EDUCACIONAL

Física
Eletrodinâmica

RESISTORES
01. (UNIFESP/2002) Num livro de eletricidade você encontra três informações: a primeira afirma que isolantes são corpos que não permitem a passagem da corrente elétrica; a segunda afirma que o ar é isolante e a terceira afirma que, em média, um raio se constitui de uma descarga elétrica correspondente a uma corrente de 10000 ampères que atravessa o ar e desloca, da nuvem à Terra, cerca de 20 coulombs. Pode-se concluir que essas três informações são: a) coerentes, e que o intervalo de tempo médio de uma descarga elétrica é de 0,002 s. b) coerentes, e que o intervalo de tempo médio de uma descarga elétrica é de 2,0 s. c) conflitantes, e que o intervalo de tempo médio de uma descarga elétrica é de 0,002 s. d) conflitantes, e que o intervalo de tempo médio de uma descarga elétrica é de 2,0 s. e) conflitantes, e que não é possível avaliar o intervalo de tempo médio de uma descarga elétrica. Resolução: Da definição de corrente elétrica: i=
Q 20 ⇒ 10 000 = ⇒ ∆t = 0,002 s ∆t ∆t

As informações são conflitantes, pois a primeira afirma que corpos isolantes não permitem a passagem de corrente e, através da segunda e da terceira, percebemos que pode haver passagem de corrente em corpos isolantes. Alternativa C

02. (PUC/2002) A instalação elétrica de uma residência cujo valor de tensão elétrica é 120 V está protegida por um disjuntor de 30 A. A função do disjuntor é: a) impedir a passagem de correntes elétricas acima de 30A na instalação elétrica da residência. b) regular a tensão elétrica da residência para valores em torno de 120V. c) aumentar o valor da tensão elétrica para que se possam utilizar aparelhos elétricos em 220V. d) transformar os valores das potências elétricas dos aparelhos eletrodomésticos em valores compatíveis com a instalação elétrica. e) diminuir os valores da resistência elétrica dos aparelhos elétricos utilizados na residência.

Resolução:

Alternativa A

Aguarde Resolução Completa

FISEXT2003-R

1

2

FÍSICA

ELETRODINÂMICA
EDUCACIONAL

03. (PUC/2002) Uma partícula está eletricamente carregada e tem 100 elétrons em excesso. Considerando-se o valor da carga elementar como sendo | e | = 1,6 . 10–19 C, podemos afirmar que a partícula tem carga a) b) c) d) e) positiva de valor 1,6 . 10–17 C positiva de valor 1,6 . 10–21 C negativa cujo módulo é 1,6 . 10–17 C negativa cujo módulo é 1,6 . 10–21 C negativa cujo módulo é 100 C

Resolução:

Alternativa A

Aguarde Resolução Completa

04. A ddp entre uma nuvem e o solo é de 8,0 . 106 V. Uma descarga elétrica ocorre, durante a qual 80 C da carga são transferidas da nuvem para o solo. O trabalho das forças elétricas vale: a) b) c) d) e) 8,0 . 105 6,4 . 108 6,4 . 107 8,0 . 106 é nulo J J J J

Resolução:

Alternativa B

Aguarde Resolução Completa

05. (FM-Pouso Alegre-MG) Pela secção transversal de um condutor passam 10 11 elétrons de carga –e (e = 1,6 . 10–19C), durante 1,0 . 10–6 s. A intensidade de corrente elétrica nesse condutor é a) b) c) d) e) 1,6 . 10–6 A 1,6 . 10–2 A 0,625 . 10–2 A 1,6 . 10–8 A 0,625 . 10–8 A

Resolução:

Alternativa D

Aguarde Resolução Completa

06. (UNEB-BA) A corrente elétrica em um condutor metálico se deve ao movimento de: a) íons de metal, no mesmo sentido convencional da corrente. b) prótons, no sentido oposto ao sentido convencional da corrente. c) elétrons, no sentido oposto ao sentido convencional da corrente. d) elétrons, no mesmo sentido convencional da corrente. e) prótons, no mesmo sentido convencional da corrente.

Resolução:

Alternativa C

Aguarde Resolução Completa

FISEXT2003-R

Um ampère corresponde a: I. FISEXT2003-R . Sendo a carga elementar e = 1. é de: a) b) c) d) e) 2A 10 C 4 . Nenhuma das anteriores.0 . b) o número de elétrons que atravessa uma seção do condutor durante esse mesmo tempo. (IME-RJ) A intensidade da corrente elétrica em um condutor metálico varia. 1018 elétrons c) 4. um coulomb por segundo. a) b) c) d) e) Só a afirmação I é correta. com o tempo. neste intervalo de tempo. a corrente de 2 ampères.6 . 10–1 C 600 C 1200 C Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa 08. Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa 09. (FATEC) Num circuito de corrente contínua circula. II. determine: i (mA) 64 Resolução: a) 3. 10–1 C b) 2.25 . As duas afirmações estão incorretas. passagem de 6. de acordo com o gráfico abaixo.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 3 07. 10–2 A Aguarde Resolução Completa t (s) 0 2 4 6 8 a) a carga elétrica que atravessa uma seção do condutor em 8 s. durante 5 minutos. 10–19 C). c) a intensidade média de corrente entre os instantes 0 e 8 s. 1018 cargas elementares por segundo através de uma seção transversal de um condutor (carga elementar e = 1. As duas afirmações estão corretas.6 . A carga que atravessa o circuito. Só a afirmação I é correta.2 .0 . 10–19 C.

