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Apostila sobre producao de texto

Apostila sobre producao de texto

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Como é que se começa uma Dissertação?
Muitas vezes já nos perguntamos isso. Quantas vezes! Geralmente, dois impasses são os mais evidentes ao se escrever: começar e terminar uma redação; além disso, é claro, outros: pôr título, argumentar em três ou quatro parágrafos... A tese (parágrafo introdutório ou parágrafo inicial) pode ser obtida através de alguns procedimentos: para tanto, são usadas definições simples, afirmações, citações, seqüências interrogativas, comparações de características históricas, sociais ou geográficas. Para se elaborar a tese, deve-se ter preocupação fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma idéia nuclear a ser utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto. Podemos iniciar nossa dissertação usando: 1. Tipos de tese Conceituando (definindo) algo (um processo, uma idéia, uma situação). É a forma mais comum de começar. Exemplo:
"Violência é toda ação marginal que nos atinge de maneira irreversível: um tiro que se nos é dado, um assalto sem que esperemos, nosso amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente através de ações inomináveis..."

2. Apresentando dados estatísticos sobre o assunto enfocado pelo tema
"Hoje, nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a ônibus..."

Este tipo de tese não é aconselhável se não se mesclar a direcionamento argumentativo. 3. Fazendo uso de linguagem metafórica ou figurativa Esta tese é utilizada basicamente em redações dissertativas de cunho reflexivo:
"Sorteio de vagas na educação... triste Brasil! Tristes e desamparadas criaturas que transformam-se em números sem particularidade individual e acabam, como num bingo do analfabetismo, preenchendo cartelas da ignorância. Triste Brasil que em vez de fazer florescer intelectos, faz gerar o desconsolo e o descontentamento, impede o progresso intelectual e faz ressaltar a maior das misérias: a marginalidade que se cria fora do saber."

4. Narrando, através de flashes, acontecimentos, ações Nar-ran-do, não se espante! Bem conduzida, esta seqüência integra apenas o parágrafo introdutório. Cuidado! Não se desvie da dissertação introduzida dessa forma. O perigo é, sob pressão, continuar a narração.
"Durante nove meses, agentes do serviço secreto da presidência da República realizaram gravações .. clandestinas na rede de telefones usada pelas diretorias do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no centro do Rio de Janeiro. Por mais de 30 semanas, os espiões da Abin, Agência Brasileira de Inteligência, gravaram conversas do presidente Fernando Henrique Cardoso, de ministros, dirigentes estatais e empresários. Depois se soube a divulgação parcial dessas fitas detonou uma crise política e acabou na demissão do então ministro das Comunicações, Luiz Carlos Mendonça de Barros."

ações. a mulher esteve sempre a disposição da família. constrói edifícios. Estávamos no regime militar e." "Antigamente se dizia do FGTS que se tratava de uma "poupança forçada". geográfica ou historicamente nações. ao comparar social. acontecimentos. é você quem estará opinando e não deve esperar respostas de ninguém. Mas o tempo passou. como em alguns bolsões de miséria absoluta no Piauí. que tem status de ministério porque visa à apuração de todas as irregularidades cometidas no país. quer na vida pública. somente no século XX ela ganha. via Internet) "Enquanto que em países desenvolvidos como o Japão ou I tália o índice de mortalidade infantil é inferior a 2%. pressionado. Não mistificar o que pensa sobre os fatos." Observação: cada um dos argumentos acima numerados podem. por exemplo. individualmente. Contestando definições. no Renascimento ou até mesmo durante o Século das Luzes. ações humanas. são sempre ocupados pelo sexo masculino. sempre que possível. sul do Pará e Maranhão. Apresentando uma interrogação ou uma seqüência de interrogações É comum o aluno dirigir-se ao professor indagando se este tipo de introdução não empobrece a dissertação do vestibular. embora saibamos que ela é tão competente quanto o homem.5. Não se for bem conduzida: ■em primeiro lugar. quer em empresas privadas.. é preciso observar que isso nem sempre se configura como realidade. ele pode (e deve) expressar livremente suas opiniões. "Embora se divulgue largamente que a mulher está conquistando espaços tipicamente masculinos. Organizando uma trajetória que vá do passado ao presente. como eles. do presente para o passado. um número exorbitante de adultos analfabetos. (Gilberto Dimenstein. uma tranca é sempre nela colocada? Foi pensando assim que o governo nomeou. ideologias "Na Idade Média. "Seu bombril é da Bombril? E a gilete é da Gillette? De tão conhecidas." "É verdade que. circunstâncias O que poderia haver de comum entre jovens pobres do Harlem no final do século XX e um poeta italiano do século XIII? A equipe de McClintock mostrou que Dante.4%. punha-se ênfase no fato de que as coisas eram "forçadas". incompreendido. Nós só encontramos coerência verbal eficaz quando somos verdadeiros no que dizemos.. geograficamente fatos. coragem para inserir-se no "mundo dos homens": pilota. depois da porta arrombada. acontecimentos. é sempre melhor começar interrogando que não começar. é fundamental para a obtenção de boa nota. citações ou opiniões Engano de o aluno imaginar que não possa contrariar o tema proposto. O posto mais importante deste país. " 7. Comparando social. Só assim haverá registro real de seu pensamento." 6. ■em segundo lugar. dos trabalhos domésticos e da criação dos filhos. Evidenciando uma série de argumentos que futuramente serão usados como expansores de parágrafos argumentativos "Poucas vagas para as crianças. na última semana. a falta de vagas na escola. 9. também era rebelde. na América Latina há regiões em que atinge os imorais 6. ainda que não suficientemente. muito menos de seu corretor. . dirige grandes empresas. ser transformados em um parágrafo argumentativo que discuta. As pessoas parecem não confiar muito no trabalho da mulher. a procuradora aposentada Anadyr de Mendonça Rodrigues para comandar a Corregedoria Geral da União. histórica. Projeto Aprendiz. tome cuidado com o número de interrogações: todas deverão ser respondidas por você nos parágrafos argumentativos pois. muita propaganda na tevê. na hora do "branco". estas marcas viraram nomes de produtos e foram incorporadas aos dicionários de português como se fossem substantivos comuns. " 8. um país fingindo que sabe ler. afinal.

