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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRANCISCO DE ARRUDA

ESCOLA BÁSICA 2,3 FRANCISCO DE ARRUDA


LÍNGUA PORTUGUESA Nome:
Professora: Sofia Carreira
Ano Lectivo 2010-2011 Ano: Turma: Nº.: Data: ____/____/_____
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FENÓMENOS DE EVOLUÇÃO FONÉTICA – EXERCÍCIOS

Identifica os fenómenos de evolução fonética sofridos pelas palavras.


a. persona > pessoa – Assimilação e síncope.
b. color > coor > cor – Síncope e contracção por crase
c. legere > leger > leer > ler – Apócope, síncope e contracção por crase.
d. absente > ausente - Vocalização
e. pietate > piedade - Sonorização
f. comença > começa - Desnasalação
g. querês > quereis - Epêntese
h. nenhũa > nenhuma – Epêntese e desnasalação
i. fermoso > formoso - Assimilação
j. campanairos > campanários - Metátese
k. jentar > jantar - Assimilação
l. moesteiro > mosteiro - Síncope
m. polo > pelo - Dissimilação
n. assi > assim - Nasalação
o. humile > humilde - Epêntese
p. malu > mau - Síncope
q. fabula > fabla > falla > fala – Síncope e assimilação
r. lana > lãa > lã – Síncope, nasalação e contracção por crase.
s. nocte > noite - Vocalização.
t. pede > pee > pé – Síncope e contracção por crase.
u. rege > ree > rei – Síncope e contracção por sinérese.
v. arena > area > areia - Síncope e epêntese
w. clave > chave – Palatalização.
x. flamma > chama – Palatalização e síncope.
y. pluvia > chuva – Palatalização e síncope.
z. ciconia > cegonha – Palatalização, sonorização e dissimilação.
aa. feria > feira – Metátese.
bb. avantagem > vantagem – Aférese.
cc. supitamente > subitamente – Sonorização.
dd. contrairos > contrários – Metátese.
ee. enleos > enleios – Epêntese.
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