b) o número de elétrons que nesse intervalo de tempo atravessou a secção. Resolução: i= Q ⇒ 4= Q 5 . 10–19 C.01 A = 10 mA Aguarde Resolução Completa 8 0 t (s) 5 a) a carga elétrica que atravessa uma secção transversal do condutor em 5 s. 11. ∆t ⇒ Q = 2 . Determine a energia elétrica fornecida a 5 C de carga elétrica que atravessa uma bateria de 12 V. 5 = 60 J 12.125 . 1017 elétrons c) i = 0. durante 5 min.6 . Resolução: τ = U .4 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 10. c) a intensidade média de corrente entre 0 e 6 s.05 C b) n = 3. (3 – 1) = 4 C Q Alternativa D 1 2 3 4 t (s) FISEXT2003-R . O gráfico abaixo representa a intensidade da corrente que percorre um condutor. U = 1200 . Sendo a carga elementar e = 1. A carga que atravessa uma secção transversal entre os instantes t = 1 s e t = 3 s vale: a) b) c) d) e) 1C 2C 3C 4C 5C 3 2 1 I (A) Resolução: i= ∆t ⇒ Q = i . O gráfico abaixo representa a intensidade da corrente que percorre um condutor em função do tempo. 12 = 14400 J 13. (PUC) Uma corrente de 4 A de intensidade é mantida em um circuito por uma bateria de 12 V. Calcule a energia elétrica fornecida pela bateria. determine: i (mA) 12 Resolução: a) Q = 0. q = 12 . 60 ⇒ ∆t Q = 1200 C τ = Q . em função do tempo.

I2.0 x 1019 partículas 14. 2 x10−3 s ∆t ∆t i= Q 2 x 10−6 = = 10−2 A ∆t 0.Chagas) Nesta figura. a resistência equivalente entre os terminais A e B é de: A a) b) c) d) e) 10 Ω 5. está esquematizado um trecho de um circuito elétrico onde I1.0 x 1016 partículas 7.33 Ω 4Ω 3Ω 2Ω 4Ω 1Ω B Resolução: a) b) c) d) e) I3 + I4 = I1 + I2 I3 = I1 + I2 + I4 I1 + I4 = I3 + I2 I1 = I3 + I4 + I2 I1 + I3 = I2 + I4 ⇒ A 4Ω 2Ω B ⇒ 2Ω Resolução: A soma das correntes que chegam é igual à soma das correntes que saem.e 11. (PUC) Para o circuito da figura.4 Ω 1.0 x 1016 partículas 7. 2 x10−3 Alternativa D 16. a) b) c) d) e) prótons. da ordem de: a) 10–12 b) 10–5 c) 10–8 d) 10–2 e) 101 Resolução: 1000 m 1m 2 x 10–3 C x x = 2 x 10–6 C/m V= 1m ∆S ⇒ 5 x103 = ⇒ ∆t = 0.0 Ω 0.6 x 10–19 n = 7 x 1013 partículas (elétrons) Alternativa E 15.2 x 10–6 = n .C.0 x 1013 partículas Resolução: i=n.2 µA percorre um condutor metálico. I3 e I4 são as intensidades das correntes elétricas não-nulas que passam pelos fios que se cruzam no ponto P. ao acúmulo de cargas no meteorito uma corrente elétrica média.6 x 10–19 C. (PUC) Uma corrente elétrica de intensidade 11.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 5 14. 1. A cada quilômetro que percorre. Alternativa A A B ⇒ A 1Ω B Alternativa D 2Ω FISEXT2003-R . elétrons.0 x 1013 partículas 14. Pode-se associar. íons do metal. prótons. elétrons. Determine o tipo e o número de partículas carregadas que atravessam uma secção tranversal desse condutor por segundo. (UF Viçosa) Um meteorito penetra na atmosfera terrestre com uma velocidade média de 5 x 103 m/s.33 Ω 2. o meteorito acumula uma carga elétrica de 2 x 10–3 Coulombs. (F. em ampères. Qual é a relação entre as intensidades dessas correntes? I3 P I1 I4 I2 17. A carga elementar é: e ≅ 1. 7.

1 Ω 3.0 17 Ω Ω ⇒ A R 2 B P Q 3R 2 Resolução: Alternativa A R 3R .5 A e 2 Ω 80 A e 160 Ω 20 Ω 4A I 16 A 10 Ω R B R Resolução: • Cálculo da ddp no resistor de 20 Ω: U = R . entre os pontos A e B.6 Ω 1.8 Ω 3. em função de R.0 Ω 2.0 Ω 4. temos: R • A R B Cálculo da resistência R: R= U 80 = = 5Ω i 16 R R Alternativa A R R 2 20. Determinar a resistência equivalente do circuito. (FUVEST) Na associação de resistores da figura abaixo.0 Ω 5.6 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 18. (FATEC) O sistema esquematizado tem resistência equivalente a: B ⇒ A R 2 R a) b) c) d) e) 4.6 Ω 4. R A R R R 19.6 A e 5 Ω 2. os valores de I e de R são. 3R R eq = 2 2 = 8 R 3R + 2 2 Aguarde Resolução Completa FISEXT2003-R . 4 = 80 V Cálculo da corrente no resistor de 10 Ω: I= • U 80 = = 8A R 10 Resolução: Redesenhando o circuito. i = 20 . respectivamente: a) b) c) d) e) 8Ae5Ω 5Ae8Ω 1.0 Ω 9.

pelo resistor R5.0 i R2 R1 10 A R3 i R4 R5 Resolução: Alternativa B c) 3. da associação de resistores representada abaixo ? A 10 Ω Resolução: 31 Ω 2 Ω 6 Ω Aguarde Resolução Completa 6 Ω 2 Ω 3 Ω 20 Ω 6 Ω B 23. (UE-Londrina-PR) No circuito elétrico representado abaixo. qual é a resistência elétrica do conjunto ? a) 2 R b) R c) d) e) R 2 3R 2 3R 4 B A Resolução: Alternativa E Aguarde Resolução Completa 22.0 e) 5.0 ampère.0 Aguarde Resolução Completa FISEXT2003-R . em ohms. Quando. da resistência equivalente RAB. Considerando A e B como terminais da associação.C. (F.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 7 21. os cinco resistores apresentam a mesma resistência elétrica. em ampères ? a) 1. passar uma corrente elétrica de intensidade igual a 1. A resistência elétrica de cada resistor é igual a R. (UF-SC) Qual é o valor. qual será o valor da corrente i.0 b) 2.Chagas) Os seis resistores do circuito esquematizado abaixo são ôhmicos.0 d) 4.

