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Matemática – Expressões Algébricas II

EXPRESSÕES ALGÉBRICAS
Uma expressão matemática é denominada algébrica ou literal quando possui “números e letras” ou explicitamente, apenas “letras”. As letras são chamadas variáveis. Exemplos: a) x + y b) 3xy c) x + 4 d) 4a + 5b

1) Termo Algébrico
É todo produto indicado de números reais, representados ou não por variáveis, pertencente a uma expressão algébrica. Exemplos: a) 2xy2 + 5x3y – 10xy + 5 2xy2 5x3y 10xy 5 → é um termo algébrico → é um termo algébrico → é um termo algébrico → é um termo algébrico ou termo constante

2) Classificação das Expressões Algébricas
As expressões algébricas são classificadas do seguinte maneira:

 inteira racional    fracionária Expressão Algébrica  irracional   Uma expressão algébrica é:
Racional inteira: quando não contém variável em radical nem em denominador. Exemplos: a) 2x + y b) 3a2 +

5

c)

x y + + 3 − z2 5 2

d)

2x 3 + x 2 y 2 7

Racional fracionária: quando não contém variável em radical, mas contém no denominador. Exemplos: a)

x+2 + 2y y

b) 5x2 + 10x –

20 x

c) x + y +

1 + z

2

d)

x +1 +5 2x − 3

Irracional: quando contém variável sob radical. Exemplos:
Colégio Trilíngue Inovação

1

7ª série

que é composta pelas letras e seus respectivos expoentes. para x = 1 e y = –2 5xy 4) Monômio É uma expressão algébrica racional inteira composta de um só termo. que é a parte numérica.1) Grau de um monômio É a soma dos expoentes da parte literal. m2n5 4 Colégio Trilíngue Inovação 2 7ª série . para x = 5 x−4 d) 3x + 2 y . abaixo: a) 2a + 3b.Matemática – Expressões Algébricas II a) 3 x + 2y b) 5x + 3x2 c) x + 1 y d) 3 + 1 1 + 5x x 3) Valor Numérico de uma Expressão Algébrica Quando substituímos cada variável de uma expressão algébrica por um número real e efetuamos as operações indicadas. Exemplos: a) –3a2b b) xy2 c) ½ x3y2z d) Grau: _______ Grau: _______ Grau: _______ Grau: _______. m2n5 4 4. para x = 1/5 e y = –2 c) x 2 + 2x − 5 . Um monômio é composto por duas partes: O coeficiente. obtemos o Valor Numérico (VN) da expressão. Exemplos: a) –3a2b b) xy2 c) ½ x3y2z d) ___ coeficiente e ___ parte literal ___ coeficiente e ___ parte literal ___ coeficiente e ___ parte literal ___ coeficiente e ___ parte literal. Exemplos: 1º) Determinar o valor numérico (VN)de cada expressão algébrica. A parte literal. para a = 2 e b = 4 b) 5x + 10y.

B = 2xy e C = -5xy.1) Adição e Subtração Somamos ou subtraímos monômios semelhantes. 7) Operações com Monômios e Polinômios 7. encontre: a) A + B + C = Colégio Trilíngue Inovação 3 7ª série . reduzindo seus termos semelhantes. Da mesma forma. Exemplos: 1) Dados os monômios: A = 8xy. Podemos ainda classificá-los como: Binômio: quando possui dois termos Trinômio: quando possui três termos. Exemplos: a) 3x2 e 5x2 b) xyz2 e c) 10xy e 5xy2 São semelhantes 5 3 2 xyz2 São semelhantes Não são semelhantes.Matemática – Expressões Algébricas II 5) Polinômio É uma expressão algébrica racional inteira composta de dois ou mais monômios ou termos. Exemplos: a) x + y b) 4x2 –3x + 10 c) 2x2y – 5xy2 + 6xy + 12x2y2 d) 8a3b2c + 15ab3c2 – 18a2bc2 + 2a3b3c – abc + 1 5. Exemplos: a) x + y b) 4x2 –3x + 10 c) 2x2y – 5xy2 + 6xy + 12x2y2 Grau: ____ Grau: ____ Grau: ____ Grau: ____ d) 8a3b2c + 15ab3c2 – 18a2bc2 + 2a3b3c – abc + 1 6) Termos Semelhantes São monômios ou termos que possuem a parte literal idêntica. somamos ou subtraímos polinômios.1) Grau de um polinômio É a soma dos expoentes da parte literal do termo de maior grau.

