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GRUPO EDUCACIONAL FORTIUM


PROF. ALINE RIZZI
RIZZI.ALINE@HOTMAIL.COM
MATERIAL DE EXERCÍCIOS
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TEXTO mesmo de um trecho de texto. Este mecanismo de coesão é
denominado referencial.
A origem da palavra texto está no vocábulo “tecer”,
ou seja, criar um texto é tecer palavras, idéias para que elas Referência - A chamada coesão referencial manifesta-
constituam um sentido lógico. Sendo assim, um amontoado de se através da estrutura anafórica e da catafórica.
frases justapostas não necessariamente será um texto, só o será
se entre elas houver uma relação lógica. O sentido de um texto Anáfora – É um termo que evita a repetição de outro.
não advém da soma de frases que o constituem, mas decorre Realiza-se por meio de pronomes pessoais de 3° pessoa e os
do todo, numa organização macrotextual (coerência) e demais pronomes; também por numerais, advérbios e artigos.
microtextual (coesão). Ex.- O jardineiro molhou as plantas. Elas estão crescendo
O texto escrito se processa segundo algumas normas do nosso muito.
conhecimento lingüístico que nos prepara para captarmos o João e Pedro trabalham muito, Márcio, porém, não o faz.
máximo possível, já que é muito difícil absorvermos a sua
totalidade. Catáfora - Termo que antecipa outro a ser
Para a compreensão, contribui o nosso conhecimento lexical mencionado.Realiza-se através de pronomes demonstrativos
(das palavras), o sintático (da gramática, das relações entre as ou indefinidos, ou de nomes genéricos, mas também, por meio
palavras) e o sintático-semântico (da construção dos elos das demais espécies de pronomes, de advérbios e de numerais.
coesivos). Um texto deve apresentar uma correlação lógica das Ex - Aqui o clima é muito louco. Brasília é uma
idéias – coerência - e dos termos de ligação – coesão. cidade muito estranha.
Só queremos isto: a vitória.
COERÊNCIA TEXTUAL Observe que os itens coesivos referenciais não podem
ser interpretados semanticamente por si mesmo, sem que se
A coerência textual está ligada ao nível semântico e faça a vinculação com os termos pressupostos.
cognitivo, isso quer dizer que em um texto as afirmações que OBS - Ainda com relação à analise do sistema de
se fazem devem ter um fundo de verdade em relação ao referencia estabelecida em um determinado texto, é importante
próprio texto e em relação ao mundo real. A coerência de um destacarmos que o estabelecimento de referência tanto pode se
texto está ligada à sua organização como um todo, em que dar entre elementos do próprio texto (referência endofórica) –
devem ser delimitados o início, o meio e o fim e à adequação quanto entre elementos não expressos no texto (referência
da linguagem ao tipo de texto. exofórica), que fazem parte da realidade externa.
Observe o seguinte exemplo: Ex - Você não se arrependerá de ter feito aquela
“Há fatores que restringem, hoje, o alcance da compra. (referência exofórica)
globalização da informação. Mas se todas as pessoas têm Valério e Cristina são namorados há um ano. Eles
acesso à Internet, é o bastante para que tal fenômeno adquira se conheceram no segundo ano colegial. (referência
grande importância social e mesmo política”. endofórica)
Ora, não são todas as pessoas que têm acesso à Internet. Tal
afirmação não é verdadeira, porque generaliza de forma
enganosa. É preciso estar sempre atento às generalizações – COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO-
tudo, todos, nunca, sempre, apenas, somente – em geral não Aspectos importantes:
correspondem à coerência exigida de um texto objetivo.
Preste atenção!
Um texto é coerente quando as idéias e situações que Compreender um texto significa entender o seu
apresentam se harmonizam, se relacionam de maneira lógica. sentido, apreender a situação, o fato, a narração, a tese a nós
Quando não há coerência, o texto fica sem sentido e não é expostos. A interpretação de um texto é a capacidade de
possível extrair dele conclusões. conseguir desenvolver em outras palavras a idéia do texto. É,
portanto, parafraseá-lo ou reescrevê-lo, as palavras são
modificados, mas a idéias principal não é alterada. Para se
COESÃO TEXTUAL interpretar bem um texto, é importante uma boa leitura.
Para se entender um texto é necessário uma leitura
A coesão relaciona-se com o micro-texto, isto é, tem atenta, em que se notem as suas sutilezas e superficialidades. É
palavras que estabelecem as ligações de idéias. A coesão é conveniente marcar as idéias principais e estar atento às
importante para estabelecer a coerência de um texto, mas esta entrelinhas, aos detalhes e ao todo do texto.
não depende unicamente daquela. A análise é a capacidade de desdobramento do tópico
Observemos esta última frase. Nela falamos sobre frasal em partes constitutivas do texto, adquirindo
coesão e coerência, mas para evitar repetições empregamos as conhecimento entre suas relações mutuas e verificação da
palavras esta e aquela com referência às anteriores, isto é, o organização como peça única da mensagem. A partir da
trabalho de coesão de um texto. A palavra isto, da anterior, análise textual é possível fazer inferências, que são
substitui todos os dizeres colocados antes dela na frase. informações que não estão explicitamente no texto, estão, sim,
Também é um termo coesivo. Daí pode-se dizer que as nas entrelinhas ou exige um conhecimento extratextual. A
palavras coesivas podem substituir outras para evitar a inferência é a passagem, através de regras válidas, do
repetição. Pode-se fazer a substituição de um só termo ou até antecedente ao conseqüente de um argumento, infere-se uma
1
conclusão através de uma premissa, para criar um argumento. escolar prosseguia: assistiam ainda, as tarefas de copiar,
Síntese é a capacidade de colocar em ordem os recopiar e memorizar notas, até a luz permitir. Havia pouco
pensamentos essenciais do autor, utilizando-se das idéias intervalo no calendário escolar; as férias do Natal eram
principais dos parágrafos, que são as que normalmente aproximadamente três semanas, e as férias de verão, apenas de
sintetizam as idéias do texto. A síntese manifesta-se pela um mês.
reconstituição do todo, decomposto pala análise, eliminando-
se o que é secundário e acessório e fixando-se no essencial. # Idéia principal implícita – “o dia escolar medieval exigia
A Paráfrase é a imitação de um texto. Nela muita dedicação”.
reescrevemos com nossas palavras as idéias do texto original. Com base para o esquema das idéias gerais do
Também se costumam fazer inversões das estruturas frasais do parágrafo, podemos formular a idéia princiapal: O longo dia
texto reescrito, é muitom utilizada em sínteses e resumos. escolar na Universidade de Paris, durante a Idade Média,
Segundo Garcia , a paráfrase corresponde a uma espécie de requeria muita dedicação dos estudantes. A idéia principal
tradução dentro da própria língua , em que se diz, de maneira está implícita de forma clara no parágrafo, basta para tal que
mais clara, num texto B o que contém um texto A, sem façamos um esquema das idéias desenvolvidas.
comentários marginais, sem nada a acrescentar e sem nada
omitir do que seja essencial, tudo feito com outros torneios de OBS- É POSSÍVEL CONSTATAR QUE, EM GERAL, A
frase e, tanto quanto possível , com outras palavras, de tal IDÉIA PRINCIPAL DILUIDA É MAIS COMUM NOS
forma que a nova versão - que pode ser sucinta sem deixar de PARÁGRAFOS NARRATIVOS OU DESCRITIVOS.
ser fiel – evidencie o pleno entendimento do texto original.
O PARÁGRAFO
Existem vários recursos que permitem organizar as “O parágrafo é uma unidade de composição constituído por
idéias com a finalidade de desenvolver um raciocínio e um ou mais períodos e que se desenvolve determinada idéia
fundamentar conclusões. Dentre esses recursos, podemos citar central ou nuclear, a que se agregam outras secundárias,
o método da indução e o da dedução, tanto para produzir, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente
quanto para interpretar um texto: decorrentes dela.”
- Dedução – O parágrafo será iniciado por uma idéia GARCIA, Otthon M. Comunicação em prosa
principal, logo em seguida desenvolvido com idéias moderna.RJ:FGV, 1978
secundárias.
Ex. Enquanto não existir a norma que regulamenta algum O parágrafo-padrão dos textos dissertativos apresenta
direito constitucional, o cidadão ou grupos de cidadãos poderá a seguinte estrutura:
utilizar o mandado de injunção para garantir o exercício do - Introdução - também chamada tópico frasal, é constituída de
direito. Se existe um direito constitucional, e a autoridade uma ou duas frases curtas, que expressam de maneira sintética,
publica se nega a respeitá-lo por que não existe uma lei que o a idéia principal do parágrafo e definem seu objetivo.
regulamente, a pessoa prejudicada entra com mandado de - Desenvolvimento - corresponde a uma ampliação do tópico
injunção perante a justiça , e a decisão do juiz, resolvendo frasal, com apresentação de idéias secundárias que o
aquele caso concreto, fica valendo como lei para as partes. fundamentam ou o esclarecem.
- Conclusão - nem sempre presente, especialmente nos
Observe que a parte em negrito é idéia principal e as parágrafos mais curtos em simples, a conclusão retoma a idéia
idéias posteriores são as secundárias, ou seja, foi lançada uma central, levando em consideração os diversos aspectos
idéia genérica e em seguida essa idéia foi desenvolvida, selecionados no desenvolvimento.
trabalhando, assim, com método dedutivo. Exemplo:

- Indução – O método indutivo particulariza as idéias [idéia-núcleo] A poluição que se verifica


no início do parágrafo para, ao seu final, lançar a idéia principalmente nas grandes capitais do país é um problema
principal genérica. relevante, em que a solução necessária é uma ação conjunta
Ex. O povo não tinha liberdade para decidir o que de toda a sociedade. [idéias secundárias] O governo, por
seria melhor para si, sobvre a própria vida. Sua liberdade de exemplo, deve rever sua legislação de proteção ao meio
manifestação do pensamento foi cerceada por medidas de ambiente, ou fazer valer as leis em vigor; o empresariado pode
repressão, as leis foram-lhe impostas por uma minoria dar a sua contribuição, instalando filtros de controle dos gases
opressora, ficou a mercê de governantes ditadores. Essa foi a e líquidos expelidos; e a população, utilizando menos o
situação do povo brasileiro durante o período de ditadura transporte individual e aderindo aos programas de rodízio de
militar. automóveis e caminhões, como já ocorre em São Paulo.
[conclusão] Medidas que venham excluir qualquer um desses
Existem casos, também, em que a idéia principal não setores da sociedade tendem a ser inócuas no combate à
está explícita, está, sim, diluída ou implícita. Nesse caso, após poluição e a apenas onerar as contas públicas.
uma leitura atenta do parágrafo, temos de construir a idéia
principal, que não estaria expressa claramente, como no Observe que todo o parágrafo se organiza em torno
exemplo: do primeiro período, que expõe o ponto de vista do autor
sobre como combater a poluição . O segundo período
EX. Na Idade Média, as aulas da Universidade de desenvolve e fundamenta a idéia-núcleo, apontando a forma
Paris começavam às cinco horas da manhã. As primeiras como cada um dos setores envolvidos podem contribuir. O
atividades constavam de palestras do dia. Após várias último período conclui o parágrafo, reforçando a idéia-núcleo.
palestras regulares, havia pequeno lanche; depois os
estudantes gastavam 10 ou 12 horas diárias com os ORIENTAÇÕES PARA AS QUESTÕES DE TEXTO
professores, assistindo as aulas até à tardinha, quando
ocorriam eventos esportivos . Depois dos esportes, o dia 1- Ler duas vezes o texto. A primeira para ter noção
2
do assunto, a segunda para prestar atenção às 8 O texto confirma uma verdade conhecida há tempos: no
partes. Lembrar-se de que cada parágrafo Brasil, o principal problema da educação básica é a falta de
desenvolve uma idéia. vagas nas escolas públicas.
2- Ler duas vezes o comando da questão para saber 9 Muitos especialistas acreditam que a inexistência de uma lei
o que realmente se pede. geral da educação, que estabeleça as diretrizes e fixe as bases
3- Ler duas vezes cada alternativa para eliminar o para a organização do sistema educacional, seja a razão
que é absurdo. principal dos problemas vividos pelo setor.
4- Se o comando pede a idéia principal ou tema, 10 Em linhas gerais, os procedimentos administrativos e
normalmente deve situar-se no primeiro ou no pedagógicos adotados nas escolas pernambucanas citadas no
último parágrafo- introdução ou conclusão. texto assemelham-se significativamente aos que são praticados
5- Se o comando busca argumentação, deve na maioria das redes estaduais e municipais de educação
localizar-se nos parágrafos intermediários – brasileiras.
desenvolvimento. 11 Os mecanismos de avaliação hoje existentes demonstram a
6- Durante a leitura, sugere-se sublinhar o que for persistência de graves problemas na educação brasileira, os
mais significativo e/ou fazer observações à quais, ainda que atingindo mais fortemente a escola pública,
margem do texto. também afetam a rede privada.
12 Infere-se do texto que a melhoria do desempenho na
educação resulta de um conjunto de ações e de atitudes, entre
__________________________________________________ as quais se situam o planejamento e a avaliação sistemática de
STF MÉDIO - 2008 alunos e docentes.