8 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 24. (FUVEST) Considere dois fios de cobre. R2 A1 ρ . i 220 2 R ⇒ ⇒ i ≅ 5. consequentemente diminuímos R Alternativa B 26. Sejam R1 e R2 as resistências elétricas dos fios fino e grosso. ligado a uma rede de 220 V.ρ.l1 A1 A e R2 = R1 = ρ. l2 ⇒ l1 = A2 . R= ρ.A 2 = R 2 l 2 .l A . A 2 A 2  π ( 2r1 )  = = 2 = 2  = 16 ⇒ R1 = 16 R2 R 2 A1 . ρ . ρ . a) Qual a intensidade de corrente elétrica utilizada pelo chuveiro ? b) Qual a resistência do chuveiro ? Resolução: U = 220 V P = 1220 W a) P=U. devemos: a) b) c) d) e) aumentar o comprimento do fio da resistência diminuir o comprimento do fio da resistência mudar a voltagem para 110 V aumentar a capacidade do fusível na caixa de entrada ligar uma segunda resistência. (UNICAMP) Sabe-se que: I. V1 = d2 . (PUC) Um chuveiro elétrico funciona com voltagem de 220 V. l b) U = i . l ⇒ 2 R1 l 1 . a resistência elétrica de um fio condutor é inversamente proporcional à área de sua secção reta. submetido à mesma diferença de potencial ? 27.l ρ.55 A R ≅ 39. l = ⇒ A1 A2 5 π. diminuindo l. de mesmo comprimento. Se o aquecimento da água for insuficiente para tornála mais quente. consome 1220 W de potência. Baseado nessas informações. (UNICAMP) Um chuveiro elétrico.l ρ . l 1 A 2 = .A1 m1 = m2 ⇒ d1 . A1 A 2   π ( r1 )  1   Alternativa C 2 FISEXT2003-R . em série.A i= = ρ.22 i2 ⇒ i2 = 20 A Resolução: R= ρ. l1 = A2 . devemos diminuir a resistência. qual será a corrente que atravessa um fio do mesmo material. Qual será a relação entre R1 e R2? a) R1 = 2 R2 b) R1 = 4 R2 c) R1 = 16 R2 d) R1 = R2 e) R1 = 1/2 R2 Resolução: a) i = U R A U U . supondo uma vazão constante. com aquela existente Resolução: Para aumentar a potência. respectivamente.l 2 A2 ⇒ R1 ρ . l 2 A1 d1 = d2 mesmo fio (cobre) ∴ V1 = V2 2  R1 A 2 . mas os dois têm a mesma massa.i U2 R ⇒ 1220 = 220 . l A i1 . Um tem o dobro do diâmetro do outro. de raio igual a 2 mm. l 2 .l A R= ρ. l i 2 . resolva os ítens abaixo: a) Como a intensidade da corrente em um fio condutor está relacionada com a área de secção reta do fio ? b) Se a corrente que atravessa um fio de 1 mm de raio é de 5 A.1 2 = π.7 Ω b) P = ⇒ 1220 = 25. l 2 . a intensidade da corrente elétrica que atravessa um fio condutor é inversamente proporcional à resistência elétrica do fio. II. V2 A1 .

ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 9 28.0 A I1 = 5. Dentre essas. (FUVEST/2002) Para um teste de controle.5 A I1 = 2. obtemos: a) b) c) d) e) I1 = 1. entre M e N. R 2R = 2R + R 3 (curto-circuito) c) e) Req = 0 Logo. a maior resistência equivalente é a da letra C.5 A I3 = 8. i4 ⇒ U = A4 2R . respectivamente. os amperímetros A 1 . encontram-se cinco lâmpadas. obtemos: REQ = A2 2R 7 Sendo 14 A a corrente registrada pelo amperímetro A4.0 A I1 = 8. I 2 e I 3 com valores aproximados de Resolução: Pode-se redesenhar o circuito da seguinte maneira: L A3 L M L A2 L L U Associação 1 Associação 2 A4 N Associação 3 A1 M A1 A3 1444444444 24444444444 4 3 Sabendo que todas as lâmpadas possuem uma mesma resistência R.0 A I3 = 2. foram montadas as conexões apresentadas abaixo.0 A I2 = 2.0 A I2 = 3. d) Alternativa C e) 29.0 A U1 = R1 i1 ⇒ U2 = R2 i2 ⇒ U3 = R3 i3 ⇒ Alternativa C 4R = 2R i1 4R = R i2 4R = ⇒ ⇒ ⇒ i1 = 2A i2 = 4A i3 = 8A R .i 2 3 FISEXT2003-R . por onde passa uma corrente total de 14 A (indicada pelo amperímetro A4). aquela que apresenta a maior resistência elétrica entre seus terminais é a) Resolução: a) Req = R 3 (paralelo) (curto-circuito) b) Req = 0 c) Req = R + R 3R = 2 2 b) d) Req = 2R .0 A I2 = 3. temos: U = REQ . Nessas condições.0 A I1 = 1.0 A I3 = 6.0 A I2 = 4. interligadas como na figura.0 A I2 = 4. A2 e A3) em um trecho de um circuito. Nesse trecho. cada uma delas com resistência invariável R. (FUVEST/2001) Dispondo de pedaços de fios e 3 resistores de mesma resistência.0 A I3 = 11 A I3 = 9. A 2 e A3 indicarão. correntes I 1 . 14 7 ⇒ U = 4R Aplicando a mesma equação para as associações denominadas 1. foram introduzidos três amperímetros (A1. 2 e 3.

