Escola Superior de Educação de Coimbra

A máquina de bebidas

No final de um dia, uma máquina de sumos

estava como mostra a figura. LIMÃO UVA PÊSSEGO MANGA PÊRA

1. O sumo que saiu mais foi o de

.

2. O sumo que saiu menos foi o de

.

3. Não foram compradas latas de

sumo de pêssego.

4. Não foram compradas latas de

LIMÃO
sumo de limão.
UVA

5. Ajuda o senhor Silva a encher a PÊSSEGO

máquina. Ele precisa de carregar a

máquina com: MANGA

PÊRA
5.1. latas de sumo de pêssego.

5.2. latas de sumo de limão.

5.3. latas de sumo de uva.

6. O Sr. Silva reparou que o número de la-

tas de sumo de pêra que está na máquina
é igual ao que precisa de carregar com
latas de sumo de manga. Como explicas
este raciocı́nio do Sr. Silva?

Referências

Equipa do Projecto Desenvolvendo o Sentido do Número: Perspectivas e Exigências

Curriculares. Associação de Professores de Matemática. (2005).

2006-2007 1
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LIMÃO UVA PÊSSEGO MANGA PÊRA

LIMÃO

UVA

PÊSSEGO

MANGA

PÊRA

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