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A origem da vida

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Prof. Msc.

Michele Soares de Lima

A ORIGEM DA VIDA

O que é vida?

Pare para analisar o que vc considera como um SER VIVO....

Mas antes de entendermos este conceito... 
BIOLOGIA:
de origem grega: bio = vida e logia = do grego logos, que quer dizer estudo, tratado, discurso. PORTANTO, BIOLOGIA QUE DIZER "ESTUDO DA VIDA"

Especialidades da Biologia 
     

Anatomia = estuda a estrutura e a forma de tecidos, órgãos e sistemas; Botânica = a palavra vem do grego botané (planta), que por sua vez deriva do verbo boskein = alimentar (Raven et al. 2007). É o estudo da plantas, desde a sua anatomia e morfologia externa, até a sua fisiologia e classificação; Citologia = do grego kytos (célula). É o estudo da célula, sob o ponto de vista da estrutura celular até o seu funcionamento fisiológico, incluindo noções de bioquímica e biologia molecular; Ecologia = do grego oikos (casa). É o estudo das relações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente; Embriologia = do grego embryon (embrião). Estuda a formação e o desenvolvimento dos organismos; Evolução = do latim evolvere (desdobramento). Estuda os possíveis mecanismos pelos quais os seres vivos desenvolveram e ainda desenvolvem modificações, originando, assim, novas espécies; Fisiologia = do grego physis (natureza, relativo à função), e também do latim physiologia = ciência natural. Estuda o funcionamento de órgãos e sistemas;

Microbiologia = do grego mikros (pequeno). Estuda a natureza química do material hereditário. Histologia = do grego histos (tecido). Estuda os microrganismos. . Micologia = do grego mykes ou etos (fungo). os mecanismos de sua transmissão ao longo das gerações e os modelos de ação desse material.Especialidade da Biologia         Genética = do grego genos (gene). possibilitando a reconstrução da história da vida no planeta. Protistologia = do grego protos (primeiro). classificando-os em grupos de acordo com as sua semelhanças. Estuda os tecidos sob os pontos de vista estrutural e fisiológico. Zoologia = do grego zoon (animal). Estuda os fósseis que na verdade são registros da presença de seres vivos em épocas remotas da Terra. Estuda os fungos. Estuda os protistas Taxonomia e Sistemática = do grego taxis (arranjo) + nomos (lei). Paleontologia = do grego palaios (antigo) + ontos (o ser). Estuda os animais. Estudam as prováveis relações de parentesco entre os seres vivos.

. POR QUÊ?? ..Biologia é considerada uma das chaves para a sobrevivência da espécie humana e de todos os seres vivos..

Quais as aplicações da Biologia que VOCÊ pode empregar na sua vida? .

variação e hereditariedade" . do latim vita. várias discussões filosóficas colocaram em pauta as características necessárias para que um determinado objeto de estudo fosse considerado um ser vivo. "Seres vivos são entidades que apresentam as propriedades de reprodução.Voltando a 1º pergunta.  O que é vida?? Vida.. pode ser entendida como um conjunto de características que mantém os seres em constante atividade Ao longo da história da ciência..

crescimento. pois isso garante a reprodução da espécie.) e multicelulares (múltiplas células) Tipo: procarióticas (sem membrana nuclear) e eucarióticas (com membrana nuclear). Há dois tipos de reprodução: Assexuada: não envolve a formação de gametas Sexuada: envolve a formação de gametas . reprodução.Todos os seres vivos:  Passam por um ciclo vital: nascimento. classificadas de acordo com:  São formados por uma ou mais células. envelhecimento e morte. Estas são Número: unicelulares (1 cél.  Podem se reproduzir.

 Possuem metabolismo. METABOLISMO = Anabolismo + Catabolismo . O metabolismo compreende: Anabolismo: reações construtivas ou sintéticas. Catabolismo: decomposição ou quebra das moléculas mais complexas do organismo. Então. um conjunto de reações químicas que ocorrem no corpo dos seres vivos e que são responsáveis pela transformação e utilização de matéria e da energia. desde a digestão até a assimilação. através da incorporação e transformação de alimentos ou de energia.Todos os seres vivos:  Podem apresentar crescimento.