1012 1.m) 1.7 . (FEI/2001) Abaixo estão fornecidas as resistividades a 20ºC de diversas substâncias.8 .10 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 30.0 . Material prata vidro cobre Madeira Borracha Alumínio a) b) c) d) e) prata-vidro cobre-borracha cobre-madeira prata-borracha alumínio-madeira Resistividade (Ω. qual a corrente que atravessa a sua resistência ? a) b) c) d) e) I = 5.5 A I = 10. (FEI/2002) Um ferro elétrico possui potência P = 4000 W.6 .0 A I = 11.8 A Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa 33.0 A I = 18. 10–8 Resolução: Alternativa C Aguarde Resolução Completa FISEXT2003-R . Quando o ferro é ligado numa tomada de 220V.0 . O comprimento total do fio é dado por: a) b) c) d) e) 2m 4m 8m 10 m 12 m Resolução: Alternativa ????? Aguarde Resolução Completa 31. (FEI/2002) Qual o valor da resistência A para que a resistência equivalente do circuito seja 2R ? a) b) c) d) e) 0 2R 4R 6R 8R 2R R A Resolução: Alternativa C Aguarde Resolução Completa 32. Qual o melhor par condutor isolante para se produzir um cabo elétrico de alta eficiência.0 . verifica-se que a resistência do resistor passa a ser de 15 Ω.2 A I = 8. 1013 2. 10–8 1. 10–8 1. 108 1. Cortando-se um pedaço de 3m de fio. A resistência elétrica de um resistor de fio metálico é 60 Ω.

d) diminuir o diâmetro pela metade mantendo o comprimento.4 20 27 Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa 36. uma associação de lâmpadas em série como a da figura. então. Suponha que cada uma das oito lâmpadas representadas tenha a especificação 6V – 2W. que os ciclos de lavagem duram 30 minutos e que a máquina é utilizada durante 12 dias no mês (30 dias). a resistência equivalente do circuito.7 5. c) duplicar o comprimento matendo o diâmetro. em kWh ? a) b) c) d) e) 2 2. será: Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa a) 48 Ω b) 16 Ω c) 8Ω d) 144 Ω e) 288 Ω FISEXT2003-R . durante o mês. quer determinar qual o consumo relativo à utilização. Então. Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa 35. b) duplicar o diâmetro mantendo o comprimento. (FEI/2001) Um fio condutor com secção circular de diâmetro D e comprimento l possui resistência R. com freqüência. (PUC/2002) Um jovem. Percebeu. e) duplicar o comprimento e o diâmetro. Sabendo que o manual do fabricante informa que essa máquina tem potência de 450W. preocupado em economizar energia elétrica em sua residência.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 11 34. da máquina de lavar roupa. Se quisermos um condutor de mesmo material cuja resistência seja 0. qual foi o consumo encontrado.25 R devemos: a) cortar metade do comprimento do fio matendo o diâmetro. utiliza-se. (PUC/2001) Na iluminação de árvores de Natal.

a 0.6 vezes o diâmetro do fio utilizado na linha 2. o diâmetro do fio a ser utilizado na linha 1 deverá ser igual: rede pública 72 m linha 1 A 10 m 0 linha 2 a) b) c) d) e) ao diâmetro do fio utilizado na linha 2. (MACK/2002) Deseja-se alimentar a rede elétrica de uma casa localizada no sítio ilustrado abaixo. c) A resistência elétrica do corpo do pássaro é praticamente nula. (FEI/2000) A altura do lago de uma usina hidrelétrica é de 50 m em relação às turbinas. não estão sujeitos a choques elétricos que possam causar-lhes algum dano.2 vezes o diâmetro do fio utilizado na linha 2. Em A tem-se o ponto de entrada do sítio. 72 m casa B sítio FISEXT2003-R . porém.72 vezes o diâmetro do fio utilizado na linha 2. Quantas casas de uma cidade podem ser servidas de energia elétrica. que “recebe” a energia da rede pública e. supondo que todas possuam 50 lâmpadas de 60 W e que a vazão da usina é 6 m3/s de água ? Obs. as possibilidades de linhas de transmissão de A até B apresentadas pelo eletricista foram a 1 (linha pontilhada) e a 2 (linha cheia).12 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 37. Qual das alternativas indica uma explicação correta para o fato ? 38. Com uma mesma demanda de energia.: Desconsiderar as perdas. e) A corrente elétrica que circula nos fios de alta tensão é muito baixa. mesmo pousando sobre fios condutores desencapados de alta tensão. Para que isso ocorra. (PUC/2001) Os passarinhos. d) O corpo do passarinho é um bom condutor de corrente elétrica. somente uma será instalada. deseja-se que no ponto B chegue a mesma intensidade de corrente elétrica. independentemente da opção escolhida e utilizandose fios de mesmo material. Devido a irregularidades no terreno. a) b) c) d) e) 2000 1000 3000 2500 1500 casas casas casas casas casas A B a) A diferença de potencial elétrico entre os dois pontos de apoio do pássaro no fio (pontos A e B) é quase nulo. b) A diferença de potencial elétrico entre os dois pontos de apoio do pássaro no fio (pontos A e B) é muito elevada.44 vezes o diâmetro do fio utilizado na linha 2. a 1. em B. a 0. a 1. Resolução: Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa Alternativa A Aguarde Resolução Completa 39. o ponto de entrada da casa.