Texto para os itens de 1 a 12 Texto para os itens de 13 a 22


1 Um lugar sob o comando de gestores, onde os 1 Um Brasil com desemprego zero. Um Brasil bem
funcionários são orientados por metas, têm o desempenho distante das estatísticas que apontam para uma taxa de
avaliado dia a dia e recebem prêmios em dinheiro pela desocupação em torno de 9%. E um Brasil que coloca o seu
eficiência na execução de suas tarefas, 5pode parecer tudo — mercado de trabalho nas mãos de 5empreendedores locais,
menos uma escola pública brasileira. Pois essas são algumas formais e informais. Cerca de 30 cidades devem integrar esse
das práticas implantadas com sucesso em um grupo de escolas Brasil fora das estatísticas. São exceções e prova viva da força
estaduais de ensino médio de Pernambuco. A experiência empreendedora do interior e de seu papel empregador. E
chama a atenção pelo impressionante progresso dos estudantes representam, ainda, a força do 10agronegócio, o avanço ao
depois que ingressaram ali. consumo da classe C e os efeitos na economia dos programas
11 Como é praxe no local, o avanço foi quantificado.Os alunos de transferência de renda, afirmou Luiz Carlos Barboza,
são testados na entrada, e quase metade deles tirou zero em diretor do SEBRAE Nacional.
matemática e notas entre 1 e 2 em português. Isso em uma O Globo, 6/4/2008, p. 33 (com adaptações).
escala de zero a 10. Depois de três anos, eles cravaram 6 em Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
tais matérias, em uma prova aplicada pelo Ministério da 13 O emprego de vírgula após “Barboza” (l.13) justifica-se por
Educação. Em poucas escolas 18públicas brasileiras, a média isolar o aposto subseqüente.
foi tão alta. De saída, há uma característica que as distingue 14 De acordo com as informações do texto, há cerca de 30
das demais: elas são administradas por uma parceria entre o cidades que não são contabilizadas nas estatísticas oficiais
governo e uma associação formada por empresários da região. sobre desemprego.
Os professores são avaliados em quatro frentes: recebem notas 15 Segundo os dados estatísticos apresentados no texto, os
dos 23alunos, dos pais e do diretor e ainda outra pelo beneficiados pelos programas de transferência de renda
cumprimento das metas acadêmicas. Aos melhores, é integram o contingente de empregados.
concedido bônus no salário. 16 O primeiro período do texto tem natureza nominal.
Veja, 12/3/2008, p. 78 (com adaptações). 17 A oração que se inicia com “que” (l.2) é adjetiva
Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto explicativa.
acima, julgue os itens a seguir.
1 Na linha 22, o sinal de dois-pontos é empregado para indicar Tendo o texto de O Globo como referência inicial e
que, subseqüentemente, há uma explicação. considerando aspectos marcantes da realidade brasileira
2 O emprego de vírgula logo após “alunos” (l.23) justifica-se contemporânea, julgue os itens subseqüentes.
por isolar elementos de mesma função gramatical. 18 O texto sugere que a ausência de mobilidade social e o
3 As formas verbais “têm” (l.2) e “recebem” (l.3) estão no fraco dinamismo da economia emperram a ampliação do
plural para concordar com o antecedente “gestores” (l.1). mercado consumidor brasileiro.
4 O termo “Pois” (l.6) estabelece uma relação de causa entre 19 A despeito de problemas que ainda não foram superados, a
as informações anteriores e as do período em que esse termo existência do MERCOSUL indica o esforço do Brasil e de
se apresenta. seus parceiros de bloco para a inserção mais vantajosa da
5 O termo “ali” (l.10) refere-se ao antecedente “um grupo de região na economia mundial globalizada.
escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco” (l.7 e 8). 20 O modelo de desenvolvimento econômico adotado pelo
6 Predomina no fragmento o tipo textual narrativo ficcional. Brasil repete, na atualidade, a prática consagrada no início da
7 Os pronomes “as” e “elas”, ambos na linha 18, referem-se a industrialização, ou seja, a concentração das atividades em
“escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco” (l.7). poucas regiões e em algumas capitais.
21 Mencionado no texto, o agronegócio corresponde a um
Tendo o texto precedente como referência inicial e conjunto de atividades econômicas ligadas ao campo que, nos
considerando o atual cenário educacional brasileiro, julgue os dias de hoje, desempenha importante papel na pauta de
itens que se seguem. exportações do Brasil.
22 Depreende-se do texto que programas oficiais de
3
transferência de renda, dos quais o Bolsa Família é exemplo, 2 Preservando-se a correção gramatical do texto, bem como
contribuem para a dinamização da economia brasileira. sua coerência argumentativa, a forma verbal “mudam-se”(l.4)
___________________________________________ poderia ser empregada também no singular.
1 O consumo das famílias deverá crescer 7,5% neste 3 O conectivo “Então” (l.7) estabelece uma relação de tempo
ano, tornando-se um dos principais responsáveis pelo entre as idéias expressas em duas orações.
crescimento do produto interno bruto, previsto em 5%. A nova 4 A partir do desenvolvimento das idéias do texto, conclui-se
estimativa do consumo das famílias é 5uma das principais que a palavra “crítico” (l.11) está sendo empregada como
mudanças nas perspectivas para a economia brasileira em crucial, perigoso.
2008 traçadas pela Confederação Nacional da Indústria em 5 O emprego de “Em virtude disso” (l.11) mostra que,
relação às previsões apresentadas em dezembro do ano imediatamente antes do termo “o social” (l.12) está
passado, quando o aumento do consumo foi estimado em subtendida a preposição de, que, se fosse explicitada, teriade
6,2%. ser empregada sob a forma do.
11 O aumento do emprego e os programas de transferência 6 A expressão “por outro lado” (l.15) explicita a
de renda continuam a beneficiar mais as famílias que ganham caracterização do segundo dos “dois momentos
menos, cujo consumo tende a aumentar proporcionalmente importantes”(l.12-13).
mais do que o das famílias de renda mais alta. A oferta de 7 Como o último período sintático do texto se inicia pela idéia
crédito, igualmente, atinge mais diretamente essa faixa. de possibilidade, a substituição do verbo “tem” (l.20)
O Estado de S.Paulo, 7/4/2008 (com adaptações). portenha, além de preservar a correção gramatical do texto,
Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem. ressaltaria o caráter hipotético do argumento.
23 Em “tende a aumentar” (l.13 e 14), não há sinal indicativo ___________________________________________
de crase porque antes de forma verbal não se emprega artigo 1 O agente ético é pensado como sujeito ético, isto é,
definido feminino. como um ser racional e consciente que sabe o que faz, como
24 A eliminação de “do” em “mais do que” (l.14) prejudica a um ser livre que escolhe o que faz e como um ser responsável
correção gramatical do período. que responde pelo que faz. 5A ação ética é balizada pelas
25 De acordo com os sentidos do texto, de dezembro do ano idéias de bem e de mal, justo e injusto, virtude e vício. Assim,
passado até hoje, houve uma modificação nas perspectivas uma ação só será ética se consciente, livre e responsável e será
para a economia brasileira no que se refere ao consumo. virtuosa se realizada em conformidade com o bom e o justo. A
26 A partícula “se”, em “tornando-se” (l.2), indica que o ação ética só é virtuosa se for livre e só o será 10se for
sujeito da oração correspondente é indeterminado. autônoma, isto é, se resultar de uma decisão interior do próprio
27 Na linha 7, o emprego do sinal indicativo de crase em “às agente e não de uma pressão externa. Evidentemente, isso leva
previsões” justifica-se pela presença de preposição, exigida a perceber que há um conflito entre a autonomia da vontade do
pela locução “em relação”, e pelo emprego de artigo definido agente ético (a decisão emana apenas do interior do sujeito) e
feminino plural antes de “previsões”. 15a heteronomia dos valores morais de sua sociedade (os
valores são dados externos ao sujeito). Esse conflito só pode
GABARITO PRELIMINAR 1-V, 2-V, 3-F, 4-F, 5-V, 6-F, 7- ser resolvido se o agente reconhecer os valores de sua
V, 8-F, 9-F, 10-F, 11-V, 12-V, 13-V, 14-F, 15-F, 16-V, 17-F, sociedade como se tivessem sido instituídos por ele, como se
18- F, 19-V, 20-F, 21-V, 22-V, 23-V, 24-F, 25-V, 26-F, 27-V ele pudesse ser o autor 20desses valores ou das normas
morais, pois, nesse caso, ele será autônomo, agindo como se
STF SUPERIOR ( REVISOR DE TEXTO) 2008 tivesse dado a si mesmo sua própria lei de ação.
Marilena Chaui. Uma ideologia perversa.
1Hoje o sistema isola, atomiza o indivíduo. Por isso In: Folhaonline, 14/3/1999 (com adaptações).
seria importante pensar as novas formas de comunicação. Mas Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das
o sistema também nega o indivíduo. Na economia, por estruturas lingüísticas e das idéias do texto acima.
exemplo, mudam-se os 5valores de uso concreto e qualitativo 8 Depreende-se do texto que “agente” e “sujeito”, ambos na
para os valores de troca geral e quantitativa. Na filosofia linha 1, não são sinônimos, embora possam remeter ao mesmo
aparece o sujeito geral, não o indivíduo. Então, a diferença é indivíduo.
uma forma de crítica. Afirmar o indivíduo, não no sentido 9 De acordo com as relações argumentativas do texto, se uma
neoliberal e egoísta, mas 10no sentido dessa idéia da diferença ação não for “virtuosa” (l.8), ela não resulta de decisão
é um argumento crítico. Em virtude disso, dessa discussão interior; se não for “ética” (l.7), ela não será consciente, livre e
sobre a filosofia e o social surgem dois momentos responsável.
importantes: o primeiro é pensar uma comunidade 10 É pela acepção do verbo levar, em “leva a perceber” (l.12),
autoreflexiva e confrontar-se, assim, 15com as novas formas que se justifica o emprego da preposição “a” nesse trecho, de
de ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da tal modo que, se for empregado o substantivo correspondente
sensibilidade para o diferente, senão repetirá apenas as formas a “perceber”, percepção, a preposição continuará presente e
do idêntico e, assim, fechará as possibilidades do novo, do será correto o emprego da crase: à percepção.
espontâneo e do 20autêntico na história. Espero que seja 11 Os sinais de parênteses nas linhas de 16 têm a função de
possível um diálogo entre as duas posições em que ninguém organizar as idéias que destacam e de inseri-las na
tem a última palavra. argumentação do texto; por isso, sua substituição pelos sinais
Miroslav Milovic. Comunidade da diferença. Relume Dumará, de travessão preservaria a coerência textual e a correção do
p. 131-2 (com adaptações). texto, mas, na linha 16, o ponto final substituiria o segundo
travessão.
Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto 12 A expressão “Esse conflito” (l.16) tem a função textual de
acima, julgue os itens a seguir. recuperar a idéia de “heteronomia” (l.13).
1 Depreende-se do texto que “pensar as novas formas de 13 A organização das idéias no texto mostra que, em suas duas
comunicação” (l.2) significa isolar ou atomizar o indivíduo. ocorrências, o pronome “ele”, na linha 19, refere-se
textualmente a “agente” (l.17).
4
_________________________________________ aquela outra é a lei, escondida e vivível, mas não achável, do
1 Aceitar que somos indeterminados naturalmente, que verdadeiro viver: que para cada pessoa, sua continuação, já foi
seremos lapidados pela educação e pela cultura, que disso 20projetada, como o que se põe,em teatro, para cada
decorrem diferenças relevantes e irredutíveis aos genes é representador — sua parte, que antes já foi inventada, num
muito difícil. 5Significa aceitarmos que há algo muito precário papel... Ora, veja. Remedêio peco com pecado? Me tôrço!
na condição humana. Parte pelo menos dessa precariedade ou Com essa sonhação minha, compadre meu 25Quelemém
indeterminação alguns chamarão liberdade. Porém nem concorda, eu acho. E procurar encontrar aquele caminho certo,
mesmo a liberdade é tão valorizada quanto se imagina. Ela eu quis, forcejei; só que fui demais, ou que cacei errado.
implica responsabilidades. Miséria em minha mão. Mas minha alma tem de ser de Deus:
11 Parece que se busca conforto na condição de coisa. Se se não, como é que ela podia ser minha? O senhor reza
eu for objeto, isto é, se eu for natureza, meus males 30comigo. A qualquer oração. Olhe: tudo o que não é oração,
independem de minha vontade. Aliás, o que está em discussão é maluqueira... Então, não sei se vendi? Digo ao senhor: meu
não é tanto o que os causou, 15mas como resolvê-los: se eu medo é esse. Todos não vendem? Digo ao senhor: o diabo não
puder solucioná-los com um remédio ou uma cirurgia, não existe, não há, e a ele eu vendi a alma... Meu medo é este. A
preciso responsabilizar-me, a fundo, por eles. Tratarei a mim 35quem vendi? Medo meu é este, meu senhor: então, a alma, a
mesmo como um objeto. gente vende, só, é sem nenhum comprador...
A postura das ciências humanas e da 20psicanálise é Guimarães Rosa. Grande Sertão: Veredas. Rio de
outra, porém. Muito da experiência humana vem justamente Janeiro: Nova Fronteira, 19.ª ed., 2001, p. 500-01.
de nos constituirmos como sujeitos. Esse papel é pesado. Por
isso, quando entra ele em crise — quando minha liberdade de Considerando a liberdade da produção literária diante da
escolher amorosa ou política ou profissionalmente resulta em prescrição gramatical, julgue os itens seguintes, relativos às
25sofrimento —, posso aliviar-me procurando uma solução idéias e estruturas lingüísticas do fragmento de texto acima.
que substitua meu papel de sujeito pelo de objeto. 81 O vocábulo “que” tem a mesma classificação
Roberto Janine Ribeiro. A cultura ameaçada pela natureza. morfossintática nas seguintes ocorrências: “cujo significado e
Pesquisa Fapesp Especial, p. 40 (com adaptações). vislumbrado dela eu vejo que sempre tive” (l.3-4); “A que era:
Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes. que existe uma receita, a norma dum caminho certo” (l.4-5);
14 O emprego de verbos e pronomes como “somos” (l.1), “se “só uma ação possível da gente é que consegue ser a certa”
busca” (l.11), “eu” (l.12) e “minha” (l.13) mostra que os (l.12-13).
argumentos se opõem pela ligação de alguns a um sujeito 82 O emprego da vírgula em “Mas, esse norteado tem” (l.9)
coletivo e, de outros, a um sujeito individual, associando o atende à prescrição gramatical no que se refere a textos
coletivo a sujeito social e o individual a objeto, coisa. escritos na modalidade padrão da língua portuguesa.
15 As orações que precedem “é” (l.4) constituem o sujeito que 83 Os termos “essa pauta”, em “e essa pauta cada um tem”
leva esse verbo para o singular. (l.6-7), e “dessa doideira”, em “ficava sendo sempre o confuso
16 A substituição de primeira pessoa do plural em dessa doideira que é” (l.10-11), remetem ao mesmo referente
“aceitarmos” (l.5) pela forma correspondente não-flexionada, no texto.
aceitar, manteria coerente a argumentação, mas provocaria 84 Na linha 8, caso o verbo “encontrar” viesse seguido de
incorreção gramatical. complemento, o emprego da forma pronominal -la atenderia às
17 Dadas as relações de sentido do texto, os dois últimos regras de coesão e coerência textuais.
períodos do primeiro parágrafo poderiam ser ligados pelo 85 Nos trechos: “como é que, sozinho, por si, alguém ia poder
termo porque. Nesse caso, o ponto final que encerra o primeiro encontrar e saber?” (l.8-9); “a vida de todos ficava sendo
desses períodos deveria ser retirado e o termo “Ela” (l.9) sempre o confuso dessa doideira que é” (l.10-11) e “como é
deveria ser escrito com letra minúscula. que ela podia ser minha?” (l.29), as formas verbais que estão
18 A função sintática exercida por “a mim mesmo”, em no pretérito imperfeito do indicativo poderiam ser
“Tratarei a mim mesmo” (R.17) corresponde a me e, por essa corretamente empregadas, do ponto de vista gramatical, no
razão, também seria gramaticalmente correta a seguinte futuro do pretérito.
redação: Tratarei-me.
19 O deslocamento do travessão na linha 23 para logo depois Ainda em relação às estruturas lingüísticas desse texto, julgue
de “profissionalmente” (l.24) preservaria a correção os itens que se seguem.
gramatical do texto e a coerência da argumentação, com a 86 Em “que eu pelejei para achar” (l.2), o pronome relativo
vantagem de não acumular dois sinais de pontuação juntos. introduz oração subordinada adjetiva restritiva e exerce função
__________________________________________ sintática de objeto direto na oração subordinada adverbial.
Texto para os itens de 81 a 95 87 No primeiro parágrafo, o travessão é empregado para
1 Sempre sei, realmente. Só o que eu quis, todo o tempo, o que enfatizar trechos que representam a conclusão de uma
eu pelejei para achar, era uma só coisa — a inteira — cujo seqüência de idéias.
significado e vislumbrado dela eu vejo que sempre tive. A que 88 Nos trechos “Tem que ter” (l.10) e “Mas minha alma tem
era: que existe uma 5receita, a norma dum caminho certo, de ser de Deus” (l.26-27), observa-se variação no emprego da
estreito, de cada uma pessoa viver — e essa pauta cada um locução verbal, sendo típica da variedade não-padrão da língua
tem — mas a gente mesmo, no comum, não sabe encontrar; portuguesa a estrutura utilizada no primeiro trecho.
como é que, sozinho, por si, alguém ia poder encontrar e 89 A conjunção coordenativa, na introdução dos trechos “E
saber? Mas, esse norteado tem. 10Tem que ter. Se não, a vida que: para cada dia, e cada hora, só uma ação possível da gente
de todos ficava sendo sempre o confuso dessa doideira que é. é que consegue ser a certa” (l.11-12) e “E procurar encontrar
E que: para cada dia, e cada hora, só uma ação possível da aquele caminho certo, eu quis, forcejei” (l.24-25), expressa
gente é que consegue ser a certa. Aquilo está no encoberto; uma relação semântica contextual de oposição.
mas, fora dessa conseqüência, tudo o que eu fizer, o 15que o 90 O trecho “Com essa sonhação minha, compadre meu
senhor fizer, o que o beltrano fizer, o que todo-o-mundo fizer, Quelemém concorda, eu acho” (l.25) corresponde, na ordem
ou deixar de fazer, fica sendo falso, e é o errado. Ah, porque direta (sujeito – verbo – complemento verbal), a: Eu acho que
5
o compadre meu Quelemém concorda com essa sonhação 92 No trecho “como o que se põe, em teatro, para cada
minha. representador — sua parte, que antes já foi inventada, num
91 O sentido do segmento “então, a alma, a gente vende, só, é papel” (l.23), o sintagma “sua parte” é o conteúdo referencial
sem nenhum comprador” (l.34-35) equivale a então, a gente só do pronome demonstrativo “o”.
vende a alma sem comprador. GABARITO PRELIMINAR-
1-F,2-V, 3-F, 4-F, 5-F, 6-V, 7-V, 8-V, 9-F, 10-V, 11-V, 12- F,
Tendo como base as relações semânticas e os elementos 13-V, 14-F, 15-V, 16-F, 17-V, 18-F, 19-F, 81-F, 82-F, 83-F,
estruturais do texto, julgue os itens subseqüentes. 84-V, 85-V, 86-V, 87-F,88-F,89-F, 90-V, 91-F, 92-V

