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Área : Matemática
Grado y Sección : 2º ³A´

Duración : 90 minutos
Fecha : Cusco 23 de Febrero del 2011
Docente : Doris Gamarra Huamantalla

 
³Aprendiendo las medidas de tendencia central´

 



Educación en valores o formación ética


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APRENDIZAJE ESPERADO p Aplica la fórmula para hallar la media aritmética.
p Interpreta la media aritmética
ACTITUD ANTE EL AREA p Demuestra compromiso personal.
p Es perseverante al resolver ejercicios.

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Motivación Se entregara a cada alumno Caramelos 10 min.

una diferentes cantidades de
caramelos y luego se pedirá a
los alumnos que harían para
que les toque la misma
cantidad de caramelos a cada
alumno y así se pueda saber el
tema que se va a desarrollar.
Media o promedio.

Básico Luego se explicará lo que son Pizarra, plumones y 15 min.

las medidas de tendencia mota.
central y lo que es la media
Ficha de trabajo
Practico Se entregara a cada alumno la 55 min.
 ficha de trabajo y se resolverán
los ejercicios inicialmente con
ayuda de la profesora y luego
con la ayuda de los alumnos en
la pizarra.

Ficha de trabajo 10 min.

Para concluir en la ficha de
trabajo hay una lectura que se
leerá junto con la profesora y
luego los alumnos la reflexión
de la lectura.


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p Aplica la fórmula para p Aplica la fórmula para Motivación y

hallar la media hallar la media
aritmética. aritmética en los Ficha de trabajo
p ejercicios propuestos.

p Interpreta la
media p Interpreta la media Ficha de trabajo.
aritmética aritmética en los
ejercicios correctamente.
Participa activamente en la resolución de ejercicios propuestos.


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p Matemática razonada 2do de secundaria Prof. Angel E. Flores Paucar

p Matemática 2do de secundaria Manuel Coveñas Naquiche
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