os resistores R1 e R2 têm resistência R e a bateria tem tensão V. dissipada em um dos elementos do circuito. em função do valor da resistência de R3. O resistor R3 tem resistência variável entre os valores 0 e R. (FUVEST) No circuito a seguir. O gráfico mostra qualitativamente a variação da potência P.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 13 Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa 40. A curva desse gráfico só pode representar a: R1 R3 V R2 P a) b) c) d) e) potência dissipada no resistor R1 potência dissipada no resistor R2 potência dissipada no resistor R3 diferença entre as potências dissipadas em R2 e R3 soma das potências dissipadas em R2 e R3 0 R3 R Resolução: Para R3 = 0 ⇒ R2 está em curto-circuito Req = R1 = R i= V R ⇒ 2 p=R V R R1 F I H K ⇒ 2 p= V R V R2 Para R3 = R Req = R 2 R 3 + R = R + R = 3R 1 2 R2 + R3 2 R1 i2 i = V = 2V 3R 3R 2 p’ = R ⇒ i2 = i 2 2 p’= V 9R ⇒ i2 = V 3R V R2 R3 F V I2 H 3R K ⇒ ∴ p’< p Alternativa A FISEXT2003-R .

a potência “consumida” por esse equipamento é de. i2 = 6A Como U = R . um medidor de tensão V e fios de ligação.0 4. a resistência deve ser P= 3. i ⇒ 2 = R . (FUVEST/2003) Ganhei um chuveiro elétrico de 6050W . de: a) 8W b) 16 W 8A A i2 − F+ A 8. devo mudar a sua resistência para o seguinte valor. Para que esse chuveiro forneça a mesma potência na minha instalação.5 1. i1 = 62 + 3 . Resolução: Para que a potência seja a mesma.6 watt-hora. aproximadamente. temos que: i2 = 3 . apenas um equipamento ligado. i1 (I) Mas i1 + i2 = 8 (II) Substituindo (I) em (II). visível externamente. Alternativa C FISEXT2003-R . Nesse caso. i 2 + 3R .14 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 41. O medidor de corrente indica 8.0 V. Mantendo-se. de 110V. aproximadamente.0 A e o de tensão 2. uma fonte de tensão F. composta por 4 resistores iguais R.0 8.6 Wh ⇒ P = 40 s 110 6050 = R 2 ⇒ R = 2Ω 1 da 4 Como a ddp caiu pela metade.0 2.0 R R R V 2. (FUVEST/2000) Considere a montagem abaixo.0 42. Cada rotação completa do disco corresponde a um consumo de energia elétrica de 3.220V. A quantidade de energia elétrica de 3. Pode-se afirmar que a potência total dissipada nos 4 resistores é. observa-se que o disco executa uma volta a cada 40 segundos.0 R c) 32 W d) 48 W i1 e) 64 W R Resolução: U = 2V + E − R R R V Como a corrente i2 percorre uma resistência três vezes menor do que a corrente i. devemos ter: P= V R 2 a) 36 W d) 324 W Resolução: E ∆t b) 90 W e) 1000 W c) 144 W P= 3.6 W consumiria se permanecesse ligado durante 1 hora. em ohms: a) b) c) d) e) 0. (FUVEST/2002) No medidor de energia elétrica usado na medição do consumo de residências há um disco. temos: 4i1 = 8 ⇒ i1 = 2A Logo. 2 ⇒ r = 1Ω 2 P = R . 6 W .6 watt-hora é definida como aquela que um equipamento de 3. em uma residência. um medidor de corrente A. 3600 s 40 s ⇒ P = 324 W Alternativa D original. 22 = 48W 2 Alternativa D 43. que pode girar.

aproximadamente: a) b) c) d) e) 7 vezes menor 4 vezes menor igual 4 vezes maior 7 vezes maior ⇒ P= 110 11 ⇒ P = 1100 W ∆E = P . 103 9900 . 3600 ∆t = 1 hora ∆E = 3960 . logo Pferro máx = 1650 – 150 = 1500 W Alternativa B F 110 V a) b) c) d) e) 1100 1500 1650 2250 2500 W W W W W Resolução: Combustão direta: V = 1L de gasolina V = 200L de H2O (m = 200 kg) ∆t = 35 °C Na combustão direta. 103 cal Pelo gerador: V = 1L de gasolina ⇒ U = 110 V e R = 11 Ω P= U R 2 2 45.0 litro de tal produto. Todo o calor liberado pelo resistor é transferido à água. ligado à rede de 110 V e protegido por um fusível F de 15 A. que consome 1. 103 J ÷ 4 ∆E = 9900 . ∆t ∆E = 1100 . com 1. 15 = 1650 W Como a lâmpada possui 150 W. Nessas condições. o aquecimento da água obtido através do gerador. a uma lâmpada de 150 W.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 15 44. c . A potência máxima de um ferro de passar roupa que pode ser ligado. temos uma quantidade de calor absorvida pela água de: Q = m . 102 cal de calorias liberadas no gerador. imerso na água. sem que o fusível interrompa o circuito. imáx = 110 . aquecer 200 litros de água de 10ºC a 45ºC. 35 ⇒ Q = 7000 . A relação entre Q na combustão direta e ∆E no gerador nos fornece a relação entre um e outro. quando comparado ao obtido diretamente a partir da combustão. Esse mesmo aquecimento pode ser obtido por um gerador de eletricidade. (FUVEST/2001) Um circuito doméstico simples. está esquematizado abaixo. é possível. consome uma quantidade de gasolina. é aproximadamente de Resolução: Pmáx = U . 1 . durante um certo intervalo de tempo. Assim. ∆t ⇒ Q = 200 . 10 2 ⇒ R ≅ 7 vezes maior Alternativa E FISEXT2003-R . (FUVEST/2002) Usando todo o calor produzido pela combustão direta de gasolina.0 litro de gasolina por hora e fornece 110 V a um resistor de 11 Ω. simultaneamente. 103 . temos: Q R= (R = Relação) ∆E R= 7000 .

