CLASE MUESTRA

Fabiola Ongay 3°B #21 Entrega: viernes

3 de Diciembre

1)Datos.

•Nombre del maestro: Karla Amador Barranda

•Nombre de la Materia: Introducción al Uso Sustentable de Recursos

Naturales

•Nombre de la Clase: Debate sobre los alimentos transgénicos

Semestre: Primer semestre

2)Observación de la dinámica de llevar a cabo la clase, tanto del maestro

como del alumno.

La clase se sucitó de la siguiente manera. La maestra empezó por

poner orden y dividir al salón en dos grupos, los que estaban a favor y los
que estaban en contra, que se solocaron en lados contrarios del salón, con
sus argumentos listos a mano para defender su postura y debatir. Se escogió
de antemano un moderador que llevara registro de los argumentos y cediera
la palabra a quien le correspondiera, y manteniera el orden. Así comenzaron
por exponer sus argumentos los que estaban a favor, seguidos por los que
estaban en contra. Una vez que se concluyó esta etapa, pasaron a debatir la
postura contraria con argumentos fundamentados en investigación. Se
finalizó con una conclusión grupal guiada por la moderadora, y un comentario
global de la maestra.

3)Breve explicación de lo que entendiste de la clase.

Pues a traves del debate organizado llegué a una conclusión bastante

parecida a las realizadas por la moderadora y la maestra. Acerca de los
alimentos transgénicos se hablan mil maravillas y ciertamente se pueden
obtener muchos beneficios, pero no estan ni bien reglamentados ni bien
medidas ciertas consecuencias; a conclusión tenemos que pueden ser muy
beneficiosos en ciertos casos en que son necesarios, por ejemplo cuando se
requiere que tengan mayor resistencia a plagas y sequias, pero que es vital
que haya una adecuada reglamentación acerca del uso, sustentación y
propagación de estos alimentos, siempre dando al consumidor la oportunidad
de elegir entre estos y la opción orgánica.

4)Comentario personal de la clase.

 Me gustó la dinámica, me sentí completamente en mi ambiente, son el
tipo de temas que me apasionan y que me hacen dar lo mejor de mí misma.
No me imaginaba cómo sería una clase de ésta licenciatura, pero me deja
satisfecha de mi desición.

5)Comentario de la experiencia de ir a la Universidad.

Me gustó mucho la madurez con que abordan los temas y el

compromiso que se tiene con el aprendizaje; es completamente distinto a la
educación obligatoria, pues ésta sí se hace por gusto (o debería). Aunque
siguen habiendo ciertos individuos que no han madurado por completo,
incluso éstos muestran ya un mayor grado de seriedad y verdadera vcación.