__________________________________________________________________________________________

TJDF 2008 (SUPERIOR) 4 No trecho “as preciosidades que se exibiam nos altares da
_____________________________________________ igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes” (L.7), os
objetos religiosos e as mercadorias estão reunidos sob a
TEXTO I designação comum de “nomes”, o que está de acordo com a
associação feita pelos meninos entre as coisas espirituais e as
1 Agora olhavam as lojas, as toldas, a mesa do leilão. E coisas “feitas por gente” (L.4).
conferenciavam pasmados. Tinham percebido que havia 5 Considerando-se a linguagem usada pelo escritor para narrar
muitas pessoas no mundo. Ocupavam-se em descobrir uma a experiência dos meninos na cidade, é correto afirmar que a
enorme quantidade de objetos. Comunicaram baixinho um ao questão abordada no texto pode ser considerada “intrincada”
outro as surpresas que os enchiam. Impossível imaginar tantas (L.8) não apenas para os personagens, mas também para o
maravilhas juntas. O menino mais novo teve uma dúvida e autor e o leitor.
apresentou-a timidamente ao irmão. Seria que aquilo tinha
sido feito por gente? O menino mais velho hesitou, espiou as TEXTO II
5lojas, as toldas iluminadas, as moças bem vestidas. Encolheu
os ombros. Talvez aquilo tivesse sido feito por gente. Nova 1 Os seres humanos, nas culturas orais primárias, não
dificuldade chegou-lhe ao espírito, soprou-a no ouvido do afetadas por qualquer tipo de escrita, aprendem muito,
irmão. Provavelmente aquelas coisas tinham nomes. O menino possuem e praticam uma grande sabedoria, porém não
mais novo interrogou-o com os olhos. Sim, com certeza as “estudam”. Eles aprendem pela prática — caçando com
preciosidades que se exibiam nos altares da igreja e nas caçadores experientes, por exemplo —, pelo tirocínio, que
prateleiras das lojas tinham nomes. Puseram-se a discutir a constitui um tipo de aprendizado; aprendem ouvindo,
questão intrincada. Como podiam os homens guardar tantas repetindo o que ouvem, dominando profundamente provérbios
palavras? Era impossível, ninguém conservaria tão grande e modos de combiná-los e recombiná-los, assimilando outros
soma de conhecimentos. Livres dos nomes, as coisas ficavam materiais formulares, participando de um tipo de retrospecção
distantes, misteriosas. Não tinham sido feitas por gente. E os coletiva — não pelo estudo no sentido estrito.
indivíduos que mexiam nelas cometiam imprudência. Vistas 6 Quando o estudo, no sentido estrito de análise seqüencial
de longe, eram bonitas. Admirados e medrosos, falavam baixo ampla, se torna possível com a interiorização da escrita, uma
para não desencadear as forças estranhas que elas porventura das primeiras coisas que os letrados freqüentemente estudam é
encerrassem. a própria linguagem e seus usos. A fala é inseparável da nossa
consciência e tem fascinado os seres humanos, além de trazer
Graciliano Ramos. Vidas secas. São Paulo: Martins, 1972, à tona reflexões importantes sobre ela própria, desde os mais
p.125. antigos estágios da consciência, muito tempo antes do
surgimento da escrita.
No texto apresentado acima, dois personagens do romance Walter Ong. Oralidade e cultura escrita. Papirus, 1998, p. 17
Vidas Secas, o menino mais velho e o menino mais novo, (com adaptações).
deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro,
para irem à festa de Natal em uma pequena cidade. Com base A partir da organização do texto acima, julgue os seguintes
nessas informações e no fragmento do texto de Graciliano itens.
Ramos, julgue os itens subseqüentes.
6 O desenvolvimento da argumentação do texto permite que se
1 No texto acima, pela linguagem literária, o autor aborda uma empregue tanto “afetadas” (L.1) quanto a correspondente
questão universal — a construção do conhecimento do mundo flexão de masculino, afetados, sem que seja prejudicada a
pelo homem por meio da nomeação dos objetos —, a partir da correção gramatical.
narrativa de uma experiência particular dos personagens — a 7 As regras de pontuação da língua portuguesa são respeitadas
primeira visita de dois meninos a uma pequena cidade. tanto substituindo-se os travessões, nas linhas 2 e 3, por
2 No trecho “Talvez aquilo tivesse sido feito por gente” (L.4), parênteses, como substituindo-se o primeiro deles por vírgula
o verbo concorda com “gente”, sujeito da oração na voz e eliminando-se o segundo.
passiva. 8 Na linha 5, o emprego de “pelo”, regendo “estudo”, indica
3 O emprego da linguagem figurada, como em “soprou-a no que está subentendida, antes dessa contração, a forma verbal
ouvido do irmão” (L.6), e a ausência do discurso direto aprendem, como utilizado na linha 2.
confirmam o que está evidente no trecho “O menino mais 9 Na linha 8, mesmo que o verbo que antecede a locução
novo interrogou-o com os olhos” (L.7), isto é, que em ambos adverbial “à tona” não exigisse objeto regido pela preposição
os momentos a comunicação entre os dois personagens a, como exige esse emprego do verbo “trazer”, o sinal
prescinde da linguagem verbal. indicativo de crase seria obrigatório nesse contexto.

6
TEXTO III suma, tudo isso se torna extremamente difícil, e mesmo
impraticável sem uma perspectiva de conjunto e que não é
1 Os sistemas simbólicos e, particularmente, a língua outra senão a história.
exercem um papel fundamental na comunicação entre os
sujeitos e no estabelecimento dos significados compartilhados, Caio Prado Júnior. Caio Prado Júnior: história. São Paulo:
que permitem interpretações dos objetos, eventos e situações Ática, 1982, p. 78, 94, 95 e 182 (com adaptações).
do mundo real. Na ausência de um sistema de signos
compartilhado e articulado, como a língua humana, somente o Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e estruturas
tipo de comunicação mais primitivo e limitado é possível. O lingüísticas do texto do historiador, economista e filósofo Caio
surgimento do pensamento verbal e da língua como sistema de Prado Júnior apresentado acima.
signos é crucial no desenvolvimento da espécie humana,
momento mesmo em que o biológico transforma-se no 1 De acordo com o texto, o Brasil, apesar de estar em “franca
histórico e em que emerge a centralidade da mediação e ativa transformação”, mantém elementos antigos na
simbólica na constituição do psiquismo humano. contemporaneidade.
2 Infere-se do texto que os elementos positivos de
Martha Kohl de Oliveira. História, consciência e educação. In: transformação da sociedade brasileira são ilusórios, pois não
Viver Mente&Cérebro. Edição Especial, 2005, p. 10 (com são efetivamente novos.
adaptações). 3 Em relação ao conjunto do texto, as expressões “mais tarde”,
“depois” e “em seguida” são marcas temporais que
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias evidenciam a mudança dos ciclos econômicos do Brasil e,
no texto acima. simultânea e contraditoriamente, a permanência da lógica que
justifica a existência de cada um deles.
10 Na linha 1, a retirada do advérbio “particularmente” e das 4 No trecho “Este início se gravará profunda e totalmente”, o
vírgulas que o demarcam preservaria a correção gramatical do emprego do verbo no futuro do presente do indicativo indica
texto, mas prejudicaria suas relações semânticas, pois que o autor faz uma previsão a ser ainda consumada.
permitiria a interpretação de que a língua não faz parte dos 5 De acordo com o texto, as “feições” do país, embora não
“sistemas simbólicos”. estejam ainda definidas, têm como traço principal a essência
11 Na linha 2, o pronome relativo “que” retoma o antecedente da formação nacional, isto é, o fato de o país ter vindo à
“os sujeitos”; por essa razão, a forma verbal “permitem” está existência não para si mesmo, mas para o mercado europeu.
no plural. 6 Segundo o autor, uma análise científica do Brasil atual, que
12 A flexão de singular em “é crucial” (l.5) admite a não perca de vista a realidade brasileira, deve eliminar
substituição pelo plural correspondente, são cruciais, sem voluntariamente as complicações que desfiguram a formação
prejuízo da coerência ou da correção do texto, porque o sujeito do país e separar, classificar e isolar cada um dos elementos
da oração é composto por dois núcleos, “pensamento verbal” e formadores da nacionalidade, para, assim, chegar a uma
“língua”. concepção histórica e linear do modo de ser brasileiro.