(FEI/2000) Uma lâmpada de 60W-220V ligada a uma fonte de 110V tem seu consumo (potência dissipada): a) b) c) d) e) inalterado. diminuirá em 2/3. O valor que pode ocasionar a morte é maior do que 10 mA. o que ocorrerá com a corrente em cada uma das outras ? a) b) c) d) e) dobrará.55 R$ 1. É o que denominamos choque elétrico. (FEI/2000) Quando a corrente elétrica atravessa o corpo humano ela provoca contrações musculares.16 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 46. 101 Ω Ω Ω Ω Ω Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa 48. permanece a mesma. (FEI/2000) Em uma residência existem três lâmpadas associadas em paralelo e a diferença de potencial da associação é mantida constante. qual deverá ser sua resistência mínima para que ela não corra risco de vida ? a) b) c) d) e) 2 . aumentará em 1/3.50 Resolução: Alternativa A Aguarde Resolução Completa 47. Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa FISEXT2003-R . duplicado.10 R$ 0. aumentará em 1/6. (FEI/2000) Um chuveiro elétrico. é atravessado por uma corrente de 20A. 103 2 . Resolução: Alternativa B Aguarde Resolução Completa 49. Se uma das lâmpadas queimar. Se uma pessoa levar um choque de uma rede com diferença de potencial de 200V. 104 2 . reduzido à quarta parte. aumentado 4 vezes.00 R$ 1. 102 2 . reduzido pela metade. ligado em 220V.25 R$ 1. 105 2 . Qual é o preço de um banho de 15 minutos de duração se o custo do kWh é R$ 0.50 ? a) b) c) d) e) R$ 0. O valor mínimo da corrente que uma pessoa consegue perceber é da ordem de 1 mA.

Entre os cortes que os moradores dessa casa pensam efetuar.00 R P = 10 . é da ordem de 60 1m/W e.0 A A B 51. 100 = 1000 W = 1 kW S ∆t = 6 . (FUVEST) As lâmpadas fluorescentes iluminam muito mais que as lâmpadas incandescentes de mesma potência. a economia mensal na conta de energia elétrica dessa residência será de.00 10 lâmpadas incandescentes de 100W: n lâmpadas fluorescentes de x W: Gasto mensal das lâmpadas incandescentes: G1 = 0.00 FISEXT2003-R . Admitindo que as lâmpadas ficam acesas. 6 horas por dia e que o preço da energia elétrica é de R$ 0.20 . a a) 0.0 A d) 1. 180 ⇒ GF = 9.p. 1 . (UNIFESP/2002) O consumo de uma casa deve ser reduzido de 90 kWh por mês para atingir a meta de racionamento estabelecida pela concessionária de energia elétrica. d) 30%.00 c) R$ 27. L2 e L3. respectivamente. 15 . (MACK/2002) Três lâmpadas. aproximadamente. 180 ⇒ GI = 36.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 17 50. Entre os terminais A e B aplica-se a d. 60 x = 15000 lm ⇒ n . p . Nas lâmpadas fluorescentes compactas.2% Alternativa B 52. 100 = 15000 lm I = n . 10–1 A 3.00 d) R$ 36. Sabendo que a potência de um rádio-relógio é de 4 watts. 10 lâmpadas incandescentes de 100 W são substituídas por fluorescentes compactas que fornecem iluminação equivalente (mesma quantidade de lumens).25 .9%.00 Resolução: EF = 60 lm/W E1 = 15 lm/W I = 10 . nas lâmpadas incandescentes.00 Gasto mensal das lâmpadas fluorescentes: Economia: G1 − GF = R$ 27.20 . 10–1 A L2 L3 c) 1. ∆t onde GI = 0. do total a ser economizado essa medida corresponde. L1. está o desligamento do rádio-relógio. foram associadas conforme mostra o trecho de circuito abaixo. em média.20 por kW. Resolução: Pot = E E ⇒ 4 = 24 . h.d.88 kWh ∆t 90 kWh → 100% 2. em média.6 A e) 2.3 . A intensidade de corrente elétrica que passa pela lâmpada L3 é: L 1 Resolução: Alternativa A Aguarde Resolução Completa a) b) 2. a) R$ 12. identificadas. e) 90%. de 12V. Em uma residência.88 kWh → x x = 3. com a justificativa de que ele funciona ininterruptamente 24 horas por dia. x = 250 W b) R$ 20. medida em lumens por watt (1 m/W). 30 ⇒ E = 2880 Wh ⇒ E = 2. 0. da ordem de 15 1m/W. b) 3%. (4W – 12V) e (6W – 12V). c) 9%. aproximadamente. a eficiência luminosa.20 . 30 = 180h T Alternativa C GF = 0.00 e) R$ 144. pelas inscrições (2W – 12V).5 .

