Prof. Msc.

Michele Soares de Lima

A ORIGEM DA VIDA

O que é vida?

Pare para analisar o que vc considera como um SER VIVO....

Mas antes de entendermos este conceito... 
BIOLOGIA:
de origem grega: bio = vida e logia = do grego logos, que quer dizer estudo, tratado, discurso. PORTANTO, BIOLOGIA QUE DIZER "ESTUDO DA VIDA"

Especialidades da Biologia 
     

Anatomia = estuda a estrutura e a forma de tecidos, órgãos e sistemas; Botânica = a palavra vem do grego botané (planta), que por sua vez deriva do verbo boskein = alimentar (Raven et al. 2007). É o estudo da plantas, desde a sua anatomia e morfologia externa, até a sua fisiologia e classificação; Citologia = do grego kytos (célula). É o estudo da célula, sob o ponto de vista da estrutura celular até o seu funcionamento fisiológico, incluindo noções de bioquímica e biologia molecular; Ecologia = do grego oikos (casa). É o estudo das relações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente; Embriologia = do grego embryon (embrião). Estuda a formação e o desenvolvimento dos organismos; Evolução = do latim evolvere (desdobramento). Estuda os possíveis mecanismos pelos quais os seres vivos desenvolveram e ainda desenvolvem modificações, originando, assim, novas espécies; Fisiologia = do grego physis (natureza, relativo à função), e também do latim physiologia = ciência natural. Estuda o funcionamento de órgãos e sistemas;

classificando-os em grupos de acordo com as sua semelhanças. Microbiologia = do grego mikros (pequeno). Micologia = do grego mykes ou etos (fungo). Estuda os protistas Taxonomia e Sistemática = do grego taxis (arranjo) + nomos (lei). Estuda os tecidos sob os pontos de vista estrutural e fisiológico. Zoologia = do grego zoon (animal). possibilitando a reconstrução da história da vida no planeta. os mecanismos de sua transmissão ao longo das gerações e os modelos de ação desse material. Estuda os fósseis que na verdade são registros da presença de seres vivos em épocas remotas da Terra. Estudam as prováveis relações de parentesco entre os seres vivos. . Histologia = do grego histos (tecido).Especialidade da Biologia         Genética = do grego genos (gene). Estuda os microrganismos. Protistologia = do grego protos (primeiro). Estuda os animais. Estuda os fungos. Estuda a natureza química do material hereditário. Paleontologia = do grego palaios (antigo) + ontos (o ser).

... POR QUÊ?? .Biologia é considerada uma das chaves para a sobrevivência da espécie humana e de todos os seres vivos.

Quais as aplicações da Biologia que VOCÊ pode empregar na sua vida? .

.  O que é vida?? Vida. pode ser entendida como um conjunto de características que mantém os seres em constante atividade Ao longo da história da ciência. do latim vita. várias discussões filosóficas colocaram em pauta as características necessárias para que um determinado objeto de estudo fosse considerado um ser vivo. "Seres vivos são entidades que apresentam as propriedades de reprodução.Voltando a 1º pergunta.. variação e hereditariedade" .

classificadas de acordo com:  São formados por uma ou mais células. envelhecimento e morte.  Podem se reproduzir. reprodução. crescimento. pois isso garante a reprodução da espécie. Estas são Número: unicelulares (1 cél. Há dois tipos de reprodução: Assexuada: não envolve a formação de gametas Sexuada: envolve a formação de gametas .) e multicelulares (múltiplas células) Tipo: procarióticas (sem membrana nuclear) e eucarióticas (com membrana nuclear).Todos os seres vivos:  Passam por um ciclo vital: nascimento.

