Prof. Msc.

Michele Soares de Lima

A ORIGEM DA VIDA

O que é vida?

Pare para analisar o que vc considera como um SER VIVO....

Mas antes de entendermos este conceito... 
BIOLOGIA:
de origem grega: bio = vida e logia = do grego logos, que quer dizer estudo, tratado, discurso. PORTANTO, BIOLOGIA QUE DIZER "ESTUDO DA VIDA"

Especialidades da Biologia 
     

Anatomia = estuda a estrutura e a forma de tecidos, órgãos e sistemas; Botânica = a palavra vem do grego botané (planta), que por sua vez deriva do verbo boskein = alimentar (Raven et al. 2007). É o estudo da plantas, desde a sua anatomia e morfologia externa, até a sua fisiologia e classificação; Citologia = do grego kytos (célula). É o estudo da célula, sob o ponto de vista da estrutura celular até o seu funcionamento fisiológico, incluindo noções de bioquímica e biologia molecular; Ecologia = do grego oikos (casa). É o estudo das relações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente; Embriologia = do grego embryon (embrião). Estuda a formação e o desenvolvimento dos organismos; Evolução = do latim evolvere (desdobramento). Estuda os possíveis mecanismos pelos quais os seres vivos desenvolveram e ainda desenvolvem modificações, originando, assim, novas espécies; Fisiologia = do grego physis (natureza, relativo à função), e também do latim physiologia = ciência natural. Estuda o funcionamento de órgãos e sistemas;

Histologia = do grego histos (tecido). Estuda os microrganismos. Zoologia = do grego zoon (animal). Micologia = do grego mykes ou etos (fungo). Estuda os fósseis que na verdade são registros da presença de seres vivos em épocas remotas da Terra. possibilitando a reconstrução da história da vida no planeta. Estuda os protistas Taxonomia e Sistemática = do grego taxis (arranjo) + nomos (lei). Paleontologia = do grego palaios (antigo) + ontos (o ser). os mecanismos de sua transmissão ao longo das gerações e os modelos de ação desse material. Estuda os tecidos sob os pontos de vista estrutural e fisiológico. Estuda os fungos. Estudam as prováveis relações de parentesco entre os seres vivos. Protistologia = do grego protos (primeiro). classificando-os em grupos de acordo com as sua semelhanças. Estuda a natureza química do material hereditário. Estuda os animais.Especialidade da Biologia         Genética = do grego genos (gene). Microbiologia = do grego mikros (pequeno). .

... POR QUÊ?? .Biologia é considerada uma das chaves para a sobrevivência da espécie humana e de todos os seres vivos.

Quais as aplicações da Biologia que VOCÊ pode empregar na sua vida? .

Voltando a 1º pergunta.  O que é vida?? Vida.. "Seres vivos são entidades que apresentam as propriedades de reprodução.. várias discussões filosóficas colocaram em pauta as características necessárias para que um determinado objeto de estudo fosse considerado um ser vivo. pode ser entendida como um conjunto de características que mantém os seres em constante atividade Ao longo da história da ciência. variação e hereditariedade" . do latim vita.

Há dois tipos de reprodução: Assexuada: não envolve a formação de gametas Sexuada: envolve a formação de gametas .) e multicelulares (múltiplas células) Tipo: procarióticas (sem membrana nuclear) e eucarióticas (com membrana nuclear). classificadas de acordo com:  São formados por uma ou mais células. Estas são Número: unicelulares (1 cél. crescimento. pois isso garante a reprodução da espécie.Todos os seres vivos:  Passam por um ciclo vital: nascimento. reprodução.  Podem se reproduzir. envelhecimento e morte.

