PLANO DE AULA DIA 21/03/2011 Preparação Pegar duas caixas de sapatos e colar um É e um SÃO bem grandes na caixa.

Trazer revistas para a aula. Aquecimento A professora deve fazer as apresentações e passar as devidas explicações sobre a escola. Ela deve também fazer os alunos se sentirem bastante confortável. A professora então explica que no Turno Inverso, os alunos vão estudar um tema relacionado com o conteúdo da escola e no primeiro dia ela vai ver o que eles estão estudando. Tarefa1 Pedir para os alunos levarem o material da escola todos os dias. Tarefa2 Explicar que a atividade de hoje é de Português. Os alunos vão ter de recortar várias figuras das revistas. A professora então explica o que é singular e plural e se as figuras estão no singular ou no plural. Ela também pode trabalhar os pronomes pessoais do caso reto e perguntar aos alunos por que pronome cada palavra pode ser substituída. Ex: Figura de um homem= ele. Figura de uma casa = ela. Foto da professora = tu. Explicar que essas palavras se chamam pronomes pessoais por que dão nome as pessoas e coisas. Perguntar se eles sabem outros pronomes. Explicar que cada pessoa é única, então cada pessoa tem o seu verbo correspondente. Perguntar se eles sabem o que são verbos. Explicar que verbos são ações e pedir para eles imitarem as ações. Explicar que os verbos ser/estar são os mais importantes na língua portuguesa e escrever no quadro a conjuga ção desse verbo. Tarefa pedir para os alunos separarem as figuras nas duas caixas, É ou SÃO. Tarefa 3 http://cvc.instituto-camoes.pt/jogoemlinha/Gramaticando/03/verbosderestar.html Acompanhamento Pedir para os alunos escreverem 5 frases com É e 5 frases com SÃO.

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