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Língua Portuguesa – 3º ano

Atividades – 3o- Bimestre

VAMOS APRENDER GRAMÁTICA

1. Complete as quadrinhas abaixo com os artigos: o, a, as, um, uma:

a) Do pinheiro nasce pinha,

Da pinha nasce pinhão.

Menina, me dá abraço,

Que eu te dou meu coração.

b) Para flores, orvalho,

Para Deus, oração.

Para ti, meu amor,

Vai meu coração.

c) Papai é bolão

Mamãe é bola.

Eu sou bolinha

Que pelo chão rola.

2. Os artigos sempre acompanham os substantivos. Se o substantivo for


masculino, o artigo será masculino. Se o substantivo for feminino, o artigo
também o será. Agora, preencha o quadro com os artigos e substantivos
das quadrinhas acima:

Artigo feminino Substantivo feminino Artigo masculino Substantivo masculino

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3. Leia a frase e circule um substantivo coletivo.

“— Por que voltas da pescaria tão tarde da noite? Cuidado com os


perigos da floresta, meu filho...”

4. Complete as frases com substantivos coletivos:

a) Fui pescar no rio Araguaia e vi um pulando sem parar.

b) Acho que perdi meu de chaves.

c) Uma de insetos invadiu a praia.

5. Descreva a figura a seguir. Use vários adjetivos para caracterizá-la.

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6. Completar a cruzadinha com adjetivos pátrios:

a) Quem nasceu em Minas Gerais é .

b) Quem nasceu na Paraíba é .

c) Quem nasceu no Rio Grande do Sul é .

d) Quem nasceu no Paraná é .

e) Quem nasceu no Acre é .

f) Quem nasceu em Goiás é .

g) Quem nasceu em Tocantins é .

h) Quem nasceu no Espírito Santo é .

i) Quem nasceu no Maranhão é .

VAMOS APRENDER ORTOGRAFIA

1. Divirta-se com o trava-língua a seguir:

Lanchinho de Bruxa
Lanche de bruxa
é sempre um luxo.
Tem chá de coxa
de lagartixa.
Tem sanduíche
de rim com piche,
pó de caruncho,
repolho murcho,
torta de guaxo,
bolacha chocha,
bico de mocho,

e bolo de bucho.
(Ciça. O livro do enrola língua. Rio de Janeiro: Nova Fronteira).

a) Copie todas as palavras que possuam X e CH:

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b) Ordene as sílabas (você pode usá-las mais de uma vez) e encontre


palavras da mesma família da lista:

cho lan ne te chi nho xa char bru ri a xi la nha bo chu da mur

lanche:

bruxa:

bolacha:

murcho:

2. Leia as palavras do quadro e escreva-as no lugar certo:

xereta mexer mexerico faxina xícara xarope exposição


explorar exclusivo excluir experiência exame exagero exibido
existir exemplo executar boxe complexo fluxo táxi flexível

X (som de CH):

X (som de S):

X (som de Z):

X (som de CS):

3. Procure no diagrama quinze palavras com a letra G e escreva-as no


quadro da página seguinte.

a g a v e t a l q g a l i n h a

g U c g o i a b a i p a g o r a

a E r a g u l h a m l s e a n g

i r a s i f g u l o s o r l c o

v R k g u i t a r r a d a b ã l

o a l Á g u i a a c a n g u r u

T C v i e r u i c a c h e c o l

a g s a N G U E c g o t e i r a

F I f o G U E T E L g u i A r O

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a) ga b) Por que somente nos grupos


GUE e GUI foi necessário
gue
colocar a letra U?
gui

go

gu

4. Complete as palavras com a sílaba que falta. Escolha entre estas opções:

ja je ge ji gi jo ju

nela in ção an

ula rafa alheria

ladeira bi lho

indí na can ca iz

ob to bei nho

5. Observando o uso das letras G e J, escreva as palavras da atividade


anterior no quadro:

ja

je

ge

ji

gi

jo

ju

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6. Agora conclua:

a) Quando é que a letra G tem som de GÊ?


b) Quando é que não se confunde a letra G com a letra J?


7. Reescreva as palavras e corrija as que estão escritas erradas:

estilinge

reguime

gilete

jaula

engaulado

jornal

gornaleiro

higiene

loja

logista

guerra

gerreiro

gelo

jelada

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Respostas

1. a) a, o, um; b) as, o, uma, o; c) o, a, a.


2.

Artigo feminino Substantivo feminino Artigo masculino Substantivo masculino

a, as, uma, pinha, o, um, o, pinhão, abraço,


a,a flores, o, o orvalho,
oração, coração,
bola, bolinha bolão

3. “— Por que voltas da pescaria tão tarde da noite? Cuidado com os perigos
da floresta, meu filho...”

4. a) cardume

b) molho

c) nuvem

5. Resposta pessoal.

6. a) mineiro

b) paraibano

c) gaúcho

d) paranaense

e) acreano

f) goiano

g) tocantinense

h) capixaba

i) maranhense

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VAMOS APRENDER ORTOGRAFIA

1. a) lanchinho, bruxa, lanche, luxo, chá, coxa, lagartixa, sanduíche, piche,


caruncho, murcho, guaxo, bolacha, chocha, mocho, bucho.

b) lanchonete lanchinho lanchar

bruxaria bruxinha

bolachinha bolachuda

murchinho murchar

2. xereta, mexer, mexerico, faxina, xícara, xarope.

exposição, explorar, exclusivo, excluir, experiência.

exame, exagero, exibido, existir, exemplo, executar.

boxe, complexo, fluxo, táxi, flexível.


3.

a g a v e t a l q g a l i n h a

g U c g o i a b a i p a g o r a

a E r a g u l h a m l s e a n g

i r a s i f g u l o s o r l c o

v R k g u i t a r r a d a b ã l

o a l Á g u i a a c a n g u r u

T C v i e r u i c a c h e c o l

a g s a N G U E c g o t e i r a

F I f o G U E T E L g u i A r O

a) gaveta galinha gaivota

guerra sangue foguete

guitarra águia guiar

goiaba agora goteira

agulha guloso canguru

b) Para manter o som de /gu/.

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4. janela gibi

jaula canjica

geladeira beijinho

indígena anjo

objeto joalheria

injeção julho

girafa juiz

5. janela, jaula

objeto, injeção

geladeira, indígena

canjica, beijinho

girafa, gibi

anjo, joalheria

julho, juiz

6. a) Somente antes das vogais E e I.

b) Antes das vogais A, O e U, pois a letra G nestes casos tem som de /gu/.

Professor, refletir com os alunos que, quando não conhecemos a escrita


das palavras com som de GÊ antes de E e I, temos que olhar no dicionário
para saber se vamos escrever com G ou com J.

7. estilingue

regime

enjaulado

jornaleiro

lojista

Guerreiro

gelada

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