O metabolismo compreende: Anabolismo: reações construtivas ou sintéticas. desde a digestão até a assimilação. um conjunto de reações químicas que ocorrem no corpo dos seres vivos e que são responsáveis pela transformação e utilização de matéria e da energia. Catabolismo: decomposição ou quebra das moléculas mais complexas do organismo. através da incorporação e transformação de alimentos ou de energia. METABOLISMO = Anabolismo + Catabolismo .Todos os seres vivos:  Podem apresentar crescimento. Então.  Possuem metabolismo.

oxigênio (O). como carboidratos. Nos seres vivos ainda existem substâncias inorgânicas. As mutações podem ocorrer tanto em células somáticas (células que contribuem com a constituições geral do nosso corpo) quanto em células germinativas ou reprodutoras (células que originam gametas). através de alterações de seu material genético. lipídios. carbono (C) e nitrogênio (N). que são denominadas mutações. proteínas e ácidos nucléicos. A resposta mais facilmente observável a estes estímulos é o movimento. representadas principalmente pela água e sais minerais.  Evoluem. Eles são a base da formação das moléculas orgânicas.  Possuem composição química do corpo com predominância dos elementos químicos hidrogênio (H). .Todos os seres vivos:  Respondem a estímulos do meio.

não são formados por células. mas são formadas por proteínas e material genético. e são capazes de se multiplicar. .VOCÊ CONSIDERARIA UM VÍRUS COMO SER VIVO? Lembrando que os vírus são parasitas celulares obrigatórios. somente dentro de uma célula hospedeira. porém.

Comunidade: conjunto de populações de espécies distintas que vivem em um mesmo local. água. Organismo: conjunto de sistemas População: conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem em um mesmo local. Órgãos: conjunto de tecidos que interagem para a execução de certas funções.Níveis de organização dos seres vivos           Átomos e moléculas Células: unidade morfológica e funcional dos seres vivos. Ecossistema: comunidade + fatores abióticos (luz. Sistema: conjunto de órgãos que interagem para a execução de certas funções. Tecido: conjunto de células e substância intercelular que interagem para a execução de certas funções. . solo e outros) + fatores abióticos Biosfera: conjunto de biosferas da Terra.

busca respostas e interpretações para o que ocorre na natureza. A busca da ciência. . para os fatos. do saber. deve sempre obedecer a determinados critérios. assim como toda ciência.O método científico  A Biologia. do conhecimento. ou seja. ou seja. organizada em uma metodologia científica.

Etapas do método científico  Observação: análise crítica dos fatos  Questionamentos: elaboração de uma pergunta ou identificação de um problema a ser resolvido.  Formulação da hipótese: possível resposta a uma pergunta ou solução potencial de um problema. . Uma hipótese é feita com base em conhecimentos disponíveis a respeito do assunto.  Realização de dedução: previsão possível baseada na hipótese.

: pode-se testar hipóteses também pela simples observação ou pela análise da consistência de sua lógica interna. analisar as conclusões que foram tiradas e usar as informações como ponto de partida para novas hipóteses e testes. Obs. Não ocorrendo diferenças.  Divulgação: descrição de hipóteses. elas são atribuídas ao fator que está sendo testado. Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupo experimental e do controle. podese testar um fator por vez e comparar os resultados obtidos no grupo experimental com o que foi obtido no grupo controle. Estas informações são compartilhadas entre os cientistas através de publicações (revistas científicas).Etapas do método científico  Experimentação: teste da dedução ou novas observações para testar a dedução. pode-se dizer que o fator analisado não interfere no processo em estudo. dados e discussões de modo que outros cientistas possam repetir o que foi feito. deixando todos os demais fatores sem alteração. Um controle: que é submetido aos fatores sem nenhuma alteração.  Conclusão: etapa na qual se aceita ou se rejeita uma hipótese. Ao se realizar a experimentação. encontros. deve-se trabalhar com dois grupos: Um experimental: aquele que se promove a alteração em uma fator a ser testado. experimentos. Assim. congressos e comunicações pessoais. .

Exercícios  1 Uma criança argumenta com você que um automóvel é um ser vivo. usa combustível para suas atividades. pois bebe água. movimenta-se e até mesmo responde a estímulos: acelera quando pisamos no breque. Como você poderia explicar que o carro é um ser inanimado e não um ser vivo? . pára de funcionar quando algum mecanismo interno apresenta problemas.