2) Multiplicação de monômios Multiplicamos os coeficientes entre si. faça: a) A + B = b) A – B = c) B – A = 4) Dados os polinômios: A = 10x2 + 5x + 8. faça: a) A + B + C = b) A + B – C = c) C – A + B= 7. conservamos as variáveis e somamos os expoentes das variáveis iguais. Exemplos: 1) Determine os produtos: a) (3x2) ⋅ (5x) = b) (–2ax2) ⋅ (– 1 3 a x) = 2 c) 3 1 xyz ⋅ (– xw) ⋅ (-4wz) = 5 2 d) (5a) ⋅ (–2b) ⋅ (3c) ⋅ ( 1 )= 6 Colégio Trilíngue Inovação 4 7ª série . efetue: a) A + B = b) A – B = c) B – A = 3) Dados os polinômios: A = 3x2 + 15x + 18 e B = 2x2 – 10. e na parte literal.Matemática – Expressões Algébricas II b) A – B – C = c) C + A – B = 2) Dados os polinômios: A = x2 + 5x – 2 e B = 3x2 – 2x + 4. C = x3 + 3x2 + 4x. B = x – 4.

1) ⋅ (–2a + 3) = 7. Exemplos: 1) Efetue as divisões: a) (10x2y2z) : (5xyz) = b) (15ab) : (3c) = c) (xy) : (2xyz) d) (6x2 + 4x + 10) : (2x) = Colégio Trilíngue Inovação 5 7ª série . Exemplos: 1) Determine os produtos: a) (x + 2) ⋅ (x2 – 2x + 3) = b) (x – 3) ⋅ (x2 – 3x + 6) = c) (x + 3) ⋅ (3x2 – 7x + 10) = d) (5a3 – a2 + 2a . Exemplos: 1) Determine os produtos: a) (3x) ⋅ (5x2 – 4x + 5) = b) (-2ax2) ⋅ ( 1 ax – 3ay + 4) = 2 c) 3 1 xyz ⋅ (– x + 5y – 10z) = 5 2 d) (5a) ⋅ (–2ab + a2 + b2) = 7. subtraindo os expoentes quando as letras são iguais.4) Multiplicação entre polinômios Multiplicamos cada termo do primeiro polinômio por todos os termos segundo polinômio e depois reduzimos os termos semelhantes.5) Divisão entre monômios ou “polinômios por monômios” Dividimos os coeficientes entre si e a parte literal entre si.3) Multiplicação de monômio por polinômio Multiplicamos o monômio por cada termo do polinômio.Matemática – Expressões Algébricas II 7.

Matemática – Expressões Algébricas II 7. 2º) dividimos o termos de maior grau do dividendo pelo termo de maior grau do divisor. 4º) repetimos o processo com o resto da subtração + um termo. temos o Dispositivo Prático de Briot-Ruffini.6) Divisão entre polinômios Algoritmo para divisão entre polinômios através do Método da Chave: 1º) ordenamos os polinômios em ordem decrescente de grau e completamos com zeros os termos faltosos. que usa uma tabela com todos os coeficientes para efetuar a divisão. Além disso. 3º) multiplicamos o quociente pelo divisor e subtraímos entre resultado do dividendo. Exemplos: 1) Efetue as divisões através do Método da Chave e do Dispositivo Prático de BriotRuffini a) (x2 – 2x + 3) : (x + 2) ⋅ = b) (x2 – 3x + 6) : (x – 3) = c) (3x2 – 7x + 10) : (x + 3) = d) (5a5 – 2a + 1) : (a + 1) = e) (x5 – x) : (x – 1) = Colégio Trilíngue Inovação 6 7ª série .