o escritor entra diretamente no tema que vai desenvolver. Parece que. e provoca um bloqueio mental maior do que os que já existem em qualquer pessoa. apesar de obedecer a algumas normas imutáveis. EXEMPLO DE PARÁGRAFO COM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas "Você já parou para pensar na tristeza de uma criança faminta? Ela mastiga as migalhas de pão duro encontradas nas latas de lixo sem entender porque não há o momento do almoço e do jantar como ocorre com as outras crianças". Você pode observar que o início do parágrafo traz uma introdução em forma de pergunta." O Tema Comumente. entre paredes encardidas. um doce estragado. verificamos que um aluno sente-se angustiado ao perceber que não sabe iniciar uma redação sobre o tema proposto. É impossível determinar um padrão imutável para a introdução de uma redação. numa rua de pouco movimento. Que tal." (Gustavo Franco." "É num pequeno sobrado. em Belém. na salta exígua. pessoas deitadas pelo chão. as palavras estão presas e não querem sair. Vejamos algumas delas: Causas objetivas: Em primeiro lugar você deve saber que nem tudo pode ser traduzido para um código lingüístico. além de dezenas de outras "arrumadinhas" antes de vestir o maiô e desfilar. pela passarela. injetou silicone nas maçãs do rosto e nos lábios. Mesmo os escritores mais renomados sentem esse "bloqueio" momentâneo. nas macas. as sórdidas negociações envolvendo os incentivos oficiais da Sudam. . sem introdução isso depende da maneira de cada um. O escritor questiona o virtual leitor sobre o problema. de incapacidade que vai acentuando. existem muitas causas que concorrem para essa inibição no momento da expressão lingüística. Um pedaço de pão duro. Há emoções que não podem ser expressas pela língua. Essa dificuldade inicial provoca um sentimento. uma pessoa poderá iniciar uma redação abordando diretamente o assunto. apesar de certas idéias boas aparecem esparsas em nossa cabeça. Isso acontece não só com o estudante. uma fruta podre. Logicamente. quase perfeita. assim como para as outras partes. "Vasculham as latas de lixo como se estivessem procurando diamantes perdidos. interrogar e descrever? Quem poderia supor Miss Brasil 2001 totalmente biônica? Quem poderia apostar numa miss quase robótica produzida a partir de 19 cirurgias plásticas? Pois foi o que aconteceu. arrumou as orelhas de abano. revista Veja) 10. Às vezes. por exemplo. Juliana Borges. sem rodeios introdutórios. sobre pias. inclusive com os sindicatos participando de sua gestão. encantadora. que acontecem. costas e quadris. EXEMPLO DE PARÁGRAFO SEM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas. a gaúcha vencedora do concurso. Tudo é variável.e o FGTS acabou promovido "patrimônio do trabalhador". Caracterizando aspectos físicos ou espaços (fechados e abertos). em péssimas condições de higiene e de saúde: eis uma fotografia da perversa realidade brasileira na área da saúde. sugou excessos na barriga." Além desses tipos que agora aprendemos. você poderá utilizar-se de um expediente interessante quando começar suas redações: mesclar os dez tipos que temos disponíveis. descrevendo-os "Um corredor superlotado. tudo serve para aquele menino que não tem nada para colocar no estômago ansioso". No caso deste texto. tentando levá-lo a um ato de reflexão.

