P. 1
PLANEJAMENTO DE CIÊNCIAS - 6° ANO AO 9° ANO

PLANEJAMENTO DE CIÊNCIAS - 6° ANO AO 9° ANO

3.0

|Views: 37.725|Likes:
Publicado porleonildo_san397

More info:

Categories:Types, Research, Science
Published by: leonildo_san397 on Apr 07, 2011
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/02/2015

pdf

text

original

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL - UNIDADE ESCOLAR: ETELVINA PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

COELHO, ANO 2011

BIMESTRES
CAPÍTULOS

1B
MARÇO ABRIL MAIO

2B
JUNHO AGOSTO

3B
SETEMBRO OUTUBRO

4B
NOVEMBRO

1,2,3 123456789-

4,5,6

7,8,9

10,11

12,13

14,15

16,17

18,19

1,2,3

O que a ecologia estuda A teia alimentar Relação entre os seres vivos O planeta por dentro e por fora Rochas e minerais Cuidando do solo O solo e a saúde do corpo O lixo Nossos recursos naturais

4,5,6

7,8,9

1. AVALIAÇÃO: QUANTITATIVA – Aplicação de exame que vale nota compreendida entre 0(zero) e 10(dez) de cunho também diagnóstico-qualitativo. QUALITATIVA – Aproveitamento das habilidades e aptidões do discente dentro do processo ensino-aprendizagem com os trabalhos desenvolvidos. 2. RECURSOS E MÉTODOS: Explanação do conteúdo através: Quadro-branco, retro projetor, textos afins, livro didático, resolução de exercícios, debates e pesquisas.
Ciências – O Planeta Terra – 6º ano/Fernando Gewandesznajder.4ª ed.—São Paulo:Ática,2009.

5ª SÉRIE/6º ANO

10,11

10- Os estados físicos da água 11- A qualidade da água 12- A água e a nossa saúde 13- Aproveitando a pressão da água 14- A atmosfera 15- De que é feito o ar 16- As propriedades do ar 17- A previsão do tempo 18- O sistema solar 19- A Terra e seu satélite. • • • Atentar ao bem-estar humano e suas relação em sociedade; Compreender a saúde pessoal e fatores contribuintes para o melhoramento da mesma; Integrar e compreender os sistemas formadores do organismo humano.

12,13

14,15

16,17

18,19.

PROFº Leonildo Santiago Ferreira PROFº Maria do Socorro Santana

OBJETIVOS GERAIS

Benedito Leite-MA, 17 de fevereiro de 2011.

Patrícia Daniela Sousa Guimarães COORDENADORA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL - UNIDADE ESCOLAR: ETELVINA PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

COELHO, ANO 2011

BIMESTRES
CAPÍTULOS

1B
MARÇO ABRIL MAIO

2B
JUNHO AGOSTO

3B
SETEMBRO OUTUBRO

4B
NOVEMBRO

1,2,3,4 123456789101112131415161718192021222324-

1,2,3,4

9,10,11,1 13,14,15,1 17,18,19,2 2 6 0 A organização dos seres vivos; Em busca de matéria e energia; Os seres vivos se reproduzem ...e evoluem; A origem da vida. 5,6,7,8 Classificação dos seres vivos; Os vírus e a saúde do corpo; As bactérias; Protozoários e algas unicelulares. Fungos; Poríferos; Cnidários; Platelmintos. Nematoides; Anelídeos; Moluscos; Insetos: os artrópodes mais numerosos.

21,22,23,24

25,26,27

28,29,30.

5,6,7,8

9,10,11,12

1. AVALIAÇÃO: QUANTITATIVA – Aplicação de exame que vale nota compreendida entre 0(zero) e 10(dez) de cunho também diagnóstico-qualitativo. QUALITATIVA – Aproveitamento das habilidades e aptidões do discente dentro do processo ensino-aprendizagem com os trabalhos desenvolvidos. 2. RECURSOS E MÉTODOS: Explanação do conteúdo através: Quadro-branco, retro projetor, textos afins, livro didático, resolução de exercícios, debates e pesquisas.
Ciências - A vida na Terra – 7º ano/Fernando Gewandesznajder.4ª ed.—São Paulo:Ática,2009.

6ª SÉRIE/7º ANO

13,14,15,16

17,18,19,20

Mais artrópodes: crustáceos, aracnídeos, diplópodes e quilópodes; Equinodermos; Peixes; Anfíbios. Répteis; Aves; Mamíferos; Algas verdes, pardas e vermelhas.

21,22,23,24

25,26,27

25- Briófitas e pteridófitas; 26- Gimnospermas; 27- Angiospermas: raiz, caule e folhas. 28- Angiospermas: flores, frutos e sementes; 29- O ambiente terrestre; 30- O ambiente aquático.

28,29,30.


Compreender a classificação e relação entre o ser humano e os demais seres vivos e componentes ambientais; Compreender o Sistema Ambiental e o Homem como ser regente desse espaço; utilizando suas tecnologias para cooperar junto ao meio de maneira positiva e conservativa.

