História e Geografia de Portugal

5º ano
Nome: ___________________________

Data:

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/

Portugal no século XIII

1. Selecciona a resposta correcta:
1.1 Os grupos sociais que formavam a população portuguesa no século XIII eram:
[A] A nobreza e o clero;
[B] O clero e o povo;
[C] A nobreza, o clero e o povo.
1.2 Os grupos sociais privilegiados eram:
[A] O clero e a nobreza;
[B] O clero e o povo;
[C] A nobreza, o clero e o povo.
1.3 A pessoa mais importante do reino era:
[A] A rainha;
[B] O bispo;
[C] O rei.
2. Atribui cada frase à imagem correspondente.
 Possuo muitas terras.
 Trabalho desde que o Sol nasce até que se põe.
 Aplico a justiça nas minhas terras.
 Recebo impostos.
 Presto muitos serviços aos donos das terras.
 Trabalho as terras que não são minhas.
 Combato a cavalo.
 Não pago impostos ao rei.
 Pago muitas rendas e impostos.

3. Indica quais eram os objectivos dos reis ao distribuírem as terras conquistadas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Risca as palavras sublinhadas que estão erradas.
A nobreza e o clero constituíam a maioria/minoria da população. São grupos
muito/pouco privilegiados pois são donos de muitas igrejas/terras onde aplicam a
justiça. Pagam/não pagam impostos ao Rei, mas recebem-nos do Povo/Clero.
O povo constituía a maioria/minoria da população. É um grupo não
privilegiado/privilegiado pois, além de trabalhar nas terras do Rei e dos nobres, têm de
lhes pagar/oferecer impostos.

5. Lê o texto que se segue.
“Conheçam todos quantos esta carta virem que eu D. Dinis, pela graça de Deus, Rei
de Portugal e do Algarve (…) faço carta de foro para todo o sempre a vós povoadores
da Vila Real de Panóias. Quero que os povoadores e daí em diante quantos aí
habitarem saibam que vos dou as povoações e terras de Cabril (…) que poderão
dividir entre vós como melhor puderem (…). Pagar-me-ão em cada ano mil maradevis.
Deverão escolher em cada ano dois homens-bons desse concelho, os quais serão
juízes nessa terra e julgarão os povos da região em vez de mim.”
Foral de Vila Real de Panóias (adaptado)

5.1 A quem é concedida esta carta?
_____________________________________________________________________
5.2 Que obrigações impõe?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.3 Que direitos dá?
_____________________________________________________________________

6. Liga as palavras da coluna da esquerda aos seus significados correspondentes na
coluna da direita.

Foral ou carta de foral •

Território com autonomia administrativa concedida por
um documento e cujos habitantes eram homens livres.
Representante do rei no concelho.

Concelho •

Alcaide •

Assembleia de homens-bons •

Órgão administrativo que elege os juízes, os mordomos e
decide sobre os assuntos mais importantes.

Documento feito pelo rei que concedia terras e
estabelecia os direitos e deveres da população duma
povoação.

7. Observa a imagem.
7.1 Que nome se dá a este monumento de pedra?
____________________________________________________
7.2 Para que servia?
____________________________________________________
____________________________________________________

8. Completa os espaços em branco com as palavras:
senhorios – terras senhoriais – paço – reserva – casais
A nobreza possuía grande parte das terras do reino, os _________________ ou
________________, que estavam, normalmente, divididos em duas partes:
________________ ou ______________ e ______________.
9. Indica duas actividades a que os nobres se dedicavam em tempo de paz.
_____________________________________________________________________
10. Refere duas formas de divertimento dos elementos do Povo.
_____________________________________________________________________
11. Assinala com um X as principais actividades praticadas nos terrenos bravios.
Caça ___
Pastorícia ___
Agricultura ___
Pesca ___
Recolha de produtos ___
12. Lê o texto seguinte:
“A ociosidade é inimiga da alma. É por isso que a horas fixas os frades se dedicavam
à actividade manual, à oração e à leitura.
A partir das seis horas da manhã, os frades se dirigiam para os trabalhos práticos e
das 10 às 12h se entreguem à leitura. A refeição principal, às 12h, será tomada em
comum e em silêncio no refeitório…
O mosteiro deve produzir tudo aquilo de que necessita.”
Parte da “Regra de S. Bento”

12.1 Assinala com um X a resposta correcta.
Os frades de que fala o documento pertenciam:

□ ao clero secular.
□ ao clero regular.
12.2 Indica as funções a que se dedicavam os frades nos mosteiros.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

12.3 Além da Igreja, refere quatro dependências nos mosteiros.
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
12.4 Explica por que razão o clero era considerado o grupo social mais instruído.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13. Lê as frases seguintes e coloca V nas verdadeiras e F nas falsas.

 Os monges dedicavam-se à oração, à assistência às populações e ao ensino.
 Os monges criaram enfermarias para tratamento dos doentes.
 O clero regular era constituído pelos padres, dirigido pelo bispo.
 As ordens religiosas-militares tinham a seu cargo a agricultura nas propriedades
dos conventos.

 Os monges-guerreiros podiam participar nas guerras.
 As albergarias davam assistência aos peregrinos e estavam a cargo das ordens
religiosas-militares.

 Os monges vestiam-se tal como as outras pessoas.
 As terras pertencentes aos mosteiros chamavam-se Honras.
 Os monges viviam de acordo com uma regra e obedeciam ao abade.
14. Havia concelhos rurais e urbanos. Aponta as principais actividades dos moradores
dos concelhos:
a) Rurais: _____________________________________________________________
b) Urbanos: ___________________________________________________________
15. Observa a figura.
15.1 Indica o tipo de comércio que se
realizava nas feiras do século XIII.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
15.2 Explica o que eram os almocreves.
____________________________________
____________________________________
____________________________________

15.3 Preenche a tabela com três produtos relacionados com o comércio praticado no
século XIII.
Produtos exportados
Produtos importados

15.4 Indica o nome do novo grupo social que surgiu com o desenvolvimento do
comércio. _____________________________________________________________
16. Lê com atenção o texto.
“Onde estivesse a corte do rei D. Dinis,
era certo e seguro que reinava a alegria.
Era uma corte divertidíssima! O rei
gostava de viver rodeado de trovadores,
jograis e no castelo havia todas as
noites festas esplêndidas, banquetes e,
como não podia deixar de ser, música e
danças.”
Uma Visita à Corte do Rei D. Dinis

16.1 Que nome se dava aos poetas que animavam as festas?
_____________________________________________________________________
16.2 Como eram formadas as Cortes?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16.3 Descreve um serão na corte de D. Dinis.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16.4 Que medidas tomou D. Dinis para desenvolver a agricultura, a pesca e o
comércio?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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16.5 D. Dinis tinha um cognome ou uma alcunha. Qual e porquê?
_____________________________________________________________________
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Bom trabalho!

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