a linguagem escrita envolve um condicionamento completamente diferente da linguagem falada: a) Na escrita não há diálogo do autor com o leitor. os temas mais subjetivos como amor. Causas subjetivas ou psicológica: Por influência da média. com olhos cor de mel. As discussões descontraídas e acaloradas acerca de um assunto qualquer cessarão imediatamente se alguém se aproximar e ligar o gravador. Ele provoca falta de coesão pois não consegue perceber a que antecedente ele se refere."Eu farei". as situações não estão configuradas. para ajudá-lo nessa importantíssima atividade do vestibular. românticos e nesse caso. porquanto o seu trabalho resultará inútil.Além disso. convém que pratique variados temas. Você sabe que existe um leitor virtual que exercerá um julgamento de valor do que for produzido. b) Na escrita." . diremos o que não se deve fazer em um texto nestes dez fragmentos selecionados. os temas como justiça social. c) Na escrita. Se o tema for "O clima do Brasil". não adianta fazer obra-prima versando sobre "O clima de Minas Gerais". Todos nós temos um grau de vergonha. Você tem que criá-las. Considere. Exige conhecimento. você não tem oportunidade de escolha. não podemos recorrer aos gestos. Como. bem como o texto de apoio. piloto de cart. ou mesmo um grupo de pessoas. atenciosamente. nesse caso. guerras serão preferidos a outros que sejam mais emocionais. a proposição. portanto nada conecta e produz relação absurda. Você deve tentar ser um "curinga". nos exames e provas. É fundamental que você leia. timidez que reprime muitas ações que gostaríamos de realizar. práticos. trabalho e dedicação. Constatados esses problemas. Os corretores vão considerar que houve fuga ao tema proposto. com raciocínio mais científico e. se ele ocorrer. Outros são mais realistas. enfim. carinho. Alguns são sentimentalistas." Você percebe aí a incapacidade do vestibulando organizar sintaticamente o período. em determinada situação. E. que tanto nos auxiliam e tantas palavras poupam. O atleta que joga em qualquer posição tem mais chance de ser escalado O que você não deve fazer numa redação Escrever bem não é fácil."Eu quero fazer" . da normalidade do comportamento social. o que influência sua maneira de escrever.é aos dezoito anos que se começa a procurar o caminho do amanhã e encontrar as perspectiva que nos acompanham para sempre na estrada da vida. 20 anos. III. poluição. a atitude correta do aluno está em encarar com otimismo a tarefa que deve realizar. porém você deve fazer o seguinte raciocínio: "Eu preciso fazer" . Isso basta para deixá-lo hesitante sobre o que e como escrever. amizade. moreno. Escrever com clareza é muito importante. I. "Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte anos tenho muitas novidades para contar.. Selecionar as frases e organizar as idéias é necessário. serão tratados com mais desenvoltura. por exemplo. O temor inicial com relação ao tema proposto é natural.. Temos aí um exemplo de uso inadequado do pronome relativo. Cada pessoa possui um temperamento próprio. as pessoas reunidas em uma festa ou solenidade qualquer. Você escreve sozinho e deve conduzir o discurso sem a ajuda de um interlocutor. "Tenho uma prima que trabalha num circo como mágica e uma das mágicas mais engraçadas era uma caneta com tinta invisível que em vez de tinta havia saído suco de lima. Não poder haver pré-julgamentos daquilo que você se propõe a realizar. Isso acontece também com a linguagem escrita. "Ainda brincava de boneca quando conheci Davi. desenvolvemos em nós mesmos uma auto-censura rigorosíssima. II. "Tudo começou naquele baile de quinze anos" ".

