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Curso de Linguística Geral - texto perguntas

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL

INSTITUTO DE LETRAS - PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA

Curso de Lingüística Geral : Notas de Aula do Dr Prof Jorge Campos

por GILBERTO KELLER DE ANDRADE MARIA JOSÉ SANCHEZ DE SKLIAR NEIVA FONTOURA FREITAS ROSANY SCHWARZ RODRIGUES

Outubro de 1998

Apresentação: Este trabalho foi realizado por iniciativa dos alunos Gilberto Andrade, María José Sánchez, Neiva Freitas e Rosany Rodrigues, todos matriculados no programa de pós-graduação de Lingüística do Instituto de Letras da PUCRS. O objetivo é disponibilizar para futuros alunos da disciplina de Lingüística Geral deste curso, bem como permitir que estudantes e professores interessados em Lingüística possam desfrutar dos conhecimentos do Professor Jorge Campos. Com a devida autorização do professor, passamos a gravar suas aulas ( a partir da quarta ) e as compilamos nestas notas. Tomamos a liberdade de buscar em bibliografia recomendada pelo professor alguns conceitos que consideramos relevantes. Devido ao seu conhecimento de Lingüística, o professor tem uma dinâmica que permite abordar os conteúdos da disciplina de forma não-linear, isto é, uma abordagem típica para um hipertexto. Esta é a característica essencial do ponto de vista de formatação. Para finalizar, queremos expressar o nosso profundo agradecimento ao professor Jorge que nos permitiu editar suas aulas e por ter-nos brindado com o seu vastíssimo conhecimento.

OS AUTORES

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Lingüística Geral – 1998
Sumário
Apresentação: ......................................................................................................................... 2 Introdução ............................................................................................................................... 4 I Contexto Histórico-Teórico da Disciplina ........................................................................... 5 1.1. As Origens Clássicas da Lingüística e da Gramática .................................................. 5 1.1.Gregos e Latinos ....................................................................................................... 5 1.2 Pré-Socráticos: Heracliteanos e Eleatos ....................................................................... 6 1.3 Platão ............................................................................................................................ 6 1.3.1 Diálogos de Platão ................................................................................................. 6 1.3.2 Teoria das Formas – O problema dos Universais .................................................. 7 1.4 Aristóteles ..................................................................................................................... 8 1.5 Estóicos......................................................................................................................... 9 1.6 As Idades Médias ..................................................................................................... 10 1.7 Séculos XVI e XVII ................................................................................................. 11 1.8 Séculos XVIII e XIX .................................................................................................. 13 1.9 Século XX – Saussure e a 1a Revolução Metodológica: O Estruturalismo Lingüístico .......................................................................................................................................... 13 1.10 O Estruturalismo Europeu ....................................................................................... 16 1.10 O Estruturalismo Americano .................................................................................... 17 1.11 Contexto das relações interdisciplinares relevantes para a Lingüística.................... 18 1.12 A Revolução Metodológica do Programa Gerativista / Noam Chomsky................. 19 .13 A Evolução dos Modelos............................................................................................ 21 2 Tendências Contemporâneas ............................................................................................. 23 3 Teorias Lógicas: Lógica de Predicado de Primeira Ordem ............................................... 24

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O objeto da Lingüística é a linguagem. Chomsky Fundamentos Filosóficos Naturalismo Fodor Naturalismo Fundamentos Metateóricos Inatismo/Princípio de Economia Linguagem do Pensamento Fundamentos Teóricos Classe de Aplicações 4 . O critério de plausibilidade é uma propriedade fundamental da Filosofia.. entendida como Chomsky a entende. assim como Saussure concebia a língua. Esquemas sobre ordem hierárquica dos fundamentos. A discussão filosófica sempre está implícita na discussão teórica..Introdução O conhecimento científico é o conhecimento cujo refinamento é gradual. Para cada área o nível de formalização será diferente. o rigor será definido sempre de acordo com a área. Se o objeto de estudo é a linguagem. A abordagem filosófica é explanatória e a abordagem científica é descritiva e explanatória. é uma construção intra-teórica. verificação e sistematização) não são condições necessárias e suficientes para determinar o que é e o que não é científico.. o objeto é natural. A Filosofia da Lingüística não é uma Ciência. em termos de V ou F. A Lingüística como Ciência ainda não está estabelecida por completo. nas diferentes áreas: social. Se o objeto é concebido como objeto historicamente construído. A história da Lingüística está dentro da Filosofia da Lingüística. a criação de novos paradigmas. formal ou natural é uma discussão da Filosofia. Não se pode falar. Devemos tentar ver como a Lingüística se encaixa na Ciência. Não existem condições necessárias e suficientes para dizer o que é Ciência. formal e natural. Se o objeto é de natureza social. Não existe a Ciência! Ciência é uma metáfora. Em Filosofia. que corresponde a um rigor da Física e da Matemática. São os fundamentos filosóficos da Ciência que determinam a natureza de seu objeto. Esta é uma discussão que está dentro da Filosofia. As propriedades gerais que caracterizam a Ciência (rigor. tal definição ainda é problemática . uma propriedade do cérebro. entre outras coisas. A filosofia da Lingüística tem rigor diferente da disciplina Lingüística. O conhecimento filosófico de uma disciplina permitirá. Chomsky e Saussure assumiram filosofias diferentes. o objeto é de natureza social. O objeto não existe fora da teoria. É importante notar a diferença entre disciplina e filosofia da disciplina. A diferença entre o que é científico e o que não é científico não é determinado com precisão.. e o objeto da Filosofia da Lingüística é a Lingüística. na Filosofia. assume-se o critério de plausibilidade que é uma questão de interpretação e coerência.

é normativa e social. As Ciências Naturais e Formais têm mais credibilidade porque têm propriedades universais. 1. portanto. foi um instrumento para a dominação das classes. A gramática representava um mecanismo de preservação da cultura helênica.Gregos e Latinos A tradição grega teve uma forte influência na Lingüística. Vamos examinar a história das Lingüística dentro da Filosofia.1. Do ponto de vista político. I Contexto Histórico-Teórico da Disciplina 1. foi excluído o barbarismo (língua não grega).Fundamentos Filosóficos da Lingüística Filosofia da Lingüística Ciência Natural Chomsky Filosofia da Lingüística Ciência Formal Montague Filosofia da Lingüística Ciência Social Saussure Física é a Ciência mais básica das Ciências Naturais e a Lógica é a mais básica das Ciências Formais. como também os dialetos ( as línguas gregas que não constituíam o padrão recomendável). explanatória e científica.1. As Origens Clássicas da Lingüística e da Gramática Este é um roteiro histórico-conceptual. Não se deve esquecer que os filósofos gregos ainda não faziam distinção entre os níveis de sintaxe e semântica. Muitos dos problemas tratados pela Ciência na atualidade foram questões levantadas na antiguidade A Gramática. Ciências Sociais não têm uma ciência mais básica. A história anterior não foi significativa. não-linear a respeito de tópico considerados relevantes para contexto histórico-teórico da disciplina. linguagem e verdade. no sentido tradicional. e a Lingüística é descritiva. desde a sua origem. Tudo o que estava fora do modelo da linguagem correta não era considerado. Lingüística e Gramática têm a mesma origem: as especulações filosóficas acerca de questões sobre conhecimento. Enunciado x Sentença x Proposição: Enunciado nível pragmático (entidade física) ocorrência espaço-temporal da sentença 5 .

A perspectiva de tempo/movimento está presente nos estudos diacrônicos realizados no século XIX Parmênides: Mundo imóvel. 1. o que há é um ser dinâmico. Está visão sincrônica será privilegiada no estruturalismo do século XX. O ser está em repouso.Sentença nível sintático (estrutura abstrata por detrás do enunciado) SN SV Proposição nível semântico (conteúdo da sentença) Ao fazer menção a uma palavra deve-se usar aspas simples: Recife é grande à estou usando a palavra ‘Recife’ tem três sílabas à estou mencionando a palavra 1. A realidade é vista abstraída do tempo. Não há um ser estático das coisas. através de seus diálogos. nem permanece o mesmo. Os estruturalistas preocuparam-se com a noção de sistema. No momento em que Platão reflete se a linguagem é produto da natureza ou produto da cultura. pela primeira vez. conclui que a discussão 6 . Saussure era um estruturalista.2 Pré-Socráticos: Heracliteanos e Eleatos Heráclito: Pai da Dialética. nada persiste. Debate que discute naturalismo x convencionalismo. Tudo flui. vai ser objeto de discussão. Nenhuma coisa pode ter a pretensão de ser o ser em si.3 Platão Platão foi o primeiro filósofo que identificou. Lingüística Diacrônica X Lingüística Sincrônica 1.1 Diálogos de Platão “Crátilo”– Relação linguagem-mundo A linguagem. a questão da linguagem como um problema filosófico autônomo. O movimento é essencial. É preciso haver uma estrutura que sustente o movimento.3. Antes de Saussure a ênfase era no método histórico/comparativo.