GABARITO- 1-V, 2-F, 3-F, 4-V, 5-V, 6-V, 7-F, 8-V, 9-V,
10-V, 11-F, 12-F TEXTO
__________________________________________
TJDF 2008 (nível médio) O interesse de todos é o desenvolvimento do
TEXTO I- Brasil e a oportunidade de se posicionar como líder em um
momento de transição global, em que se apresentam
Observando-se o Brasil de hoje, o que salta à oportunidades indiscutíveis nas áreas de agricultura,
vista é um organismo em franca e ativa transformação e que aeronáutica, mineração e petróleo. O que precisamos é manter
não se sedimentou ainda em linhas definidas; que não tomou o que está sendo construído e focar na solução dos problemas
forma. É verdade que em alguns setores aquela transformação que entravem um crescimento ainda maior, com base em
já é profunda e é diante de elementos própria e positivamente diagnósticos claros e profissionais — sem preconceitos.
novos que nos encontramos. Mas isto, apesar de tudo, é
excepcional. Na maior parte dos exemplos, e no conjunto, em Fábio C. Barbosa. O desenvolvimento passa pelo crédito. In:
todo caso, atrás daquelas transformações que às vezes podem Correio Braziliense, 13/1/2008 (com adaptações).
iludir, sente-se a presença de uma realidade já muito antiga
que até nos admira de achar aí e que não é senão aquele A partir do fragmento de texto acima, julgue os itens
passado colonial. (...) Se vamos à essência de nossa formação, subseqüentes.
veremos que na realidade nos constituímos para fornecer
açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde ouro e 7 O desenvolvimento da argumentação do texto permite
diamantes; depois algodão, e em seguida café, para o comércio articular os dois períodos sintáticos que constituem o texto
europeu. Nada mais que isto. É com tal objetivo, objetivo com o conectivo Por isso; dessa forma, o segundo período
exterior, voltado para fora do país e sem atenção às sintático começaria como: Por isso, o que precisamos (...).
considerações que não fossem o interesse daquele comércio, 8 A expressão “ainda maior” sugere que já está ocorrendo um
que se organizarão a sociedade e a economia brasileiras. (...) grande desenvolvimento no Brasil.
Este início se gravará profunda e totalmente nas feições e na 9 Se o teor do fragmento de texto acima apresentado fosse
vida do país. (...) Para o economista, reconhecer o terreno parte integrante de um parecer, atenderia às normas de redação
nessa complexidade tremenda, destacar e isolar formas, oficial um parágrafo final assim redigido:
classificá-las convenientemente, descobrir suas relações e
entrosá-las num sistema geral em que se configurem os Considerando-se as necessidades mencionadas, recomenda-se:
problemas reais da economia brasileira, fazer ciência em a) objetividade e clareza nos diagnósticos;
7
b) aprimoramento das soluções apresentadas. que conta; conta sua funcionalidade em termos das
É o parecer. manipulações financeiras, que caracterizam a era da
globalização.
TEXTO Nessas cidades, não há necessidade de cidadãos
que cumpram deveres e tenham direitos civis, políticos e
Por 500 anos mentiram para nós. Esconderam sociais. Nelas, os indivíduos são classificados de acordo com
um dado muito importante sobre o Brasil. Disseram-nos que sua utilidade para agilizar transferências financeiras, repassar
éramos brasileiros. Esconderam todo esse tempo o fato de que informações, facilitar o ganho e a estabilização dos lucros.
o termo brasileiro não é sinônimo de cidadania, e sim o nome Não cabe, nesse modelo, a visão do indivíduo com sua
de uma profissão. Brasileiro rima com padeiro, pedreiro, dignidade, sua qualidade como ser livre, ser humano,
ferreiro. Brasileiro era a profissão daqueles portugueses que cidadão. Em lugar de cidadãos, são valorizados os prestadores
viajavam para o Brasil, ficavam alguns meses e voltavam com de serviços.
ouro, prata e pau-brasil, tiravam tudo o que podiam, sem nada As megacidades ou megalópoles são cidades
deixar em troca. Brasileiros não vêem o Brasil como uma definidas pelo número exagerado de moradores, via de regra,
nação, mas uma terra a ser explorada, o mais rápido possível. acima de 10 milhões de habitantes. Elas resultaram de um
Investir no país é considerado uma burrice; constituir uma desenvolvimento econômico insustentável, que trouxe para as
família e mantê-la saudável, um atraso de vida. Só que você, periferias urbanas grandes contingentes populacionais de áreas
caro leitor, é um brasiliano. Brasiliano rima com italiano, rurais e de outras cidades, via de regra, gerando conflitos
indiano, australiano. Brasiliano não é profissão, mas uma imprevisíveis nas últimas duas ou três décadas.
declaração de cidadania. São 500 anos de cultura brasileira As metrópoles são cidades que têm longa história
que precisamos mudar, a começar pela nossa própria e uma tradição de cidadania. Elas até agora demonstraram a
identidade, pelo nosso nome, pela nossa própria definição. capacidade de se adaptar às novas condições da economia
globalizada sem perder sua especificidade histórica, política,
Stephen Kanitz. Brasileiros e brasilianos. In: Veja, 26/12/2007 econômica. Essas cidades têm longa tradição de cidadania, de
(com adaptações). luta e defesa dos direitos humanos.

A respeito da organização do texto acima, julgue os seguintes Barbara Freitag. Cidade dos homens. Rio de Janeiro:
itens. Tempo Brasileiro, 2002, p. 216-8 (com adaptações).

10 A argumentação do texto faz a distinção entre brasileiros a Acerca de aspectos gramaticais do texto Cidade dos Homens e
brasilianos: os primeiros visam à mera exploração da terra; os das idéias nele presentes, julgue os itens subseqüentes.
segundos são os verdadeiros cidadãos do Brasil.
11 O desenvolvimento das idéias do texto mostra que o sujeito 1 Infere-se do texto que, para que seja viabilizado o exercício
subentendido dos verbos “mentiram , “Esconderam” e da cidadania, é necessário e suficiente que uma cidade se torne
“Disseram” são os “portugueses que viajavam para o Brasil” . uma metrópole.
12 Mantêm-se a coerência da argumentação e a correção 2 As definições apresentadas no texto são insuficientes para se
gramatical do texto ao se empregar Um brasileiro não vê em concluir que, ao contrário das megacidades, todas as cidades
lugar de “Brasileiros não vêem”. globais e todas as metrópoles tiveram desenvolvimento
13 A vírgula depois da oração “e mantê-la saudável” indica sustentável.
que essa oração constitui um aposto explicativo para a oração 3 Mantendo-se a correção gramatical e o sentido da sentença,
anterior. no trecho “o sistema bancário, hoteleiro, de telecomunicação”,
14 Para que as regras de formalidade do português fossem a expressão sublinhada poderia receber a flexão de plural: os
plenamente respeitadas, na inserção do trecho “São 500 anos sistemas.
de cultura brasileira que precisamos mudar” em um 4 Seria privilegiada a concisão do texto se, no trecho “Precisa
documento oficial, como um relatório ou parecer, por haver um número significativo de pessoas qualificadas e
exemplo, deveria ser empregada a preposição de antes do competentes”, o segmento sublinhado fosse suprimido. Nesse
pronome relativo em “que precisamos mudar”. caso, no entanto, seria necessária a alteração de “Precisa
haver” para Precisam haver.
GABARITO- 1-V, 2-F, 3-V, 4-F, 5-V, 6-F, 7-V, 8-V, 9-V, 10- 5 A presença da conjunção “ou” na linha 10 permite que a
V, 11-F, 12-V, 13-F, 14-F, concordância do verbo contar, na primeira ocorrência na linha
11, seja feita no singular — “conta” — ou no plural —
__________________________________________ contam.
MPOG 2008 (superior) 6 Atenderia à prescrição gramatical a alteração do segmento
“em termos das manipulações financeiras” para relativamente
TEXTO I as manipulações financeiras.
As chamadas cidades globais fornecem a 7 O emprego da vírgula na linha 12 indica que interessa à
infraestrutura de que a economia mundial necessita para as autora do texto enfatizar que existem manipulações financeiras
suas transações. Fazem parte dessa infra-estrutura, entre específicas da economia globalizada.
outros, o sistema bancário, hoteleiro, de telecomunicação, bem 8 O emprego do termo “até agora” pode ser interpretado como
como aeroportos, segurança. Precisa haver um número ceticismo da autora do texto em relação à continuidade da
significativo de pessoas qualificadas e competentes para dar resistência das metrópoles à força do processo de globalização
conta de todos os serviços demandados para a realização das da economia.
grandes transações econômicas, manipulações das bolsas de
valores,
transferências bancárias, entre outras. Não é o tamanho, em TEXTO
termos de número de habitantes ou da área espacial ocupada,
8
As empresas se transformaram profundamente. ainda 2 milhões de espécies desconhecidas nas profundezas
Modernizaram sua tecnologia e seus métodos de gestão para dos mares. Por ironia, as notícias mais freqüentes produzidas
tornarem-se competitivas e ajustarem-se às exigências da pelas pesquisas científicas relatam não a descoberta de novos
globalização. Mexeram em seus horários em razão dos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das
interesses da produção, mas mantiveram-se, em sua agressões impingidas aos oceanos 5pela ação humana. Um
esmagadora maioria, cegas e alheias à existência da vida estudo recente do Greenpeace mostra que a concentração de
privada de seus empregados. Parques industriais de última material plástico nas águas atingiu níveis inéditos na história.
geração não rimam com o impressionante atraso no tratamento Segundo o Programa Ambiental das Nações Unidas, existem
do que chamam de capital humano. 46.000 fragmentos de plástico em cada 2,5 quilômetros
Se, atualmente, em raras empresas, já é aceitável quadrados da superfície dos oceanos. Isso significa que a
que uma mulher reivindique tempo parcial de trabalho para substância já responde por 70% da poluição marinha por
dedicar-se à família, sem que isso a desqualifique aos olhos do resíduos sólidos.
empregador, o mesmo não acontece com um homem. No caso Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptações).
improvável de uma reivindicação desse tipo, ele seria
certamente percebido como portador de alguma característica Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as
pelo menos insólita, o que é uma dupla injustiça, porque múltiplas implicações do tema nele tratado, julgue os
condena os homens à imobilidade e à impossibilidade de próximos itens.
mudança de mentalidade e de vida e as mulheres a assumir
sozinhas a vida familiar. 1- Infere-se do texto que a Organização das Nações Unidas
Os poderes públicos, tão indiferentes quanto as (ONU) amplia consideravelmente seu campo de atuação e,sem
empresas, continuam a encarar as instituições de acolhida a deixar de lado as questões cruciais da paz e da segurança
crianças e idosos como se fossem não a obrigação de uma internacional, também se volta para temas que envolvem o
sociedade moderna e civilizada, mas como um favor feito às cotidiano das sociedades, como o meio ambiente.
mulheres.
Os argumentos do custo exagerado dessas Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os
instituições e do seu peso insuportável em orçamentos itens seguintes.
precários fazem que a obrigatoriedade do Estado de oferecer
as melhores condições de instrução e educação desapareça 2- No trecho “até hoje se sabe” (L.1), o elemento lingüístico
como prioridade. “se” tem valor condicional.
Em relação à vida privada, não mudaram as 3- A palavra “recônditas” (L.2) pode, sem prejuízo para a
mentalidades e, conseqüentemente, as responsabilidades não informação original do período, ser substituída por profundas.
são compartilhadas. Se fossem, forçariam a reorganização do 4- O termo “mas” (L.4) corresponde a qualquer um dos
mundo do trabalho. seguintes: todavia, entretanto, no entanto, conquanto.
5- Na linha 8, a presença de preposição em “aos oceanos”
Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo.Rio de justifica-se pela regência do termo “impingidas”.
Janeiro: Rocco, 2003, p. 67-8 (com adaptações). 6- O termo “a substância” (L.7) refere-se ao antecedente
“plástico” (L.6).
Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e das
estruturas lingüísticas nele utilizadas, julgue os próximos Texto
itens. 1 O alívio dos que, tendo a intenção de viver
9 No primeiro parágrafo do texto, a autora aponta a dicotomia irregularmente na Espanha, conseguem passar pelo controle de
entre o desenvolvimento das empresas que efetivaram o imigração do Aeroporto Internacional de Barajas não dura
processo de modernização e o atraso verificado no regime de muito tempo. A polícia está pelas ruas, uniformizada ou à
trabalho dos empregados dessas empresas. paisana, e constantemente faz batidas em lugares que os
10 No trecho “Mexeram em seus horários” , o pronome “seus” imigrantes freqüentam ou onde trabalham. Foram expedidas
refere-se a “empregados” . cerca de 7 mil cartas de expulsão de brasileiros no ano
11 Os termos “cegas”, “rimam” e “aos olhos” foram passado. O medo faz parte da rotina de boa parte dos cerca de
empregados, no texto, em sentido figurado. 60 mil brasileiros sem papéis, que vivem de casa para o
12 Na linha 12, a supressão do pronome “se” em “dedicar-se” trabalho e do trabalho para casa, receosos de serem detidos e
acarretaria mudança de sentido do período. repatriados.
13 Na visão da autora do texto, a priorização de serviços de O Globo, 16/3/2008, p. 12 (com adaptações).
creches e de atendimento a idosos pelo Estado, bem como a
mudança na organização do tempo no trabalho realizada pelas Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as
empresas, por si sós, acarretariam transformação no múltiplas implicações do tema nele tratado, julgue os
compartilhamento de responsabilidades na vida privada. próximos itens.

