a algumas palavras para fingir que não sabe pronunciá-las direito. 2008. Bill. São Paulo. Conrad Editora do Brasil. ( ) Ele não flexiona os verbos. ( ) Ele acrescenta rr aos verbos para imitar o sotaque da língua portuguesa. tentando imitar o sotaque de um estrangeiro. e erra a concordância entre artigos e substantivos. acrescenta rr às formas verbais que emprega. 1º QUADRINHO _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2º QUADRINHO _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ . c) Reescreva as falas sem as alterações criadas por CalvIn.WATTERSON. QUESTÃO 07 a) Por que Calvin está tentando se passar por um pesquisador estrangeiro? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Escolha a alternativa que melhor explica o método empregado por Calvin para se disfarçar.

O que seria. as formas verbais nesse modo.].3º QUADRINHO _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Leia este cartaz. no texto. uma atitude de “doido”? . QUESTÃO 08 (VALOR: 5 PONTOS ) a) Qual é o objetivo desse cartaz? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Que modo verbal é indicado para expressar esse objetivo? _______________________________________________________________________________ c) Identifique. nesse contexto. “Sou maluquinho. mas não sou doido [.. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ d) Leia novamente a fala do menino..

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ e) Se o menino não toma esse tipo de atitude. por que é chamado de Maluquinho? Responda de acordo com o que você conhece sobre esse personagem de Ziraldo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Leia o anúncio. .

estão flexionados no presente do indicativo. Qual das expressões abaixo substitui com mais precisão a ideia da frase? ( ) Livre-se da gordura trans. BOM ESTUDO! ABRAÇOS. ( ) Tome uma posição contra a gordura trans. aumenta. ( ) que o fato ocorrerá em futuro próximo. Nesse contexto. do texto principal do anúncio. ( ) que o fato é uma ação habitual. no texto principal.QUESTÃO 09 a) Os verbos entope. ( ) Espere para se posicionar contra a gordura trans. no contexto. o tempo presente indica: ( ) que o fato ocorre no momento em que se fala. b) Os significados desses verbos. obriga. PROFESSORA MARIA DE LOURDES. e indique que aspecto do tempo presente ela informa. são positivos ou negativos? _______________________________________________________________________________ c) Destaque a locução verbal presente. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ d) Embora a locução verbal esteja em uma frase interrogativa. essa frase pede um posicionamento do interlocutor. .