existe fora da mente. Platão reflete sobre a questão do paradoxo de falar sobre o que não existe. Há uma base estável que é a forma semântica profunda. Da pressuposição de existência depende o seu valor de verdade. Se a frase for verdadeira é “nonsense”. A nossa mente é que conceptualiza a idéia. Começou a idéia de que algumas pessoas tinham a arte de dizer a verdade: os gramáticos. 1. A busca da verdade se faz através da forma semântica das palavras. “Teeteto”. então não é físico. os nomes são usados para designarem entidades concretas. Platão discute até que ponto a linguagem tem relação com a verdade ou se a linguagem é a verdade em si mesma (a realidade do fato corresponde ao que se relata. “Sofista”. Não existem entidades nem conceitos abstratos. O problema dos existenciais negativos está relacionado ao paradoxo da teoria dos conjuntos. O problema dos existenciais negativos: ‘O rei de Porto Alegre não existe’ Como posso falar de uma coisa que não existe. mas pressuponho que o rei exista. Como não fomos nós que inventamos. A linguagem externa é anômala. Platão dizia que deveria haver algo que não está no espaço nem no tempo. -Conceptualismo A 'árvore' não seria só um nome ou um objeto. Os substantivos comuns envolvem uma questão de natureza filosófico-lingüística: ‘árvore’ designa um conjunto de coisas. mas um conceito que a nossa mente constrói . É retórico. A universalidade está na forma. 7 .está mal colocada. dependem dos significados.Interpretação / A questão da verdade. ) Os filósofos gregos acharam que deviam distinguir a linguagem que permite expressar a verdade daquela que não o faz. Paradoxos semânticos são uma questão lingüística. Pertence ao conjunto de árvore todo o objeto que tenha a propriedade da arboricidade. porque não teríamos como decidir esta questão.3.Relação linguagem-mundo-retórica “Sofismo” –É tentar provar que é verdade algo que não corresponde à realidade. Essa operação foi a primeira a colocar a linguagem como objeto de estudo. Noção de pressuposição : ‘O rei da França é calvo’ Não afirmo. produto do contato com a cultura. uma propriedade abstrata. não sabemos quais são as coisas. que é o mundo das formas.2 Teoria das Formas – O problema dos Universais Platão levantou a questão dos universais. Para os sofistas tudo é questão do dizer. Há outras duas hipóteses que posteriormente foram postuladas sobre a questão dos universais: -Nominalismo O rótulo 'árvore' é o que conjuga este objeto que está no mundo. também não pode ser uma propriedade mental. Esta concepção é conhecida como realismo platônico. A ‘arboricidade’ não está em nenhuma árvore específica. não tem sentido. Não há nada por trás do rótulo. Platão concluiu que arboricidade é uma propriedade abstrata.

que é.4 Aristóteles Aristóteles foi o primeiro filósofo antigo que realmente tentou organizar a ciência. era necessário conceder a devida atenção ao uso. e a falsidade como a ausência dessa correspondência. não seria esperável que se encontrassem irregularidades. sustentavam que a língua era essencialmente sistemática e regular foram identificados como analogistas. Chomsky tende a pensar numa tradição mais platônica. seguidores do pensamento de Heráclito e Platão. os primitivos que subjazem à teoria que são de alguma natureza. sustentavam que a língua. Consagraram seus esforços no estabelecimento de diversos modelos em virtude dos quais as regularidades da língua puderam ser classificadas (o termo tradicional de paradigma é a palavra grega que indica modelo ou exemplo). Dizer do que não é. As diferenças entre as duas escolas eram profundas. “Dizer do que é. Uma lógica silogística. Mas dizer do que é. Não negavam a existência de regularidades na formação de palavras na língua. Anomalismo X Analogismo é um debate importante. baseada na linguagem natural. Se a língua fosse realmente um produto da convenção humana. ·A noção de verdade como correspondência A relação entre a linguagem e os fatos é conhecida como a teoria da correspondência. Lógica como disciplina formal.Articulado a essa questão dos universais está o compromisso ontológico das teorias . reguladora de todas as ciências. que não é. ·Os fundamentos da Lógica Aristóteles delineou o primeiro sistema lógico da história." 8 . e se estas existissem deveriam ser corrigidas. As línguas têm a mesma forma lógica. Na Metafísica. 1. a “Logical Form” é uma propriedade invariante da linguagem. Os estóicos. Em Chomsky. baseados nos princípios aristotélicos. e dizer do que não é . os anomalistas eram filósofos e não lingüistas práticos. que não é. No cérebro está a universalidade da linguagem. que é . como produto da natureza. isto não é verdade. era só parcialmente suscetível de ser descrita em termos de modelos analógicos de formação. é verdade. por ex. como os analogistas. As línguas são idiossincráticas/anômalas. Os filologistas alexandrinos. mas ao mesmo tempo essa forma lógica está ligada a um “programa” no cérebro. mas destacavam os numerosos exemplos de palavras irregulares cuja formação não era possível explicar por intermédio do raciocínio analógico. é verdade. Aristóteles definiu a verdade como a relação de correspondência entre a proposição e o mundo.

A idéia de signo tripartite (conceito – palavra – objeto ) foi retomada por Pierce e. a proposição. qualidade. maneira ou modos de predicar o ser. categoria se traduz por predicação. cuja filosofia deu origem ao cognitivismo. o significado é o pensamento expresso por sons vocais. por Richard [Semiótica]. Sob o ponto de vista ontológico são as formas elementares do ser. A maior contribuição lingüística de Aristóteles é para a semântica das condições de verdade. O signo tripartite distinguia entre linguagem. ·As categorias filosóficas e gramaticais Aristóteles teve a intuição epistemológica de explicar a natureza do conhecimento humano. isto é. mais tarde. no sentido ontológico. de atribuir um predicado ao sujeito. Acreditava que qualquer realidade pode ser conhecida. estado. construir o conhecimento. lugar. no sentido lógico. e não a sentença. posição . tempo . O significante é o som vocal.5 Estóicos Os estóicos foram os primeiros que desenvolveram uma teoria explícita do signo como unidade da linguagem. Os estóicos fizeram uma clara distinção entre a sentença como uma estrutura lingüística e o pensamento subjacente como estrutura cognitiva e mental. 1. Kant estabeleceu as categorias dentro da mente. estruturas do pensar. O homem para conhecer deve categorizar. as formas impressas na matéria. e. ação e sentimento . O signo formado por significante. quantidade. mundo e pensamento: Óculos ---à palavra Mundo/físico Conceito/Pensamento $ $ Os estóicos disseram que há uma conexão entre significante. Estabeleceu um sistema de 10 categorias: substância. o objeto do mundo real não é considerado objeto da Lingüística. relação. pensada ou falada As categorias são. 9 .‘A neve é branca’ é verdadeira sse ( se e somente se) a neve é branca proposição fato Apresentou a noção de proposição como unidade semântica básica.. Sob o ponto de vista lógico. o referente é o correspondente externo do objeto. significado e objeto real. significado e referente. estruturas do ser. A idéia de signo em Saussure é bipartite (significante e significado). é que é verdadeira ou falsa. As categorias de Aristóteles serviram de base a Kant.

dentro da gramática. A teoria destes gramáticos relaciona as idéias dos estóicos às de Aristóteles. É o primeiro documento da história ocidental que objetiva prover uma descrição gramatical de uma língua. com conotações normativas _ a arte de escrever corretamente _. se a verdade está na relação entre a realidade e pensamento Þ perspectiva cognitivista. O fato mais importante para a evolução da Lingüística foi a vinculação da Lógica com a linguagem decorrente da gramática especulativa. neste período.Nas idéias dos estóicos vemos os primórdios das ciências cognitivas. O que é verdadeiro? Se a verdade está na relação entre a palavra e a coisa. Seus objetivos foram de estabelecer uma relação regular entre as categorias 10 . unidade básica essencial. de questões lingüísticas. Embora já tratando. língua de governo em cada território conquistado.6 As Idades Médias O predomínio do mundo religioso. Suas formulações foram resumidas por Dionisio de Tracia. O termo especulativo deriva da concepção que a linguagem é como um espelho que proporciona uma reflexão da realidade subjacente aos fenômenos do mundo físico. Aristóteles foi mestre de Alexandre da Macedônia. estabeleceu a língua grega. começa a ser usado. A Alexandria se tornou foco de ensino do grego. em suas grandes conquistas. repercutiu no ensino da gramática. A lingüística alexandrina foi estritamente normativa e prescritiva. que teve sua origem no termo grego ”techne grammatike”_ a arte de escrever_ . só houve expansão das gramáticas pedagógicas. As idéias de Aristóteles passam para a gramática especulativa. ORIGENS DA GRAMÁTICA TRADICIONAL A gramática normativa surge a partir da cultura helênica. Þ tradição lógica. pois entenderam o mundo enquanto representação. A Lingüística não evoluiu muito. Este último. neste período. As categorias gramaticais eram baseadas na palavra. A gramática grega chega ao seu auge no período helenístico. a gramática antiga estava muito centrada na palavra. A situação históricocultural condicionou o surgimento da gramática que representava um mecanismo de dominação cultural. As análises e descrições gramaticais foram usadas e interpretadas como prescrições para o uso apropriado da língua. O termo gramática. Antiguidade tardia Apolonio Discolo Donato Prisciano 1. Este foi o modelo para todas as gramáticas subseqüentes de línguas européias.

