Teoria musical

Flauta doce ( vamos aplicar nosso conhecimento)

Agora que você já conhece um pouco de teoria musical vamos começar
a nossa aula utilizando uma flauta doce soprano.

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voltar no final para compreender melhor estas informações.

O Pé O Bocal
O corpo

Para a realização dos exercícios nesta fase inicial do aprendizado, segure a

flauta fechando a mão direta entorno do pé. Só a mão direta segura a flauta.
Para obter o som, pouse suavemente o bocal da flauta sobre o lábio inferior e
cubra-o levemente com o lábio superior. O sopro deve ser firme como o
apagar da chama de uma vela. Emita este sopro como um ataque,
pronunciando um tut. Se você assim o fizer estará emitindo um lindo som com
a sua flauta.

Lição 1
Notas na flauta.

O ponto preto deslocado é do dedo polegar, e os outros são o indicador, o

médio e o anular da mão esquerda, tapando os buracos da flauta do bocal
para o pé.
Assim fazendo o aluno estará digitando as notas Sol, Lá e Si.

Com a digitação de cada uma das notas, realize agora um sopro suave como se
soprasse uma vela pronunciando um tut. Treine para que você consiga um som
doce, cheio, vibrante. A intensidade do sopro vai até onde o som produzido na
flauta não esguichar. Treine este limite.(Continue pegando a flauta pelo pé).

Notas no Pentagrama
 Exercícios
Notas de Quatro Tempos

Os exercícios estão escritos em compassos quaternários. O aluno deve contar

mentalmente 1, 2, 3, 4, enquanto toca na flauta cada uma das notas musicais
escritas no pentagrama. Outra forma seria bater com o pé ou balançar o corpo
para frente e para trás, enquanto conta os tempos. Faça inicialmente a
leitura das notas, pronunciando seus nomes. Se você conseguir lê-las no
tempo, com certeza irá tocá-las corretamente.

Cada nota deve ser iniciada com um novo sopro. Passe para o exercício
seguinte somente quando estiver tocando fluentemente este exercício.
(Continue pegando a flauta pelo pé).

Notas De Dois Tempos

O mesmo se aplica com as notas de dois tempos. Cuidado com a nota final
(quatro tempos).

Notas De Um Tempo

Sempre um novo sopro para cada nota. O ataque da nota é muito importante
para o aluno emitir o som limpo e suave da flauta doce. Sopre como se
apagasse uma vela, pronuncie um tut.

Dicas Da Primeira Lição

Faça este treinamento durante uma semana, todos os dias, três vezes ao dia
em intervalos pequenos de meia hora, só então passe para a lição 2. Lembre-
se de que um erro repetido torna-se um aprendizado difícil de ser corrigido.
Portanto estude corretamente com dedicação e disciplina. É muito importante
esta fase do seu aprendizado, ele ficará registrado para sempre na sua
memória musical. Corrija seu sopro (tut). Marque os tempos (1, 2...). Cada
nota um novo sopro e respire à vontade sempre que tiver necessidade.
(Continue pegando a flauta pelo pé).
 Lição 2
Notas na flauta

A novidade nesta lição é o Si2. Soando igual ao Si1 ele tem uma importância
enorme como uma técnica para o flautista executar melhor suas músicas.
Portanto estude com dedicação para nesta fase dominar o Si2 e registrar na
sua memória musical uma técnica primorosa.

Notas no Pentagrama

Exercícios

Nota de Quatro Tempos

Notas de Dois Tempos

Notas de Um Tempo
Na escala ascendente use o Si1. Na escala descendente use o Si2.

Notas de Meio Tempo

Como executar as notas de meio tempo? Lembra-se daquela dica de bater o

pé? Imagine o movimento do pé, para baixo e para cima. As notas de meio
tempo serão executadas uma quando o pé baixar e a próxima quando o pé
levantar. Assim o movimento do pé executando as notas de um tempo agora
subdivide-se em duas secções para formar dois meios tempos. No exercício
acima o aluno toca o sol quando baixar o pé e toca o si quando levantar. No
momento seguinte toca o lá quando baixar o pé e toca o dó quando levantar.
O movimento pode ser batendo o pé ou balançando o corpo para frente e para
trás.

Na próxima pagina Músicas para exercitar

Teoria musical
 A nossa aula termina aqui. O aluno agora pode seguir seu caminho por um
outro meio. Matricular-se numa escola de música, conservatório, ou ter o seu
professor particular.

Espero ter dado um passo inicial na vida artística do futuro flautista e, se

algum florescer, terei cumprido a minha tarefa.

Sua participação será sempre bem vinda, com dicas e sugestões.