Escola EB 2,3 Professor Carlos Teixeira

Ciências Físico-Químicas – 8.º

Ano lectivo 2010/2011

FICHA DE TRABALHO

A - Questões de exploração: Propriedades do som

Lê as páginas 26, 27 e 28 do manual. De seguida, responde às seguintes questões:
1. Indica as três propriedades do som?
2. Define cada uma das propriedades do som.
3. Relaciona a altura do som com a frequência.
4. Relaciona a intensidade do som com a amplitude.
5. Como distingues a mesma nota produzida por uma flauta e por uma guitarra?
6. Dois instrumentos musicais diferentes produzem notas iguais. Quais são as
propriedades que possuem os mesmos valores nessas duas notas?
7. Qual é a diferença entre um som puro e um som complexo?
8. Na figura seguinte está representado um som puro emitido por um diapasão.

A partir da figura apresentada, desenha uma onda num papel quadriculado,

que represente o som:
a) com a mesma intensidade, mas mais agudo;
b) com a mesma intensidade, mas mais grave;
c) com a mesma frequência, mas mais forte;
d) com a mesma frequência, mas mais agudo
e) mais grave e mais fraco.
f) mais agudo e mais forte.

B - Questões de exploração: Espectro Sonoro

Lê a página 30 do manual. De seguida, responde às seguintes questões:
 1. Qual a grandeza física característica das ondas que se encontra
representada no espectro sonoro? Qual a sua unidade no SI?
2. Entre que valores de frequência os sons se consideram audíveis?
3. Como se chamam os sons de baixa frequência? E os de elevada
frequência?
4. Afinal o que é o espectro sonoro?
5. Dá alguns exemplos de animais que ouvem sons da zona dos
ultra-sons.
6. Dá exemplos de animais que ouvem sons da zona dos infra-sons.

C - Questões de exploração: Diagrama de audibilidade

Lê as páginas 31 e 32 do manual. De seguida, responde às seguintes questões:

1. Quais são as grandezas representadas no diagrama de audibilidade?

2. Define nível sonoro.
3. Em que unidades se exprimem as grandezas representadas?
4. O que é o decibel?
5. O que é o limiar da audição?
6. Qual o valor da frequência do som a que corresponde esse limiar?
7. O que é o limiar de dor?
8. Acima de que nível sonoro os sons são dolorosos, independentemente da
frequência?
9. Podemos ouvir todos os sons que se encontrem entre os 20 Hz e os 20 000 Hz
quando o nível sonoro é de 20 dB? Justifica a tua resposta.
10. Qual deve ser o nível sonoro de um som de 20 Hz para ser audível? E de um som
com 500 Hz? E de 15 000 Hz?
11. Dá um exemplo de uma situação em que o nível sonoro se situa à volta dos 100 dB.
12. Dá um exemplo de uma situação em que o nível sonoro se situa à volta dos 20 dB.
13. Poderás concluir que os limiares de audição e de dor dependem da frequência do
som?