mais 3 vezes o 1º vezes o quadrado do 2º. a) (x – 3)(x2 + 3x + 9) = b) (x – 10)(x2 + 10x + 100) = Colégio Trilíngue Inovação 7 7ª série . mais o produto dos segundos termos”.Matemática – Expressões Algébricas II 8) Produtos Notáveis Casos 1o) Caso: Quadrado da Soma de Dois Termos 2o) Caso: Quadrado da Diferença de Dois Termos 3o) Caso: Produto da Soma pela Diferença de . mais o quadrado do 2º”. mais o cubo do 2º”. a) (x + 1)2 = b) (3y + 5)2 = 2o) Caso: “Quadrado da diferença de dois termos”: “É igual ao quadrado do 1º.(a – b) = a2 – b2 (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3 (x + m). mais o cubo do 2º”. menos 3 vezes o quadrado do 1º vezes o 2º. mais 3 vezes o 1º vezes o quadrado do 2º. a) (y – z)2 = b) (5x2 – 2a3)2 = 3o) Caso: “Produto da soma pela diferença de dois termos”: “É igual ao quadrado do 1º. mais o quadrado do 3º. a) (x + 5)(x – 5) = b) (4 – 3y)(4 + 3y) = 4o) Caso: “Cubo da soma de dois termos”: “É igual ao cubo do 1º. mais 2 vezes o 1º vezes o 2º. mais 2 vezes o 1º vezes o 3º. menos o cubo do 2º”. mais o quadrado do 2º. mais o quadrado do 2º”. menos 2 vezes o 1º vezes o 2º. menos o cubo do 2º”. a) (x + 2)(x2 – 2x + 4) = b) (a + 5)(a2 – 5a + 25) = 9o) Caso: “Formação da diferença de dois cubos”: “É igual ao cubo do 1º.. conforme cada caso: 1o) Caso: “Quadrado da soma de dois termos”: “O quadrado do 1º.(x + n) = x2 + (m + n)x + m⋅n ⋅ (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc (a + b)(a2 – ab + b2) = a3 + b3 (a – b)(a2 + ab + b2) = a3 – b3 1) Resolver as questões abaixo. a) (x + 5)(x + 2) = b) (y + 5)(y + 7) = 7o) Caso: “Quadrado da soma de três termos”: “É igual ao quadrado do 1º. mais 2 vezes o 2º vezes o 3º”.. mais a soma dos segundos termos vezes x. 4o) Caso: Cubo da Soma de Dois Termos 5o) Caso: Cubo da Diferença de Dois Termos 6o) Caso: Trinômio do 2o Grau 7o) Caso: Quadrado da Soma de Três Termos 8o) Caso: Formação da Soma de Dois Cubos 9o) Caso: Formação da Diferença de Dois Cubos ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ Fórmulas (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a – b)2 = a2 – 2ab + b2 (a + b). mais 2 vezes o 1º vezes o 2º. a) (x2 – y2)3 = b) (x – 2y)3 = 6o) Caso: “Formação do Trinômio do 2º grau”: “É igual ao quadrado do 1º. a) (x + y + 2)2 = b) (2x + 5y + 4)2 = 8o) Caso: “Formação da soma de dois cubos”: “É igual ao cubo do 1º. menos o quadrado do 2º”. mais 3 vezes o quadrado do 1º vezes o 2º. a) (2x + y)3 = b) (ab2 + a3)3 = 5o) Caso: “Cubo da diferença de dois termos”: “É igual ao cubo do 1º.

Matemática – Expressões Algébricas II 9) Fatoração de Expressões Algébricas Fatorar significa transformar em fatores. > a2 é o maior divisor entre a2. a de menor expoente. a3 e a4. 12 e 18. 1o) Caso: Fator Comum em Evidência ax + bx = x(a + b) > 6a2 é o fator comum em evidência. Exemplos: a) 6a4 – 12a2 + 18a3 = 6a2(a2 – 2 + 3a) b) 3x2y – 9xy2 = c) -15x2 – 20x3 – 30x4 – 60x5 = d) 3a(x + y) + 5b(x + y) = 2o) Caso: Agrupamento ax + bx + ay + by = x(a + b) + y(a + b) = > Fator Comum dos dois últimos termos > Fator Comum dos dois primeiros termos (a + b)(x + y) > Fator Comum dos termos anteriores Exemplos: a) 2am + 3bm + 2an + 3bn = b) 3ax – 3ay – 2bx + 2by = c) x3 + x2 + x + 1 = Exercícios: 1) Fatorar as expressões: a) 4ax + 2bx + 6x = b) 7a3b4 – 14a2b5 + 21ab6 = c) xy + ax + 3y + 3a = d) 4a2 – 2ab = e) 8x2y – 16xy2 + 24x2y2 = h) 16x5yz2 + 32x3y2z3 – 48x4y2z4 + 8x5z3y = i) xy + ay – bx – ab = f) 2x3 + x2 – 6x – 3 = g) 4a4x6 – 40a7x5 = Colégio Trilíngue Inovação 8 7ª série . > Divide-se cada termo por 6a2 e o resultado coloca-se no parêntese. > 6 é o maior divisor entre 6. ou seja.