Após longo suplício." Você não deve falar de sua redação dentro do próprio texto. sem nenhuma crítica ou reflexão.você sabe . Para se evitar a ambigüidade. expressões gastas vulgarizadas pelo uso contínuo. Aquele que desenvolve uma dissertação é comumente denominado de Enunciador de idéias. mas você sabe . quero dizer. É recomendável não generalizar e evitar. VI. veja se não há falta de correspondência entre o tema proposto e o texto criado. VIII." Evite pensamentos radicais. construir um texto sem erros. "Bem. Entretanto. "Todos os deputados são corruptos. para ele entender a decisão. X.não é fácil dizer essas coisas. enfim. pois não se sabe se o pronome ele refere-se ao fígado ou ao primo." Não utilize provérbios ou ditos populares.) mostrou que ele não era maligno. as experiências genéticas de clonagem põem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a vida? "Bem a clonagem não é tudo. . Olhe. não-verbais. Antes de começar o seu texto leia atentamente todos os elementos que o examinador apresentou para você utilizar. Pode apresentar-se de forma expositiva ou argumentativa. Tema IV.." Esta frase está ambígua. É bom a gente pensar como vai fazer para. se você reproduz.ele pensa diferente. ou comentar expositivamente conceitos ou idéias sobre um determinado assunto. Possui uma natureza reflexiva que consiste na ordenação dessas idéias a respeito de um determinado assunto contido em um uma frase-tema. Para você. assim. "Estou sem inspiração para fazer em redação. acho que ele não vai concordar com a decisão que você tomou. meu coração apaziguava as tormentas e a sensatez me mostrava que só estaríamos separadas carnalmente. "Entretanto.. "Ele me tratava como uma criança." Não se esqueça que o ato de escrever é diferente do ato de falar. Esquematize suas idéias. Escrever sobre a situação dos sem-terra? Bem que o professor poderia propor outro tema.todos sabem . O texto escrito deve se apresentar desprovido de marcas de oralidade Estrutura da Dissertação Publicidade É uma modalidade de composição que visa analisar. você deve observar se a relação entre cada palavra do seu texto está correta. Dissertar é debater. mas eu era apenas uma criança. ou até mesmo uma mescla de textos. a relação adversativa introduzida pelo "mas" no fragmento acima produz uma idéia absurda." O conectivo "mas" indica uma circunstância de oposição. os fatos levam você a isso. a boa qualidade do texto fica comprometida. Portanto. "Uma biópsia do tumor retirado do fígado do meu primo(. pois fazer parecer que seu autor não tem criatividade ao lançar mão de formas já gastas pelo uso freqüente. de idéia contrária a. Eles empobrecem a redação. IX. VII. Para discutirmos questões dos variados assuntos que a sociedade nos apresenta precisamos da Dissertação. assim." É importante você escrever atendendo ao que foi proposto no tema.Você pode ter conhecimento do vocabulário e das regras gramaticais e. acho que . mas na vida tudo tem o seu valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir todos os mistérios da vida que nos cerca a todo instante. V. posições extremistas. como já diziam os sábios: depois da tempestade sempre vem a bonança. um conjunto de textos verbais.

esse bem tão precioso. Amarelo. de uma idéia central que conhecemos como assunto. ou idéias secundárias. Estabelecer nos parágrafos do desenvolvimento as relações de causa e conseqüência contribui para um texto correto e conciso. descaso de nossos governantes aponta para uma civilização em crise e em processo de autodestruição. Que ironia para o ser humano que vive em um planeta composto por 2/3 de água. Além da destruição de seu “habitat” natural. só terá relevância. o assunto do tema que amarrará os parágrafos do desenvolvimento – sugestão ou duas. Ainda com a falta de políticas públicas. o aumento demográfico é absurdo. Eis o Esquema Estrutural que poderá ajudá-lo a fazer sua dissertação: O esquema apresenta um modelo para uma redação com cinco parágrafos. Assim. A Estrutura do texto Dissertativo São três as partes básicas de uma redação: Introdução. é usada em rituais desde a antiguidade. Seguindo-as o resultado final da redação será primoroso. com a natureza se rebelando. ou argumentos observando a estrutura padrão de um parágrafo de desenvolvimento que apresentarei mais adiante. até para finalizar um texto devemos seguir regras. Rio Grande. É por isso que toda dissertação deve ser desenvolvida em terceira pessoa. mas já será tarde demais. Isso necessariamente não quer dizer que uma dissertação tenha que ter três parágrafos. Logo pode existir a humanidade sem seu líquido precioso que é a água. antes sim suas necessidades de vitalidade e de preservação de suas espécies. o homem não tenha dado o valor devido à importância da água para sua subsistência. através de frases chamadas de argumentos. Mesmo. A água é vital para todos os seres vivos. Não foi mera coincidência. só assim. sem nenhuma ação governamental para conter esta realidade terrível e inevitável. com preocupação no âmbito mundial. Frases curtas. Preparar a cultura dos herdeiros da terra para essa mudança de postura. Pois. apresentando sua causa e conseqüência e exemplos sempre no fim parágrafo para mostrar harmonia. já entranhada dentro de nossos governantes que por não terem interesses políticos nada fazem. incrivelmente globalizado. O mínimo de parágrafos lógicos seriam quatro e no máximo cinco. ou no máximo três. contribuindo para esse descaso. algumas que surgiram. Desenvolvimento e Conclusão. Estudiosos prevêem que daqui a 50 faltará água potável. há uma cultura que pode ser formada através da educação ambiental nas escolas para as nossas crianças e. se organizarem perto dos grandes rios como vemos o Tigre. Amazonas e outros. que para alguns pensadores da Grécia Antiga foi o princípio de tudo. Essas idéias fundamentam nossa posição. Todos os dias os avisos são dados. expressando o nosso ponto de vista para desenvolvê-lo com concisão e clareza. . Mas. diante dessas grandes civilizações que dominam o planeta. quando a catástrofe estiver pronta. Sem um processo de Educação Ambiental nada pode ser feito contra essa escassez. A Conclusão no texto dissertativo também uma estrutura padrão. chega de inventar. Nilo.Como enunciadores somos nós que desenvolvemos o texto dissertativo sem usar primeira pessoa. Eufrates. No Desenvolvimento do texto dissertativo trabalharemos as frases idéias. linguagem direta apresenta um texto com estrutura organizada e logicidade de ideias. é essencial. CULTURA E CIVILIZAÇÃO” No mundo moderno. Quando chegar a vez do bicho homem. pó enquanto são os outros seres que estão entrando em extinção. Embora. ou tem como modelo. por se tratar de um texto para leitura rápida e concisa. abaixo segue o desenvolvimento de uma redação a partir do seguinte tema: “ÁGUA. a falta de água potável no futuro trará conseqüências hediondas. Mississipi. poluindo o que ainda resta. ele irá se preocupar. ocorre uma tendência a valorização do lucro em detrimento a fatores de grande importância para a sobrevivência humana. Lembrando que 2% da água da terra é doce e o mais criminoso é que 5% dos 2% está poluída. Na Introdução de texto dissertativo encontramos a delimitação de um tema. além do mais.