c) O jovem deve escolher o forno A. b) O jovem não deve comprar nenhum deles. O enunciado a seguir refere-se às questões 54 e 55. e) O jovem deve escolher o forno A. pois sua tensão nominal é maior do que a do forno B.00 d) R$ 2. verifique. Resolução: Alternativa D Aguarde Resolução Completa (FEI/2002) Uma lâmpada de 100W é mantida ligada por 4 horas por dia. uma potência superior à do forno B.75 Resolução: c) 12. pois sua tensão nominal é compatível com a rede elétrica e ele dissipará. causando maior aquecimento. quando ligado. uma vez que ambos queimarão ao serem ligados.0 kWh Resolução: 55. a) O jovem deve escolher o forno B. um jovem percorre uma loja e depara-se com modelos das marcas A e B. Qual o consumo mensal em kWh ? a) 7.00 c) R$ 4. Qual o custo gerado por esta lâmpada no final do mês ? a) R$ 4. pois suas tensões nominais são maiores que 110V.50 b) R$ 3. pois sua tensão nominal é compatível com a rede elétrica e ele dissipará. cujos dados nominais são: marca A: 220V − 1500W. Sabendo-se que o custo de kWh é R$ 0. quando ligado. marca B: 115V − 1300W Se a tensão (ddp) fornecida nas tomadas da sua residência é de 110V.0 kWh d) 15.18 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 53.5 kWh b) 10. uma potência inferior à do forno A.0 kWh Alternativa E Alternativa A Aguarde Resolução Completa Aguarde Resolução Completa FISEXT2003-R .50 e) R$ 1. aquela em que são corretas tanto a razão quanto a justificativa. entre as alternativas seguintes. d) O jovem deve escolher o forno B. (PUC/2000) Pensando em comprar um forno elétrico.0 kWh e) 18. pois sua tensão nominal é compatível com a rede elétrica e ele dissipará. quando ligado.25 e que o mês possui 30 dias: 54. uma potência superior à do forno A.

0. (FEI/2001) Um atleta brasileiro que não fica sem tomar café.8 W PT = 3.42 = 12.2 W 12. Qual a resistência equivalente entre os terminais A e B? R A R R R R Resolução: A R R 2R B R 2R R A R R R R R B R R R B Req = R + R + R + R + R = 5 R 59. A ddp entre os terminais do resistor de 20 Ω é de 8 V. 4 A R 20 P2 = R2 . O que ele deve fazer para que a água aqueça na Austrália no mesmo intervalo de tempo que aqui no Brasil. 2 W R1 20 20 P1 = i= U 8 ⇒ i= = 0. a) b) c) d) e) ligar uma resistência maior na série.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 19 56. (MACK) Dois resistores de 20 Ω e 80 Ω são ligados em série a dois pontos onde a ddp é constante. A potência dissipada por esses dois resistores é de: a) b) c) d) e) 0. conforme o esquema abaixo. levou para a Austrália uma resistência elétrica para aquecer a água.64 W 3. retirar 75% da resistência retirar 25% da resistência retirar 50% da resistência Resolução: Alternativa E Aguarde Resolução Completa 57. Chegando lá. ligar uma resistência maior em paralelo.8 W 16 W Resolução: 2 U1 82 64 = = = 3. (UnB) Na figura.2 + 12.8 = 16 W Alternativa E FISEXT2003-R .51 W 0. representa-se um certo trecho de um circuito elétrico. O valor da resistência equivalente entre os terminais a e b é: a) b) c) d) e) R/3 R/2 R 2R 3R Resolução: Redesenhando o circuito: A R B A R R R B R eq = R 2 ⇒ R Alternativa B 58. ele verificou que sua resistência era para uma tensão de 220 V e a tensão local é de 110 V. (UF-RS) Três resistores iguais a R são interligados por fios de resistência desprezível. i2 = 80 .

é de: a) b) c) d) e) 20 11 10 5 1 R A R Resolução: R eq = R 3R +R= 2 2 A corrente no circuito é 2 A. ∆t = 250 . (FGV) No trecho de circuito da figura.i ⇒ Alternativa C 220 = 20 . Se o preço do kWh (quilowatt-hora) de energia elétrica é de Cr$ 150.00. Se as leituras nesses instrumentos são. respectivamente. 6 .4 6+4 Ω Alternativa B FISEXT2003-R . o fusível deve — para não abrir o circuito — suportar a corrente de.5 Ω Resolução: 6 6Ω A 6Ω B Ω B A 4 Ω 2Ω 2Ω R eq = 6. em cruzeiros. Logo. há três resistências R iguais. 30 = 45 kW 1 kWh 45 kWh 150 cruzeiros x x = 6750 kWh Alternativa E 62. 2 ⇒ R=5Ω R V Alternativa D 61. (FGV) Uma televisão de potência 0. o valor de R.0 Ω 0. a corrente total é a soma da corrente em cada um. 1 A e 10 V. pelo menos: a) b) c) d) e) 200 A 4400 A 11 A 220 A 20 A Resolução: U=R. um amperímetro A e um voltímetro V ideais. (FATEC) Em uma instalação elétrica de um chuveiro para 220 V e 20 Ω.25 kW fica ligada 6 h por dia.20 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 60.4 Ω 2. em ohms. pois os resistores são iguais e estão em paralelo.4 = 2. o custo mensal da energia elétrica consumida por essa televisão será.i ⇒ 10 = R . i ⇒ i = 11 A 63. (PUC) Calcule a resistência equivalente entre os terminais A e B do circuito mostrado: a) b) c) d) e) 3.0 Ω 1. de: a) b) c) d) e) 150 600 900 2250 6750 Resolução: E = P . Cálculo de R: U=R.0 Ω 2.

