Dinâmica de grupo voltadas à Arte

Quem já participou ou formou um grupo de artes antes, sabe como é interessante realizar dinâmicas de integração,
conhecimento de si mesmo e cooperação. Mostramos a seguir alguns desses exemplos e aproveitamos para informar
que abriremos uma seção no site específica para esse fim. Aproveitem!

Arte no escuro

Objetivo: desenvolver a criatividade através da percepção mental

Material: papel branco e canetas hidrográficas coloridas

Procedimento:

- fechar os olhos;
- pegar uma caneta aleatoriamente;
- riscar formas abstratas ou formas geométricas;
- trocar de cor sempre que desejar;
- verificar os resultados. Essa atividade muitas vezes permite a criação de um modelo que pode ser utilizado para pintar telas
abstratas ou modernas.

Cores Musicais

Objetivo: desenvolver a criatividade através da audição e do relaxamento.

Material: músicas diversas (suaves ou ritmadas)

Procedimento:

- fechar os olhos;
- soltar a imaginação. Pensar em uma cor e em um modelo que possam representar o ritmo da música;
- Abrir os olhos e escolher um modelo para pintar que esteja de acordo com o sentimento despertado pelo ritmo da música (uma flor,
paisagem ou modelo abstrato)

Enxergar com as mãos

Objetivo: desenvolver a criatividade e o movimento das pinceladas através do tato.

Material: O professor deverá preparar previamente diversos papéis texturizados, que tenham o movimento das nuvens, de
correntezas, cascatas, rochas, caminhos. A textura poderá ser preparada com gesso acrílico, cola branca, areia, etc. Essa textura
deverá ser aplicada em pequenas telas, madeira compensada ou cartolinas. (não há necessidade de cor. O que importa é somente o
movimento das pinceladas)

Ex. céu com textura lisa; rios ou correntezas com pinceladas horizontais; rochas e pedras com textura áspera com formato próprio;
praia; textura feita com areia;

Procedimento:

- o aluno deverá tocar cada textura para sentir através do tato o movimento das pinceladas. Essa atividade fará com que o
movimento básico das pinceladas seja incorporado ao conhecimento consciente do aluno.

Dançando com as mãos

Objetivo: soltar os movimentos do desenho

Material: papel branco, canetas coloridas (opcional: música)

Procedimento:

- segurar uma caneta normalmente ou como os pintores seguram o pincel (entre o polegar e o indicador, com o corpo do lápis
debaixo da palma da mão)
- iniciar fazendo uma série de linhas, círculos e ovais
- trabalhar preferencialmente seguindo o ritmo de uma música
- procure fazer esses exercícios selecionando cores que se harmonizem
- quando conseguir um bom estudo de forma e cor, aproveitar o modelo para pintar uma tela