as idéias fluem com mais facilidade. hoje em dia. . Ele deve atrair a atenção do leitor. Procure fazer uma declaração forte. no mundo em que vivemos. Por isso. A primeira frase para iniciar o primeiro parágrafo O Ponto de Vista. O autor terá de explicitá-lo na frase seguinte. dá-nos algumas sugestões para iniciarmos nossos textos.Definição (tema: o mito) O mito. Listamos aqui dezoito formas de começar um texto. a cada dia que passa. de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. mas que dão. “Só se escreve sobre aquilo que se conhece. Está presente em seu pensamento após ler qualquer texto. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. “A TELEVISÃO”. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O professor Antonio Carlos Viana. anterior a toda reflexão e não-crítico de estabelecer algumas verdades que não só explicam parte dos fenômenos naturais ou mesmo a construção cultural. Experiências relatadas nesta Folha mostram que o combate à marginalidade social em Nova Yorkv em contando com intensivos esforços do poder público e ampla participação da iniciativa privada. da introdução. desde épocas remotas. conhecimentos. Ao escrever seu primeiro parágrafo. entre os povos primitivos. capaz de surpreender o leitor. você pode fazê-lo de forma criativa. confiram. 3. Ao dizer que há duas convicções errôneas. Aquela que vem em primeiro lugar na sua mente. O que geralmente chamamos de idéias são pontos de visão do tema. evite os lugares-comuns como: atualmente. Feito o parágrafo-chave. já que definimos o ponto de vista que iremos defender. as formas da ação humana. Elas vão das mais simples às mais complexas. ou seja. o mundo de hoje. O parágrafo-chave: 18 formas para você começar um texto Um dos motivos que torna a redação uma pedra no sapato de muitos é a elaboração do primeiro parágrafo. É um modo ingênuo. 1. Supondo que você fosse dissertar sobre um tema simples e comum que todos usam para explicar ponto de vista. que inseridos em uma frase servem como frase inicial. É a primeira idéia que você tem do assunto. fica logo clara a direção que o parágrafo vai tomar.PONTO DE VISTA Lembre-se que o Ponto de vista é a mágica da redação. Divisão (tema: exclusão social) Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolve muitos recursos e esforços extraordinários. isto é. É por isso que eu sempre afirmei para meus alunos e agora na internet me permitam finalizar com a minha eterna frase. É a primeira frase para iniciar a delimitação do tema. na atualidade. é uma forma de se situar no mundo. também. A declaração é a forma mais comum de começar um texto. O Ponto de Vista depende de sua capacidade de leitura e absorção de idéias. Uma declaração (tema: liberação da maconha) É um grave erro a liberação da maconha. – Robson Moura”. fantasioso. Quanto mais informação você tem melhor para desenvolver e expor suas idéias na forma escrita. 2.

