ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6

Bloque temático
Contexto
Carácter
Obligatorio
Tema/finalidad
Tema: Identificación de las características de los perfiles profesionales involucrados en la vida
del centro.
Finalidad: Ejercitar la capacidad de identificar las características singulares de los perfiles
profesionales involucrados en la vida del centro.
Contextualización/objetivos
En esta actividad el estudiante ha de ser capaz de:
a) Distinguir las tareas propias y específicas de cada uno de los perfiles profesionales del
Centro de prácticas.
b) Analizar y sistematizar los datos recogidos.
c) Elaborar conclusiones
Lugar de realización
Centro educativo
Procedimiento
a) Analizar el organigrama del centro e identificar los perfiles profesionales que están
previstos en él.
b) Preparar una entrevista a realizar a dos profesionales representativos de dichos perfiles,
con el objetivo de conocer su propia percepción del rol que desempeñan. Establecer:
objetivos que se pretenden, tiempo necesario, elección de los entrevistados (profesor,
tutor, director, orientador, etc.), guión de preguntas, etc.
c) Solicitar y realizar las entrevistas.
d) Analizar e interpretar, comparativamente, los datos expresados en el organigrama y la
información ofrecida por el profesional.
e) Elaborar conclusiones.
f) Presentar el Informe de resultados.
Material empleado
Organigrama del Centro.
Plantilla para analizar el Organigrama.
Orientaciones para preparar la entrevista.
Guión de entrevista diseñado por el propio estudiante.
Plantilla para elaborar el Informe de la Actividad 6.
Resultados de aprendizaje
Identificación de las características de los perfiles profesionales involucrados en la vida del
centro.
Evidencia de la realización de la actividad
Plantilla para analizar el Organigrama cumplimentada.
Guión elaborado por el estudiante para la entrevista.
Informe, según Plantilla_Informe Actividad 6.

Criterios de evaluación. Capacidad de los estudiantes para:

1. Describir las funciones propias de cada perfil profesional presente en el Centro de prácticas
2. Diferenciar las tareas que corresponden a cada perfil
3. Apreciar el paralelismo entre la información del organigrama del Centro y la realidad cotidiana