O termo dado às categorias foi o de modus. Faz uma retomada em relação aos modus e às especulações sobre a linguagem e o pensamento. Revitalizou o dualismo platônico. Descartes sustenta que a linguagem é utilizável para a livre expressão do pensamento e para 11 . mas entre a Idade Média e os séculos XIX e XX. com Descartes estão localizadas na mente. em oposição à diversidade de línguas. É a partir dessas propriedades do objeto que o intelecto tem acesso aos modos inteligendi. Foi na Idade Média e depois. Mente e corpo são de substâncias diferentes. Os gregos e os romanos não trataram diretamente das propriedades universais da linguagem. As idéias que em Platão estavam situadas fora da mente.metafísicas e ontológicas do pensamento e a estrutura do mundo real. cada objeto do mundo real tem. entre as categorias mentais do pensamento e as categorias gramaticais da linguagem. as propriedades co-significadas são chamadas de modos significandi. que os filósofos da linguagem começaram a responder questões sobre a unidade da linguagem como tal. e a desenvolver teorias sobre a gramática universal. onde se convertem em conceitos em relação íntima com a noção de significado. mas também. Russel. É necessário atribuir um espírito aos seres humanos. Witghenstein Antigos Séculos XVI. Os elementos e estruturas lingüísticas são vistos sob a ótica das categorias de ser e de pensar. Platão e Aristóteles Descartes Kant Santo Agostinho S T de Aquino Frege. um conjunto de modos essendi. o grau de evolução é grande. a linguagem humana em geral e as línguas específicas em particular. vários modos de compreender. O signo lingüístico significa o conceito e os modos de compreensão. não só uma essência que a faz ser o que é. várias propriedade que permitem que seja concebido de várias maneiras. A partir das características das coisas mesmas. substância cuja essência é o pensamento.7 Séculos XVI e XVII As questões colocadas por Descartes passam a ser marcas fundamentais para a história da Lingüística. e em Aristóteles. se espelham num e noutro. o grau de evolução foi pequeno. Entre os antigos e a Idade Média. XVII e XVIII Séculos XIX e XX 1. Isto foi o ponto de partida para séculos de teorização especulativa sobre o sistema subjacente. q q q Essendi (mundo) Intelligendi (pensamento) Significandi (linguagem) Os modos de ser foram ponto de partida para os modos de pensar e significar. nas coisas.

Compatibilizou racionalismo com empirismo. por isso temos idéias inatas. “ Como se relaciona o cognitivismo com a realidade?” As respostas a estas questões constituíram sua tese que serviu de fundamento a todas as ciências cognitivas. discípulo de Descartes. Materialismo. de alguma forma representam as coisas externas. Os ideais da gramática especulativa foram reavivados na França durante o século XXVII pelos mestres da Port Royal. A questão do dualismo cartesiano corpo/mente.(Seria a parte lógica da linguagem) Os gramáticos de Port-Royal. Idealismo. “Como posso garantir a objetividade do conhecimento se só eu tenho acesso a minha mente?” A questão solipsista aborda o problema de que. deve existir um nível onde ela contate com o pensamento. Descartes argumentou que todo nosso conhecimento do mundo externo é mediado por representações. As línguas são diferentes. mas os pensamentos não o são. Esta visão é crucial para a passagem para o século XX e a atual concepção da Lingüística como área das ciências cognitivas. Chomsky foi o segundo grande revolucionário das ciências cognitivistas. Descartes afirmou que uma substância pensante tem que ser postulada para explicar o aspecto criador do uso da linguagem. Kant é o filósofo mais importante para as ciências cognitivas. Deve haver uma maneira da estrutura do pensamento se transpor às diversas línguas. Reducionismo pende para o cérebro. A nossa capacidade organiza a experiência como conhecimento. Kant fez os maiores insights entre conhecimento e experiência. tomam as idéias de Sanches sobre Lógica e Linguagem. Dualismo são variações para o problema Mente X Corpo.a resposta adequada em qualquer novo contexto. A interação entre o mundo e o indivíduo constitui um fenômeno. Em 1660 12 . Chomsky retoma a idéia do inatismo na década de 60 com o livro Lingüística Cartesiana. quis demonstrar que a linguagem. está fundada na razão. Como podemos conhecer alguma coisa se não conhecemos a mente? Descartes propôs a noção de inatismo. Nascemos com certas propriedades cognitivas que se expressam pelo nosso cérebro. nascemos com propriedades cognitivas. Não podemos aprender tudo.é o paradoxo que se apresenta na epistemologia moderna nos termos de cérebro/mente. objeto e instrumento são o mesmo. Se a língua expressa o pensamento. Arnaud. imagem do pensamento. necessariamente. e o cérebro tem propriedades para representar as coisas. “ Que significa conhecer objetivamente?” . lógico. O verdadeiro não – dualista é o que considera mente/cérebro como uma coisa só. e portanto. Por exemplo. Algum nível da língua deve ser comum. Todo o conhecimento tem uma forma de representação. Francisco Sanches é um precursor da relação linguagem e pensamento e da Gramática Universal. objetos mentais que. As coisas em si mesmas e o nosso cérebro não são o objeto de conhecimento. Behaviorismo. Lancelot e Artaud. no conhecimento. A capacidade cognitiva é afetada pela relação com o objeto e tem condições de representá-lo. Chomsky é anti-reducionista e anti-dualista. Para Kant. deve ser comum a todas as línguas. Tentou mostrar como é a relação entre indivíduo e mundo. Todo conhecimento tem como objeto o fenômeno. a noção de espaço e tempo. As coisas têm propriedades que afetam o cérebro. Recupera do cartesianismo a idéia do inatismo e não a do dualismo.

Kant se perguntava “O que é conhecimento?” “O que é 13 . Dizer que Saussure é o pai da Ciência Lingüística é uma metáfora que serve para marcar a evolução histórica da disciplina. “É o método que cria o objeto”. Chomsky atribui à Port Royal 1. a linguagem é um organismo vivo que vem independentemente do desejo do homem. Com Saussure começam a aparecer os fundamentos da disciplina: diz o que é a Lingüística e como ela deve ser. A perspectiva naturalista é uma perspectiva nova.publicaram “Grammaire Generale et Raizonnee”. anteriormente. A. Humboldt: tentativa para conciliar as diversidades das línguas. Lingüística e Filosofia da Linguagem. cresce de acordo com certas leis. que é uma vasta ontologia. Caracteriza-se em seguida pela matematização da lógica. ao mesmo tempo. cujo propósito era demonstrar que a estrutura da linguagem é um produto da razão e que as distintas línguas não são mais que variantes de um sistema racional e lógico mais geral. uma ciência deve estabelecer o seu método e o seu objeto. Esboçou analogia com a biologia.8 Séculos XVIII e XIX O século XIX caracteriza-se de início pelo desenvolvimento da gramática comparada que atinge seu apogeu por volta de 1880. Existem razões para que Saussure seja apontado como fundador da Lingüística Científica. Segundo Schleicher. não se tinha pensado em evolução biológica. línguas que empregam afixos(aglutinantes) e línguas de inflexão. contrariamente a toda tradição aristotélica. sua historicidade e seu papel no pensamento humano como um idealismo herdado de Kant Darwin foi quem provocou o primeiro impacto com uma visão evolucionista. A idéia de Gramática Universal. crescimento e morte. com os neogramáticos. Isto teve repercussão na Lingüística que propõe conhecer a linguagem do ponto de vista evolutivo. se considerar que. O problema essencial torna-se o parentesco genético das línguas. praticamente nenhum daqueles que consideramos como os grandes filósofos trouxe contribuição decisiva. nem mesmo fez da linguagem um ponto fundamental de sua reflexão. o panorama do século é bem característico: a diferença do século precedente. Para ele.9 Século XX – Saussure e a 1a Revolução Metodológica: O Estruturalismo Lingüístico Saussure foi o primeiro a explicitar a existência de uma Ciência da Linguagem. Schelegel: propõe uma tipologia das línguas: línguas sem nenhuma estrutura gramatical. nem zoológica. e contrariamente à expectativa da escola dos ideólogos. as quais também determinam seu desenvolvimento. Do ponto de vista da filosofia da linguagem. A tradição kanteana está na base do pensamento de Saussure. que tem por objetivo dar conta do modo como um objeto é pensável. A Ciência da Lógica de Hegel. exposta na Crítica da Razão Pura. Ela segue nisso um procedimento inaugurado pela idéia kantiana da lógica transcendental . F Schlegel: faz do sânscrito um objeto de estudo privilegiado. 1. não comporta uma palavra sobre a linguagem. Uma delas é que fez.

