PLANEJAMENTO DE PORTUGUES

Planejamento Anual de Língua Portuguesa 2008

Ementa : 6º a 9º série Ano Letivo : 2008

Ariquemes - RO, Ano Letivo de 2008

Locuções verbais .Leitura verbal ou não verbal .Sujeito ( tipos de sujeito ) .Ortografia .Acentuação 6ª = 7º .Pontuação .Fonéticas .Frase .Leitura .Verbos regulares e irregulares .Expressão oral e escrita . ortografias .Estrutura do verbo . oração .Predicativo .Produção de textos .Compreensão e interpretação do texto .Formação nominais verbais .Classes gramaticais .Elementos da comunicação .Sintaxe .5ª = 6º .Revisão das classes gramaticais.Predicado( tipos de predicado ) .Transitividade verbal .

Vozes verbais .Impessoal e unipessoal .Período simples e composto por coordenação 8ª = 9º .Período Composto por subordinação .Compreensão de textos .Concordância nominal e verbal .Figuras de linguagem ( principais) .Modo Imperativo .Sujeito indeterminado .Estrutura e formação das palavras versificadas .Concordância noção de nominal e verbal .Conjunção coordenativas .Colocação pronominal .Compreensão e produção de textos .Leitura .7ª = 8º .Crase .Produção de texto . .Regência verbal e nominal .Leitura .Pronome relativo .Redação técnica .

. .Incentivas o discente a reconhecer que o domínio da linguagem oral e da língua escrita pode oferecer melhores oportunidades de acesso ao trabalho . construindo um conjunto de conhecimento sobre o funcionamento da linguagem . . bem como . reelaborando os próprios textos ou os dos outros . por meio de um trabalho que leve o educando a reconhecer a diversidade lingüística em nossa seriedade e amplie sua compreensão da função social da linguagem e a construção da cidadania . compreender a leitura em suas diferentes variedades lingüísticas do português falado .Turmas . ouvintes e escritores competentes e críticos . fazendo adequações ás variedades pedidas e desenvolvendo a competência do uso da linguagem culta ou coloquial.Oportunizar a formação dos usuários da língua .Interpretar textos orais e escritos extraindo informações e adequando-as ao contexto . falantes. 6 º ao 9º Disciplina : Língua Portuguesa I – Objetivo .

Bibliografia .Matriz curricular de português do ensino fundamental . projetos . . Avaliação A avaliação se dará de forma continua e paralela . . Observações diárias da participação e desenvolvimento de conteúdo atitudinais realizados pelos alunos em diferentes situações de trabalho .Extrategias do 6º ao 9º .Analise de pequenos trechos para se explorar os aspectos morfossintáticos e ampliando o grau de dificuldades das atividades. ou seja o professor estabelecerá procedimentos de investigação através de avaliações e atividades propostas. musica .Beltrão Eliana . que possibilitem a intervenção pedagógica para uma melhor aprendizagem.Cereja Willian Roberto . . receita .Produção e exposição de texto de concursos . artigo se poesias.Identificação dos vários gêneros de texto que sejam significativos para a realidade social . discussão compreensão e interpretação de texto. Língua Portuguesa São Paulo FTD -2001 .Leitura .Parâmetros curriculares Nacionais Língua Portuguesa . Português linguagem São Paulo atual Editora . .Debates argumentativos .Analise de textos diversificados ( letra de música . pesquisas sobre temas polêmicos -Trabalhos individuais e coletivos para desenvolvimento da capacidade oral do aluno em atividades que respeite as diferenças e diversidades de cada individuo. . noticias propagandas telejornais textos literários ) .Produção de texto ( individual e coletiva ) .