GABARITO- 1-F, 2-V, 3-V, 4-F, 5-F, 6-F, 7-F, 8-V, 9-V, 10- 7- De acordo com o texto, no caso de imigrantes brasileiros
F, 11-V, 12-V, 13-F ilegais na Espanha, o problema consiste em vencer a
_____________________________________________ fiscalização das autoridades policiais em aeroportos; superada
MMA 2008 essa barreira, os problemas praticamente deixam de existir.

Texto para os itens de 1 a 6 Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os


itens que se seguem.
1 Os oceanos ocupam 70% da superfície da Terra,
mas até hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas regiões 8- No trecho “alívio dos que” (L.1), a substituição de “dos”
mais recônditas. Segundo estimativas de oceanógrafos, há por daqueles prejudica a correção gramatical do período.
9
9- As vírgulas da linha 1 justificam-se por isolar oração globalização e as próprias barreiras ideológicas caem por
reduzida de gerúndio intercalada na principal. terra.
10- A substituição de “cerca de” (L.4) por acerca de mantém a Newton Carlos. Má hora das esquerdas. In:
correção gramatical do período. Correio Braziliense, 20/11/2007 (com adaptações).
11- As vírgulas das linhas 6 justificam-se por isolar oração
subordinada adjetiva restritiva. A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
12- Predomina no texto o tipo textual narrativo.
1 O desenvolvimento da argumentação do segundo parágrafo
TEXTO do texto propõe algumas soluções para se combaterem as
1 Quando, há cerca de cinco anos, chegou ao “doses crescentes de pessimismo”, citadas no primeiro
mercado brasileiro o primeiro modelo de carro bicombustível, parágrafo.
que pode utilizar gasolina e álcool em qualquer proporção, 2 Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual ao se
ninguém apostava no seu êxito imediato e muito menos na sua substituir “esteja” por está, mas perde-se a idéia de hipótese,
permanência no mercado por muito tempo. Entretanto, a de possibilidade que o modo subjuntivo confere ao verbo.
indústria automobilística brasileira atingiu a marca de 7, 5 3 A preposição “com” apresenta, no texto, sentido semelhante
milhões de carros bicombustíveis — flexfuel ou simplesmente à da expressão de modo que, e, por isso, ela pode ser
flex — vendidos. Esses veículos já respondem por 88% 5 das substituída por essa expressão, sem prejuízo da
vendas nacionais. O bom momento que vive a economia correção gramatical do texto.
nacional estimula suas vendas, mas a indiscutível preferência 4 A argumentação do texto leva a concluir que um dos
do consumidor pelo modelo flex tem outras razões. O álcool problemas dos “Estados de bem-estar social” , em um mundo
continua sendo mais barato do que a gasolina. A possibilidade globalizado, é o cumprimento da pena de morte.
de utilização de um ou de outro combustível,conforme sua 5 No segundo parágrafo do texto, os dois travessões demarcam
necessidade e seu desejo, dá ao consumidor uma liberdade de a inserção de uma informação que define o que é “Per
escolha com que ele não contava em experiências anteriores Capita” .
de uso do álcool como combustível automotivo. 6 O período sintático iniciado por “Configurar” dá
O Estado de S.Paulo, 16/3/2008 (com adaptações). continuidade argumentativa a “É preciso” , no período
Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto anterior.
acima, julgue os itens a seguir. 7 De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, a
“proteção ao meio ambiente” e o “bem-estar dos indivíduos”
13- Infere-se das informações do texto que o álcool nem são duas das “belezas” referidas no texto.
sempre foi mais barato que a gasolina. 8 O adjetivo “agressivo” está empregado com valor de
14- A vírgula após “bicombustível” (l.4) isola oração advérbio e corresponde, dessa forma, a agressivamente.
subordinada adjetiva explicativa.
15- A palavra “bicombustível” (l.1) é formada por prefixação. TEXTO
16- A escolha das palavras e sua organização em “ninguém
apostava no seu êxito imediato e muito menos na sua Trabalho demais, agenda cheia, Internet, celular
permanência no mercado por muito tempo” (l.2 e 3) conferem e carros que chegam a mais de 200 km/h transformam o
um traço de informalidade a esse trecho. homem moderno numa espécie de Coelho Branco de Alice no
17- O termo “suas” (l.6) refere-se ao antecedente “vendas País das Maravilhas. Sempre apressado, eternamente atrasado.
nacionais” (R.9). E doente. Literalmente. A velocidade, símbolo do
18- No trecho “O bom momento que vive a economia nacional desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e
estimula suas vendas” (l.5), o sujeito das formas verbais consumo cada vez mais vorazes, criou um sentimento de
“vive” e “estimula” é o mesmo. urgência que poucos conseguem administrar. Se é que
19- A substituição de “com que” (l.8) por com a qual prejudica conseguem mesmo. O resultado é um novo mal que é a cara
a correção gramatical do período. do nosso tempo: a doença da correria, uma espécie de
superestresse que foi descrito pelo médico americano Larry
GABARITO- 1-V, 2-F, 3-V, 4-F, 5-V, 6-V, 7-F, 8-F, 9-V, 10- Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno
F, 11-F, 12-F, 13-F, 14-V, 15-V, 16-V, 17-F, 18-F, 19-F ter virado o relógio de pulso e o despertador. Iniciativas que
__________________________________________ privilegiam o bem-estar, a simplicidade, a tradição local, o
TST 2008 (NÍVEL MÉDIO) resgate da história e a hospitalidade começam a pipocar pelo
globo. Esse é o começo de uma revolução cultural, uma
TEXTO mudança radical na forma como vemos o tempo e como
Pesquisas constatam doses crescentes de lidamos com a velocidade e a lentidão.
pessimismo diante do que o futuro esteja reservando aos que
habitam este mundo, com a globalização exacerbando a In: Galileu, out./2005, p.43 (com adaptações).
competitividade e colocando os Estados de bem-estar social
nos corredores de espera de cumprimento da pena de morte. Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
É preciso “investir no povo”, recomenda o Per
Capita — um centro pensante, criado recentemente na 9 Se o trecho “e carros que chegam a mais de 200 km/h” fosse
Austrália —, com seus dons progressistas. Configurar um retirado do texto, a forma verbal “transformam” deveria ser
mercado no qual as empresas levem em consideração o substituída por transforma.
interesse público, sejam ampliados os compromissos de 10 Pela organização das idéias do texto, a frase nominal
proteção ao meio ambiente e tenham como objetivo o bem- “Sempre apressado, eternamente atrasado” qualifica o
estar dos indivíduos. A questão maior é saber como colocar comportamento do “Coelho Branco” e do “homem moderno” .
em prática essas belezas, num momento em que as lutas
sociais sofrem o assédio cada vez mais agressivo da
10
11 O desenvolvimento das idéias do texto permite concluir 22 No primeiro período do texto, a partícula “a” ocorre tanto
que o adjetivo “vorazes” está flexionado no plural porque como preposição quanto como artigo: a primeira ocorrência é
qualifica dois substantivos: “produção” e “consumo”. uma preposição exigida pelo emprego do verbo “levou”; a
12 A inserção de administrarem depois de “mesmo” tornaria segunda ocorrência é um artigo que determina “formalização”.
explícita uma idéia subentendida do texto e preservaria sua 23 Preservam-se a coerência e a correção do texto ao se
correção gramatical. deslocar o trecho “nos últimos cinco anos” para depois de
13 Conclui-se do desenvolvimento das idéias do texto que, nos “brasileiros”, desde que esse trecho seja seguido de vírgula.
tempos atuais, “o relógio de pulso e o despertador” foram 24 Depreende-se do emprego de “enquanto” que o período em
substituídos pelo “nosso relógio interno” . que ocorreu o aumento de 11,9% na geração de empregos
14 A expressão “Esse é o começo” refere-se à idéia inicial do referido no texto foi entre 2003 e 2007.
texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia” .
15 No último período do texto, por causa da função GABARITO- 1-V, 2-V, 3-F, 4-F, 5-V, 6-V, 7-V,
explicativa que o trecho “uma mudança radical (...) lentidão” 8-V, 9-F, 10-V, 11-V, 12-F, 13-F, 14-F, 15-V, 16-V, 17-F, 18-
apresenta, seriam respeitadas as regras de pontuação se a F, 19-F, 20-V, 21-F, 22-V, 23-F, 24-V
vírgula depois de “cultural” fosse substituída pelo sinal de dois __________________________________________
pontos. STJ 2004
Texto I
TEXTO Pesquisas realizadas em vários países mostram que a
Os trabalhadores cada vez mais precisam pobreza e a violência atingem especialmente os mais jovens.
assumir novos papéis para atender às exigências das empresas. No Brasil, de acordo com o último censo demográfico, os
Muitos países já estão revendo seus conceitos comerciais e os adolescentes representam 12,5% da população total. Quase 7%
profissionais familiarizados com políticas e práticas sociais deles são analfabetos, mais de 15% não freqüentam a escola e
terão cada vez mais destaque no mercado de trabalho.Gente apenas 33% cursam o ensino médio. Não bastasse isso, cerca
boa em inclusão social é o que se quer. de oito milhões apresentam pelo menos três anos de
Trocando em miúdos, o desenvolvimento defasagem nos estudos e pertencem a famílias com renda
conômico e social de um país depende do compromisso tico de mensal per capita inferior a meio salário mínimo.
empresas e governos. Premidos pela baixa renda familiar, mais de um
In: Escola, jan./fev., 2004 (com adaptações). milhão de adolescentes entre 12 e 14 anos de idade estão
submetidos à exploração do trabalho infantil, ao passo que
A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos outros 3,2 milhões, com idade entre 15 e 17 anos, já estão no
sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes. mercado de trabalho. Via de regra, os adolescentes executam
atividades precárias e mal remuneradas, cumprindo jornadas
16 Por constituir uma expressão adverbial deslocada para de trabalho excessivas, que os impedem de concluir a
depois do sujeito, seria correto que a expressão “cada vez educação básica, de ter acesso ao lazer e à cultura, além de
mais” estivesse, no texto, escrita entre vírgulas. outras vivências próprias à idade.
17 Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do Várias outras pesquisas revelam que, no Brasil, os
texto, ao se substituir a expressão verbal “para atender” pela jovens são mais vítimas que algozes da violência. De um lado,
equivalente nominal em atendimento, desde que seja retirado o o número de infratores supera em pouco a casa dos vinte mil,
sinal indicativo de crase em “às exigências”. o que representa 1% da população total da faixa etária dos 12
18 A flexão de plural em “terão” deve-se ao fato de que aos 17 anos. Esses adolescentes respondem por 10% das
“políticas e práticas sociais”, que é o sujeito dessa forma infrações praticadas no território brasileiro. De outro lado, os
verbal, está no plural. assassinatos representam hoje 40,5% dos óbitos verificados
19 Na linha 6, o pronome “se”, indicativo de sujeito entre os adolescentes em decorrência de causas não naturais.
indeterminado, refere-se a “Gente boa”. Esse percentual reflete um aumento vertiginoso da violência
20 No último parágrafo do texto, o termo “governos”, assim dirigida contra o jovem e creditada ao seu envolvimento com
como a expressão “de empresas”, complementa “compromisso drogas e à ineficácia do sistema penal brasileiro, que deixa
ético” e, por isso, poderia vir precedido pela preposição de. impunes os responsáveis pelas mortes.
21 O texto, como está redigido, respeita as normas de clareza, Nesse panorama, surgem inúmeras propostas de
objetividade, correção gramatical e formalidade da redação de alteração do ordenamento jurídico em vigor, seja para rebaixar
documentos oficiais, e, por isso, poderia corretamente ser o limite da inimputabilidade penal, seja para aumentar o prazo
incluído em textos de ofícios ou relatórios. máximo da medida privativa de liberdade aplicável aos
adolescentes que cometem violência contra a pessoa. No
TEXTO entanto, é necessária uma abordagem cuidadosa do tema, que
O cenário econômico otimista levou os deve ser analisado nos termos de sua complexidade, sem a
empresários brasileiros a aumentarem a formalização do intervenção de posições apriorísticas ou preconceituosas.
mercado de trabalho nos últimos cinco anos. As contratações
com carteira assinada cresceram 19,5% entre 2003 e 2007, Cleide de Oliveira Lemos. “Reduzir a idade penal é a
enquanto a geração de emprego seguiu ritmo mais lento e solução?” In: UnB Revista. dez./2003-mar./2004, p. 16-9 (com
aumentou 11,9%, segundo estudo comparativo divulgado pelo adaptações).
IBGE. Com base nas idéias, na estrutura e na tipologia do texto ao
lado, julgue os itens a seguir.
In: Correio Braziliense, 25/1/2008 (com adaptações).
1 - A baixa renda familiar, o analfabetismo, a exploração do
Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 25. trabalho infantil, o exercício de atividades mal remuneradas,
com jornadas de trabalho excessivas, são causas da revolta

