Código: F-SED-0-020

COLEGIO DE LA SALLE: GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 3

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área / asignatura: Educación Ética y en Valores Humanos
Docente: Nydia Maritza Prada Ruiz Grado: Tercero
Período: Primero Fecha de elaboración: 24 – 01 – 2011 Guía Nº: 1.1
Título: Guía de aplicación
Alumno: Curso: 03
2. ESTRUCTURA DE LA GUÍA

Introducción
¡Cuánto valor Tiene la familia!
Has pensado alguna vez en la gran suerte
que tienes por haber nacido en una familia
con unos padres que te quieren? ¿Con
abuelos, tíos, primos con quienes juegas y
pasas buenos ratos?
¿Has pensado alguna vez la suerte que
tienes porque ellos se preocupan de
alimentarte, de vestirte, de proporcionarte
estudios y, sobre todo, de cuidarte y de
quererte muchísimo?
¿Has pensado alguna vez que los niños con
una familia sana, aunque sea humilde, ya llevan muchas cosas ganadas para siempre?
¿Has pensado que tú puedes ser bueno y ayudar a las niñas y a los niños que no tienen la suerte de tener una
familia?
¿Has pensado todo eso, y lo agradeces continuamente, siendo una niña o un niño que obedece y
quiere a sus padres? Pues, si es así, ¡cuánta suerte tienen las niñas y los niños que viven felizmente
con su familia y se lo agradecen a cada uno de sus familiares, todos los días de su vida, tratándolos
con afecto!

Indicador
♦ Reconoce el valor de tener una familia y colabora en los trabajos del hogar.

Criterios de evaluación

♦ Desarrollar las actividades completas en el cuaderno.

♦ Entregar a tiempo.
♦ Participar en la puesta en común.
♦ Mostrar en la práctica el buen comportamiento.
♦ Mantener el orden en el desarrollo de las actividades.

Desarrollo y aplicación
Actividad 1.
Escucha con atención “el cuento del abuelo, el padre y el niño” y contesta las siguientes
preguntas.
¿Qué hubieras hecho en el lugar del nieto?
¿Qué hubieras hecho en el lugar del anciano?
¿Qué hubieras hecho en el lugar del hijo del anciano?
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Actividad 2.

LO QUE NO QUEREMOS
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS

Nuestros padres que tanto nos aman lucha por darnos lo mejor. Desafortunadamente muchos padres no
pueden dar a sus hijos e hijas las cosas más indispensables.

¿Qué soluciones propones para situación que se plantea en cada caso?

Venden frutas, chicles o Limpian parabrisas en las Para pagar las deudas que
cualquier otro producto en las esquinas o lustran zapatos en contrajeron sus padres,
calles o en los autobuses. las calles. recogen café o tabaco en las
plantaciones.
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Actividad 3.

Pega una fotografía tuya de cuando estabas en el preescolar y contesta.

• ¿Cuánto Tiempo ha pasado desde entonces?
• ¿Qué ha cambiado en ti?
• ¿Qué te gusta más de ti ahora?
• ¿Qué es lo que más te gusta de tu familia?

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