3l 6ρl .5 A A L3 L2 B P3 = U3 .r πr πr 2 r π    3 ⇒ R' = 54 R Alternativa E 67. funcionam durante o mesmo tempo. será: a) b) c) d) e) 4R 3R R/3 R/4 5 R/8 Resolução: R 4 R 4 R 4 R 4 R 4 R 8 R 4 5R 8 Alternativa E FISEXT2003-R . Então é correto afirmar que: a) b) c) d) e) o chuveiro ligado em 110 V consome mais energia. as resistências dos chuveiros são iguais. Um outro fio. de mesma potência. A potência dissipada por L3 é: a) b) c) d) e) 75 W 50 W 150 W 300 W 200 W L1 (100V/50W) L2 (100V/100W) L3 (100V) Resolução: P=U.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 21 64. (Cesgranrio-RJ) Um fio cilíndrico de comprimento l e raio de seção reta r apresenta resistência R. cuja resistividade é o dobro da primeira. Os pontos A e B estão ligadas numa rede elétrica. a corrente é a mesma nos dois chuveiros. Alternativa B 66. ∆t Portanto. 9 ρ. o comprimento é o triplo e o raio é r/3 terá resistência igual a: a) R/54 b) 2R c) 6R d) 18R e) 54R Resolução: R= 2ρ .i i1 = P1 50 = = 0. A resistência dessa associação. 65. o consumo depende apenas da potência e do tempo. (FUVEST) A figura mostra um trecho de circuito com 3 lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas. adequadamente ligados. Divide-se o fio em quatro partes iguais. ambos consomem a mesma energia. um de 110 V e outro de 220 V. (UF-MG) Dois chuveiros elétricos. (FGV) Um fio homogêneo tem resistência R.5 = 150 W Alternativa C Resolução: A energia é dada por: E = P . iT = 100 .5 A U1 100 L1 P 100 i2 = 2 = =1A U 2 100 iT = i1 + i2 = 1. 1.l ρl ⇒ R' = = = 54 2 2 2 π. no chuveiro ligado em 220 V a corrente é maior. que são soldadas como mostra a figura.

abastecida por uma rede de 220 V. em 12 volts e L2 tem potência de 12 watts.22 FÍSICA ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL 68. existem 100 máquinas de costura. A resistência desse ferro. as diferenças de potencial entre os extremos de L1 e L2. Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente. Sendo U1 e U2. Alternativa B a) b) c) d) e) U1 = 6 V U1 = 8 V U1 = 12 V U1 = 12 V U1 = 4 V e e e e e U2 = 6 V U2 = 4 V U2 = 12 V U2 = 0 V U2 = 8 V FISEXT2003-R . respectivamente. todas ligadas em paralelo. quando em funcionamento. em 12 volts. (PUC) Duas lâmpadas L1 e L 2 têm as seguintes características: L1 tem potência de 6 watts. L1 L2 U2 = R2 . qual o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? Resolução: imáx = 50 A A corrente em cada máquina é: i= U 220 2 = = A R 330 3 2 . x ≤ 50 ⇒ x ≤ 75 3 69. Numa indústria de confecções. é de: a) b) c) d) e) 110 Ω 750 Ω 7Ω 8. i = 12 .25 x 103 Ω 16 Ω Resolução: U2 1102 ⇒ 750 = R R R ≅ 16 Ω P= ⇒ Alternativa E 70. (Cesgranrio-RJ) Sobre um ferro elétrico. Nessa indústria. i = 24 . você localiza uma plaqueta onde se identificam o símbolo do fabricante e as seguintes indicações: 750 W — 110 V. conforme o esquema abaixo. temos: 12 V Req = R1 + R2 = 24 + 12 = 36 Ω i= U 12 1 ⇒ i= = A R 36 3 1 =8V 3 1 =4V 3 U1 = R1 . L1 6 W − 12 V Resolução: U2 U2 122 ⇒ R= ⇒ R1 = = 24 R 6 P 122 = 12 Ω 12 P= Ω L2 12 W − 12 V R2 = Essas lâmpadas são ligadas em série com uma fonte de tensão de 12 V.

i ⇒ U = 1 . (UF-SCar) Temos somente dois resistores. i . Usando-os um por vez. Vamos supor que a corrente que percorre o filamento de cada farol é de 2 ampères e que a bateria de seu carro é de 6 volts. F1 Resolução: a) imáx = 0.5 A. qual será a diferença de potencial entre os pontos P e Q ? FISEXT2003-R .d.0 Ω e suportam correntes máximas iguais a 0. entrando pelo ponto P.5 x 3 = 1. (UnB) Um motorista esqueceu os fárois de seu carro acesos. 2 .0 A e 1. As resistências dos resistores são de: a) 3 Ω e 4 Ω b) 4 Ω e 8 Ω c) 12 Ω e 3 Ω d) 12 Ω e 4 Ω e) 8 Ω e 16 Ω Resolução: Série Paralelo → máximo valor de resistência.ELETRODINÂMICA EDUCACIONAL FÍSICA 23 71. F2 e F3 têm todas resistências iguais a R = 2.a. obtemos resistência de 3.5 A. 7200 = 86400 J por farol Etotal = 2 . Resolução: ∆t = 2 .28 x 104 n.4 x 104 48 17. ∆t = U . b) Entrando 2 A. R 2 R . 86400 = 17. quando foi à uma reunião que durou 2 horas. 12 e 16 Ω.0 A em P. (UNICAMP) Os dispositivos F1. 2 ⇒ U=2V a) Qual poderá ser o máximo valor da corrente i. respectivamente. para que nenhum dispositivo se queime? b) Entrando uma corrente i = 2. 3600 s = 7200 s i1 = i 2 = 2 A U=6V E = P . R2 = 48 73. esta corrente queimará o dispositivo 1. em série ou em paralelo. 4.28 x 104 J Alternativa D 72. A energia química da bateria foi reduzida (em joules) de aproximadamente: a) b) c) d) e) 24 2.5 A. pois a corrente nos resistores é a mesma. 1. ∆t = 6 .R = 3Ω ⇒ 1 2 = 3 ⇒ R1 + R 2 16 R1 = 4 Ω Alternativa D R2 = 12 Ω R1 . daí: F2 i P F3 Q U = Req . → mínimo valor de resistência: Para a associação em série temos: R1 + R2 = 16 Ω Para a associação em paralelo temos: R1 .

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