teórico. e o nível sintagmático é definido como o nível das combinações na seqüência do discurso. para Saussure. Todos os elementos da língua se relacionam entre si. ou estrutura. Funciona como uma estrutura. universais. ao mesmo tempo. A Lingüística vai construir. os elementos da língua devem ser analisados em seu inter-relacionamento. Fazer Ciência é construir objetos reais. 14 . é um objeto científico.conhecer?”. antropológicos. e. A língua é. não substância. e o nível paradigmático é definido como o nível das seleções. As relações combinatórias são intituladas relações sintagmáticas. que examinava fragmentos de línguas e comparava dados. ·Forma x substância A língua é forma. A revolução provocada por Saussure foi uma ruptura metodológica com a sua própria formação. onde uma dada unidade se opõe àquelas que poderiam substituí-la no mesmo contexto. Não são iguais. O problema científico é universal. A essência da linguagem é a langue. A distinção entre competência e performance de Chomsky. Linguagem é uma metáfora. Metaforicamente. A langue é construída historicamente pela parole. As dicotomias de Saussure ·Langue x parole. econômicos. Compreendeu que era necessário construir conceitos. A idéia de método em Saussure era primitiva se comparada com a atual concepção de Ciência. formal. mas a parole é inteligível porque existe a langue. sistema de signos organizados de natureza social. das substituições. sendo que a escolha de uma exclui a realização das outras. Língua e competência seriam as propriedades universais da linguagem. Ciência criada a partir do objeto é uma forma de observacionalismo grosseiro. A linguagem é um fenômeno multiforme e heteróclito. onde cada elemento só tem valor em virtude de se opor aos outros e com os outros poder combinar-se. pois envolve aspectos sociais. o que é universal é social. pode ser comparada à noção de língua e fala. formando um sistema. onde o valor de uma dada unidade lingüística é determinada pela relação entre ela e as outras unidades concorrentes. instrumento e produto da fala. para então responder o que é a linguagem. Saussure em vez de se perguntar o que é a linguagem. projetar seu objeto e enxergar propriedades universais que representem a linguagem no passado e no futuro. A diferença é que. abordáveis e possíveis. Os problemas são construídos e não observados. Saussure fez uma revolução com respeito ao método. A teoria modela o objeto. Mas Saussure compreendeu o caráter da abstração e não sucumbiu ao empirismo tradicional. o universal é uma propriedade do cérebro. As relações de oposição são chamadas relações paradigmáticas. método Teoria Científica Objeto Deve ter propriedades homogêneas A Lingüística é a Ciência da Linguagem. esse binômio permitiu passar para a fala o que era particular e para a língua o que era social. psicológicos. que não é mais o objeto real. mas análogas. Problemas científicos são problemas criados . questionou como deve ser a Lingüística. nunca local ou regional. para Chomsky. Serviram para focalizar certas propriedades. e que tudo começa pela teoria. Os conceitos dicotômicos eram o método de Saussure.

o seu valor. Para descrever a árvore. Saussure também compreendeu que era necessário situar a disciplina no contexto interdisciplinar. Visão de Saussure. O objeto é externo ao signo e irrelevante para a Lingüística. O signo muda no decorrer do tempo. Este afeta primeiro as substâncias.Saussure compreendeu também que se havia uma série de relações. do ponto de vista da Filosofia da Lingüística: Sociologia Psicologia Social Semiologia Lingüística 15 . imutável. é sincrônica por natureza. Saussure também postulou a mutabilidade e imutabilidade do signo. A relação entre o signo e o objeto também é necessária mas complementar. ·Sincronia x diacronia ·Significante e significado estão numa relação de arbitrariedade. A materialização do significante é linear (é um significante após o outro e não como uma imagem). Saussure dá uma resposta convencionalista para o problema do Crátilo (mais próximo a Aristóteles). porque a estrutura é forma. Chomsky manteve a tradição. A estrutura permanece estável e equilibrada. em direção ao objeto. diferentemente da visão. as coisas que estão no tempo e no espaço. A arbitrariedade é também do signo. mas usou na sua metodologia a Filosofia. A relação entre o significante e o significado é arbitrária. como um todo. mas necessária. Saussure pode ser considerado um filósofo da Lingüística. Não desenvolveu uma sustentação filosófica. por exemplo. está fora do tempo. estas não estavam sujeitas ao tempo. mas também é. foi pioneiro nisto. Ele é um jogo de relações e a forma não está sujeita ao tempo. os sons (isto vai mexendo só indiretamente na estrutura). é preciso apresentá-la linearmente. (As maiores revoluções da Lingüística foram feitas por quem praticava Filosofia da Lingüística). não há nenhuma propriedade intrínseca que una o significante ao significado. ( ‘telefone’ objeto físico real Significado Objeto Teórico Significante árvore x erovrá Não tem significado Saussure postulou o princípio da linearidade do significante.

por hipótese. Os nomes relevantes são Trubetzkoy e Jacobson. Este último levou para os Estados Unidos a tradição européia. a GU é código genético-biológico. Para Hjelmslev. são não selecionados. Isto é Lingüística. Saussure representa uma ruptura com relação àquele passado. não um problema. A Sociologia para Chomsky é um mistério. Só são comparáveis no nível dos fundamentos. A relação entre ’A’ e ‘O’ em Português tem conseqüências para o gênero. abordáveis e mistérios que são problemas que podem ser levantados mas que. É Fonologia. Escola de Copenhague – A glossemática de Hjelmslev. porque não existem propriedades homogêneas na linguagem social.10 O Estruturalismo Europeu A análise do estruturalismo saussureano do início do século XX deve ser vista com o pano de fundo de uma tradição milenar de estudos sociais: gramática tradicional. Os sons são a substância da expressão e as idéias são a substância do conteúdo. Assim como Saussure. Desde o ponto de vista metodológico o mistério não pode ser objeto de Ciência. Não têm como ser abordados. A linguagem é um fenômeno estável na história da humanidade. Atualmente. nem Semântica. Tudo o que cai fora dessa limitação nunca compreenderemos. A fundamentação da lingüística de Chomsky já está em outro contexto de evolução da Ciência: ciências cognitivas e computação. Na época de Saussure a ciência emergente era a Sociologia. diz que a língua é forma e não substância. Se a linguagem é natural? É um mistério. por isso deve ser remetido para o futuro. Distingue entre problemas que podem ser tratáveis . As duas teorias são sistemas diferentes. mas Saussure não percebeu esta distinção. pode ser estudada pelas ciências naturais. Linguagem Universal (Linguagem – I) e a Linguagem – E (são as línguas). Gramática Universal é uma limitação. Para Chomsky existe uma diferença entre Problema e Mistério: o problema é tratável cientificamente e o mistério é tratado por especulação. nossa cognição é limitada. a substância e a forma. naturais. historicismo. sabe-se que a linguagem é universal e que as línguas são particulares. o método era o histórico. A Ciência trabalha com problemas. Hjelmeslev tem um papel importante na Lingüística Formal 16 . Chomsky ignora o lado social da linguagem.A noção de forma e substância de Saussure foi levada ao extremo por Hjelmslev que distinguiu o plano da expressão do plano do conteúdo e em cada um desses planos. Isto é Lingüística. por hipótese. Computação e Cognição são emergentes na época de Chomsky e não na época de Saussure. filologia. a Lingüística é Fonologia e Morfosintaxe. mas não a considera irrelevante. A presença ou ausência do ‘S’ no artigo tem valor lingüístico. Hjelmslev diz que a Lingüística não é nem Fonética. As escolas que deram seqüência ao pensamento saussureano: A Escola de Praga contribuiu sobretudo na Fonologia. A langue é um código social. Não temos respostas a não ser por especulações. portanto não se podem comparar. porque não tem propriedades homogêneas. Sociologia para Chomsky não é uma ciência como as ciências formais. O cérebro tem uma limitação que permite só uma classe de línguas. É Morfosintaxe. Chomsky afirma que há mistérios que nunca vamos a resolver . como estratégia. 1.Lógica. Todo problema que não está dentro de uma teoria é um mistério.

