O escritor Ignácio de Loyola Brandão produziu vários títulos de conto lançando mão das

orações adjetivas restritivas.

Veja o título e o início de alguns contos desse autor:

O HOMEM QUE DEVIA ENTREGAR A CARTA

Era sua primeira missão como "office-boy". Estava com dezoito anos, mas não tinha
conseguido nenhum outro emprego. Apesar dos jornais garantirem que não havia crise, ele
simplesmente batera com o nariz em dezenas de portas e tinha enfrentado filas de até dois
quilômetros.

[...]

OS HOMENS QUE NÃO RECEBERAM VISITA

Os loucos esperaram o sábado inteiro. Comportados, cada um em seu lugar habitual.

Uns enrolando os dedos, outros fingindo-se de Napoleão, relinchando como cavalo, gritando
como insanos, andando de boca aberta, babando, rindo à toa, revirando os olhos, falando
sozinho, escrevendo no ar, desenhando no céu.
 [...]

O HOMEM QUE PUNHA A MÃO PARA FORA

Colocou a mão fora da porta, o sol ardeu na palma. Eram duas da tarde e em uma hora
a temperatura atingira o máximo naquele mês de outubro.
[...]

O HOMEM QUE ENTROU NO CANO.

Abriu a torneira e entrou pelo cano. A princípio incomodava-o a estreiteza do tubo.

Depois se acostumou. E, com a água, foi seguindo. Andou quilômetros. Aqui e ali ouvia
barulhos familiares. Vez ou outra, um desvio, era uma secção que terminava em torneira.
[...]

O HOMEM QUE PROCURAVA A MÁQUINA

Não foi da noite para o dia que os alicerces surgiram e começaram a erguer as
paredes. Houve preparação do terreno, medições, marcações, durante meses. Acontece que
os fatos posteriores ficaram nebulosos, criaram-se lendas e hoje todos juram que os alicerces
apareceram num dia, o edifício ficou pronto no outro e a grande máquina foi instalada no
terceiro.
[...]

O HOMEM QUE SE ENDEREÇOU

Apanhou o envelope e na sua letra cuidadosa subscritou a si mesmo:

Narciso, rua Treze, nº 21.
Passou cola nas bordas do papel, mergulhou no envelope e fechou-se.
[...]

Sua tarefa: escolha um dos inícios de conto acima. Copie-o na folha de

Redação. Você deverá imaginar a continuação para ele.
No caderno, escreva: personagens, tempo, espaço, síntese do enredo. Em
classe, discutiremos sobre suas escolhas e, então, você desenvolverá seu texto.