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Trabalho de Grupo - Terra ontem, hoje e amanhã

Trabalho de Grupo - Terra ontem, hoje e amanhã

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Published by: Andreia Santos on Feb 23, 2011
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ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO ANO LECTIVO 2010/2011

TRABALHO DE PESQUISA

GEOLOGIA I 12º ANO A TERRA ONTEM, HOJE E AMANHÃ

Objectivos do trabalho
- Introduzir as tecnologias da comunicação na sala de aula. - Desenvolver as competências de auto-aprendizagem e de comunicação. - Promover a autonomia dos alunos na recolha, selecção e tratamento de informação. - Observar e interpretar dados. - Usar fontes bibliográficas de forma autónoma – pesquisando, organizando e tratando informação. - Utilizar diferentes formas de comunicação, oral e escrita. - Problematizar e formular hipóteses. - Testar e validar ideias. - Planear e realizar pequenas investigações teoricamente enquadradas.

Introdução
O planeta Terra é único e nele podemos reconhecer a interacção dinâmica entre a tectónica, o clima e os processos de geodinâmica externa. Estas interacções entre os diversos subsistemas terrestres são responsáveis pelo relevo que encontramos na Terra. A dinâmica terrestre é também influenciada por factores astronómicos e geoquímicos. Neste contexto, os glaciares são importantes documentos sobre paleoclimas e permitem-nos prever condições climáticas futuras. Este trabalho de pesquisa insere-se nos conteúdos do Tema III - “A Terra ontem, hoje e amanhã”. O trabalho que vos proponho será a pesquisa de informações sobre esta temática.  Cada grupo de 3/4 elementos irá pesquisar informações com base nas seguintes questões: o Quais os principais testemunhos das variações climáticas da Terra? o o o o o   Como evoluiu o clima terrestre ao longo dos últimos milhões de anos? Em que medida o estudo dos paleoclimas é fundamental para compreendermos a evolução futura do nosso planeta? De que forma o Homem está a promover alterações climáticas? Qual a importância de a nossa sociedade adoptar medidas de controlo e minimização dos factores associados às alterações climáticas? Qual a importância dos glaciares no estudo dos paleoclimas?

Deverão utilizar o manual da disciplina e o programa de geologia como linha orientadora do trabalho. No final terão de fazer a apresentação oral da pesquisa.

Sugestão de Bibliografia
    http://mitos-climaticos.blogspot.com/2005/05/as-causas-das-variaes-climticas.html http://www.yearofplanetearth.org/content/downloads/portugal/brochura5_web.pdf http://blacksmoker.wordpress.com/2010/06/29/variacoes-climaticas-caoticas/ http://www.rudzerhost.com/ambiente/estufa.htm

Pretende-se que elaborem um artigo de opinião numa página A4 sobre a questão e que refiram a bibliografia usada. Avaliação CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESPECÍFICOS 1 . volume de voz.Processo       Cada grupo terá uma questão para explorar. Haverá uma aula para esclarecer dúvidas a combinar com os alunos. Esta apresentação individual não deverá pôr em causa a coesão do trabalho do grupo a apresentar. A apresentação à turma será numa aula a combinar. gestos. Na 1ª aula pretende-se que sugiram linhas orientadoras da pesquisa e que tirem as dúvidas com a professora.Originalidade/Criatividade  Utilização de recursos (20 pontos)  Produção de materiais (20 pontos) 4 .Rigor cientifico  Correcção cientifica e linguística (20 pontos)  Revisão bibliográfica (20 pontos) 3 .Atitude  Divisão de tarefas/Gestão do tempo (20 pontos)  Conhecimentos científicos evidenciados (20 pontos) 5 – Apresentação oral do trabalho  Clareza na explicação oral do trabalho (20 pontos)  Postura. No dia da apresentação será sorteado pela professora quem apresenta o trabalho (cuja duração não poderá ultrapassar os 10 min) e no final serão colocadas questões aos restantes colegas. sorteada na aula. apropriados e expressivos (20 pontos) Insuficiente – 8 pontos Suficiente – 12 pontos Bom – 16 pontos Muito Bom – 18 pontos Excelente .Desenvolvimento dos conteúdos  Selecção adequada da informação (20 pontos)  Estrutura do trabalho/organização (20 pontos) 2 .20 pontos .

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