Centro Educacional SESC Cidadania

Formando Cidadãos
Goiânia, ____/____/ 10 Série: 6ºano Turma: _____ nº_____ Nome do (a) Aluno (a): _______________________________________________________ Professor (a): Valéria de Paula Silva. Disciplina: Educação Física

Apostila de Educação Física 3º Bimestre – FUTSAL
Objetivos Valor Nota 7.3 e 7.5 2,5 7.1 e 7.4 3,0 7.7 3,5 Texto 1,0 Nota total = ___________ Entregue pelo (a) aluno (a) em ___/___/10 Data limite de entrega para as turmas B e C 16/08/10 e turmas A, D e E 19/08/10. Apostila entregue em atraso de uma aula terá redução de 20% no valor total e 40% de redução para atraso de duas aulas.

HISTÓRIA DO FUTEBOL DE SALÃO
O futebol de salão, atualmente denominado futsal, começou a ser praticado em 1932, em Montevidéu, Uruguai. As primeiras regras foram redigidas pelo diretor do departamento de menores da Associação Cristã de Moços (ACM) de Montevidéu, Juan Carlos Ceriani. Na época, o Uruguai obteve muitas conquistas no futebol de campo. Foi bicampeão olímpico e campeão mundial de 1930. Todas estas conquistas fizeram do futebol o esporte mais praticado naquele país, tanto por crianças como por adultos. Conseqüentemente, faltavam espaços e campos para a prática do futebol. A solução encontrada foi improvisar locais menores, como quadras de basquete. Contudo, já que tal espaço era muito menor do que um campo de futebol foi necessário algumas modificações no seu modo de jogar, surgindo assim um novo esporte, o futebol de salão. Em 1933, Juan Carlos Ceriani, redigiu as primeiras regras de futebol de salão, fundamentadas no futebol, basquete, handebol e pólo aquático. Neste período, por ocasião de um curso no Uruguai, patrocinado pelo instituto técnico da Federação SulAmericana das ACMs, cópias destas regras foram distribuídas a todos os representantes de países da América do Sul, entre eles alguns brasileiros. Por volta de 1942, o futebol de salão havia conquistado a simpatia de todos. O que era inicialmente exclusividade das crianças passou a ser o esporte preferido dos adultos. Entre os adultos, o gosto pelo futebol de salão era tanto que passou a ser um problema discipliná-lo na maioria das ACMs da América do Sul, a ponto de na Conferência dos Diretores de Educação Física das ACMs Sul-Americanas, ser recomendado que o futebol de salão fosse limitado a pratica somente de menores. A ACM de São Paulo foi à única que continuou 1

descrever e identificar o histórico do desporto futsal. Atualmente. Espanha. sociais e competitivos. . Portugal e Brasil. a 2 . Com isso. o futsal é o esporte que possui o maior número de praticantes no Brasil. despertando interesse e paixão.5 . em campos improvisados. tendo como destaque o Paraguai. o futebol de campo passou a ser muito praticado naquele país. Vários fatores contribuem para que isso aconteça. esse desporto desenvolve a coordenação.pode ser praticado até na rua.0) CONSIDERAÇÕES SOBRE O FUTSAL Desporto relativamente jovem. desenhar e identificar a quadra de futsal.Conhecer.3 . Foi bicampeão olímpico e campeão mundial em 1930.possui regras fáceis.Conhecer. o futsal está presente nos programas de lazer de qualquer comunidade. No mundo. Praticado de forma bem orientada. Qual foi a solução encontrada para resolver este problema? Qual esporte surgiu desta solução?(1.5) 2 – O Uruguai obteve muitas conquistas no futebol de campo. como: .0) 3 – Desenhe a quadra de futsal: (1. mas não havia espaço suficiente para todos jogarem. Por seus valores recreativos.com o futebol de salão em seu programa de adultos devendo a esta a divulgação desse esporte.não exige equipamentos sofisticados. Objetivo 7. 1 – Onde e quando o futsal começou a ser praticado? (0. Exercícios de fixação Objetivo 7. . o futsal em pouco tempo passou a ser um dos mais praticados pelos brasileiros. são mais de setenta países que praticam este esporte em quatro continentes.