As mutações podem ocorrer tanto em células somáticas (células que contribuem com a constituições geral do nosso corpo) quanto em células germinativas ou reprodutoras (células que originam gametas). Nos seres vivos ainda existem substâncias inorgânicas. carbono (C) e nitrogênio (N).Todos os seres vivos:  Respondem a estímulos do meio. proteínas e ácidos nucléicos. oxigênio (O). Eles são a base da formação das moléculas orgânicas. através de alterações de seu material genético. representadas principalmente pela água e sais minerais.  Possuem composição química do corpo com predominância dos elementos químicos hidrogênio (H).  Evoluem. . A resposta mais facilmente observável a estes estímulos é o movimento. lipídios. como carboidratos. que são denominadas mutações.

VOCÊ CONSIDERARIA UM VÍRUS COMO SER VIVO? Lembrando que os vírus são parasitas celulares obrigatórios. somente dentro de uma célula hospedeira. não são formados por células. mas são formadas por proteínas e material genético. e são capazes de se multiplicar. . porém.

água. . Sistema: conjunto de órgãos que interagem para a execução de certas funções.Níveis de organização dos seres vivos           Átomos e moléculas Células: unidade morfológica e funcional dos seres vivos. solo e outros) + fatores abióticos Biosfera: conjunto de biosferas da Terra. Comunidade: conjunto de populações de espécies distintas que vivem em um mesmo local. Ecossistema: comunidade + fatores abióticos (luz. Tecido: conjunto de células e substância intercelular que interagem para a execução de certas funções. Órgãos: conjunto de tecidos que interagem para a execução de certas funções. Organismo: conjunto de sistemas População: conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem em um mesmo local.

ou seja.O método científico  A Biologia. do saber. ou seja. deve sempre obedecer a determinados critérios. . do conhecimento. busca respostas e interpretações para o que ocorre na natureza. A busca da ciência. para os fatos. assim como toda ciência. organizada em uma metodologia científica.

 Formulação da hipótese: possível resposta a uma pergunta ou solução potencial de um problema.  Realização de dedução: previsão possível baseada na hipótese. Uma hipótese é feita com base em conhecimentos disponíveis a respeito do assunto.Etapas do método científico  Observação: análise crítica dos fatos  Questionamentos: elaboração de uma pergunta ou identificação de um problema a ser resolvido. .

: pode-se testar hipóteses também pela simples observação ou pela análise da consistência de sua lógica interna. Ao se realizar a experimentação. pode-se dizer que o fator analisado não interfere no processo em estudo.Etapas do método científico  Experimentação: teste da dedução ou novas observações para testar a dedução. Não ocorrendo diferenças.  Conclusão: etapa na qual se aceita ou se rejeita uma hipótese. Um controle: que é submetido aos fatores sem nenhuma alteração. Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupo experimental e do controle. Obs. . encontros. congressos e comunicações pessoais. deixando todos os demais fatores sem alteração.  Divulgação: descrição de hipóteses. Assim. elas são atribuídas ao fator que está sendo testado. Estas informações são compartilhadas entre os cientistas através de publicações (revistas científicas). podese testar um fator por vez e comparar os resultados obtidos no grupo experimental com o que foi obtido no grupo controle. deve-se trabalhar com dois grupos: Um experimental: aquele que se promove a alteração em uma fator a ser testado. dados e discussões de modo que outros cientistas possam repetir o que foi feito. analisar as conclusões que foram tiradas e usar as informações como ponto de partida para novas hipóteses e testes. experimentos.

Exercícios  1 Uma criança argumenta com você que um automóvel é um ser vivo. movimenta-se e até mesmo responde a estímulos: acelera quando pisamos no breque. usa combustível para suas atividades. Como você poderia explicar que o carro é um ser inanimado e não um ser vivo? . pois bebe água. pára de funcionar quando algum mecanismo interno apresenta problemas.