desestimulados. que ainda avaliou estudantes em todas as regiões do território nacional. no final do século passado e..(. 4. mostrando a semelhança de comportamento entre elas. o movimento pela reforma agrária.. somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar.) O autor estabelece a oposição e logo depois explica os termos que a compõem. professores mal pagos.A definição é uma forma simples e muito usada em parágrafos-chave. Para introduzir o tema da reforma agrária. retomada por essa é a conclusão. 5. A cada ano. O conhecimento dos principais fatos históricos ajuda a iniciar um texto. acabaram-se os antagonismos lesteoeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização. Oposição (tema: a educação no Brasil) De um lado. De outro. Explico-me: raiva por ver o quanto a cultura ainda é vista como artigo supérfluo em nossa terra. o autor comparou a sociedade de hoje com a do final do século XIX. Essa é a conclusão da própria Secretaria de Avaliação e Informação Educacional do Ministério da Educação e Cultura sobre o desempenho dos alunos do 3º ano do 2º grau submetidos ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Pode ocupar só a primeira frase ou todo o primeiro parágrafo. É este o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil. Uma frase nominal seguida de explicação (tema: a educação no Brasil) Uma tragédia. Como na época da abolição da escravidão existiam elementos favoráveis e contrários a ela. podemos perceber algumas semelhanças. esquecidos pelo governo. e quase sempre como forma de resistência e/ou transformações. 9. Esta é a verdadeira adjetivação para a política educacional do governo. 6. 8. Uma pergunta (tema: a saúde no Brasil) Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. A pergunta não é respondida de imediato. Comparação (tema: reforma agrária) O tema da reforma agrária está presente há bastante tempo nas discussões sobre os problemas mais graves que afetam o Brasil. Adjetivação (tema: a educação no Brasil) Equivocada e pouco racional. . As duas primeiras frases criam uma oposição (de um lado / de outro) que estabelecerá o rumo da argumentação. atualmente. Numa comparação entre o movimento pela abolição da escravidão no Brasil. também hoje há os que são a favor e os que são contra a implantação da reforma agrária. aparelhos de videocassete. A palavra tragédia é explicada logo depois. sobretudo em textos dissertativos. 7. antenas parabólicas. Também se pode criar uma oposição dentro da frase. Ela serve para despertar a atenção do leitor para o tema e será respondida ao longo da argumentação. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição. Alusão histórica (tema: globalização) Após a queda do muro de Berlim. gastos excessivos com computadores. esperança por observar quantos movimentos culturais têm acontecido em nossa história. O leitor é situado no tempo e pode ter uma melhor dimensão do problema. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperança. como neste exemplo: Vários motivos me levaram a este livro.

trazerem a criança.A adjetivação inicial será a base para desenvolver o tema. Seu objetivo será refutar os argumentos do opositor. ensinando como gastar mal o dinheiro que deveria ser investido na educação Ao começar o texto com a opinião contrária. 10. O tema é tabu no Brasil. um conto. Meia centena de mortes numa clínica de hemodiálise em Caruaru. um poema. A estrutura de cada frase deve ser semelhante. No exemplo acima. 16. de Manaus. Muitos meses já se passaram e esses fatos continuam impunes. Uma seqüência de frases nominais (frases sem verbo) (tema: a impunidade no Brasil) Desabamento de shopping em Osasco. e supor que eles não terão reflexos profundos no futuro dos jornais é simplesmente impossível. O comentário do fotógrafo Sebastião Salgado. A citação inicial facilita a continuidade do texto. Alusão a um romance. de imediato. 11. É melhor citar de forma indireta que de forma errada 12. um filme (tema: a intolerância) . Mas nos Estados Unidos o ópio do povo é mesmo ir às compras.) Pode-se começar narrando uma fato para ilustrar o tema. Preferia dar o filho a ter que fazer um aborto. por que acha a política educacional do governo equivocada e pouco racional. delineia-se.. jogarem num bolo de mortos. vem ocupando generosos espaços na mídia e fazendo milionária campanha publicitária. não escreva o provérbio simplesmente. já mãe de duas filhas. 13. Esse recurso deve ser usado quando não sabemos textualmente a citação. Ela a entregaria a quem se dispusesse a pagar sua ligação de trompas.(. Faça um comentário sobre ele para quebrar a idéia de lugar-comum que todos eles trazem. Citação de forma indireta (tema: consumismo) Para Marx a religião é o ópio do povo Raymond Aron deu o troco: o marxismo é o ópio dos intelectuais. a palavra tema retoma a questão que vai ser discutida. Exposição de ponto de vista (tema: o provão) O ministro da Educação se esforça para convencer de que o provão é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino superior. falando sobre o que viu em Ruanda. Sempre que usar esse recurso. 15. Como as modas americanas são contagiosas.. nos parágrafos seguintes. Retomada de um provérbio (tema: mídia e tecnologia) O corriqueiro adágio de que o pior cego é o que não quer ver se aplica com perfeição na análise sobre o atual estágio da mídia: desconhecer ou tentar ignorar os incríveis avanços tecnológicos de nossos dias. qual a posição dos autores. é bom ver de que se trata. publicou um anúncio em que uma jovem de dezoito anos. dizia estar grávida mas não queria a criança. Chacina de sem-terra em Eldorado dos Carajás. Veja que a coesão do parágrafo seguinte se faz de forma fácil. virarem as costas e irem embora". Ilustração (tema: aborto) O Jornal do Comércio. numa espécie de contra-argumentação. Para isso. O que se deve observar nesse tipo de introdução são os paralelismos que dão equilíbrio às diversas frases nominais. 14. Citação (tema: política demográfica) "As pessoas chegam ao ponto de uma criança morrer e os pais não chorarem mais. O autor dirá. é um acicate no estado de letargia ética que domina algumas nações do Primeiro Mundo. pois ela é retomada pela palavra comentário da segunda frase. Morte de velhinhos numa clínica do Rio. o autor diz "o corriqueiro adágio" e assim demonstra que está consciente de que está partindo de algo por demais conhecido.