11
infanto-juvenil que tem, por conseqüência, o aumento nos ecossistemas e, em conseqüência, na saúde individual e
vertiginoso da violência dirigida aos jovens. coletiva.
2 - Os primeiros parágrafos do texto, apresentando dados do
último censo demográfico, revelam a consulta a expedientes Paulo Marchiori Buss. Ética e ambiente.
oficiais, derivados de pesquisas, que ficam documentados In: Desafios éticos, p. 70-1 (com adaptações).
em forma de relatórios.
3 - A frase Infrações no território brasileiro pode ser colocada Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das idéias e
como título desse texto, uma vez que resume a idéia principal das estruturas lingüísticas do texto acima.
nele abordada. 1 Preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao
4 - Deduz-se que, quanto à tipologia, o texto é dissertativo, por substituir-se a expressão “isto é”, bem como as vírgulas que a
estar redigido de forma expositiva e exemplificado com dados demarcam, pelo sinal de dois pontos.
objetivos, sem reiterados julgamentos dos fatos pela 2 A retirada do acento circunflexo na forma verbal “vêm”
redatora. provoca incorreção gramatical no texto porque o sujeito a que
5 - O terceiro parágrafo do texto, por abordar dois aspectos da essa forma verbal se refere tem dois núcleos: “compreensão” e
questão levantada em seu primeiro período, tem natureza “necessidade”.
predominantemente argumentativa. 3 A expressão “Desde então”, com valor temporal, remete ao
6 - Deduz-se do último parágrafo do texto que a autora surgimento do documento “Nosso Futuro Comum” .
posiciona-se em favor da proteção dos jovens, mesmo que 4 Depreende-se da argumentação do texto que, na linha 10, o
esses sejam infratores, por eles serem vítimas de violências e sentido da palavra “predatórios” corresponde a “individuais”,
de calúnias na sociedade atual. e o de “irresponsáveis”, a “coletivos”.
5 O emprego do sinal indicativo de crase em “às necessidades”
é obrigatório; a omissão desse sinal provocaria erro gramatical
Com base nas idéias do texto ao lado, nas normas de por desrespeitar as regras de regência estabelecidas pelo
concordância e de regência e no significado das palavras, padrão culto da linguagem.
julgue os itens subseqüentes. 6 A retirada da palavra “como” não provocaria incorreção
gramatical, mas alteraria a coerência da argumentação do
07- Cerca de 12,5% dos jovens é impedido de terminar a texto, pois a sua utilização indica que “O desenvolvimento”
educação básica, bem como de usufruir com lazer, de cultura, poderia ter outros sentidos que não o explicitado pelo aposto.
além de outras distrações próprias de cada idade. 7 Depreende-se do último período do texto que a saúde,
08- Perceber analogias entre adolescentes e “algozes da individual e coletiva, está diretamente relacionada aos
violência” significa lhes julgar como mentores, vigilantes e ecossistemas que constituem valores, premissas e processos de
cúmplices de crimes hediondos. um desenvolvimento sustentável.
09- O recrudescimento exacerbado da violência dirigida contra 8 Para que o texto seja adequado, quanto à clareza e
o jovem é creditado a dois fatores: o envolvimento juvenil objetividade, para compor um documento oficial — como, por
com entorpecentes e a ineficácia do sistema penal brasileiro. exemplo, um parecer ou um relatório — será necessário
10- No contexto, “inimputabilidade penal” significa o explicitar a que desenvolvimento se refere a expressão “esse
aumento dos prazos máximo e mínimo da medida privativa de desenvolvimento” .
liberdade aplicável à adolescentes infratores
TEXTO
GABARITO- 1-F, 2-V, 3-F, 4-V, 5-V, 6-F, 7-F, 8-F, 9-V, 10-
F Berço da civilização ocidental, o mar
__________________________________________ Mediterrâneo banha 21 países e abriga praias e enseadas
TCU 2007 paradisíacas que atraem nada menos que 200 milhões de
TEXTO Desenvolvimento, turistas por ano. Pesquisa recente mostra que ele é o mais
ambiente e saúde poluído dos mares do planeta. A cada ano, suas águas
recebem: 9 milhões de toneladas de resíduos industriais e
No documento Nosso Futuro Comum, preparado, domésticos não tratados, 60% produzidos por França, Itália e
em 1987, pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Espanha; 15 milhões de toneladas de detritos produzidos por
Desenvolvimento das Nações Unidas, ficou estabelecido, pela 200 milhões de turistas que visitam suas praias; 600.000
primeira vez, novo enfoque global da problemática ecológica, toneladas de petróleo derramadas por navios durante o
isto é, o das inter-relações entre as dimensões físicas, movimento de carga e descarga e 30.000 toneladas perdidas
econômicas, políticas e socioculturais. Desde então, vêm se em acidentes; redes de pesca e embalagens plásticas,
impondo, entre especialistas ou não, a compreensão sistêmica responsáveis pela morte de 13 50.000 focas que confundem
do ecossistema hipercomplexo em que vivemos e a esses objetos com alimentos.
necessidade de uma mudança nos comportamentos predatórios
e irresponsáveis, individuais e coletivos, a fim de permitir um Veja, 1.º/8/2007, p.116-7 (com adaptações).
desenvolvimento sustentável, capaz de atender às necessidades
do presente, sem comprometer a vida futura sobre a Terra. Acerca das estruturas lingüísticas do texto acima e da
O desenvolvimento, como processo de organização de suas idéias, julgue os itens subseqüentes,
incorporação sistemática de conhecimentos, técnicas e considerando, ainda, aspectos relativos à questão ambiental no
recursos na construção do crescimento qualitativo e mundo contemporâneo.
quantitativo das sociedades organizadas, tem sido reconhecido
como ferramenta eficaz para a obtenção de uma vida melhor e 9 Depreende-se da argumentação do texto que, se o Mar
mais duradoura. No entanto, esse desenvolvimento pode Mediterrâneo não fosse o “Berço da civilização ocidental”,
conspirar contra o objetivo comum, quando se baseia em seus níveis de poluição não seriam tão altos.
valores, premissas e processos que interferem negativamente
12
10 Nas linhas 7, 9 e 11, a substituição dos sinais de ponto-e- se replicar na Rússia, na Argentina e no Brasil em 1998. Uma
vírgula por vírgula preservaria a correção gramatical e a década depois do fatídico ano de 1997, o mundo assiste ao
clareza do texto, mesmo que esse texto fizesse parte de um novo reinado da Ásia. Liderada por China e Índia, a região
documento oficial. exibe, na média, taxas de crescimento superiores a 7%.
11 O desenvolvimento da argumentação do texto mostra que A despeito das recentes turbulências, a Tailândia,
seriam mantidas a correção gramatical e a coerência textual se primeira vítima da crise asiática, mostra índices melhores do
o termo “derramadas” (R.10) fosse substituído por derramado. que então. Houve um golpe militar, em setembro de 2006,
12 Nas últimas décadas, tem-se ampliado a consciência quando foi deposto o primeiro-ministro acusado de corrupção
mundial em torno da imperiosa necessidade de se proteger a e malversação de dinheiro. Aos poucos, volta a confiança dos
vida no planeta, processo que envolve, com intensidade investidores no país, governado por um conselho de segurança
variada,Estados, organizações não-governamentais, setores nacional provisório, com eleições previstas para o fim do ano.
diversos da sociedade e organismos multilaterais. Carta Capital, 1.º/8/2007, p. 12 (com adaptações).
13 A produção descontrolada de lixo nas indústrias e nas
residências acabou por se transformar em um dos fatores Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto
responsáveis pela degradação ambiental, fenômeno grave que, acima, e considerando o atual cenário econômico-financeiro
até o momento, se circunscreve às regiões mais urbanizadas do mundial, julgue os itens de 21 a 29.
hemisfério sul.
14 O risco de acidentes ambientais causados pelo petróleo 21 Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual,
tende a desaparecer rapidamente, já que essa fonte de energia com a vantagem de reforçar o período de tempo envolvido, ao
perdeu a posição de centralidade que detinha no processo se inserir o advérbio atrás depois de “dez anos” .
produtivo, tendo sido substituída por outras consideradas mais 22 A substituição da vírgula depois de “Índia” (R.7) pela
limpas, como os biocombustíveis. conjunção e preserva a coerência e a correção gramatical do
texto.
TEXTO 23 Na linha 10, a informação que se inicia com “A despeito
1 Veja — Dez anos não é tempo curto demais para mudanças das recentes turbulências” constitui, no texto, uma concessão
capazes de afetar o clima em escala global? ao argumento que se inicia por “a Tailândia”.
Al Gore — Não precisamos fazer tudo em dez anos. 24 Mantêm-se a coerência textual e a correção gramatical ao
4 De qualquer forma, seria impossível. A questão é outra. De se transformar o aposto final do texto em uma oração
acordo com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos já desenvolvida: cujas eleições são previstas para o fim de ano.
não teremos mais como reverter o processo de degradação da
Terra. Os estudos mostram que é necessário iniciar GABARITO- 1-V, 2-F, 3-V, 4-F, 5-F, 6-V, 7-F, 8-F, 9-F, 10-
imediatamente uma forte redução na emissão de gases F, 11-V, 12-V, 13-F, 14-F, 15-V, 16-V, 17-V,
poluentes. O primeiro objetivo seria estabilizar a quantidade 18-F, 19-F, 20-V, 21-F, 22-F, 23-V, 24-F
de poluentes na atmosfera. E, então, quem sabe, depois de __________________________________________
cinco anos, começar a reduzir o montante de CO2 no planeta. INSS 2008 (nível médio)
Em busca do tempo (livre) perdido
Veja, 11/10/2006 (com adaptações). Tempo é sinônimo de dinheiro desde que a
Revolução Industrial mudou para sempre os meios de
Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto produção. O resultado acabou sendo, de certa forma, nefasto
acima, que é parte de uma entrevista de Al Gore à Revista para o trabalhador. Hoje se passam horas demais no ambiente
Veja, julgue os seguintes itens. de trabalho e horas de menos com a família. Até as férias
foram minguando. “O excesso de trabalho é um fenômeno
15 Da resposta de Al Gore subentende-se que as “mudanças” global. O mercado global e a tecnologia de comunicação
mencionadas na pergunta referem-se a mudanças positivas que instantânea fizeram do trabalhador um escravo do relógio. E
visam reverter o processo de degradação da Terra. nós nos tornamos escravos dessa tecnologia. É importante
16 O pronome isso poderia ser inserido imediatamente antes colocar limites, caso contrário, o trabalho dominará nossas
de “seria impossível”. Nesse caso, o pronome retomaria a vidas”, diz Joe Robinson, autor do livro Trabalhar para Viver.
idéia expressa em “fazer tudo em dez anos” . Em todo o mundo, uma série de organizações tem buscado
17 O emprego do futuro-do-presente do indicativo em colocar a redução e a flexibilização do horário de trabalho e o
“teremos” indica que a preposição “em”, que precede “dez aumento do período de férias na pauta política de seus países.
anos”, tem o sentido de daqui a. “Nos Estados Unidos, temos as menores férias do 16 mundo
18 A substituição de “que” por os quais preserva a coerência e industrializado: 8,1 dias depois de um ano de trabalho e 10
a correção gramatical do texto. dias depois de três anos”, acrescenta Robinson.
19 Preserva-se a correção gramatical ao se retirar a expressão
“iniciar imediatamente” do texto, embora seja suprimida a Galileu, out./2005 (com adaptações).
idéia de início imediato.
20 Subentende-se da argumentação do texto que “começar a Considerando o desenvolvimento das idéias e as estruturas
reduzir o montante de CO2 no planeta” pode ser considerado lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
como segundo objetivo da redução na emissão de gases 1- Na oração “O resultado acabou sendo, de certa forma,
poluentes. nefasto para o trabalhador”, a retirada da expressão “para o
trabalhador”, que complementa o vocábulo “nefasto”, não
TEXTO alteraria as relações semânticas do texto, visto que o emprego
Há dez anos, um terremoto financeiro atingiu a desse vocábulo é suficiente para que se compreendam as
Ásia, com rescaldo na América Latina. A crise de 1997, informações relativas ao “resultado” referido no trecho.
depois de atingir a Tailândia, rapidamente se espalhou pela 2- Considerando-se que uma das funções semânticas do verbo
Indonésia, Malásia, pelas Filipinas e pela Coréia do Sul, para ser é explicitar uma relação de igualdade entre termos, a
13
oração “O excesso de trabalho é um fenômeno global” texto em dois períodos sintáticos, coerentes e gramaticalmente
poderia, preservando-se as relações significativas, a coerência corretos.
da argumentação e a correção gramatical do texto, ser reescrita
da seguinte forma: O fenômeno global é excesso de trabalho. Se, em outro tempo, poderia se dizer que a condição humana
3- No desenvolvimento da argumentação, o emprego de “Até” do labor é a própria vida, ou seja, o processo biológico do
enfatiza que o tempo para outras atividades, além das citadas, corpo cujo desenvolvimento e declínio dependem da
foi diminuindo, exceto o tempo para o trabalho. satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade
laborativa, hoje, este processo elementar já tem uma
GABARITO 1-F, 2-F, 3-V dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
__________________________________________
QUESTÕES DE (Adaptado de José Liberato Ferreira Caboclo, Ética e
TEXTO tecnologia)