Como procederia para certificar-se de que certo elemento mineral é essencial para a vida desta planta.Exercícios  2 Cite e explique 4 aspectos que demonstram ser o conhecimento da Biologia importante para o homem contemporâneo.  3 Imagine que você esteja cultivando uma planta em solução nutritiva. .

 A) organismo população comunidade ecossistema  B) organismo comunidade população ecossistema  C) população comunidade organismo ecossistema  D) população comunidade ecossistema organismo .Exercícios  4 Indique a opção que contém a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos.

COMO SE ORIGINOU A VIDA EM NOSSO PLANETA?? .

o sistema solar e todo o universo é originado de um fenômeno: o BIG BANG! .O planeta.

VIA LÁCTEA ----.4 bilhões de anos) .A origem da vida  BIG BANG ---------------------------------------------------------------.SISTEMA SOLAR TERRA (7 bilhões de anos) (3.

 Abiogênese  Biogênese . discutia-se como os seres vivos surgiam..Antes..

Abiogênese X Biogênese  Francesco Redi (1626-1697): hipótese da biogênese .

Hipótese da Abiogênese voltou a ser considerada quando descobriram a existência de microrganismos. ...

Needham explicou que estes surgiam devido ao princípio vital da solução. e os colocou em caldeirões de água para serem submetidos à fervura por algum tempo. ele colocou substâncias nutritivas em balões de vidro. o cientista inglês John T. Depois de exames. fechandoos hermeticamente. o pesquisador italizano Lazzaro Spallanzani (17291799) repetiu os experimentos de Needham. Spallanzani não constatou nenhum microrganismo . fechando-as após a fervura com rolhas e deixando em repouso por alguns dias. surgiam microrganismos. Needham (1713-1781) realizou vários experimentos em que submetia à fervura frascos contendo substâncias nutritivas. porém.Abiogênese  Experimentos de Needham e Spallanzani Em 1745. Alguns dias depois. Em 1770.

 Needham saiu fortalecido desta polêmica. . esterelizá-la (Lopes & Rosso 2005).Abiogênese  Conclusão de Spallanzani: Needham não ferveu sua solução nutritiva por tempo suficiente para matar todos os microrganismos existentes.  Conclusão de Needham sobre o experimento de Spallanzani: o cientista italiano ferveu o líquido por muito tempo. destruindo assim a "força vital" e tornado o ar desfavorável ao aparecimento da vida (Lopes & Rosso 2005). e assim.

Biogênese  Experimentos de Louis Pasteur Foi através de Louis Pasteur (1822-1895) que se conseguiu comprovar definitivamente que os microrganismos surgiam de outros pré-existentes .

.

surgiu outra pergunta: Se todos os organismos surgem de outros pré-existentes. como surgiu o primeiro? .Após a aceitação da hipótese da biogênese.

formando substâncias cada vez mais complexas que se organizaram e formaram os seres vivos  Origem por criação divina ou Criacionismo: uma  Origem por evolução química: a vida surgiu de matéria . através de esporos ou outras formas resistentes aderidos a meteoritos que caíram no nosso planeta. inanimada. com associações entre as moléculas.Novas hipóteses:  Origem extraterrestre ou Panspermia: hipótese que coloca a origem da vida na Terra vindo do espaço. não mudando ao longo do tempo. divindade criou todos os seres individualmente. possuindo a mesma forma desde o início dos tempos.

Hipótese de Oparin e Haldane  O russo Alexsander I. Haldane (1892-1964) propuseram. a partir de substâncias inorgânicas  Os dois cientistas propuseram na . hipóteses semelhantes sobre como a vida teria se originado na Terra época que os primeiros seres vivos surgiram a partir de moléculas orgânicas que teriam se formado na atmosfera primitiva e depois nos oceanos. na década de 1920. Oparin (1894- 1980) e o inglês John Burdon S.

descargas elétricas hidrogênio (H2). metano (CH4). amônia (NH3) e vapores de água Calor. erupções vulcânicas .Raios UV.