Exercícios  2 Cite e explique 4 aspectos que demonstram ser o conhecimento da Biologia importante para o homem contemporâneo.  3 Imagine que você esteja cultivando uma planta em solução nutritiva. Como procederia para certificar-se de que certo elemento mineral é essencial para a vida desta planta. .

Exercícios  4 Indique a opção que contém a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos.  A) organismo população comunidade ecossistema  B) organismo comunidade população ecossistema  C) população comunidade organismo ecossistema  D) população comunidade ecossistema organismo .

COMO SE ORIGINOU A VIDA EM NOSSO PLANETA?? .

O planeta. o sistema solar e todo o universo é originado de um fenômeno: o BIG BANG! .

A origem da vida  BIG BANG ---------------------------------------------------------------.4 bilhões de anos) .VIA LÁCTEA ----.SISTEMA SOLAR TERRA (7 bilhões de anos) (3.

 Abiogênese  Biogênese .Antes... discutia-se como os seres vivos surgiam.

Abiogênese X Biogênese  Francesco Redi (1626-1697): hipótese da biogênese .

...Hipótese da Abiogênese voltou a ser considerada quando descobriram a existência de microrganismos.

Needham (1713-1781) realizou vários experimentos em que submetia à fervura frascos contendo substâncias nutritivas. Needham explicou que estes surgiam devido ao princípio vital da solução. fechando-as após a fervura com rolhas e deixando em repouso por alguns dias. o cientista inglês John T. Em 1770. Depois de exames. porém. ele colocou substâncias nutritivas em balões de vidro.Abiogênese  Experimentos de Needham e Spallanzani Em 1745. o pesquisador italizano Lazzaro Spallanzani (17291799) repetiu os experimentos de Needham. e os colocou em caldeirões de água para serem submetidos à fervura por algum tempo. surgiam microrganismos. Spallanzani não constatou nenhum microrganismo . fechandoos hermeticamente. Alguns dias depois.

destruindo assim a "força vital" e tornado o ar desfavorável ao aparecimento da vida (Lopes & Rosso 2005).  Needham saiu fortalecido desta polêmica. esterelizá-la (Lopes & Rosso 2005). .  Conclusão de Needham sobre o experimento de Spallanzani: o cientista italiano ferveu o líquido por muito tempo. e assim.Abiogênese  Conclusão de Spallanzani: Needham não ferveu sua solução nutritiva por tempo suficiente para matar todos os microrganismos existentes.

Biogênese  Experimentos de Louis Pasteur Foi através de Louis Pasteur (1822-1895) que se conseguiu comprovar definitivamente que os microrganismos surgiam de outros pré-existentes .

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Após a aceitação da hipótese da biogênese. como surgiu o primeiro? . surgiu outra pergunta: Se todos os organismos surgem de outros pré-existentes.

possuindo a mesma forma desde o início dos tempos. através de esporos ou outras formas resistentes aderidos a meteoritos que caíram no nosso planeta. divindade criou todos os seres individualmente. inanimada.Novas hipóteses:  Origem extraterrestre ou Panspermia: hipótese que coloca a origem da vida na Terra vindo do espaço. não mudando ao longo do tempo. com associações entre as moléculas. formando substâncias cada vez mais complexas que se organizaram e formaram os seres vivos  Origem por criação divina ou Criacionismo: uma  Origem por evolução química: a vida surgiu de matéria .

Oparin (1894- 1980) e o inglês John Burdon S. a partir de substâncias inorgânicas  Os dois cientistas propuseram na . na década de 1920.Hipótese de Oparin e Haldane  O russo Alexsander I. Haldane (1892-1964) propuseram. hipóteses semelhantes sobre como a vida teria se originado na Terra época que os primeiros seres vivos surgiram a partir de moléculas orgânicas que teriam se formado na atmosfera primitiva e depois nos oceanos.

erupções vulcânicas . amônia (NH3) e vapores de água Calor. metano (CH4).Raios UV. descargas elétricas hidrogênio (H2).

a hipótese de Oparin e Haldane. . simulando condições primitivas da Terra em laboratório.Experimento de Miller e Urey  Testaram. em 1953. pela primeira vez.