Todos os seres vivos:  Podem apresentar crescimento. através da incorporação e transformação de alimentos ou de energia. desde a digestão até a assimilação. Catabolismo: decomposição ou quebra das moléculas mais complexas do organismo. Então. METABOLISMO = Anabolismo + Catabolismo . um conjunto de reações químicas que ocorrem no corpo dos seres vivos e que são responsáveis pela transformação e utilização de matéria e da energia.  Possuem metabolismo. O metabolismo compreende: Anabolismo: reações construtivas ou sintéticas.

como carboidratos. .  Possuem composição química do corpo com predominância dos elementos químicos hidrogênio (H). representadas principalmente pela água e sais minerais. proteínas e ácidos nucléicos.Todos os seres vivos:  Respondem a estímulos do meio. que são denominadas mutações.  Evoluem. oxigênio (O). através de alterações de seu material genético. carbono (C) e nitrogênio (N). Nos seres vivos ainda existem substâncias inorgânicas. Eles são a base da formação das moléculas orgânicas. lipídios. As mutações podem ocorrer tanto em células somáticas (células que contribuem com a constituições geral do nosso corpo) quanto em células germinativas ou reprodutoras (células que originam gametas). A resposta mais facilmente observável a estes estímulos é o movimento.

mas são formadas por proteínas e material genético. não são formados por células.VOCÊ CONSIDERARIA UM VÍRUS COMO SER VIVO? Lembrando que os vírus são parasitas celulares obrigatórios. porém. . e são capazes de se multiplicar. somente dentro de uma célula hospedeira.

Organismo: conjunto de sistemas População: conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem em um mesmo local. Tecido: conjunto de células e substância intercelular que interagem para a execução de certas funções. solo e outros) + fatores abióticos Biosfera: conjunto de biosferas da Terra. Sistema: conjunto de órgãos que interagem para a execução de certas funções. . Órgãos: conjunto de tecidos que interagem para a execução de certas funções. água. Ecossistema: comunidade + fatores abióticos (luz.Níveis de organização dos seres vivos           Átomos e moléculas Células: unidade morfológica e funcional dos seres vivos. Comunidade: conjunto de populações de espécies distintas que vivem em um mesmo local.

para os fatos. A busca da ciência. ou seja. busca respostas e interpretações para o que ocorre na natureza. do conhecimento.O método científico  A Biologia. ou seja. . do saber. assim como toda ciência. deve sempre obedecer a determinados critérios. organizada em uma metodologia científica.

Etapas do método científico  Observação: análise crítica dos fatos  Questionamentos: elaboração de uma pergunta ou identificação de um problema a ser resolvido.  Formulação da hipótese: possível resposta a uma pergunta ou solução potencial de um problema. .  Realização de dedução: previsão possível baseada na hipótese. Uma hipótese é feita com base em conhecimentos disponíveis a respeito do assunto.

dados e discussões de modo que outros cientistas possam repetir o que foi feito. congressos e comunicações pessoais. deve-se trabalhar com dois grupos: Um experimental: aquele que se promove a alteração em uma fator a ser testado.  Conclusão: etapa na qual se aceita ou se rejeita uma hipótese.  Divulgação: descrição de hipóteses. Ao se realizar a experimentação. analisar as conclusões que foram tiradas e usar as informações como ponto de partida para novas hipóteses e testes. elas são atribuídas ao fator que está sendo testado. pode-se dizer que o fator analisado não interfere no processo em estudo. Obs. .Etapas do método científico  Experimentação: teste da dedução ou novas observações para testar a dedução.: pode-se testar hipóteses também pela simples observação ou pela análise da consistência de sua lógica interna. Não ocorrendo diferenças. podese testar um fator por vez e comparar os resultados obtidos no grupo experimental com o que foi obtido no grupo controle. Ocorrendo diferenças entre os resultados do grupo experimental e do controle. experimentos. deixando todos os demais fatores sem alteração. Um controle: que é submetido aos fatores sem nenhuma alteração. Estas informações são compartilhadas entre os cientistas através de publicações (revistas científicas). Assim. encontros.

Como você poderia explicar que o carro é um ser inanimado e não um ser vivo? . movimenta-se e até mesmo responde a estímulos: acelera quando pisamos no breque. pois bebe água.Exercícios  1 Uma criança argumenta com você que um automóvel é um ser vivo. usa combustível para suas atividades. pára de funcionar quando algum mecanismo interno apresenta problemas.