5) 7 – Quais os fundamentos do futsal? Comente sobre um deles. um dos quais é o goleiro. com dez minutos de descanso entre ambos.1. 4 – Quais os fatores que contribuíram para que o futsal seja um dos esportes mais praticados pelos brasileiros? (1. recepção. divididos em dois tempos de quinze minutos cada.5) 6– Qual o objetivo do jogo de futsal? Pode haver empate? (0. Vence a equipe que no final de uma partida tiver marcado o maior número de gols. Objetivo 7. isto é. para as categorias principais e juvenis. descrever e identificar o jogo. (1. melhorando a resistência orgânica dos praticantes. Oficialmente. Para a categoria infantil e feminina o tempo será de trinta minutos. Exigem preparação física eficiente. passe e drible. O objetivo do jogo é marcar gols. cronometrados. características. cada uma composta por cinco jogadores.4 . ultrapassando totalmente a linha de gol.Conhecer os fundamentos do futsal: condução de bola.0) 5 – Praticado de forma bem orientada o futsal desenvolve algumas habilidades. exceto com as mãos. reflexos rápidos e seguros. Poderá haver empate. chute ao gol. O futsal é jogado com os pés e o jogador se desloca conduzindo ou tocando a bola com qualquer parte do corpo.Conhecer. uma partida consta de dois tempos de vinte minutos cada um. Uma partida é disputada por duas equipes. cite três delas: (0. número de jogadores e tempos de jogo do desporto futsal.0) 3 .agilidade. a velocidade e precisão. Fundamentos básicos do futsal • • • • • Drible Recepção Condução de bola Passe Chute ao gol Exercícios de fixação Objetivo 7. colocar a bola dentro da meta do adversário. com um intervalo de dez minutos para descanso.

jogar perigosamente. etc. a partida será iniciada por um dos atletas. a qualquer tempo do jogo. em cada período da partida.Uma equipe será composta por cinco jogadores titulares.Será permitido um número indeterminado de substituições “volantes”. etc. O árbitro exigirá a remoção do objeto considerado perigoso. obstruir jogada. dirigir-se ao árbitro quando necessário com cortesia e respeito. . * Bola de saída No início da partida a escolha de lado ou saída de bola será decidido por meio de sorteio procedido pelo árbitro principal. passarão a ser cobrado tiro livre sem consideração ao tipo de infração cometida. permanecer com a bola por mais de quatro segundos dentro da própria área.As punições de atletas e técnicos serão determinadas pela exibição de cartão amarelo (advertência) e vermelho (expulsão). após estas. devendo a mesma. Dado o sinal pelo árbitro. não sendo obedecido. cusparada. etc. “carrinho”. . de cada equipe será atribuída à função de “capitão” cabendolhe: representar sua equipe. Devem obrigatoriamente deixar a quadra para serem medicados. até cinco faltas acumulativas com direito a formação de barreira de atletas.É vedado ao atleta o uso de qualquer objeto reputado pelo árbitro como perigoso ou nocivo à prática do desporto. . .Faltas disciplinares: infligir persistentemente às regras do jogo.ALGUMAS REGRAS DE FUTSAL *Número e substituições de atletas . cada equipe deverá estar em seu próprio lado e nenhum atleta da equipe contrária a iniciadora da partida poderá aproximar-se a menos de 3 (três) metros da bola e nenhum atleta de ambas as equipes. sem necessidade de paralisação da partida.As equipes poderão cometer.A um dos atletas. da qual é fiador da boa conduta. *Equipamentos dos atletas .Atletas com ferimentos que estejam sangrando. poderá invadir a meia quadra do adversário enquanto a bola não for movimentada. .Faltas técnicas: dar pontapé. 4 . ordenará a expulsão do jogador infrator. empurrar. * Arremesso lateral . dirigir-se aos árbitros ou torcida para discutir ou reclamar.Faltas pessoais: usar expressão verbal ou vocal para enganar adversários.Será cobrado sempre que a bola atravessar inteiramente as linhas laterais quer pelo solo ou pelo alto. . não poderão permanecer na quadra de jogo. * Faltas e incorreções . puxar. A equipe vencedora do sorteio escolherá a meia quadra onde irá iniciar jogando e a equipe perdedora terá o direito de iniciar o jogo. . estar colocada imóvel sobre o centro da quadra. que movimentará a bola com os pés em direção ao lado contrário. O capitão da equipe deverá usar uma braçadeira em um dos braços para identificá-lo. sendo um o goleiro e tendo até sete reservas. nesse momento.

