Este documento discute ruídos na comunicação e apresenta um exemplo de piada sobre ruídos de comunicação. Também discute os níveis de variação linguística, tom e intenção do texto da piada. Por fim, aborda um exemplo sobre um gerente apressado que envia um e-mail confuso para sua secretária sobre reservar uma viagem de trem.
Este documento discute ruídos na comunicação e apresenta um exemplo de piada sobre ruídos de comunicação. Também discute os níveis de variação linguística, tom e intenção do texto da piada. Por fim, aborda um exemplo sobre um gerente apressado que envia um e-mail confuso para sua secretária sobre reservar uma viagem de trem.
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Este documento discute ruídos na comunicação e apresenta um exemplo de piada sobre ruídos de comunicação. Também discute os níveis de variação linguística, tom e intenção do texto da piada. Por fim, aborda um exemplo sobre um gerente apressado que envia um e-mail confuso para sua secretária sobre reservar uma viagem de trem.
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Cidade pequena, do interior, tava lá o "FORRÓ" comendo
solto! A moça, bonitinha, gente humilde, se preparou toda para ir ao baile. Em lá chegando, um rapaz feio, desengonçado, que suava muito se aproximou dela e a convidou para dançar. Ela, então, coitada... para não arrumar confusão, acabou aceitando. Mas o rapaz realmente suava tanto, mas tanto, que ela já não suportando mais, disse: - Você sua, hein? Diante disso, o rapaz sorriu (sem dentes) apertou-a com força e respondeu: - Também " vô sê seu ", minha princesa! • Observe a tirinha a seguir e comente: (a) os níveis de variação linguística; (b) o tom do texto (coloquial, formal, informal); (c) vocabulário empregado; (d) suposta intenção do enunciador e adequação a esta intenção do enunciador. • Oi profiii. Não pude ir à aula ontem. O que faço? A história do gerente apressado Certa vez, um apressado gerente de uma grande empresa precisava ir ao Rio de Janeiro para tratar de alguns negócios urgentes. Como tivesse muito medo de viajar de avião, enviou o seguinte e-mail para sua recém-contratada secretária:
Maria: devo ir ao Rio amanhã sem falta.
Quero que você me rezerve, um lugar, à noite, no trem das 8 para o Rio.
• Há clareza no texto? Há lacunas entre as informações?
• A comunicação pretendida foi alcançada? • Reescrever o texto dando-lhe sentido, obedecendo às características do gênero e-mail.