Exercícios  2 Cite e explique 4 aspectos que demonstram ser o conhecimento da Biologia importante para o homem contemporâneo. Como procederia para certificar-se de que certo elemento mineral é essencial para a vida desta planta. .  3 Imagine que você esteja cultivando uma planta em solução nutritiva.

 A) organismo população comunidade ecossistema  B) organismo comunidade população ecossistema  C) população comunidade organismo ecossistema  D) população comunidade ecossistema organismo .Exercícios  4 Indique a opção que contém a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos.

COMO SE ORIGINOU A VIDA EM NOSSO PLANETA?? .

O planeta. o sistema solar e todo o universo é originado de um fenômeno: o BIG BANG! .

SISTEMA SOLAR TERRA (7 bilhões de anos) (3.VIA LÁCTEA ----.A origem da vida  BIG BANG ---------------------------------------------------------------.4 bilhões de anos) .

Antes... discutia-se como os seres vivos surgiam.  Abiogênese  Biogênese .

Abiogênese X Biogênese  Francesco Redi (1626-1697): hipótese da biogênese .

.Hipótese da Abiogênese voltou a ser considerada quando descobriram a existência de microrganismos.. .

Abiogênese  Experimentos de Needham e Spallanzani Em 1745. Spallanzani não constatou nenhum microrganismo . surgiam microrganismos. fechando-as após a fervura com rolhas e deixando em repouso por alguns dias. Needham explicou que estes surgiam devido ao princípio vital da solução. Needham (1713-1781) realizou vários experimentos em que submetia à fervura frascos contendo substâncias nutritivas. e os colocou em caldeirões de água para serem submetidos à fervura por algum tempo. Em 1770. o cientista inglês John T. porém. Depois de exames. ele colocou substâncias nutritivas em balões de vidro. fechandoos hermeticamente. Alguns dias depois. o pesquisador italizano Lazzaro Spallanzani (17291799) repetiu os experimentos de Needham.

 Needham saiu fortalecido desta polêmica. . esterelizá-la (Lopes & Rosso 2005). e assim. destruindo assim a "força vital" e tornado o ar desfavorável ao aparecimento da vida (Lopes & Rosso 2005).  Conclusão de Needham sobre o experimento de Spallanzani: o cientista italiano ferveu o líquido por muito tempo.Abiogênese  Conclusão de Spallanzani: Needham não ferveu sua solução nutritiva por tempo suficiente para matar todos os microrganismos existentes.

Biogênese  Experimentos de Louis Pasteur Foi através de Louis Pasteur (1822-1895) que se conseguiu comprovar definitivamente que os microrganismos surgiam de outros pré-existentes .

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surgiu outra pergunta: Se todos os organismos surgem de outros pré-existentes. como surgiu o primeiro? .Após a aceitação da hipótese da biogênese.

divindade criou todos os seres individualmente.Novas hipóteses:  Origem extraterrestre ou Panspermia: hipótese que coloca a origem da vida na Terra vindo do espaço. possuindo a mesma forma desde o início dos tempos. formando substâncias cada vez mais complexas que se organizaram e formaram os seres vivos  Origem por criação divina ou Criacionismo: uma  Origem por evolução química: a vida surgiu de matéria . não mudando ao longo do tempo. inanimada. com associações entre as moléculas. através de esporos ou outras formas resistentes aderidos a meteoritos que caíram no nosso planeta.

na década de 1920. a partir de substâncias inorgânicas  Os dois cientistas propuseram na .Hipótese de Oparin e Haldane  O russo Alexsander I. Haldane (1892-1964) propuseram. hipóteses semelhantes sobre como a vida teria se originado na Terra época que os primeiros seres vivos surgiram a partir de moléculas orgânicas que teriam se formado na atmosfera primitiva e depois nos oceanos. Oparin (1894- 1980) e o inglês John Burdon S.

metano (CH4). amônia (NH3) e vapores de água Calor. erupções vulcânicas . descargas elétricas hidrogênio (H2).Raios UV.

a hipótese de Oparin e Haldane. em 1953. . simulando condições primitivas da Terra em laboratório.Experimento de Miller e Urey  Testaram. pela primeira vez.