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. usou radiação altamente energéticas.Experimentos de Sidney Fox e Melvin Calvin  Sidney Fox: usou compostos orgânicos secos e os aqueceu. constatou a formação de proteinóides  Melvin Calvin: usou os mesmos compostos usados por Miller. Constatou a formação de carboidratos. porém. Ao final.

Mas como esses primeiros organismos obtinham alimento?????? .

.  Hipótese heterotrófica  Hipótese autotrófica .Duas hipóteses..

e consequentemente. através de um processo chamado respiração (o alimento é degradado em CO2 e água) .Hipótese heterotrófica  Ambiente quente. atmosfera primitiva sem O2 Oceano rico em substâncias nutritivas ‚ Degradação do alimento por meio da fermentação (metabolismo anaeróbico)  Aumento do número de indivíduos x Intensa competição por alimentos. que utilizam o O2 para a quebra dos alimentos. escassez x Vários indivíduos morrem x Acúmulo de CO2 na atmosfera x Surge os primeiros seres autotróficos (captam luz solar e utilizam o CO2 e água para produzirem seu próprio alimento) x Aparecimento do O2 na atmosfera (atmosfera passa a ser oxidante) x Surgem os primeiros seres aeróbicos.

tanto em heterótrofos quanto em autótrofos .Hipótese heterotrófica  Seres heterotróficos anaeróbicos (fermentação)  Seres autotróficos (fotossíntese)  Seres aeróbicos (respiração).

abundante em vida. utilizavam substâncias inorgânicas para a produção de alimento . Em 1977.  Muitas bactérias que vivem neste lugar produzem seu  Cientistas especulam que pode ter sido que os primeiros seres vivos. através da quimiossíntese. como o fundo de mares primitivos.Hipótese autotrófica  A vida deve ter surgido em locais mais protegidos. próprio alimento através da quimiossíntese. foram descobertas nas profundezas oceânicas as chamadas fontes termais submarinas.Eles apontam evidências que apontam abundância de sulfeto de hidrogênio (H2S) e compostos de ferro na Terra primitiva . locais de onde emanam grandes quantidades de gases quentes e sulfurosos.

Hipótese autotrófica  Sulfeto ferroso + gás sulfídrico sulfeto férrico (pirita) + gás hidrogênio + energia   Energia + CO2 + água = compostos orgânicos (alimento)   Resumo: Seres autotróficos (quimiossíntese) Seres heterotróficos (fermentação) Seres autotróficos (fotossíntese) respiração .

após se servir de algumas fatias. resolve abri-lo e descobre que os pães estão embolorados. fechou o pacote e o guardou em um armário da cozinha.  B) A sua explicação está de acordo com qual teoria sobre a origem da vida? . Depois de 2 semanas.Exercícios  Você comprou pão de forma e.  A) proponha uma explicação para o surgimento de bolores nas fatias do pão. você se lembra do pacote.

Exercícios  Um pouco de água foi deixada em um vaso e algum tempo depois surgiram nela algumas larvas do mosquito Aedes. transmissor do vírus que causa a dengue.  A) como a abiogênese explicaria esse fato?  B) Como a biogênese explica? .

Exercícios  Releia a descrição dos experimentos de Pasteur sobre a origem dos seres vivos e responda:  A) Por que Pasteur ferveu o caldo nutritivo?  B) Qual foi a importância do balão de vidro ter pescoço de cisne ? .

Exercícios  De forma simplificada. . o método científico pode ser        dividido nas seguintes etapas: 1-Observação de um fato 2.Questionamento sobre esse fato 3-Formulação de hipóteses que possam explicar o fato 4-Teste de hipótese: planejamento e execução de um experimento (ou de um raciocínio) 5-Conclusão 6-Divulgação dos resultados Para o experimento de Redi. identifique cada etapa do método científico.