PLAN DIARIO DE CLASES

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Asignatura: Nivel: Grado: Grupo: Fecha (s):

Matemáticas I 4° A 25/02/2011

1.- Clase (s): 2.-Unidad Programática: 3.- Tema:

5, 6, 7 y 8 Bloque 1 al 3 Escritura y nombre de las Cantidades.

. Suma y Resta

4.- Objetivo: Lograr que el alumno maneje el valor posicional de los números principalmente y su
escritura, para poder partir con las operaciones básicas (suma y resta en este caso). Fortalecer
los cimientos que nos ayudaran a mantener sólidos los conocimientos que incluiremos después.

5.-Contenidos: 11.- Actividades: 12.- Recursos:

6.-Conceptuales:

Escritura y Nombre de las - Explicar mediante -Lápiz

cantidades.
Los números, sus relaciones y sus
operaciones.
7.- Procedimentales:
Los números. (Nombre y Escritura)
Evaluar el manejo de
operaciones matemáticas
básicas (suma y resta), para
entender los algoritmos de cada
operación.
La relación de la suma y resta
con la vida cotidiana.
ilustraciones las posiciones de
los números y el nombre que -Borrador
reciben según su posición.
-Sacapuntas
- Contestar las operaciones
-Hoja de Actividades.
que se presenten, según el
entendimiento que manejen -Hojas extras para
con el problema planteado. cálculos.
- Responder las operaciones
de la mejor manera posible.
- Que el alumno exprese las
problemáticas que se le
presentan con cada
operación.

8.- Método: - Dar una explicación clara

sobre los algoritmos que se
Explicativo- ilustrativo deben desarrollar en cada
operación.
9.- Temporalización:
- Revisar los resultados y
4 sesiones evaluar las dudas que aun
siguen en el alumno para
10.- Evaluación: poder fortalecer las
necesarias y seguir constantes
Escritura de Números.
con las claras.
Desarrollo de las operaciones.

Julia Eloísa Alcalá Rodríguez