İNÖNÜ TEKNİK VE ENDÜSTRİ

MESLEK LİSESİ

COMENIUS PROJESİ TANITIM BROŞÜRÜ

READING AND LITERACY PROMOTION

TROUGH ICT
(BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİ KULLANARAK
OKUMA VE YAZARLIK ALIŞKANLIĞI KAZANMA)

2009-2011
 COMENIUS OKUL ORTAKLIKLARI NEDİR?
Okul eğitimi ile yakından ilgili olan Comenius Programı,
Lizbon hedeflerine ulaşabilmek için öğrenciler ve eğitim
personeli arasında Avrupa kültür ve dil çeşitliliği ile
değerleri hakkında bilgi ve anlayış oluşturmayı,
işbirliğini güçlendirmeyi, aktif bir Avrupa vatandaşı olma
yolunda öğrencilerin kişisel gelişimleri için gerekli olan
temel becerileri ve yeterlilikleri edinmelerini amaçlamaktadır.
Comenius Programı, okul eğitimindeki kaliteyi artırmak ve Avrupa boyutunu
güçlendirmek amacıyla:
1) Okullar ve öğretmen yetiştiren kurumlar arasında uluslararası işbirliği ve
değişimi teşvik eder,
2) Pedagojik metotlar ve materyaller geliştirmeyi teşvik eder,
3) Okulların idaresine yönelik güzel çalışmaların ve yeniliklerin uluslararası
boyutta yaygınlaştırılmasını destekler,
4) Eğitimde dışlanma ve okulda başarısızlıkla mücadelede, özel eğitime ihtiyaç
duyan öğrencilerin entegrasyonu ve eğitimin bütün sektörlerinde fırsat eşitliğini
teşvik eden yöntemler geliştirir ve bunları yaygınlaştırır,
5) Okul eğitiminde ve okul eğitiminde görev yapan personelin eğitiminde Bilgi ve
İletişim Teknolojilerinin (BT) kullanımını teşvik eder.

COMENIUS KİMDİR?
1592-1670 yılları arasında yaşamış, Çek asıllı öğretmen, bilim
adamı, eğitimci ve yazardır. Almanya’da Heidelberg
Üniversitesinde eğitim görmüştür. 30 yıl boyunca süren savaş
onu Polonya’ya göç etmeye zorlamıştır. Polonya’da, bu
ülkenin eğitim sisteminin reformu için kitaplar yazmıştır. Bu
sayede ün kazanıp eğitim açısından yeni reformları
geliştirebilmek için İngiltere, İsveç ve Macaristan’ı ziyaret
etmiştir. En çok öğretim teknikleri konusunda katkılarından
dolayı tanınmıştır. Comenius tüm çocukların, sosyo-ekonomik
durum ve cinsiyet gözetmeksizin, okula gitmelerini ve
yaşadıkları medeniyeti anlamaları ve kabul etmeleri için aynı
eğitimi görmelerinin gerektiğine inanmıştır. Ayrıca, uluslar arası eğitim kavramını öne
süren ilk eğitimcidir. Evrensel eğitim alanındaki çabaları ona “Milletlerin Öğretmeni”
(Teacher of Nations) ünvanını kazandırmıştır.
 PROJE ORTAKLARIMIZ

PORTEKİZ TÜRKİYE FRANSA İTALYA

(Koordinatör Ülke)

POLONYA BULGARİSTAN ALMANYA İSPANYA

PROJEMİZ HAKKINDA
Projemiz resmi olarak 1 Ağustos 2009 tarihinde başlamış olup iki yıl sürecektir.
Portekiz’in koordinatörlüğünü yaptığı projemizde Türkiye, Fransa, İtalya, Almanya,
İspanya, Bulgaristan ve Polonya olmak üzere toplam sekiz ülke ortaklaşa
çalışmaktadır. Proje boyunca koordinatör ülke tarafından hazırlanan plan
çerçevesinde öğrencilerin okuma ve yazma alışkanlıklarını geliştirmelerini sağlayacak
etkinlikler düzenlenecek ve proje ortağı olan ülkelere ziyaretler gerçekleştirilecektir.
Bu ziyaretler kapsamında ilk olarak 15-21 Kasım 2009 tarihleri arasında Portekiz’e
gittik. Bütün ülke temsilcileri kendi okullarını ve proje ile ilgili yapılmış faaliyetleri
sundu. Portekiz’deki koordinatör okul “Escola Secundária João de Deus“ ve bu okulun
bulunduğu şehir Faro gezildi. Faro’da müze, kilise, kütüphane vb. şehrin önemli
yerleri gezilerek bu mekanlar hakkında bilgi alındı.

Proje gezilerinin ikinci ayağı güzel ülkemiz Türkiye idi. 05 -13 Ocak 2010 tarihleri
arasında bütün ortaklarımızı okulumuzda ağırladık. Ortaklarımızın hem okulumuzu,
hem İstanbul’u, hem de kültürümüzü çok yakından görme imkânları oldu.

25 Mayıs - 1 Haziran 2010 tarihleri arasında Fransa’daki ortağımız olan “Collège

Jules Vallès” okulu ziyaret edildi. Burada proje çalışmalarına devam edilerek Paris’in
önemli mekânları gezildi.

8-12 Kasım 2010 tarihleri arasında İtalyan ortağımız “Isituto Statale di Istruzione
Superiore” okulu ziyaret edilecek ve sonraki gezilerde Polonya ve Bulgaristan’a
gidilecektir..
 Portekiz (Faro) Gezisi

Türkiye (İstanbul) Gezisi

Fransa (Paris) Gezisi