Experimento de Miller e Urey  Testaram. . em 1953. a hipótese de Oparin e Haldane. pela primeira vez. simulando condições primitivas da Terra em laboratório.

.

constatou a formação de proteinóides  Melvin Calvin: usou os mesmos compostos usados por Miller. .Experimentos de Sidney Fox e Melvin Calvin  Sidney Fox: usou compostos orgânicos secos e os aqueceu. porém. Constatou a formação de carboidratos. usou radiação altamente energéticas. Ao final.

Mas como esses primeiros organismos obtinham alimento?????? .

..  Hipótese heterotrófica  Hipótese autotrófica .Duas hipóteses.

Hipótese heterotrófica  Ambiente quente. atmosfera primitiva sem O2 Oceano rico em substâncias nutritivas ‚ Degradação do alimento por meio da fermentação (metabolismo anaeróbico)  Aumento do número de indivíduos x Intensa competição por alimentos. que utilizam o O2 para a quebra dos alimentos. através de um processo chamado respiração (o alimento é degradado em CO2 e água) . escassez x Vários indivíduos morrem x Acúmulo de CO2 na atmosfera x Surge os primeiros seres autotróficos (captam luz solar e utilizam o CO2 e água para produzirem seu próprio alimento) x Aparecimento do O2 na atmosfera (atmosfera passa a ser oxidante) x Surgem os primeiros seres aeróbicos. e consequentemente.

Hipótese heterotrófica  Seres heterotróficos anaeróbicos (fermentação)  Seres autotróficos (fotossíntese)  Seres aeróbicos (respiração). tanto em heterótrofos quanto em autótrofos .

Eles apontam evidências que apontam abundância de sulfeto de hidrogênio (H2S) e compostos de ferro na Terra primitiva . próprio alimento através da quimiossíntese. utilizavam substâncias inorgânicas para a produção de alimento .  Muitas bactérias que vivem neste lugar produzem seu  Cientistas especulam que pode ter sido que os primeiros seres vivos. foram descobertas nas profundezas oceânicas as chamadas fontes termais submarinas. locais de onde emanam grandes quantidades de gases quentes e sulfurosos. abundante em vida.Hipótese autotrófica  A vida deve ter surgido em locais mais protegidos. através da quimiossíntese. Em 1977. como o fundo de mares primitivos.

Hipótese autotrófica  Sulfeto ferroso + gás sulfídrico sulfeto férrico (pirita) + gás hidrogênio + energia   Energia + CO2 + água = compostos orgânicos (alimento)   Resumo: Seres autotróficos (quimiossíntese) Seres heterotróficos (fermentação) Seres autotróficos (fotossíntese) respiração .

você se lembra do pacote. após se servir de algumas fatias.Exercícios  Você comprou pão de forma e. fechou o pacote e o guardou em um armário da cozinha.  A) proponha uma explicação para o surgimento de bolores nas fatias do pão. resolve abri-lo e descobre que os pães estão embolorados.  B) A sua explicação está de acordo com qual teoria sobre a origem da vida? . Depois de 2 semanas.

transmissor do vírus que causa a dengue.  A) como a abiogênese explicaria esse fato?  B) Como a biogênese explica? .Exercícios  Um pouco de água foi deixada em um vaso e algum tempo depois surgiram nela algumas larvas do mosquito Aedes.

Exercícios  Releia a descrição dos experimentos de Pasteur sobre a origem dos seres vivos e responda:  A) Por que Pasteur ferveu o caldo nutritivo?  B) Qual foi a importância do balão de vidro ter pescoço de cisne ? .

Exercícios  De forma simplificada. . o método científico pode ser        dividido nas seguintes etapas: 1-Observação de um fato 2. identifique cada etapa do método científico.Questionamento sobre esse fato 3-Formulação de hipóteses que possam explicar o fato 4-Teste de hipótese: planejamento e execução de um experimento (ou de um raciocínio) 5-Conclusão 6-Divulgação dos resultados Para o experimento de Redi.

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