A coesão com o segundo parágrafo dá-se através da palavra horror. Ele.(. Cinco ladrões. Todos truculentos. 25. Omissão de dados identificadores (tema: ética) Mas o que significa. certa deficiência por parte dos candidatos na estruturação dos textos dissertativo-argumentativos. as tropas do rei de França. 23. o autor fala da origem do movimento "Reage São Paulo". freqüentado por jovens bem-nascidos. O parágrafo é desenvolvido por flashes. numa situação de concurso. o que dá agilidade ao texto e prende a atenção do leitor. desencadearam uma das mais tenebrosas carnificinas da História. os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto.está presente na articulação de todos os textos. Choperia Bodega . a rainha-mãe e verdadeira governante. desenvolvimento conclusão . todavia desconhece a forma de estruturá-lo. do conteúdo a ser discutido. considerando-se que a estrutura – introdução. ainda deve ter os fatos vivos na memória. com a deslumbrante Isabelle Adjani.. sob ordens de Catarina de Médicis. enfim de dar sentido às sua ideias com sequencia lógica.noelylandarin@yahoo.br A proposta nesse artigo é afastar o fantasma que se cria em torno da produção de textos. Moema. Duas pessoas mortas: Adriana Ciola. Verifica-se. esta palavra. Depois desses dois parágrafos. Ela. bairro paulistano de classe média. Pode-se também construir todo o primeiro parágrafo omitindo o tema.) Desse horror a História do Brasil está praticamente livre(. Segundo Tarcísio Padilha. No texto dissertativo-argumentativo. O Parágrafo O parágrafo é organizado em torno de uma ideia-núcleo. nos encontros de redação. que sintetiza o enredo do filme contado no parágrafo inicial. Descrição de um fato de forma cinematográfica (tema: violência urbana) Madrugada de 11 de agosto. Um assalto. Dependendo do tema que será abordado. geralmente apresentada na introdução. As questões discursivas (referentes a disciplinas específicas) também seguem a orientação dos textos dissertativos. Há que se verificar a natureza do concurso. . ética é um estudo filosófico da ação e da conduta humanas cujos valores provêm da própria natureza do homem e se adaptam às mudanças da história e da sociedade. mais especificamente da prova de redação dissertativa. estudante.com..um bar da moda. Dicas de Redação para Concursos: O Parágrafo Noely Landarin . devemos conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo. há algumas sugestões bem interessantes que podem ser aproveitadas..) O resumo do filme A rainha Margot serve de introdução para desenvolver o tema da intolerância religiosa.. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases. tem conhecimento do tema. As duas primeiras frases criam no leitor certa expectativa em relação ao tema que se mantém em suspenso até a terceira frase. com coesão. o produtor do texto domina o conteúdo teórico (nas provas discursivas). por exemplo. e José Renato Tahan. 17. passarei algumas dicas que lhes poderão ser úteis na produção do seu texto. as características da instituição promotora. que virou bandeira da juventude? Com certeza não é algo que se refira somente à política ou às grandes decisões do Brasil e do mundo. 18. dentista.Quem assistiu ao filme A rainha Margot. esclarecendo-o apenas no parágrafo seguinte. Na madrugada de 24 de agosto de 1572. sendo seu tamanho variável. que é desenvolvida por ideias secundárias. para produzir o seu texto. afinal. Antes de pensarmos na estruturação global do texto dissertativo-argumentativo. Com o intuito de auxiliá-los nessa árdua e dolorosa tarefa.