PROFº Leonildo Santiago Ferreira PROFº Maria do Socorro Santana

OBJETIVOS GERAIS

Benedito Leite-MA, 17 de fevereiro de 2011. Patrícia Daniela Sousa Guimarães COORDENADORA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL - UNIDADE ESCOLAR: ETELVINA PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

COELHO, ANO 2011

BIMESTRES
CAPÍTULOS

1B
MARÇO ABRIL MAIO

2B
JUNHO AGOSTO

3B
SETEMBRO OUTUBRO

4B
NOVEMBRO

1,2,3 123456789-

4,5,6 O corpo; Os tecidos; Os alimentos.

7,8,9

10,11

12,13

14,15

16,17

18,19.

1,2,3

4,5,6

O sistema digestório; A alimentação equilibrada; O sistema respiratório. O sistema cardiovascular ou circulatório; O sangue; O sistema urinário.

7,8,9

1. AVALIAÇÃO: QUANTITATIVA – Aplicação de exame que vale nota compreendida entre 0(zero) e 10(dez) de cunho também diagnóstico-qualitativo. QUALITATIVA – Aproveitamento das habilidades e aptidões do discente dentro do processo ensino-aprendizagem com os trabalhos desenvolvidos. 2. RECURSOS E MÉTODOS: Explanação do conteúdo através: Quadro-branco, retro projetor, textos afins, livro didático, resolução de exercícios, debates e pesquisas.
Ciências – Nosso corpo – 8º ano/Fernando Gewandesznajder.4ª ed.—São Paulo:Ática,2009.

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL - UNIDADE ESCOLAR: ETELVINA

7ª SÉRIE/8º ANO

10,11

10- A pele; 11- O esqueleto. 12- Os músculos; 13- Os sentidos. 14- O sistema nervoso; 15- O sistema endócrino: hormônios. 16- O sistema genital ou reprodutor; 17- Evitando a gravidez. 18- Doenças sexualmente transmissíveis; 19- As bases da hereditariedade; • • • Atentar ao bem-estar humano e suas relação em sociedade; Compreender a saúde pessoal e fatores contribuintes para o melhoramento da mesma; Integrar e compreender os sistemas formadores do organismo humano.

12,13

14,15

16,17

18,19.

PROFº Leonildo Santiago Ferreira PROFº Maria do Socorro Santana

OBJETIVOS GERAIS

Benedito Leite-MA, 17 de fevereiro de 2011.

Patrícia Daniela Sousa Guimarães COORDENADORA

COELHO, ANO 2011

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS

BIMESTRES
CAPÍTULOS

1B
MARÇO ABRIL MAIO

2B
JUNHO AGOSTO

3B
SETEMBRO OUTUBRO

4B
NOVEMBRO

1,2,3 123456789-

4,5,6

7,8,9

10,11,12

13,14,15

16,17,18

19,20

21,22

1,2,3

Matéria e energia: propriedades gerais; Propriedades específicas da matéria; O átomo. Os elementos químicos; Organizando os elementos: a classificação periódica; As ligações químicas. As substâncias e as misturas; Funções químicas: ácidos e bases; Funções químicas: sais e óxidos.

4,5,6

7,8,9

1. AVALIAÇÃO: QUANTITATIVA – Aplicação de exame que vale nota compreendida entre 0(zero) e 10(dez) de cunho também diagnóstico-qualitativo. QUALITATIVA – Aproveitamento das habilidade e aptidões do discente dentro do processo ensino-aprendizagem com os trabalhos desenvolvidos. 2. RECURSOS E MÉTODOS: Explanação do conteúdo através: Quadro-branco, retro projetor, textos afins, livro didático, resolução de exercícios, debates e pesquisas.
Ciências – Matéria e energia – 9º ano/Fernando Gewandesznajder.4ª ed.—São Paulo:Ática,2009.

8ª SÉRIE/9º ANO

10,11,12

10- Reações químicas; 11- O movimento com velocidade constante. 12- O movimento com aceleração; 13- Força. 14- A atração gravitacional; 15- Trabalho e energia. 16- Máquinas que facilitam o dia a dia; 17- O calor; 18- A transmissão do calor. 19- As ondas e o som; 20- A natureza da luz. 21- Espelhos e lentes; 22- Eletricidade e magnetismo.

13,14,15

16,17,18

19,20

21,22

PROFº Leonildo Santiago Ferreira PROFº Maria do Socorro Santana

OBJETIVOS GERAIS


• •

Compreender a linguagem técnico-científica fundamental ao ensino de ciências; Utilizar de maneira autônoma conhecimentos acumulados para o desenvolvimento da disciplina e suas correlações seja na área técnica ou ambiental; Perceber a natureza como laboratório sólido e indispensável aos fenômenos decorrentes.

Benedito Leite-MA, 17 de fevereiro de 2011.

Patrícia Daniela Sousa Guimarães COORDENADORA

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->