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PLANEJAMENTO LINGUA POTUGUESA

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PLANEJAMENTO DE PORTUGUES

Planejamento Anual de Língua Portuguesa 2008

Ementa : 6º a 9º série Ano Letivo : 2008

Ariquemes - RO, Ano Letivo de 2008

Predicativo .Compreensão e interpretação do texto .Locuções verbais .Ortografia .Acentuação 6ª = 7º .Elementos da comunicação .Produção de textos .Revisão das classes gramaticais.Frase . ortografias .Verbos regulares e irregulares .Expressão oral e escrita .Estrutura do verbo .Predicado( tipos de predicado ) .Leitura verbal ou não verbal .Sintaxe .Formação nominais verbais .Classes gramaticais .Transitividade verbal .Sujeito ( tipos de sujeito ) .Leitura .5ª = 6º .Fonéticas . oração .Pontuação .

Leitura .Pronome relativo .Vozes verbais .7ª = 8º .Compreensão e produção de textos .Impessoal e unipessoal .Período simples e composto por coordenação 8ª = 9º .Concordância noção de nominal e verbal .Crase .Conjunção coordenativas .Produção de texto .Regência verbal e nominal .Leitura .Período Composto por subordinação .Colocação pronominal . .Estrutura e formação das palavras versificadas .Compreensão de textos .Redação técnica .Modo Imperativo .Figuras de linguagem ( principais) .Concordância nominal e verbal .Sujeito indeterminado .

falantes.Incentivas o discente a reconhecer que o domínio da linguagem oral e da língua escrita pode oferecer melhores oportunidades de acesso ao trabalho . bem como .Oportunizar a formação dos usuários da língua . .Interpretar textos orais e escritos extraindo informações e adequando-as ao contexto . compreender a leitura em suas diferentes variedades lingüísticas do português falado . construindo um conjunto de conhecimento sobre o funcionamento da linguagem . fazendo adequações ás variedades pedidas e desenvolvendo a competência do uso da linguagem culta ou coloquial. por meio de um trabalho que leve o educando a reconhecer a diversidade lingüística em nossa seriedade e amplie sua compreensão da função social da linguagem e a construção da cidadania . . reelaborando os próprios textos ou os dos outros . ouvintes e escritores competentes e críticos . . 6 º ao 9º Disciplina : Língua Portuguesa I – Objetivo .Turmas .

noticias propagandas telejornais textos literários ) . discussão compreensão e interpretação de texto. musica .Analise de textos diversificados ( letra de música . artigo se poesias.Analise de pequenos trechos para se explorar os aspectos morfossintáticos e ampliando o grau de dificuldades das atividades.Identificação dos vários gêneros de texto que sejam significativos para a realidade social . . . .Beltrão Eliana . Observações diárias da participação e desenvolvimento de conteúdo atitudinais realizados pelos alunos em diferentes situações de trabalho . projetos .Produção de texto ( individual e coletiva ) .Matriz curricular de português do ensino fundamental . que possibilitem a intervenção pedagógica para uma melhor aprendizagem.Parâmetros curriculares Nacionais Língua Portuguesa .Cereja Willian Roberto . .Debates argumentativos . ou seja o professor estabelecerá procedimentos de investigação através de avaliações e atividades propostas. Bibliografia . Português linguagem São Paulo atual Editora . .Produção e exposição de texto de concursos .Leitura . receita . Língua Portuguesa São Paulo FTD -2001 .Extrategias do 6º ao 9º . pesquisas sobre temas polêmicos -Trabalhos individuais e coletivos para desenvolvimento da capacidade oral do aluno em atividades que respeite as diferenças e diversidades de cada individuo. Avaliação A avaliação se dará de forma continua e paralela .

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