que é a parte mental.Psicanálise Levi-Strauss –Antropologia Foucault-Epistemologia Todorov. Gardiner. A lingüística americana tem duas tradições que compõem esse quadro antropológico: uma tendência mentalista (Sapir) e mecanicista (Bloomfield) . uma palavra para dois significados. existente dentro da mente das pessoas. Cada uma das correntes tentou aplicar as idéias de Saussure.Egiptólogo. Sua obra gigantesca descreve as línguas. se desenvolveu questionando a linguagem como parte da natureza do homem e não da sociedade. Suas idéias ao respeito do Método alimentaram uma esperança para as áreas humanas: a existência de um método estrutural para a abordagem de seus objetos de estudo. Distinguiu uma linguagem abstrata.Teoria Literária Althusser. 17 . No estruturalismo americano a linguagem é inerente ao ser humano. A linguagem sendo o resultado de uma convenção social. Sapir era mentalista. compara vocabulário e estruturas morfológicas. assumindo um perfil mais naturalista. Entender Chomsky como naturalista é entender essa tradição. É. linguagem como fenômeno antropológico. com o comparativismo e historicismo. Nos EUA não existiu a ruptura que Saussure teve que fazer com a gramática tradicional. abstrata. Fez uma lingüística voltada para aplicação antropológica. princípio do XX. A Lingüística entra na "Associação Filosófica Americana" como uma Ciência. Escola de Londres : estudos de línguas exóticas. Sweet – Jones: Foneticistas e fonólogos. em um sentido. Firth. cuja metodologia está na dependência de uma psicologia da mente.Marxologia 1. No final do século XIX . contemporâneos de Saussure. antecessor de Chomsky: a linguagem é uma abstração para explicar e para entender as formas variadas de fala.A tradição na Inglaterra tem várias correntes. Barthes. nos EUA. se refere tanto à linguagem quanto à língua.Precursor da análise do discurso “todo significado é situacional” ( Semântica situacional). acreditava que a forma comum à fala e suas variedades era uma forma interna. Se deve entender fala e linguagem diferentemente de Chomsky atualmente. o antropólogo Franz Boas foi contratado para trabalhar com as línguas indígenas. Estudo sobre os nomes próprios. ligada ao pensamento das falas que têm existência externa. ciência da linguagem. Pós-Estruturalistas: O estruturalismo de Saussure gerou varias tendências pós-estruturalistas.10 O Estruturalismo Americano No estruturalismo europeu a questão era como a linguagem era usada socialmente. Historicamente se vincula ao processo de colonização que envolveu milhares de tribos. Lacan. O objetivo da Lingüística era o estudo das línguas indígenas. A lingüística. Quando Sapir se refere à linguagem.Semiologia.

O computador significou a base tecnológica que oportunizou a emergência das Ciências Cognitivas. a Lógica passa a ser mais matematizada e a Matemática cada vez mais lógica. Estes estudos permitiram as construções das linguagens artificiais/formais. Adotou. 18 . Em 1874 escreveu um trabalho chamado “Conceitografia” onde propõe uma nova Lógica que tentava apreender o ideal de Leibniz: uma linguagem universal. à Fonologia e à Sintaxe. mas suas tendências eram completamente diversas. A revolução da Lógica. 1. com a qual tudo poderia ser dito. entretanto. Foi o grande nome da Lingüística americana. dedicada ao estudo do comportamento complexo. A Lingüística filiada à psicologia beheavorista. científica. esta conexão começou a sugerir um modelo para a relação entre cérebro e mente. Com o surgimento do computador. Boole criou a álgebra booleana. a emergência das Ciências Cognitivas. Skinner foi o grande behaviorista moderno. o surgimento da computação e a possibilidade de modelar as relações cérebro-mente sob um ponto de vista mais formal. Coloca a linguagem dentro de um contexto comportamental. apenas as ações são observáveis e tratáveis. à Fonética. Defendia que o significado estava fora da mente. e não podia ser considerado objeto da Lingüística. Constatou que a Lógica aristotélica era muito elementar para trabalhar com a Matemática. Sua obra Language faz considerações à História da Lingüística. A Lingüística vinculada ao estudo do comportamento lingüístico. Surgem as máquinas para cálculos de balísticas e outras aplicações. A Lingüística de Bloomfield não tem semântica latu sensu. era via psicologia beheavorista. o interior passou a ser estudado. O computador representou uma conexão entre estrutura de máquinas e estrutura de operações. surgiu o Projeto Logicista: Frege-Russel-Wittgenstein 0 Objetivo: dar fundamentação lógica à Matemática. se os fundamentos da Matemática eram lógicos. Uma língua lógica.11 Contexto das relações interdisciplinares relevantes para a Lingüística No final do século XlX. na década de 50. A Lógica era calcada na linguagem natural. Frege procurou examinar se a Matemática era lógica. o colapso da lingüística beheavorista é o quadro que pré-existia nos Estados Unidos independente de Chomsky. A adequação explanatória. para Bloomfield. Depois de Frege.Bloomfield foi contemporâneo de Sapir. a metodologia descritiva da tradição lingüística. Surge a computação. baseada em idéias como estímulo-resposta. O beheavorismo colapsa com a evolução da Lógica –Matemática. de sujeito-predicado e criou o par função–argumento. Não conseguiu estabelecer a distinção entre um significado lingüístico de um extra-lingüístico. o surgimento da computação. Nos EUA a lingüística era uma Lingüística antropológica. o hard e o soft. a língua como fenômeno do comportamento. O contexto da Lingüística nos EUA. consagrada por Aristóteles. encontro da Lógica com a Matemática. Contestou a estrutura. Para os beheavioristas. que precedeu Chomsky foi o do estruturalismo americano com tendência beheavorista e descritivista. ou melhor. pois o significado depende do conhecimento científico e do desenvolvimento do conhecimento. o interior não é tratável.

Acrescenta o componente transformacional que permite relacionar estruturas através de regras de transformação. à gramática tradicional e ao comparativismo. Fez uma revolução sintaxista. por exemplo. frase ativa e passiva. Chomsky assume a primeira observação e nega a segunda. inicia um programa formal. tenta aplicar certas noções de Lógica e Matemática ao estudo da estrutura da sentença.Tese de Dotourado sobre Teoria Transformacional 1957. Chomsky faz Lingüística com essas bases novas. baseava-se em pesquisas de campo. que levou também Chomsky para o MIT. independem do conteúdo. que dá continuidade ao programa estrutural. Até então predominava a descrição. 1951. Surgiram as noções de competência e performance. Dentro dessa tradição. e a Lingüística era presa a idéias taxonômicas. Nesse quadro. É um passo formal em direção à Sintaxe.Publicação de Syntactic Structures. 1951. Jakobson: 1957 Professor de Morris Halle no MIT. 1947. Já que a lógica da linguagem natural tem leis empíricas do cérebro. buscou os fundamentos da sua disciplina na área interdisciplinar da Psicologia Cognitiva. podem ser usadas em qualquer área de estudo enquanto instrumentos. surge a Lingüística Gerativa. Essa dicotomia é um símbolo da conexão feita por Chomsky entre as propriedades formais da linguagem e as propriedades cognitivas do cérebro humano. Chomsky recebeu influências de: Harris : 1947 foi o orientador de Chomsky.Artigo contra Skinner “ Verbal Behavior” A emergência das Ciências Cognitivas possibilitou um tratamento mais sofisticado das relações cérebro-mente.1. Bar-Hillel: Pesquisador na área da tradução automática em máquinas. no final da década de 50. Goodman Nelson: Foi seu mentor filosófico. Através do modelo de computação. Quine: 1953 Um dos dez filósofos mais importantes do mundo moderno. Chomsky .Começa a graduação em Lingüística por influência de Harris/ Harvard. Enquanto fundamentos a situação é diferente. foi possível compatibilizar a base física com a formal. sem enfocar as relações entre as frases.Dissertação de Mestrado/ Morfofonêmica do Hebreu. diferentes da lógica das linguagens construídas. a máquina com os programas. 19 . Chomsky deu um passo à frente. Em um primeiro momento. Num primeiro momento. mas ao mesmo tempo não assume a Lógica e a Matemática como fundamentos para um modelo cognitivista. Criou a linguagem matemático-aritmética para traduzir a linguagem natural em linguagem de máquina. pioneiro na crítica à indução. A Matemática e a Lógica. Com essa idéia de transformação faz uma revolução técnica da Lingüística. 1959. Chomsky faz um programa formal. Estendeu à sentença o mesmo tipo de descrição que já havia para a Morfologia e Fonologia. que criticou com radicalidade o método estruturalista de Harris. como disciplinas formais. já com o aparato do avanço da lógica.12 A Revolução Metodológica do Programa Gerativista / Noam Chomsky O contexto de emergência de Chomsky é muito diferente do contexto de Saussure que era historicista.Ingressou no MIT no Departamento de Línguas Modernas 1955.

