O Problema do Mes

[Fevereiro—7º,8º e 9º Anos] Dois pais e dois filhos foram à pesca. Cada um deles pescou um peixe mas chegaram a casa com três peixes. Sabendo que nenhum peixe caiu pelo caminho e que nenhum peixe foi vendido, como explicas que só haja três peixes?

Resolve o problema, explicando como chegaste ao resultado. Entrega a resolução, até à última aula do mês, ao (à) professor(a) de Matemática

Escola Secundária Braamcamp Freire Laboratório Ciência ao Vivo

O Problema do Mes

[Fevereiro—10º, 11º e 12º Anos] O João pintou de preto os quadrados pequenos das duas diagonais de uma folha quadriculada quadrada. Ele pintou 101 quadrados e deixou todos os outros em branco. Qual é o numero de quadrados pequenos (brancos) que ficaram na folha?
… …

Dica—Conta o número de quadrados pretos em cada diagonal e a partir daí descobre quantos são os quadrados brancos. Se quiseres começa com um exemplo mais pequeno. Atenção: Não basta indicar a resposta, é necessário que expliques como obtiveste o resultado. Escola Secundária Braamcamp Freire Laboratório Cência ao Vivo

O Problema do Mes

[Fevereiro—Professores e Funcionários] O João sabe que tudo aquilo que ele precisa para efectuar pequenos arranjos em casa está numa caixa que se encontra na arrecadação. As quatro caixas apresentadas no diagrama, colocadas lado a lado numa prateleira, têm todas cores diferentes e contêm um número distinto de itens úteis. A partir das pistas apresentadas, descobre o que cada uma contém, a cor e a quantidade de artigos. A B C D

PISTAS 1 Os 43 pregos de tamanhos diferentes não estão na caixa castanha; 2. Existem 58 itens na caixa azul; 3. Os parafusos estão na caixa verde, que está ao lado da caixa que contém as anilhas e da que inclui o maior número de artigos; 4. As tachas estão na caixa C. Cores das caixas: azul, castanho, verde e vermelho; Número: 39 ; 43 ; 58 ; 65. Itens: tachas ; pregos; parafusos e anilhas. Escola Secundária Braamcamp Freire Laboratório Cência ao Vivo

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