Plano de Aula I Educação Infantil 1.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: UPF Turma: Educação infantil Número de Alunos: 32 Horário: 8:10 ás 8:35 Professor Regente: Andréa Bona Ughini Professor Estagiario: Ciele Vagner, Gustavo Beneduzi, Marciano, Rodrigo Leiseiko. 2. TEMA: Dança Figurativa 3. OBJETIVO: Propiciar por meio da dança figurativa a exploração do movimento expressivo da criança, incentivando e aprimorando a conquista da autonomia para o movimento rítmico através de brincadeiras. Data: 21/03/2011 Turno: Manhã

4. DESENVOLVIMENTO 1° Momento: Roda Inicial. Todos os alunos sentados formando um circulo, serão orientados referente as atividade que vão ser executadas ao longo das cinco aulas para uma apresentação no dia da páscoa. Significado da páscoa. A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. É o dia mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas. A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade! 2° Momento: Aquecimento

uma criança no primeiro circulo. imitando o coelho do seu jeito. No centro de cada um dos círculos estarão. Quando a música baixar. todos deverão trocar de par e quem estiver de coelho deverá escolher alguém para trocar de animal. duas crianças no segundo circulo e três crianças no terceiro circulo. ovos. assim! Nesta segunda frase musical quem está na ciranda irá parar de girar no momento em que a música faz relação com o número de ovos de páscoa que cada criança do centro está . dois. três ovos. deixando nesta rodada o colega escolhido sem par. na qual durante a música deverá interagir com outro colegas imitando seu animal. enquanto quem está no centro do circulo aguarda agachado sua vez. sempre imitando o coelhinho. Quando a musica tocar os círculos irão girar. de mãos dadas. como uma ciranda. Cada um com um número especifico de crianças. agachadas. cada uma segurando um ovo de páscoa e usando orelhinhas de coelhinhos. 3º Momento: Dança do coelhinho. 4° Momento: Montando a coreografia.Coelhinho sai da toca com bambolê. formando três círculos. cada um dos alunos ficará segurando um animal. quem estiver com a tiara de coelho estará sozinho. Um ovo. Coelhinho da páscoa o que trazes pra mim? Nesta primeira frase musical os alunos estarão disponibilizados. Dois a dois. Primeiro com bambolê depois em duplas.

os povos escolheram a lua para determinar a data da páscoa. Coelhinho da Páscoa. Os coelhos são mamíferos. “Dois ovos” as duas crianças do segundo circulo levantam-se. . roedores.Imagens de animais. faixa 7. 6. Recursos: .segurando. 5. Eliana. . “Um ovo” a criança do primeiro circulo que está agachada levanta-se. que se reproduzem de forma rápida. 5° Momento: Volta à calma História do coelho da páscoa. O seu período de gestação não passa de quarenta dias.Bambolê.Músicas utilizadas durante a aula: Patati Patatá. Como o coelho era tido como um símbolo da lua. “Três Ovos assim” as três crianças do terceiro circulo levantam-se. Memória de Aula: . . . tendo grande fertilidade.Som.Ovos de páscoa “simbólicos”. tornando-se símbolo da preservação da espécie. passou também a ser considerado um símbolo da páscoa. . Na Antiguidade.Tiaras de coelho.

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