o fato das crianças em diferentes partes do mundo começarem a falar na mesma época e a utilizar gramáticas semelhantes independentemente dos inúmeros contextos. A Gramática Universal é uma hipótese de trabalho. Como explicar. Inatismo decorre da modularidade. A sintaxe das línguas representa uma estrutura formal que pode ser descrita. a partir disso. No caso. Assume-se uma hipótese inatista exatamente para que se suponha a base universal. Se constrói uma teoria. 20 . então. mais útil que a não modular. A linguagem construída como um objeto natural. um programa no cérebro. metodologicamente. supostamente universal. um caso apenas pode desconfirmar a teoria. porque tese é decorrente de uma demonstração. A linguagem como código programático do cérebro_ gramática universal. É decorrente da modularidade. Quando Chomky postula os fundamentos cognitivos de sua lingüística faz um deslocamento do objeto formal para o objeto natural. Esta vai ser a conexão entre a estrutura descritiva da linguagem e sua base cognitiva. temos que ir além da descrição. Sintaxe deve ter uma base natural. a hipótese inatista tem um caráter explanatório. se não não será o módulo. Se quisermos explicar o que é a linguagem humana. temos que dar uma explicação. por hipótese é caracterizada por uma Gramática Universal em oposição às gramáticas particulares de cada língua. Chomsky questiona sobre a base mente-cérebro da sintaxe.wrong view. Assumir a hipótese inatista é uma restrição metodológica. A conseqüência de não assumir a hipótese modular do cérebro é o comprometimento com uma abordagem especulativa. Chomsky não é indutivista. isto é. por que escolher a modularidade? Porque a hipótese modular é. toda aquisição da linguagem deverá ser adquirida. descrever a linguagem formalmente. pois a definição de todo é uma construção a partir das partes. a priori. A hipótese inatista é uma hipótese e não uma tese. A hipótese inatista é a hipótese de que existem propriedades específicas da linguagem. o ônus de não assumir a hipótese inatista é que a base universal deverá ser externa. Uma hipótese holística pretende colocar o todo antes das partes. Se a linguagem é uma propriedade humana. Supondo que o cérebro seja modular. Neste segundo momento do programa gerativista. certas leis que dizemos ser universais. Então. não existe pensar o todo antes das partes. A proposta holística tem um paradoxo lógico: é impossível construir um todo a não ser pelas partes. Toda visão observacional é indutiva.Podemos. este terá propriedades específicas. Como tentativa metodológica. É um erro pensar que deve-se estudar as línguas para concluir o que elas têm em comum . Desde que se estabeleça o módulo. deve ser uma propriedade do cérebro. uma explicação melhor. Supor a hipótese de que existe o módulo da linguagem é supor a hipótese inatista. Uma hipótese será abandonada quando aparecer uma melhor. é uma construção.

21 .1.13 A Evolução dos Modelos Modelo Clássico: (1957) Regras Sintagmáticas Estrutura Profunda Regras Transformacionais Estrutura de Superfície Fonológico Semântico Observação: R. Sintagmáticas: Sujeito – Predicado Os estruturalistas não haviam se preocupado com a estrutura Modelo Padrão: (1965) Aspects of The Theory of Syntax Léxico Syntactic Structures Regras de Estrutura Fraseal Estrutura Profunda – Interpretação Semântica Regras de Transformação Estrutura de Superfície Regras Fonéticas Observação: o léxico era inserido para formar a estrutura profunda Modelo Padrão Ampliado: (1972/1973) Language and Mind. Conditions on Transformation e Studies on Semantics in Generative Grammar Teoria X Léxico Estrutura Profunda Regras de Transformação Interpretação Semântica Estrutura de Superfície Representação Fonética Observação: Pessoas mostram que as transformações alteram o significado.

São níveis teóricos e nada a ver com profundidade no cérebro. Isto já havia acontecido no modelo III. O significado está na superfície na profunda. Toda significação deve ser estudada na Estrutura de Superfície. Descreve a Estrutura de Superfície indicando o que deve ser mudado. De Regras (modelos) passou para a Teoria X. Este modelo não é dele Modelo de Princípios e Parâmetros: (1991) Principles and Parameters Theory 22 . quando percebeuque regras servem para descrever e são particulares. Modelo Regência e Ligação:(1981) Lectures on Government on Biding Teoria X Léxico Teoria de Caso Teoria da Regência Teoria de Ligação TeoriaTeta Teoria da Fronteira Estrutura Profunda Mover a Estrutura de Superfície Forma Fonética Forma Lógica Observação: Chomsky recusa. Ele passa para a noção de princípios. Houve uma transformação. substituindo por Mover a.O próximo passo foi acabar com as regras de transformação. Representa todas as formas de transformação. Trocou o nome de Estrutura Profunda para EP. independente das línguas particulares. Modelo Padrão Ampliado Revisado: (1975/1976) Reflections on Language e Questions on Formand Interpretation Teoria X Léxico Estrutura Profunda Mover a Estrutura de Superfície Forma Fonética Forma Lógica Observação: ‘João viu quem’ e ‘Quem João viu’.Exemplo: ‘Todas as pessoas falam duas línguas ‘ e ‘Duas línguas são faladas por todos’ Têm alteração no significado.

Montague desenvolveu uma teoria conhecida como Semântica de Montague que é uma teoria puramente formal. Jaeckendoff faz uma Semântica Cognitiva. Na Pragmática Cognitiva. destaque para Sperber e Wilson com a Teoria da Relevância e Grice com a Teoria das Implicaturas. 23 . Labov faz uma Semântica voltada para a Antropologia. 2 Tendências Contemporâneas Na Semântica. a partir dos anteriores. Greimas faz uma Semântica Antropológica.Teoria X Léxico Estrutura Profunda Mover a Estrutura de Superfície Forma Fonética Forma Lógica Modelo Minimalista: (1993) Minimalist Program Léxico Spell-out Forma Fonética Articulatória Perceptível Forma Lógica Conceptual Intencional Observação: A idéia central deste modelo é criar um modelo mais simples possível.

: ‘A Estrela da Manhã é a Estrela da Tarde’. como uma disciplina abstrata. 2=2. ‘Onássis é europeu’ e ‘Todos os gregos são europeus’ têm a mesma forma gramatical. Frege observou que a forma gramatical não é igual à forma lógica. Russel e Wittgeinsten Silogística Aristotélica// Sujeito e Predicado A(Todos As são Bs) E(Nenhum A é B) I(Alguns As são Bs) Frege: Argumento e Função Sentido X Referência Conceito X Objeto O(Alguns As não são Bs) ex. Não há nenhuma relação com o mundo real. referem-se ao mesmo planeta.: 2=1+1. Sentido é o caminho que leva à referência..todos referem-se ao mesmo número mas com sentido (forma) diferente ex. A FL está escondida na FG. então ele sente atração por ela João não sente atração por Maria João não ama Maria Todos os políticos são oportunistas João é político João é oportunista A idéia de Lógica no sentido tradicional é a idéia de forma. é expressão da racionalidade.Frege.. 2=4-2.. mas diferentes formas lógicas: Eo e ("´) (G´®E´) Lógica Elementar: ‘Platão é filósofo’ P ou Fp ‘Chomsky é lingüista e Clinton não gosta dele’ P Ù ~ Q LckÙGctck Se João ama Maria.3 Teorias Lógicas: Lógica de Predicado de Primeira Ordem Semântica Lógica Lógica Clássica – Aristóteles (fundador da Lógica) Lógica Moderna . Para fins de raciocínio lógico. as frases são muito diferentes. P®Q ~Q ~P 24 . Semântica Formal: significado está na forma..

precisamos saber quem é Aline..ama --------função/expressão funcional < Aline. Henrique> é um par ordenado Para interpretar se a proposição é verdadeira. quando foi dito... quem é Henrique. Conjunto: Extensional: Sócrates Platão Aristóteles ...: ‘João ama Maria’ Ajm -------. ex.. Noção de Função: Indivíduo João S Pedro M Maria C Intensional: Filósofos gregos CPF 123456 543678 789654 Domínio (argumento) Função Contradomínio (valor) 25 . Aline ama Henrique e Aline odeia Henrique...Frege criou a noção de argumento e função. do ponto de vista formal são idênticas.. Segundo ele é melhor que usar a noção de sujeito e predicado.

n. Sintaxe: Quantificadores: ("´) ( Fx ® Gx) ($´) ( Fx Ù Gx) Universal ("´) : Existencial ($´): Semântica: Fa é V em I se a designa um objeto na extensão de F em I. ~B Þ ~A Semântica: A Ù V V V F F F F F ® V F V V B V F V F A V V F F B V F V F Simbolização: a) Se Kant escreveu CRP. y. Ù.. . z.... ®. então Kant é filósofo Kant escreveu a CRP Kant é filósofo P®Q P Q b) Chomsky é lingüista ou filósofo implica que Chomsky é um intelectual ( P Ú Q) ® R Cálculo de Predicados Léxico: Variáveis individuais: x.B.. A Þ B A ® B. A « B Regra de Derivação: A ® B. A ® B.. ~A.C. 26 .Cálculo Proposicional Léxico: Variáveis proposicionais: A. Conetivos Lógicos: ~. Ú.. « Sintaxe: Regra de Formação: A Ù B.. Nomes próprios: m. A Ú B.

