PLANO DE AULA DIA 21/03/2011

Preparação – Pegar duas caixas de sapatos e colar um É e um SÃO bem grandes na caixa.
Trazer revistas para a aula.

Aquecimento – A professora deve fazer as apresentações e passar as devidas explicações sobre

a escola. Ela deve também fazer os alunos se sentirem bastante confortável. A professora
então explica que no Turno Inverso, os alunos vão estudar um tema relacionado com o
conteúdo da escola e no primeiro dia ela vai ver o que eles estão estudando.

Tarefa1 – Pedir para os alunos levarem o material da escola todos os dias.

Tarefa2 – Explicar que a atividade de hoje é de Português.

Os alunos vão ter de recortar várias figuras das revistas. A professora então explica o que é
singular e plural e se as figuras estão no singular ou no plural. Ela também pode trabalhar os
pronomes pessoais do caso reto e perguntar aos alunos por que pronome cada palavra pode
ser substituída.

Ex: Figura de um homem= ele. Figura de uma casa = ela. Foto da professora = tu.

Explicar que essas palavras se chamam pronomes pessoais por que dão nome as pessoas e
coisas. Perguntar se eles sabem outros pronomes. Explicar que cada pessoa é única, então
cada pessoa tem o seu verbo correspondente. Perguntar se eles sabem o que são verbos.
Explicar que verbos são ações e pedir para eles imitarem as ações. Explicar que os verbos
ser/estar são os mais importantes na língua portuguesa e escrever no quadro a conjugação
desse verbo. Tarefa – pedir para os alunos separarem as figuras nas duas caixas, É ou SÃO.

Tarefa 3 –http://cvc.instituto-camoes.pt/jogoemlinha/Gramaticando/03/verbosderestar.html

Acompanhamento – Pedir para os alunos escreverem 5 frases com É e 5 frases com SÃO.