01- Assinale o trecho que constitui uma síntese adequada ao a) Em outro tempo, poderia se dizer que a condição humana
texto. do labor é a própria vida, ou seja, o processo biológico do
corpo cujo desenvolvimento e declínio dependem da
A tradição dominante em nossa historiografia satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade
conduziu os melhores espíritos a uma espécie de “história laborativa. Hoje, no entanto, este processo elementar já tem
oficial”singularmente desprendida de intenções interpretativas dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
e, em particular, muito sujeita a converter os atos declarados e b) Se em outro tempo poderia-se dizer que a condição humana
as aspirações ideais conscientes dos agentes históricos em do labor é o processo biológico do corpo, isto é, a própria
realidade histórica última, tão irredutível quão verdadeira em vida, cujo desenvolvimento e declínio dependem da satisfação
si mesma. A reação a esse padrão deficiente e deformado de das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa; este
descrição histórica é recente e ainda não conseguiu criar uma processo
perspectiva de interpretação histórica livre de etnocentrismos, elementar, hoje, já tem uma dependência íntima com o
criticamente objetiva e aberta a certas categorias analíticas conhecimento tecnológico.
fundamentais. Por isso, aí reina uma confusão conceitual e c) Antigamente, poderíamos dizer que a condição humana do
metodológica prejudicial a qualquer tentativa de investigação labor é a própria vida. Explicando: o processo biológico do
macrossociológica. corpo em que o desenvolvimento e declínio dependem do
atendimento as atividades básicas pela atividade laborativa. O
(Florestan Fernandes, A revolução burguesa no Brasil, in conhecimento tecnológico, hoje, já está intimamente ligado a
Intérpretes do Brasil, vol. 3, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, p. este processo elementar.
1.509) d) Poder-se-ia dizer, em outro tempo que a condição humana
do labor é a própria vida: é o processo biológico do corpo em
a) Os melhores espíritos, sem intenções interpretativas, que o desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das
convertem as aspirações ideais em realidade histórica atividades básicas atendidas pela atividade laborativa: este
irredutível. A reação à descrição histórica não conseguiu processo elementar, no entanto, hoje tem uma dependência
livrar-se do etnocentrismos nem do prejuízo a qual quer íntima com o conhecimento tecnológico.
investigação macrossociológica. e) Caso se pudesse dizer, em outro tempo, que a condição
b) A tradição em nossa historiografia preferiu adotar a“história humana do labor é a própria vida – que o desenvolvimento e
oficial” como realidade histórica. A reação a essa descrição declínio desse processo biológico depende da satisfação das
equivocada é recente e ainda não conseguiu criar uma atividades básicas atendidas pela atividade laborativa – hoje, o
perspectiva mais objetiva, livre de etnocentrismos e conhecimento tecnológico mantem este processo elementar em
teoricamente aberta. Por isso, predomina aí confusão íntima dependência.
conceitual e metodológica que prejudica a investigação
macrossociológica.
c) A historiografia tradicional conduziu as descrições Leia o texto abaixo para, em seguida, responder a questão 03.
históricas a uma verdade irredutível. Esse padrão deficiente e
deformado é recente e ainda não mudou a perspectiva das O ser humano não pode ser definido em relação a ele
categorias analíticas. Assim, a confusão conceitual e mesmo, porque não é um sujeito isolado, vive em relação com
metodológica tenta uma investigação macrossociológica. as coisas, com os outros e com o mundo, mesmo antes de
d) A tradição historiográfica desprendeu-se de intenções pensar e de falar. Esta presença não é somente observável
interpretativas e converteu os agentes históricos em verdade como também um fato vivido, isto é, quer dizer que o ser
irredutível. A reação é recente e ainda não se livrou do humano se manifesta no ser a cada instante. Nessa
etnocentrismo e criou uma perspectiva mais aberta. O responsabilidade, inclui, às vezes, o eu e, às vezes, o outro,
predomínio da conceituação na metodologia atrapalha a num equilíbrio que se faz de uma parte entre poder cuidar de si
investigação macrossociológica. mesmo e, de outra, poder cuidar dos demais. Através dessa
e) Há uma “história oficial” desprendida de intenções construção coletiva, os homens fazem e criam sua historia e,
interpretativas, sujeita a converter os agentes históricos em nessa construção-criação, o cuidado torna-se um processo, não
realidade histórica última. A reação é recente, mais objetiva, apenas um ato. Ato este que envolve o cuidar de si e do outro,
aberta a certas categorias analíticas. Essas conceituações mais o cuidado como possibilidade de continuidade da
metodológicas predominam e tentam uma investigação espécie, gozar a vida com qualidade e com liberdade.
macrossocilógica. (Adaptado de Carlos Altemir Schmitt, O cuidado e a
responsabilidade: reflexão sobre a ética estabelecida no
mundo do consumo desmedido, www.crescer.org)
02 - Assinale a opção que reescreve o seguinte fragmento de
14
Nas empresas, falências fraudulentas, falcatruas,
03- Assinale a proposta de paráfrase para fragmentos do texto sonegação, contrabando, irregularidades diversas, posturas
que respeita a correção gramatical e a coerência da antiéticas, entre outros, também repercutem e são mais ou
argumentação. menos explorados, ao gosto da mídia, preservando, ou não, os
a) Primeiro período sintático: interesses da partes envolvidas.
Por não ser um sujeito isolado, não se pode definir o A vida de pessoas comuns transforma-se em um
ser humano em relação a ele mesmo. Daí decorre que, mesmo jogo real e às vezes inescrupuloso. Intimidades desveladas,
antes de pensar e de falar, ele vive em relação com as coisas, privacidade ultrajada e muita gente querendo aparecer fazem o
com os outros e com o mundo. “show da vida real”. Isso é fantástico. Na minha opinião, ética
b) Segundo período sintático: está ligada a atitude. Está relacionada com a aceitação pelo
O ser humano manifesta-se instantaneamente no ser; outro de determinadas ações praticadas por um individuo ou
o que significa que esta presença observável é também um grupos de indivíduos. A aceitação plena do outro parece-me
vívido fato. algo utópico em sociedades tão desiguais.
c) Terceiro período sintático:
O equilíbrio se dá entre poder cuidar de si mesmo, de 04 A partir das idéias do texto acima, julgue os itens.
um lado, e poder cuidar dos demais, de outro, e tal
responsabilidade, às vezes, inclui tanto o eu quanto o outro. a) O primeiro parágrafo apresenta uma referência
d) Quarto período sintático: elogiosa às pessoas que mantêm conduta ética em
Na construção-criação de sua história – por meio todos os aspectos de sua vida.
dessa construção coletiva – o ato extrapola o processo no b) Ao empregar os termos “sensacionalismo” e
cuidado de fazer e criar história. “exploração massificada”, o autor tece uma crítica à
e) Quinto período sintático: conduta de diversos veículos de comunicação.
O cuidado como possibilidade de dar continuidade na c) O autor está se referindo exclusivamente ao
espécie, e também de gozar a vida com qualidade, usufruindo panorama político brasileiro atual, ao mencionar
da liberdade agrega o ato de cuidar de si e do outro. “falências fraudulentas, falcatruas,
sonegação,contrabando, irregularidades diversas ,
posturas antiéticas”
d) Na linha 21, com a oração “Isso é fantástico”, o autor
TEXTO do texto critica as pessoas que se comprazem,
impunemente, em assistir a reality shows que
Fala-se muito, hoje em dia, sobre ética. Ética na retratam misérias da vida alheia.
política, ética no esporte, ética nas profissões e ética nas e) Quanto à tipologia textual, constata-se que predomina
relações sociais. Fala-se tanto, a ponto de banalizarem seus a narração, seguida pela descrição.
conceitos. A mídia não se farta de apresentar e incentivar
debates sobre temas polêmicos que envolvam padrões de TEXTO
comportamento , conceitos e modos de vida da sociedade, (...)Mas, afinal, qual a importância da agricultura
explorando, às vezes de maneira banal, fatos isolados e familiar para o desenvolvimento e o combate à pobreza?
obtendo daí preciosos dividendos. Para responder a essa pergunta é preciso primeiro
Os diversos veículos de comunicação, a todo o que são os agricultores familiares e quantos são. O
momento, nos colocam em contato com acontecimentos agricultor familiar , em termos mais genéricos, é aquele que,
inusitados da vida brasileira, alguns recheados de ao mesmo tempo é o gerente do estabelecimento rural,
sensacionalismo, os quais, em dado momento, acabam também é trabalhador rural, desta forma diferenciando-se dos
transformando-se em fenômeno social, dada exploração estabelecimentos rurais chamados de patronais, onde o
massificada de episódios da vida real presentes no cotidiano proprietário é o gerente , mas não é o trabalhador rural. Em
de pessoas comuns. termos numéricos,a agricultura familiar representa
O “caso Pedrinho” (o garoto seqüestrado de uma aproximadamente 85% dos estabelecimentos rurais do Brasil,
família de classe média, em uma maternidade em Brasília), com cerca de 20 milhões de pessoas.
por exemplo, poderia ter passado despercebido por todos. Em segundo lugar, é preciso que haja uma nova
Afinal seria mais um caso de criança desaparecida em compreensão sobre o espaço rural brasileiro.
maternidade, no Brasil, como tantos que existem. No entanto, Tradicionalmente, a área em que há qualquer tipo de
os meios de comunicação, a pretexto de fazerem jornalismo, aglomerado populacional é considerado uma área urbana. Isto
usaram e abusaram da imagem do menino de rosto bonito. é extremamente conveniente para as prefeituras, que podem
Focados no senso comum, as pessoas condenaram, aumentar a arrecadação do Imposto Predial e Territorial
veementemente, o comportamento ético da mãe adotiva. Urbano (IPTU).
Acendeu-se, assim, o estopim para novas investigações e Em terceiro lugar, deve vir a compreensão de que
novas descobertas em torno do assunto, e a vida daquela na área rural não se encontram mais somente atividades
mulher se transformou, tendo ela sido convertida na mais agrícolas. A integração destas com outras áreas nos setores
terrível de todas as vilãs. industriais e de serviços tem permitido uma importante
Diariamente, centenas de crianças são dinamização na oferta de geração de renda e emprego no meio
abandonadas pelas mães, que, não tendo como cuidar de seus rural. A antiga definição do rural como espaço agrícola e do
filhos, devido às dificuldades econômicas e sociais, deixam urbano como espaço da indústria e dos serviços vem sendo
seus bebês renegados à própria sorte, nas calçadas, nas portas modificada, gerando o falso entendimento de que não
das casas, em latões de lixo. Muitas dessas mães são precisamos ter pessoas no espaço rural brasileiro, com o
adolescentes, solteiras, sem trabalho; algumas dependentes de avanço tecnológico.
drogas. Feitas estas considerações, podemos voltar à
resposta à pergunta feita inicialmente. A agricultura familiar
15
assume um papel estratégico na criação das possibilidades de b) Elaborar uma avaliação crítica implica
desenvolvimento local, pela sua presença maciça na grande debater, descreve e representar.
maioria dos municípios brasileiros, pelo número de pessoas c) Se há produção cultural, há a busca de
que vivem nessas condições, pela força de sua produção lucros.
agrícola e sua capacidade de interação com outras atividades d) Se a pós-modernidade fosse uma condição
econômicas e sociais locais. Esse processo cria não só histórico-geográfica, a economia seria
ocupações produtivas para os membros da família, mas para determinante na vida cultural.
toda a região onde se produz o processo de dinamização da e) Interpretações auto-referenciais são
economia. freqüentes como resultado de avaliações
críticas de uma situação presente.
Murilo Fernandes. Internet
05 Julgue os itens a seguir, a respeito da compreensão e da 7- Aponte a opção que identifica corretamente os fins e os
interpretação do texto e da tipologia textual. meios a que se refere o autor do trecho abaixo, no cenário de
futuro que ele antevê:
01 ( ) No texto, define-se agricultor familiar como sendo
aquele que possui uma propriedade rural e nela vive com sua Em futuro não muito distante os cientistas poderão,
família trabalhando ou não nessa propriedade. por meio da engenharia genética, alterar genes nas células-
02 ( ) A pergunta inicial serve como motivação para tronco responsáveis por inúmeras doenças, e reimplantá-las no
comentários sobre o combate à pobreza, mas, ao final, ainda organismo, alterando o curso de doenças graves e intratáveis
permanece sem resposta. (doença de Parkinson, doença de Alzheimer, esclerose
03 ( ) Infere-se do texto que 15% dos estabelecimentos rurais múltipla, diabetes e inúmeras outras doenças metabólicas), isto
do Brasil não praticam a agricultura familiar. sem falar no câncer e nos defeitos congênitos. As questões
04 ( ) O plano do texto é o evidente: tem uma introdução éticas envolvidas nestas pesquisas são enormes. Cabe
(pergunta inicial), um desenvolvimento e uma conclusão. perguntar, antes de tudo, se os fins justificam os meios.
05 ( ) Infere-se do terceiro parágrafo que nem toda (Sérgio Abramof, “Ética e ciência”, Jornal do Brasil,
aglomeração populacional pertence à área urbana e que a 19/03/2005)
divisão tradicional da população em urbana e rural tem
atendido a interesses políticos. Fins Meios
06 ( ) De acordo com o texto, para efeito de conceituação, a) Fim- cura de doenças intratáveis e incuráveis - Meio -
área rural é aquela em que há atividades agrícolas e área questionamento das questões éticas envolvidas nas pesquisas
urbana é a que desenvolve atividades industriais e de serviços. de engenharia genética.
07 ( ) A idéia de que com a industrialização o elemento b) Fim - alterar os genes que causam doenças. Meio - alívio
humano torna-se desnecessário na zona rural é um dos do sofrimento humano
argumentos do autor para tratar do combate à fome. c) Fim - manipulação de embriões humanos armazenados em
08 ( ) O texto mostra que a agricultura familiar, apesar de clínicas de fertilização
envolver poucas pessoas e de ser ainda pobre e fraca, pode Meio - alterar o curso de doenças incuráveis
desempenhar um papel estratégico no combate à pobreza. d) Fim - clonagem de órgãos humanos. Meio- substituir
09 ( ) Capacidade de interagir com outras atividades órgãos doentes por órgão clonados sadios
econômicas e sociais é, segundo o autor, uma das qualidades e) Fim - alívio do sofrimento humano. Meio- alterar genes nas
positivas da agricultura familiar brasileira. células-tronco responsáveis por doenças e reimplantá-las no
10 ( ) Por suas características de linguagem e de organização organismo
da idéias, este é um texto argumentativo.
Leia o texto para responder as questões 8 e 9:
TEXTO
De maneira simplificada, o orçamento é composto
Uma das condições principais da pós- não apenas de contas e números, mas também de expressões
modernidade é o fato de ninguém poder ou dever discuti-la que descrevem os propósitos e as ações de governo (melhoria
como condição histórico-geográfica. Com efeito, nunca é fácil da saúde da população, redução das desigualdades regionais,
elaborar uma avaliação crítica de uma situação promoção das exportações, desenvolvimento do ensino
avassaladoramente presente. Os termos do debate da fundamental etc.), aos quais são alocados determinados
descrição e da representação são, com freqüência, tão valores, considerando os insumos necessários à sua realização.
circunscritos que parece não haver como escapar de Portanto, o orçamento público é o elo entre os recursos
interpretações que não sejam auto-referenciais. É financeiros e a atividade do Estado, que busca implementar
convencional nestes dias, por exemplo, descartar toda sugestão suas políticas públicas. Se as receitas previstas forem
de que a “economia” (como quer que se entenda essa palavra arrecadadas tempestivamente, as despesas forem realizadas de
vaga) possa ser determinante da vida cultural, mesmo “em acordo com o planejado, e as ações envolvidas produzirem as
última instância”. O estranho na produção cultural pós- conseqüências esperadas, então, teoricamente, os propósitos
moderna é o ponto até o qual a mera procura de lucros é consignados no orçamento serão alcançados. Assim é possível
determinante em primeira instância. determinar até que ponto as previsões postuladas no
(David Harvey- Condição pós- orçamento se tornam verdadeiras.
moderna) (http://www.lrf.com.br/)