Pode-se usar teorias já existentes para explicar novos fenômenos. Poderia ser 1 ou 0 Princípio da Bivalência: Toda proposição é V ou F Lógica é formal. IntenCional está relacionado à intenção das pessoas. Conjunto dos Valores de Verdade: V F Não tem nada a ver com a realidade. Nada acontece fora da teoria. Acl ® ~Sc Não há verdade. símbolos válidos como combinar os símbolos como interpretar os símbolos A Ù B = B Ù A. Exemplo: Maria casou e teve filhos ¹ Maria teve filhos e casou. não tem conteúdo. IntenSional relaciona-se à propriedade que permite identificar os elementos do conjunto. Aristóteles criou a Lógica para ser aplicada na Linguagem Natural. 27 . Mais primitivo. então ele não é sociolingüista.. mas nada me impede de dizer que é dos filósofos que estamos falando.. Conjunto vazio: tem como propriedade ser vazia. mas em LN nem sempre isto é verdade. Arbitrárias. Pela gramática tradicional o sujeito é João e é dele que estamos falando. ‘João ama Maria’ Ajm predicado de dois argumentos João é filósofo. A noção de conjunto é fundamental para compreender um estado de coisas. O que existe são várias interpretações.Exemplo: Todos os políticos são oportunistas FHC é político FHC é oportunista ("´) (R´®O´) Pfhc Ofhc Exemplo: Se Chomsky ataca Labov. Teorias são especulativas. Visão extensional é mais observável. Os fatos não são capturáveis. sintaxe e semântica são partes de toda a teoria. não é necessário construir uma teoria para cada fenômeno. Léxico. É abstrata.. Fatos são fatos. crenças. Uma análise mais sofisticada permite explicar os fatos.

Relações entre os módulos Sistema conceptual se expressa na linguagem. 28 . conceptual e fonológico. Não levam em conta o sujeito. crenças. Isto fez com que ele desenvolvesse um formalismo específico para a Lingüística. Para ele o cérebro é modular.. (intenção. Para ele as palavras se mexem na LN Semântica Cognitiva: Jackendoff Sistema Fonológico Sistema Sintático Sistema Conceitual Regras de Correspondência Toda a questão é mapear os sistema sintático.. (Pustejovski também) Semântica séria deve levar em conta a Sintaxe. Linguagem é um meio de pensar Chomsky acha que a LN não é bem descrita pela Lógica. Jackendoff é um chomskiano. Pragmática: Lógica: Gazdor Cognitiva: Sperber e Wilson Semântica lógica ou cognitiva que leve em conta o contexto..) é pragmática Sperber e Wilson: cérebro é controlado por leis onde a maior quantidade de informação deve ser obtida com o menor processamento. para interpretar propriedades lógicas da Linguagem Natural. São modelos de competência. Linguagem e pensamento são diferentes. Acredita que o Léxico é constituído de propriedades semânticas. mas formata de outra maneira.Existem argumentos válidos internamente e proposicionalmente Cálculo de Predicados Cálculo Proposicional Semântica Lógica aproxima o Cálculo de Predicados com o Cálculo Proposicional.. Relevância: maior quantidade de informação com o menor custo de processamento.

Bar-Hillel. Goodman.. Publicações de Syntatic Structures – 1957 (aulas ministradas no MIT) 1 Linguagem é uma propriedade da natureza.O pai: era lingüista – escreveu uma obra sobre Hebreu Formação política: luta contra o anti-semitismo O contexto político era desfavorável durante a sua juventude... Morris Halle. mas a ciência do conhecimento que o 2 cérebro tem da linguagem” 2 O cérebro é a propriedade fundamental (Universal) da linguagem. Línguas são 29 . 1947 – começa a graduação em Lingüística por influência de Z Harris/Harvard Dissertação de mestrado em 1951 Crítica ao Modelo Transformacionalista de Harris 1951 – MIT – Departamento de Línguas Modernas/Lab. Conviveu com as idéias de Quine ainda na sua graduação Bar-Hillel estudava tradução automática.Quine. 1 Ser naturalista significa compromisso com a Física Artigo contra Skinner em 1959 “Lingüística não é a ciência das línguas. 1 Objetos da Lingüística não Teoria Transformacional Recusa da publicação: obra sairá com o título LSLT em 1975 1 Linguagem é diferente de Língua. mas são objetos naturais. Era matemático. Eletrônica Influência de Jakobson. As Gramáticas Categoriais foram criadas por Bar-Hillel Um dos alunos de Jakobson 1 As línguas são construídas. Na década de 60 lançou os conceitos de competência e performance. é Morris Halle que introduz Chomsky no MIT 1955 – Tese de doutorado sobre asão construídos.

Uma língua não é só lingüística. sobre o Genitivo Absoluto em Sânscrito.. nunca mais voltou a publicar outros livros. Após apresentar a sua dissertação de doutorado em Leipzig em 1880. Escreveu “Memoire sur le systemè primitif des voyelles dans les langues indo-européennes” (1879). culturais. Convidado pela Universidade de Genebra. radicou-se em Paris e trabalhou como professor da Ècole des Hautes Etudes desde 1881 a 1891. junto com outros materiais. Após a sua tese de doutorado. Anos mais tarde. 30 . somente alguns poucos artigos sobre história da lingüística. psicológicos. A língua é social e a fala individual. voltou para Genebra e assumiu a cátedra de Sânscrito e Filologia Comparativa. Saussure deu três cursos sobre Lingüística Geral entre 1906 e 1911. O texto definitivo foi publicado em 1916 como “Cours de Linguistique Gènèrale” um dos trabalhos mais citados na literatura lingüística deste século. Os textos das conferências. durante o século XX. cujas idéias acerca da estrutura da linguagem cimentaram as bases para o progresso da lingüística e das ciências relacionadas. foram compilados por dois dos seus alunos (Charles Bally e Albert Sechehaye)..Ferdinand de Saussure (1857-1913): lingüista suiço. pois envolve aspectos políticos..

sua metodologia baseou-se nas dicotomias (conceitos): Langue Sincronia Relações Sintagmáticas Significante X X X X Parole Diacronia Relações Paradigmáticas Significado Langue Sistema Psíquica Social Parole Realização Psicofísica Individual Língua X Fala: Língua Conjunto de signos1 Social Forma Sistema Fala Tudo que é particular Individual Substância Manifestação . 1 O signo lingüístico é uma entidade psíquica resultante da combinação de duas faces: conceito e imagem acústica 31 .Saussure estava construindo o objeto.

de onde empreendeu uma série de viagens ao Egito. De volta à Grécia. Noções de História da Filosofia. Leonel. retirou-se para Megara. P. entregou-se na juventude ao estudo das ciências. O mais conhecido é a República. 9ª ed. estabeleceu-se definitivamente em Atenas. 32 . 1943. Sofista e Fédon. abrindo sua escola. FRANCA. C.Nasceu Platão em Atenas no ano de 427 a. que recebeu o nome de Academia. ocupou-se exclusivamente em ensinar e escrever. passando mais tarde para a escola de Sócrates a quem ouviu por quase dez anos. A forma dos escritos platônicos é o diálogo. ocorrida em 347. São Paulo Nacional. Filho de família aristocrática e abastada. Por morte do mestre. . De então até a morte. que aborda questões referentes à linguagem há Crátilo. à Itália e à Sicília. sob o magistério de Crátilo. Teeteto. discípulo de Heráclito.

todas as áreas do pensamento moderno. Suas principais obras foram Organon (tratados de Lógica). influenciaram. Poetics. virtualmente. nasceu em Stagira na Grécia e suas obras em ciências natural e social.Aristóteles (384 – 322 a C). Rhetoric. 33 . Metaphysics. History of Animals. um dos maiores pensadores de todos os tempos. De Anima (sobre Psicologia) e Constitutio of Athens.

Estas leis. GU contém as propriedades universais da linguagem. O grande objetivo da teoria lingüística é descobrir a natureza desta GU.Gramática Universal (GU): Conjunto de restrições no cérebro para aquisição da linguagem. no módulo específico da linguagem. Robert Kilwarby defendia a idéia de que os lingüistas deveriam preocupar-se com a natureza da linguagem em geral. não de regras. sujeito e predicado. A GU é uma hipótese formulada por Chomsky. cujos princípios caracterizam todas as línguas humanas. Distingue os homens das máquinas. pela especulação de como gramáticas particulares são organizadas (quais são os componentes e suas relações). Ela foi revivificada nos últimos 20 anos por Chomsky. as leis de uma língua. Segundo John Fell (1784). É um programa formal.. A versão de Chomsky de GU tem os mesmos pressupostos que as versões anteriores têm a respeito da universalidade da lógica e sobre a interdependência da linguagem e do pensamento. o objetivo de uma gramática é descobrir. Em 1630. que pertencem a todas as línguas humanas. Por volta de 1300.. para explicar a aquisição da linguagem. como elas interagem. Por vários motivos a GU no sentido tradicional foi desprezada no decorrer do século XIX. Para Chomsky a linguagem é independente de estímulo. 34 . É um conjunto de princípios e parâmetros. Propriedade da criatividade. esta gramática permite que a partir de um número finito de estruturas sejam gerados infinitas estruturas. Ex. A aquisição é determinada pela GU que é uma propriedade inata. Estas leis pertencem a todas as línguas humanas. Por exemplo. É de natureza sintática. Princípio: de que todas as línguas têm sujeito – Parâmetro: algumas línguas não explicitam o sujeito) A restrições que caracterizam a GU determinam que o ser humano desenvolva um número X de gramáticas e não X+1. e não fazer.. o filósofo germânico Alsted usou o termo Gramática Geral para diferenciar de Gramática Especial. Caracteriza-se por um conjunto de restrições no cérebro. Pode ser enunciada como um sistema de princípios que caracterizam as classes das possíveis gramáticas. Chomsky viu que existe uma GU que é parte da faculdade biológica do ser humano. representam as propriedades universais da linguagem: Gramática Universal.. Por seu aspecto “ criativo” . (Os princípios são mais universais e os parâmetros são as formas pelas quais os princípios aparecem nas línguas. Acreditava que a GG era o modelo de toda a gramática particular. como as diferentes regras destes princípios são construídas.