após ter sido jogada por um atleta da defesa. Se um atleta arremessar a bola contra a meta adversária e a bola penetrar na mesma. *Arremesso de canto .0) a) dar.O arremesso de canto dar-se-á sempre que a bola ultrapassar inteiramente a linha de fundo.5) 9 – Qual a posição e orientação que o árbitro toma em relação ao jogador que está usando um objeto considerado perigoso? (1. em qualquer direção.se-á exclusivamente pelo goleiro. *Arremesso de meta . de qualquer ponto da área de meta podendo ultrapassar a linha demarcatória do meio da quadra. 8– Quantos jogadores constituem uma equipe de futsal? (0.A execução do arremesso de meta dar-se-á exclusivamente pelo goleiro. colocando a bola dentro da meta do adversário. d) dar-se-á sempre que a bola ultrapassar totalmente a linha de gol. com o uso das mãos. c) dar-se-á sempre que a bola atravessar inteiramente as linhas laterais quer pelo solo. preencha a cruzadinha: (1. tocando ou não no goleiro.5) (A) Falta técnica ( ) dar pontapé (B) Falta pessoal ( ) obstruir a jogada (C) Falta disciplinar ( ) discutir com a torcida ( ) puxar a camisa de alguém do time contrário ( ) realizar um “carrinho” 11 – Descreva como acontece o arremesso de meta: (0. ataque e regras do desporto futsal. b) dar-se-á sempre que a bola ultrapassar inteiramente a linha de fundo. quer pelo alto. após ter sido jogada por um atleta da defesa.0) 10 – De acordo com seu conhecimento sobre futsal.- - O retorno da bola à quadra de jogo dar-se-á com a movimentação da mesma com os pés no exato local onde saiu à bola.7 – Conhecer orientações sobre defesa. executado por um atleta adversário daquela equipe que tocou a bola por último.5) 12 – De acordo com seus conhecimentos sobre os arremessos do futsal. O arremesso de canto deverá ser executado sempre do canto mais próximo de onde saiu à bola pela linha do fundo. o tento não será válido. Exercícios de fixação Objetivo 7. 5 . com o uso das mãos. preencha a segunda coluna de acordo com a primeira: (0.

--. à procura de alguma coisa. --. --. --. manejando os controles de um videogame. Tinha coordenação e raciocínio rápido. --. Que os tempos são decididamente outros. --.O que é que ela faz? --. Depois começou a girar a bola. Algo chamado Monster Ball. --. pg 41 e 42. --.Como. em que times de monstrinhos disputaram a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente. Uma número 5 sem tento oficial de couro.Não precisa manual de instrução. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Estava ganhando da máquina.Uma bola. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé. e chamou o garoto.C A D b A Bola O pai deu uma bola de presente ao filho. Texto retirado do livro Comédias para se ler na escola. e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê.Claro que é uma bola. De Luis Fernando Veríssimo.Nada. não.Como é que liga? --. então é uma bola. desembrulhou a bola e disse “Legal!”..Não tem manual de instrução? O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou. como antigamente.perguntou. Uma bola mesmo. tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. era de plástico.Você pensou que fosse o quê? --. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Mas em inglês.. Agora não era mais de couro. O garoto disse “Legal”.Controla.Ela não faz nada. olha. pensou.O quê? --. 6 . com a bola nova do lado. O garoto agradeceu. --. O garoto era bom no jogo.Filho. --. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. para a garotada se interessar. A bola cheirava a nada. Mas era uma bola. ---Ah. chuta. como é que liga? Não se liga. disse “Legal” de novo. mas não desviou os olhos da tela. Talvez um manual de instrução fosse uma boa idéia. bola. Você é que faz coisas com ela. O garoto agradeceu. O garoto procurou dentro do papel de embrulho.

Unzelte.Qual é a sua opinião diante da situação apresentada pelo texto? Você se identifica com o garoto do texto. Comédias para se ler na escola. Canoas:Editora ULBRA.13. Luis Fernando. Celso.2002.com. São Paulo:Ediouro.0) Fonte : - - Teixeira. www. ficando apenas no computador e videogame ou faz alguma atividade física fora da escola?(1. Rio de Janeiro: Objetiva.br 7 . Voser. Veríssimo. Rogério da Cunha. O livro de ouro do futebol. Iniciação ao futsal: abordagem recreativa. São Paulo: Editora Saraiva 2001.futsal. 2001. Hudson Ventura. Pg41 e 42. Educação Física e Desportos.1996.

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