06- Assinale a relação lógica que não se depreende do texto. 8- Assinale o trecho que apresenta a idéia principal do texto.
a) Ser uma situação presente é causa de não se a) “o orçamento é composto não apenas de contas e números”.
poder discutir a pós-modernidade. (l. 1 e 2)

16
b) “são alocados determinados valores, considerando os Produto à venda.
insumos necessários à sua realização.” (l. 7, 8 e 9) - Antes de relativos que , qual e quais, quando o a ou as
c) “o orçamento público é o elo entre os recursos financeiros e puderem se substituídos por ao ou aos.
a atividade do Estado” (l. 9, 10 e 11) Eis a moça à qual você se referiu.
d) “os propósitos consignados no orçamento serão alcançados” Fez alusão às pesquisas às quais nos dedicamos.
(l. 16 e 17)
e) “determinar até que ponto as previsões postuladas no NÃO SE USA CRASE:
orçamento se tornam verdadeiras.” (l. 18 e 19) - Palavra masculina . Exceção – existe a crase quando se pode
subentender uma palavra feminina, especialmente moda e
9- Assinale a opção incorreta. maneira, ou qualquer outra que determine um nome de
empresa ou coisa.
a) Infere-se das informações do texto que o orçamento é Andar a pé, pagamento a prazo, viajar a cavalo, vestir-se a
composto também de contas e números. caráter...
b) A substituição de “são alocados”(l. 7) por se aloca mantém Estilo à Machado de Assis (à maneira de)
a correção gramatical do período. Vou à Melhoramentos. (editora)
c) O emprego da vírgula após “Estado” (l. 11) justifica-se por Fez alusão à Veja. (revista)
isolar oração adjetiva explicativa.
d) A expressão “tempestivamente” (l.13) está sendo - Nome de cidade. Exceção – há crase quando se atribui uma
empregada no sentido de oportunamente, no tempo certo. qualidade à cidade.
e) Nas orações “Se as receitas previstas forem arrecadadas Chegou a Brasília.
tempestivamente, as despesas forem realizadas de acordo com Irão a Roma este ano.
o planejado”, tem-se o emprego da voz passiva com agente Iremos à Roma dos Césares.
indeterminado. Referiu-se à bela Lisboa.
- Verbo
GABARITO- 1-B, 2-A, 3-C, 4- F,V,F,F,F; 5- Passou a ver.
F,F,V,V,V,F,F,F,V,V- 6-C, 7-E, 8-C, 9-B Começou a fazer.
__________________________________________ - Substantivos repetidos
CRASE- Cara a cara, frente a frente, dente a dente, gota a gota
Regras básicas para o uso da crase: - Ela, esta e essa
1- É condição essencial que o acento venha antes de palavra Pediram a ela que saísse.
feminina. Cheguei a esta conclusão.
2- È necessário que a palavra dependa de outra que exija a Dedicou o livro a essa moça.
preposição a. - Formas de tratamento
3- É necessário que a palavra admita o artigo feminino Escreverei a Vossa excelência.
(sentido particularizado) Recomendamos a Vossa Senhoria.
- Uma. Exceção- na locução à uma, em que uma designa hora.
1) Usa-se crase ainda: Foi a uma festa.
- Nas forma àquele, àquela, àqueles, àquelas, àquilo: Sairá à uma hora.
Cheguei àquele lugar. - Palavras femininas tomadas de sentido genérico
Vou àquelas cidades. Não damos ouvidos a reclamações.
- Nas indicações de horas, desde que determinadas: Devido a morte em família, faltou ao
Chegou às 08:00 horas, às 10:00 serviço.
horas saiu. - Nomes de mulheres célebres
- Zero e meia incluem-se na regra: Ele a comparou a Ana Néri.
O aumento entra em vigor à zero - Dona e madame- exceção – há crase se a dona ou madame
hora. estiverem particularizados.
Veio à meia noite em ponto. Deu dinheiro à dona Maria.
- A indeterminação afasta a crase: Já se acostumou à madame Angélica.
Irá a uma hora qualquer. - Distância, desde que não determinadas. OBS. Quando se
- Nas locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas como às define a distancia, existe crase.
pressas, às vezes, à risca, à noite, à esquerda, à frente, à A polícia ficou a distância.
maneira de, à moda de, à procura de, à medida que, à A polícia ficou à distância de seis metros do
proporção que... assassino.
Saiu às pressas com o pai. - Terra, quando a palavra significa terra firme. OBS. Nos
Vive à custa do pai. demais significados de terra, usa-se a crase.
Estava à espera do irmão. O navio estava chegando a terra.
Voltou à terra natal.
Serviu o filé à moda da casa. - Casa, considerada como o lugar de onde se mora. OBS. Se a
- Nas locuções que indicam meio ou instrumento e em outras palavra estiver determinada, existe crase.
nas quais a tradição lingüística o exija, como à bala, à faca, à Voltou a casa.
máquina, à chave, à mão, à espada, à fome (matar à fome). Chegou cedo a casa.
OBS- Nesse caso não se pode usar a regra prática de substituir Voltou à casa dos pais.
a por ao. - Diante de pronomes relativos quem e cuja:
O autor a cuja obra nos referimos...
Morto à bala. Ali vai o funcionário a quem entregaste o documento.
Escrito à tinta, à mão, à maquina. USO FACULTATIVO DA CRASE
17
- Antes de possessivo ►TST _ 17
Levou a encomenda a (à) sua tia. ►TCU _ 5
Não fez menção a (à) nossa empresa. ►TJDF (superior)_ 9
- Antes de nomes de mulheres. ►BB_ 17
Declarou-se a (à) Joana. ►TCE_ 1-D; 3-C
- Com até : Foi até a (à) porta. ►MMA- 14; 17
- Antes de pronomes de tratamento exclusivamente femininos ►STJ- 10
Os documentos relativos a senhora Júlia não estão disponíveis. ORTOGRAFIA/ ACENTUAÇÃO
Os documentos relativos à senhora Júlia não estão disponíveis.
►SEBRAE_ 10
PLANEJAMENTO- ►FUB (cad. 1)_ 6 ao 10
►FUB (cad. 25) _ 10; 12 ao 15
►CGE_ 4; 10
TEXTO ►TCE_ 4-A
►STF (médio)- 5; 6; 7; 12, 14; 15; 18; 22; 25
►STF (superior)- 1; 4; 6; 8; 9; 12; 13; 14; 83; 91; 92 CONCORDÂNCIA/REGÊNCIA
►TCE AC 2008_ 1-A; 2-C; 3-D ►STF (médio)-3;
►TJDF (nível médio)2008 _ 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8; 10; 15; ►STF (superior)- 2; 5; 5; 10; 11; 12; 16; 84
►TST (médio) 2008_ 1; 4; 6; 7; 10; 13; 14; 24 ►TJDF (médio) _ 14
►TCU 2007_ 3; 4; 6; 7; 9; 15; 16; 19; 20; 21; 31; 35 ►MMA_ 5
►INSS 2008_ 8; 9 ►BB_ 06
►MPOG (superior) 2008_ 1; 2; 6; 8; 9; 10; 11; 13 ►TCE_3-A; 3-B; 3-C
►MMA 2008_ 1; 3; 6; 7; 12; 13; 16; 17 ►TST _ 9; 11; 12; 18; 20; 22
►TJDF (superior) 2008 _ 1; 3; 4; 5; 8 ►TCU_ 2; 11; 19
►TSE 2007_ 2; 3-B; 3-D; 5; 6-A; 6-C; ►STJ_ 7; 8
► SEBRAE 2008_ 4; 6; 8; 11; 15; 16; 17; 20 ►MPOG_ 3; 4; 5
►FUB (cad. 25) 2008 _ 1 ao 6; 9, 11 ►SEBRAE_02; 07; 12; 13
►FUB (cad. 01) 2008_ 1 ao 5; 9; 11 ao 15 ►CGE_ 2; 8-A
►CGE 2008- 1; 5; 6; 7; 9; ►BB_ 1; 3; 18; 32
►BB 2008– 02; 04; 05; 14; 31; 42; 43 ►FUB- 8

SUBSTITUIÇÕES VERBO ( TEMPO E MODO)


►STF (médio)- 24; ►STF (superior)- 85
►STF (superior)- 7 ►TJDF (médio) _ 4
►TSE _ 7 ►TST_ 2
►SEBRAE_ 5; 6; 19; 20 ►TCU _ 17
►CGE _ 10 ►PROFESSOR _ 9 (1); 9 (4); 9 (10)
►TCE_ 1-E; 1-B; 4-D ►TSE_ 3-A
►TST - 3 ►CGE_ 8-C
►MMA_ 8; 10 ►BB_ 13
►TCE_ 2-D; 5-D
VÍRGULA/PONTUAÇÃO
►STF (médio)- 1; 2; 13; FRASE/ORAÇÃO/CONJUNÇÃO
►STF (superior)- 11; 17; 19; 82;87; ►STF (médio)-16; 17; 4
►TJDF (médio) _ 13 ►STF (superior)- 3; 17; 86; 89
►TST_ 5; 15; 16; 23 ►TJDF (médio)_ 7
►TCU_ 1; 10; 22 ►TCU _ 18; 23
►MPOG_ 7 ►MMA _ 4; 19
►MMA_ 9; 11; 14 ►TST_ 3
►TJDF (superior)- 7; 10 ►PROFESSOR_ 9(2); 9(3); 9 (5); 10 (toda)
►TSE_ 1-A; 1-D; 4; 6-B; 6-C; 9 ►TSE_ 10
►SEBRAE_ 1; 9; 14 ►FUB (cad.25) _ 7
►CGE_ 4 ►CGE_ 03; 8-B
►BB 2008_ 33 ►TCE_ 1-E; 2-A; 3-E; 5-B
►TCE- 2-B; 4-C ►BB- 2
SUJEITO/VOZ PASSIVA/ “SE”
COMPLEMENTO VERBAL ►STF (médio)- 26;
►STF (superior)- 15; 90;
►TSE_ 2-III; 3-C ►TST_ 19
►SEBRAE- 2 ►MPOG_ 12
►FUB (cad. 25) _ 8 ►MMA_ 2; 18
►BB _ 18 ►TJDF (superior)_ 2
►TCE_ 3-A ►TJDF (médio) - 11
►PROFESSOR_ 9(6); 9 (8)
CRASE ►TSE_ 1-B; 1-C; 6-D
►STF (médio)-23; 27 ►BB_ 03
18
►TCE_ 2-E; 5-C
►CGE- 8-D
COMPLEMENTO NOMINAL

►TST _ 17; 20
►INSS_ 1

MORFOLOGIA

►TJDF (médio)_ 2; 3; 8; 12
►TST _ 8; 22
►TCU_ 16
►MMA _ 15
►TJDF (superior) _ 10
►SEBRAE_ 3; 16; 18
►CGE_ 8-E
►TCE_ 4-B

COLOCAÇÃO PRONOMINAL
►STF (superior)- 18;
►TSE_ 6-D
►BB_ 16

QUE
►STF (superior)-81;
►CGE_ 8-D
►BB- 15
►TJDF (médio)- 11
►MMA- 8; 19
►TCU- 18

19