está determinada pela Gramática Universal 35 . isto é. bem como as palavras ou vocabulário. para Chomsky. elas aprendem a gramática desta língua. Ninguém as ensina estas regras. morfologia. A aquisição da linguagem. sintaxe e semântica.Aquisição da Linguagem: Quando as crianças aprendem uma língua. regras de fonologia.

governada por um sistema subjacente que explica tudo. Detrás da estrutura superficial de cada sentença há uma estrutura semântica refletindo o pensamento expresso pela sentença em questão. e não lingüistas práticos. O termo ' analogia' era usado em particular para as regularidades expressas nos paradigmas morfológicos. Platão e os Estóicos. amantes da exceção e a tradição de Aristóteles e dos filologistas alexandrinos. a relação entre linguagem e pensamento. anomalistas. Os anomalistas eram filósofos. 36 . analogistas. A diferença entre as duas escolas era profunda. como os analogistas. amantes das regularidades. a origem da linguagem como parte da natureza humana. A ausência de demandas práticas habilitava-os a engajarem-se em argumentos puramente teóricos sobre a natureza da linguagem. o entre linguagem e lógica. A função semântica da linguagem era primordial e superior. A linguagem para eles era um produto da natureza .Duas tradições: analogismo e anomalismo A tradição desenvolvida por Heráclito. a noção de signo e como a linguagem pode ser considerada como um sistema de signos.

A gramática é concebida como um conjunto de componentes algorítmicos que engendra as frase da língua. escreveu A Linguagem. separação entre. sem se ter em vista o sistema ao qual ele pertence. Esse movimento. juntamente com os de Z. em 1933. dominado sociologicamente pela gramática gerativa. Curso de Lingüística Geral. abandono das transformações generalizadas em favor das estruturas de frase. Pouco a pouco os lingüistas interessam-se pela lógica. W. mas reorientados em direção à tradução por computador. a semiologia. da qual a lingüística é a parte mais avançada. “Não se pode compreender nenhum fato de língua. é contemporâneo de um crescimento sem precedente das universidades e de uma especialização extrema das pesquisas. No meio dos anos 30. As regras de gramática são semelhantes às regras de reescrita das línguas formais.publica um artigo que põe em jogo o caráter quimérico da tradução automática. O componente sintático é o primeiro e autônomo em relação ao componente semântico. Skinner .1957 -desenvolve uma teoria behaviorista sofisticada da linguagem (Verbal Behavior) Em 1959. propõe uma versão mais sistemática de sua teoria: introdução da noção de competência e performance. em 1901. Os trabalhos nesse domínio não serão abandonados totalmente. Harris.” Bloomfield. de um 37 . Geograficamente. Jakobson. Becker. Dilthey: em O Nascimento da Hermenêutica (1900) propõe distinguir entre a explicação e a compreensão.em Syntatic Struture retoma a idéia de uma teoria gramatical baseada na geração das frases conforme um duplo processo: de início são engendradas estruturas de base ( estrutura profunda) e. publicaram uma vasta síntese sobre a natureza do signo lingüístico. começa a se construir a teoria das linguagens formais. Tarski. conta com uma concepção deSaussure. publicado em 1916 pelos alunos de Saussure.1929 publicação das teses. estas são objetos de transformações (estruturas de superfície). definem o que se chama “estruturalismo americano”. Trubetzkoy e Karcevski. em 1944. ele é marcado pela hegemonia americana. Russel: em 1901 descobre antinomias no sistema de Frege (paradoxo do conjunto de todos os conjuntos que deve e não deve ser incluído nele mesmo) Naville. notadamente de Mathesius. à construção de máquinas gerais para tratar a informação (computadores). assim como pela teoria da informação. a partir de notas de aulas proferidas em Genebra. Círculo Lingüístico de Praga. as ciências da natureza resultam do primeiro procedimento e as ciências humanas do segundo. Seus trabalhos. escreveu “A concepção semântica da verdade e os fundamentos da semântica” Chomsky –1957. na sua Nova classificação das ciências . começa um movimento de matematização da gramática das línguas naturais que tenta situá-la em um domínio vizinho daquele da teoria das linguagens formais. Depois da Segunda Guerra Mundial.em Aspects of Theory of Syntax. Eles popularizaram a concepção ternária clássica do signo como relação de um som com um pensamento (um conceito) e uma referência externa. em 1923. Bar-Hillel – 1960. segundo a qual a sociologia compreenderia uma disciplina. na Segunda metade do século. Chomsky -1965.O século XX caracteriza-se pelo desenvolvimento dos sistemas lógicos que conduz. Chomsky contesta a idéia de que o desenvolvimento lingüístico da criança depende de estímulos externos e defende uma posição inatista. Ogden & Richards. em seguida.

A inserção dos elementos lexicais é posterior.1972. as regras lexicais e as subcategorizações e. adota a hipótese lexicalista que fornece uma dimensão mais concreta à estrutura profunda: em uma expressão como “a partida”.em The Language of Thought. mas entra diretamente como um nome na estrutura profunda. há uma só estrutura de base para todos os derivados morfológicos.Depois da publicação de Aspects. as regras relativas às estruturas de frase. teoria dos casos (atribui casos abstratos e estuda sua realização morfológica).em um artigo intitulado “English as a Formal Language”. admitindo a hipótese de que todas funcionam do mesmo modo: um núcleo (X=cachorro). teoria X-barra (define as restrições das categorias de base da gramática como o substantivo ou a frase. Esse modelo é chamado modelo padrão. apresenta um estudo empírico das relações entre a estrutura social e a variação lingüística. desenvolvem a “semântica gerativa”: o nível da estrutura profunda. teoria dos papéis-teta ( estabelece as funções da tematização). ao qual se pode juntar um especificador ( X”=SX=o cachorro) e um complemento (X’’’=SXC= o cachorro preto)). algumas propriedades da linguagem são tomadas por princípios muito gerais: as restrições que não têm a forma das regras de reescrita (por exemplo: "nenhum sintagma nominal ramificado à esquerda sob um outro sintagma nominal pode ser extraído deste último"). Ele defende que as considerações semânticas não desempenham nenhum papel na escolha da estrutura-sintática ou fonológica de uma língua. Em seu artigo Remarks on Nomonalization. as regras semânticas (componente interpretativo da gramática) aplicam-se sobre a estrutura profunda e a estrutura de superfície. introduz novos conceitos. pela expressão princípios e parâmetros. onde alpha pode ser qualquer categoria). extremamente abstrato. alguns desenvolvimentos do modelo gerativo se distanciam das proposições de Chomsky. Chomsky -1979. Chomsky –1967.durante conferências em Pisa. Seus alunos Ross e Lakoff.em seus Sociolinguistics patterns. defende a existência de um “mentalês”. Montague -1968. surface structure and semantic interpretation (1971) e Conditions on transformations (1973) formulam-se um certo número de novos elementos: aplicação cega das regras de transformação sem consideração das relações gramaticais ou semânticas. Labov. Em resposta à semântica gerativa. A gramática é composta de módulos que interagem e provêm de diferentes teorias: teoria da ligação(estabelece os domínios de validade das regras de movimento) . diferentes modificações da teoria-padrão conduzirão à teoria padrão estendida. de outro lado. contém toda a informação semântica. mais geralmente. Fodor – 1975. as regras de transformação são substituídas por uma regra geral de deslocamento dos elementos da estrutura profunda ("move alpha". linguagem inata do pensamento que estaria para as línguas naturais assim como a linguagem-máquina está para as linguagens de programação. Essas teorias permitem formular o 38 . principalmente. entre a estrutura de superfície e a representação semântica toma lugar um novo componente: a forma lógica. cujo conjunto constitui a teoria da regência e da ligação que se designa por vezes. os elementos deslocados deixam "traços".lado. teoria da regência ( estabelece a relação entre o núcleo de um sintagma e as categorias que dependem dele). Em Deep structure. “partida”não é mais derivado de um verbo.em um artigo “Pragmatics” expõe uma teoria formal das expressões indexais que ele desenvolverá em 1970 em um outro artigo “Pragmatics and Intensional Logic” Montague – 1970 . defende que não há diferença teórica importante entre uma linguagem formal e uma linguagem natural.

Sperber e Wilson –1986.Relevance Chomsky -1993. defende que o único papel da sintaxe é verificar a compatibilidade morfológica dos constituintes da proposição.princípio da gramática universal. 39 . que é aplicado nas diferentes línguas em função de parâmetros específicos.em um artigo “A minimalist program for linguist theory”.

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