Matemática – Expressões Algébricas II 3o) Caso: Fatoração de Trinômio Quadrado Perfeito Exemplos: a) x2 + 2xy + y2 = b) x2 – 2xy + y2 = 4o) Caso: Fatoração da Diferença de Dois Quadrados Exemplos: a) x2 – y2 = b) x2 – 4 = c) 4x2 – 16 = d) 25x4 – 64y4 = 10) Simplificação de Frações Algébricas Exemplos: a) b) 6x = 3 4x + 6 = 2 h) x+7 = x 2 − 49 x2 − 9 = x 2 − 6x + 9 x 2 + 10 x + 25 = x+5 i) 3x 2 + 9 x c) = 3x 16 xy 2 − 24 x 2 y d) = xy e) j) k) (x + 3)2 x2 − 9 = 3x 4 − 10 x 2 = x5 − x2 x2 − 9 = x −3 x 2 − 16 = x+4 l) x 2 − 36 = (x − 6)2 2x − 2 = (x − 1)2 x 2 − 36 = x 2 + 6x 7ª série f) m) g) n) Colégio Trilíngue Inovação 9 .

1. Com denominadores iguais: Conservam-se os denominadores e somam-se ou subtraem-se os numeradores.1. Exemplos: a) b) x y + = 2 2 2 x 3x + = 5y 5y x y + = x−2 x−2 5a 3b − = x+y x+y 5x 7x 2x + 2 − 2 = x −4 x −4 x −4 2 c) d) e) 11. Com denominadores diferentes: Encontra-se o MMC dos denominadores.1.2.1. Exemplos: a) b) x y + = 2 4 2x 3 + = y x 10 5 + = xy y 5 3 − = ab c 1 1 + = x +1 x −1 3 2 + = 2 (x + 1) x + 1 1 1 + = x −9 x +3 2 c) d) e) f) g) Colégio Trilíngue Inovação 10 7ª série . Adição e Subtração de Frações Algébricas 11.Matemática – Expressões Algébricas II 11) Operações com Frações Algébricas 11.

2. Multiplicação de Frações Algébricas Multiplicam-se os numeradores entre si e os denominadores entre si. Divisão entre Frações Algébricas Conserva-se a 1ª fração e multiplica-se pelo inverso da 2ª fração. Exemplos: a) x b ÷ = a y 3 5 ÷ = x y 3x x ÷ = 5 x +3 b) c) x 2 − 25 x − 5 d) ÷ x +5 4 e) (x + y )2 x−y ÷ x+y = x−y Colégio Trilíngue Inovação 11 7ª série .3. Exemplos: a) b) c) d) x y ⋅ = a b 3 y ⋅ = x 5 3 x +3 ⋅ = 4x 5 x + y 20 x ⋅ = 10 x + y e) (x + y )2 3 ⋅ y = x+y f) x 2 − 16 1 ⋅ = x+4 x−4 x2 − 9 2 g) ⋅ = x+3 x+3 11.Matemática – Expressões Algébricas II 11.

1987. Armando. Ariodante M. 2005. Colégio Trilíngue Inovação 12 7ª série . e outros. 1981. Matemática Funcional. São Paulo: Ática. Organizador. Matemática. Porto Alegre: Editora Movimento. MALVEIRA. Álvaro. Tudo é matemática. DANTE. Alfredo e MULLER. Matemática Vol. Chapecó. CASTRO.1983. São Paulo: Brasil. 1984. 2008. São Paulo: Ática.Matemática – Expressões Algébricas II Bibliografia ANDRINI. Linaldo. Matemática Fácil. Luiz Roberto. SCHEIDMANDEL.1. Nilo Alberto. CILLI. São Paulo: Brasil.

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