Describir los valores, actitudes,

costumbres que nos dan identidad

como pueblo para valorar al país,
el lugar en el que Dios nos llamó a
ser sus hijos.
Escuchamos el «Himno Nacional Argentino», (versión Charly García).
¿Qué quiso expresar el autor de la letra (Blas Parera)?
¿Qué quiere expresar el intérprete en su versión (Charly García)?
El animador invita a realizar una lluvia de ideas* durante cinco minutos
diciendo todo lo que se nos ocurra caracterizando a nuestro país. El
animador registrará todo lo dicho sin emitir ningún juicio, en un pizarrón o
afiche que pueda ser visto por todo el grupo.
GRUPOS DE CUATRO. Teniendo en cuenta todo lo dicho en la lluvia de
ideas, cada grupo preparará una dramatización que refleje situaciones
que respondan a la pregunta ¿cómo vivimos los argentinos? También eligirá
un título que mencionará antes de representar la dramatización. Tiempo de
preparación: 15 minutos.
PUESTA EN COMUN. Representación de las dramatizaciones.
DE A DOS. Luego de las representaciones respondemos a las siguientes
preguntas:
¿Con cuáles situaciones me siento identificado?
¿Con qué personaje? ¿Qué actitudes siento como propias?
¿Con qué costumbres me identifico?
¿Y con qué frases que se dijeron?
Si el grupo tiene dificultad para señalar aspectos
positivos, esto debe ser retomado por el animador con
algunas preguntas como por ejemplo: ¿Costó encontrar
aspectos positivos en los argentinos? ¿Por qué?

PLENARIO. En este momento el grupo trabajará todo

junto. En un mapa de la Argentina el animador propone
escribir lo positivo y lo negativo que observamos y
reconocemos de los argentinos.
Luego, mirando el mapa escribamos en un papel
respondiendo: ¿a qué me invita Jesús?
Los discernimientos nos ayudan a comprometernos con situaciones concretas,
en este caso partiremos de ver cómo Jesús se encarnó en su pueblo y
reflexionaremos
acerca de cómo nosotros vivimos las «cosas» de nuestro país.Jesús
vivió en su pueblo con sus costumbres pero también «purificó» algunas
costumbres de su pueblo. Por ejemplo: Jesús curó a un enfermo en sábado
cuando los judíos consideraban al sábado como día de penitencia. También
Jesús echó a los mercaderes del templo. Pero también Jesús participó en las
bodas de Caná. Jesús iba a celebrar la Pascua con sus discípulos.
Ambientación: una vasija, sandalias, tierra (y elementos propios del tiempo de Jesús)
Leemos Lucas 4, 16 - 22.
El animador invita a que partiendo de la experiencia de Jesús compartamos la
reflexión a partir de la pregunta: ¿qué actitud tuvo Jesús en su pueblo?
En el centro colocamos el mapa de la Argentina y la imagen de la Virgen de Luján;
el animador acompaña
la reflexión diciendo: "en este mapa que fuimos armando quizás haya cosas
negativas; sin
embargo es el lugar en el que Dios nos llamó a vivir hoy. Ahora cada uno
ira pegando su
papel en el mapa, pidiéndole a la Virgen por nuestra patria".
Esta pregunta busca interrogarnos
retomando la experiencia de Jesús,
acerca de nuestro modo de vivir
nuestra identidad como país.
Cantamos "María de América"
Hace tiempo que esta tierra
tiene alianza con el Señor
ya que un día la señora
le abrió las puertas del corazón.
Heridas tiene mi pueblo
heridas tiene para sanar
heridas que en el camino
se van haciendo de tanto andar.
JUNTO CON ELLA CRECIÓ AMÉRICA EN GUADALUPE
LUJÁN, ITATÍ, DEL VALLE Y OTROS LUGARES
EN QUE POR AMOR ELLA SE QUEDÓ.
María de la esperanza
mira a tus hijos y cuídanos
no dejes que te arrebaten
la fe que un día plantó el Señor.
Madre virgen misionera
que estás presente en esta región
llévanos junto a tu mesa
reconcílianos con el Señor.

* Lluvia de
ideas es una
técnica que
consiste en
decir palabras
o frases sueltas
de manera
espontánea no
necesariamente
ordenada que
se relacionen
con la propuesta,
en este caso
«nuestro país».