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Constatou a formação de carboidratos.Experimentos de Sidney Fox e Melvin Calvin  Sidney Fox: usou compostos orgânicos secos e os aqueceu. porém. usou radiação altamente energéticas. constatou a formação de proteinóides  Melvin Calvin: usou os mesmos compostos usados por Miller. Ao final. .

Mas como esses primeiros organismos obtinham alimento?????? .

..Duas hipóteses.  Hipótese heterotrófica  Hipótese autotrófica .

Hipótese heterotrófica  Ambiente quente. atmosfera primitiva sem O2 Oceano rico em substâncias nutritivas ‚ Degradação do alimento por meio da fermentação (metabolismo anaeróbico)  Aumento do número de indivíduos x Intensa competição por alimentos. escassez x Vários indivíduos morrem x Acúmulo de CO2 na atmosfera x Surge os primeiros seres autotróficos (captam luz solar e utilizam o CO2 e água para produzirem seu próprio alimento) x Aparecimento do O2 na atmosfera (atmosfera passa a ser oxidante) x Surgem os primeiros seres aeróbicos. através de um processo chamado respiração (o alimento é degradado em CO2 e água) . e consequentemente. que utilizam o O2 para a quebra dos alimentos.

tanto em heterótrofos quanto em autótrofos .Hipótese heterotrófica  Seres heterotróficos anaeróbicos (fermentação)  Seres autotróficos (fotossíntese)  Seres aeróbicos (respiração).

próprio alimento através da quimiossíntese. utilizavam substâncias inorgânicas para a produção de alimento . foram descobertas nas profundezas oceânicas as chamadas fontes termais submarinas.Hipótese autotrófica  A vida deve ter surgido em locais mais protegidos.  Muitas bactérias que vivem neste lugar produzem seu  Cientistas especulam que pode ter sido que os primeiros seres vivos. através da quimiossíntese. Em 1977. locais de onde emanam grandes quantidades de gases quentes e sulfurosos.Eles apontam evidências que apontam abundância de sulfeto de hidrogênio (H2S) e compostos de ferro na Terra primitiva . como o fundo de mares primitivos. abundante em vida.

Hipótese autotrófica  Sulfeto ferroso + gás sulfídrico sulfeto férrico (pirita) + gás hidrogênio + energia   Energia + CO2 + água = compostos orgânicos (alimento)   Resumo: Seres autotróficos (quimiossíntese) Seres heterotróficos (fermentação) Seres autotróficos (fotossíntese) respiração .

resolve abri-lo e descobre que os pães estão embolorados.  A) proponha uma explicação para o surgimento de bolores nas fatias do pão. Depois de 2 semanas.  B) A sua explicação está de acordo com qual teoria sobre a origem da vida? .Exercícios  Você comprou pão de forma e. fechou o pacote e o guardou em um armário da cozinha. você se lembra do pacote. após se servir de algumas fatias.

Exercícios  Um pouco de água foi deixada em um vaso e algum tempo depois surgiram nela algumas larvas do mosquito Aedes. transmissor do vírus que causa a dengue.  A) como a abiogênese explicaria esse fato?  B) Como a biogênese explica? .

Exercícios  Releia a descrição dos experimentos de Pasteur sobre a origem dos seres vivos e responda:  A) Por que Pasteur ferveu o caldo nutritivo?  B) Qual foi a importância do balão de vidro ter pescoço de cisne ? .

o método científico pode ser        dividido nas seguintes etapas: 1-Observação de um fato 2. .Exercícios  De forma simplificada. identifique cada etapa do método científico.Questionamento sobre esse fato 3-Formulação de hipóteses que possam explicar o fato 4-Teste de hipótese: planejamento e execução de um experimento (ou de um raciocínio) 5-Conclusão 6-Divulgação dos resultados Para o experimento de Redi.

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