O último período conclui o parágrafo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. por exemplo. o parágrafo demonstrativo certamente não constitui o 1º parágrafo de uma redação. Eles são responsáveis pela coesão do texto e tornam a leitura mais fluente. posicionando-se frente ao tema. Desenvolvimento: Provocará de imediato violenta elevação do consumo. utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de rodízio de automóveis e caminhões. Enfim. O segundo período desenvolve e fundamenta a ideia-núcleo. O período subsequente – ideia secundária – vai desenvolver o que foi citado anteriormente: ação conjunta – do governo. geralmente estão presentes a partir do segundo parágrafo.” (Alberto Corazza. preposições. ou no interior do período. viveremos o caos. deve rever sua legislação de proteção ao meio ambiente.Vestcon) Eis o que devemos observar para construir um texto: 1. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. quanto ao passar de um enunciado para outro. os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. com adaptações) Elemento relacionador : Nesse contexto. isto é. todavia. Outro aspecto que merece especial atenção são os elementos relacionadores. Os elementos relacionadores não são. visam a estabelecer um encadeamento lógico entre as ideias e servem de “elo” entre o parágrafo. Exemplo de um parágrafo e suas divisões “Nesse contexto. 2004. Sem esses conectores – pronomes relativos. é um grave erro a liberação da maconha. advérbios. . é uma exigência também para a clareza do texto. do empresário e da população. Observe que a ideia-núcleo apresentou palavras-chave (poluição / solução / ação conjunta / sociedade) que vão nortear o restante do parágrafo. Saber usá-los com precisão. muitas vezes o pensamento não se completa. Nas Linhas e Entrelinhas. as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo) e a conclusão (que reafirma a ideia-básica). Em suma. conjunções.Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos. para cuja solução é necessária uma ação conjunta de toda a sociedade. é raro haver conclusão. Conheça a estrutura-padrão a seguir. note que todo o parágrafo se organiza em torno do primeiro período. e a população. Isto É. 6ª edição. •ideia secundária: O governo. Fernando. sem coerência. instalando filtro de controle dos gases e líquidos expelidos. Conclusão: Enfim. que expõe o ponto de vista do autor sobre como combater a poluição. palavras denotativas – as ideias não fluem. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo. como já ocorre em São Paulo. viveremos o caos. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. Ed. o empresário pode dar sua contribuição. O parágrafo é um conjunto de enunciados que se unem em torno de um mesmo sentido. apontando como cada um dos setores envolvidos pode contribuir. Em parágrafos curtos. e o tópico que o antecede. obrigatórios. •conclusão: Medidas que venham a excluir qualquer um desses três setores da sociedade tendem a ser inócuas no combate à poluição e apenas onerar as contas públicas. e o texto torna-se obscuro. tanto no interior da frase. observando sua organização interna •idéia-núcleo: A poluição que se verifica principalmente nas capitais do país é um problema relevante. ou fazer valer as leis em vigor. os conectores ou conetivos. O último período retoma as ideias anteriores. No exemplo a seguir. Tópico frasal: é um grave erro a liberação da maconha. (Obra consultada: MOURA. reforçando a ideianúcleo.

Leia tudo o que for possível sobre o tema a ser desenvolvido para que sua posição seja firme e bem fundamentada. O texto deve demonstrar coerência. sempre em torno de uma mesma idéia. 3. as dificuldades de escrever serão bem menores. siga as orientações de articulação de parágrafos a partir do desmembramento do parágrafo inicial. Todo texto representa o ponto de vista de quem o escreve. Pode ser uma palavra ou uma idéia que mereça ser desenvolvida. Na produção de um texto. com seqüência lógica.2. Por isso. É possível fazer um plano. aliada a um bom domínio das regras de coesão. Este deve apenas apontar a questão que vai ser desenvolvida. utilizando os recursos de coesão de frase para frase e de parágrafo para parágrafo. o parágrafo conclusivo deve retomar o que foi exposto no primeiro. Bom trabalho!!!! . Deve-se levar em conta a unidade de idéias. Preocupe-se com a seqüência do texto. releia tudo o que escreveu. sem perder de vista a coerência. 5. Um texto é constituído por parágrafos interdependentes. 8. 4. O parágrafo final deve retomar todo o texto para concluí-lo. 9. Desde que o tema seja de seu domínio e você tenha conhecimento dos princípios de coesão e da estrutura dos parágrafos. observe se as idéias estão bem articuladas. A fim de fechar bem o texto. E quem escreve tem sempre uma proposta a ser discutida para poder chegar a uma conclusão sobre o assunto. 6. 10. antes de escrevê-lo. mas talvez seja mais prático você listar as palavras-chave com que vai trabalhar. 7. que resulta de um bom domínio de sua arquitetura e do conhecimento da realidade. O parágrafo seguinte é sempre uma retomada de algo que ficou inexplorado no parágrafo anterior ou anteriores. com coerência argumentativa. Reconheça mentalmente o que você sabe sobre o tema. Não se deve esgotar o tema no primeiro parágrafo.

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