Introdução à Economia

1 Os Princípios e o Método de Trabalho do Economista

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1 Os Princípios e o Método de Trabalho do Economista

Capítulo 1: Os Princípios e
o Método de Trabalho do
Economista
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A importância dos conceitos: o

“economês” e as propagandas
de escolas de idiomas
 Propaganda: Turistas brasileiros tentando se
comunicar em outros países e se atrapalhando
completamente com os falsos cognatos.

Qual é a mensagem????
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A importância dos conceitos: o

“economês” e as propagandas
de escolas de idiomas
 Linguagem específica entre os especialistas:
idéias são apresentadas e discutidas sempre
a partir de argumentos construídos sobre
conceitos e termos que têm um significado
preciso, que não necessariamente coincidem
com aqueles que se aplicam na linguagem
cotidiana.
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A importância dos conceitos: o

“economês” e as propagandas
de escolas de idiomas
 Com isto, assim como ocorre com aqueles que
preferem estudar o idioma do país a ser
visitado antes de empreender a viagem,
pretende-se evitar o desperdício de tempo e
de energia na comunicação entre os
profissionais da área.
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Dois conceitos

 Escassez: limitação de recursos de

qualquer sociedade para fazer frente às
necessidades e desejos dos indivíduos;
 Recursos ou fatores produtivos: elementos
necessários à produção de todos os bens
e serviços existentes. Estes recursos são
mais conhecidos como fatores produtivos.
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Economia

O foco de análise da Ciência Econômica é a

escassez e suas conseqüências.

Definição: Economia é a ciência da

escolha , quando os recursos são
escassos, ou seja, insuficientes para
satisfazer necessidades e desejos
ilimitados dos indivíduos.
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Economia
 Estudar Economia é estudar o processo
de tomada de decisão em um ambiente
de escassez.
● Assim, o economista analisa o comportamento
individual ou coletivo, partindo da hipótese de
que os indivíduos cotidianamente possuem
objetivos atingíveis e tendem a escolher a
melhor forma para alcançá-los. Essencialmente,
é essa a racionalidade econômica.
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Duas Idéias Básicas

1. Custo de oportunidade

1. Decisões Racionais: Custos e Benefícios Marginais

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Custo de Oportunidade

 Termo utilizado para designar o custo da

escolha realizada, que decorre dos
benefícios que estavam associados à
melhor alternativa não selecionada.
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Custo de oportunidade x
Custo contábil

 Importante: Identificar os custos irreversíveis ou

irrecuperáveis
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Decisões Racionais
 Avaliação de Custos e Benefícios
 Benefício marginal é o acréscimo ao benefício
total decorrente de uma pequena variação na
ação realizada.
 Custo marginal é o acréscimo ao custo total
decorrente de uma pequena variação na ação
realizada.
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Método de Trabalho: modelos

 Modelo: descrição de algum aspecto da

realidade econômica que inclui apenas
aquelas características que são essenciais
para sua compreensão
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O papel das hipóteses e dos

modelos
 Parábola “Do Rigor na Ciência”, de Jorge Luis Borges:
 História de Império que logrou tal excelência na arte da
cartografia que o mapa de uma Província era tão detalhado que
tinha o tamanho de uma cidade, e o mapa do Império era tão
completo que ocupava uma Província inteira.
 O Colégio de Cartógrafos, entretanto, não satisfeito, decidiu fazer
um mapa perfeito do Império. Para tanto ele teria exatamente o
tamanho do Império e coincidiria com ele em todos os pontos.
 As gerações seguintes, menos viciadas no estudo da cartografia,
entenderam que um mapa assim, de escala 1 por 1, de tão
detalhado tornara-se completamente inútil e por isso o deixaram
ser destruído pelas inclemências do sol e dos invernos.
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O papel das hipóteses e dos

modelos
 Deste modo, é fácil concluir que um modelo
é – e deve ser – mais simples do que a
realidade que ele descreve.
 Estesmodelos podem ser apresentados tanto
por meio de gráficos como por meio de
equações matemáticas.
 Assim como o “economês”, as equações e
os gráficos são muito úteis para a
comunicação entre os profissionais.
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Fronteira de Possibilidades de
Produção
 Fronteirade Possibilidades de Produção:
representa o conjunto de todas as
combinações possíveis de produção que
podem ser obtidas a partir de uma
determinada dotação de fatores
produtivos e uma dada tecnologia.
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Fronteira de Possibilidades de
Produção do Náufrago
Possibilidades de Produção de Alimentos e Peixes na Ilha do Náufrago

Peixes Vegetais e Frutas

Ponto
(unidades) (kilogramas)
A 0 15
B 1 12
C 2 9
D 3 6
E 4 3
F 5 0
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Fronteira de Possibilidades de
Produção do Náufrago
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Fronteira de Possibilidades de
Produção
 Este modelo simples pode ser aprofundado
para uma economia um pouco mais complexa
com mais trabalhadores e mais fatores
produtivos.
 Simplificação: nesta economia continuam
sendo produzidos apenas dois produtos, que
neste caso, serão telefones medidos em
unidades e alimentos medidos em kg.
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Fronteira de Possibilidades de
Produção
Possibilidades de Produção de Alimentos e Telefones

Telefones Alimentos
Ponto Variação Variação
(unidades) (kilogramas)
A 0 30
B 1 +1 28 –2
C 2 +1 24 –4
D 3 +1 18 –6
E 4 +1 10 –8
F 5 +1 0 – 10
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Fronteira de Possibilidades de
Produção
35

30
A
25 B
H
C
Alimentos

20

15 D
G
10
E
5
F
0
0 1 2 3 4 5 6
Telefones
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Fronteira de Possibilidades de
Produção
 O que determina o formato da Fronteira?
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Microeconomia e
Macroeconomia
 Microeconomia lida com a análise do
comportamento de agentes econômicos
individuais – consumidores, trabalhadores,
investidores, firmas etc.
 Macroeconomia : foco de análise sobre o
funcionamento da economia como um
todo, e não de mercados individuais.