LICEUL DE INFORMATICĂ ŞTEFAN ODOBLEJA CRAIOVA

CABINETUL ŞCOLAR DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

PREVENIREA ŞI COMBATEREA ABANDONULUI ŞCOLAR

COORDONATORI PROIECTULUI LA NIVEL JUDEŢEAN:

- Inspectoratul Şcolar Judeţean Dolj
- Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională
- Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Dolj

COORDONATORI DE PROIECT LA NIVELUL UNITĂŢII ŞCOLARE:

- Prof. Marian VLAD - director, Liceul de Informatică Ştefan Odobleja Craiova
- Prof. Ion BĂLĂNICĂ – director adj., Liceul de Informatică Ştefan Odobleja Craiova
- Prof. psihopedagog Nicoleta–Adriana FLOREA – CŞAPP, Liceul de Informatică Ştefan Odobleja

ARGUMENT:
Abandonul şcolar are implicaţii majore asupra dezvoltării personale şi consecinţe pe termen scurt,
mediu şi lung asupra dezvoltării resurselor umane, a dezvoltării comunităţii, în general.
Proiectul vizează:

Oferirea unei imagini cât mai exacte asupra cauzelor care generează situaţii de abandon şcolar;

Elaborarea unor strategii şi programe diferenţiate, specifice pentru prevenirea şi combaterea
fenomenului;

Întărirea relaţiei şcoală-familie, creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice şi a părinţilor în
activitatea şcolară.

APLICANTUL (ECHIPA DE LUCRU):

- Prof. psihopedagog Nicoleta – Adriana Florea
- diriginţii din Liceul de Informatică Ştefan Odobleja Craiova.

SCOPUL:
- Consilierea şi informarea elevilor şi a părinţilor acestora în scopul prevenirii şi combaterii
abandonului şcolar.
 LICEUL DE INFORMATICĂ ŞTEFAN ODOBLEJA CRAIOVA
CABINETUL ŞCOLAR DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

OBIECTIVE:

Identificarea situaţiilor concrete de abandon şcolar din unitatea şcolară sau a elevilor ce pot ajunge
într-o astfel de situaţie;

Determinarea cauzelor abandonului şcolar;

Analiza variată, interpretarea contextuală a cazurilor de abandon depistate sau a cazurilor cu risc de
abandon şcolar;

Antrenarea cadrelor didactice, a elevilor şi părinţilor acestora în derularea programului de
consiliere, în scopul prevenirii abandonului şcolar;

Implicarea elevilor în prevenirea abandonului prin realizarea de materiale publicitare şi amplasarea
acestora în şcoală;

Formarea unei imagini pozitive de sine şi dezvoltarea abilităţilor de comunicare în rândul elevilor
participanţi la program.

GRUPUL ŢINTÃ:
Elevii din clasele IX-XII din Liceul de Informatică Ştefan Odobleja şi părinţii acestora.

DURATA: anul şcolar 2010-2011.

TEMATICA ACTIVITĂŢILOR PREVENTIV-EDUCATIVE:

☺ Absenteismul – primul pas spre abandonul şcolar;
☺ Factorii de risc comportamental care determină abandonul şcolar;
☺ Mediul familial şi abandonul şcolar;
☺ Inadaptarea şcolară şi conduitele deviante;
☺ Grupul stradal şi influenţa negativă asupra comportamentului elevilor;
☺ Principalele modalităţi de intervenţie şi sprijinire a elevilor cu risc de abandon şcolar.
☺ Colaborarea eficientă şcoală/familie – soluţie eficientă a prevenirii abandonului şcolar.

ETAPELE PROGRAMULUI / ACTIVITĂŢII:

21 septembrie – 4 octombrie 2010 - Acţiuni de informare asupra proiectului, asupra modalităţilor

de desfăşurare;
 LICEUL DE INFORMATICĂ ŞTEFAN ODOBLEJA CRAIOVA
CABINETUL ŞCOLAR DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

5 octombrie 2010 – 16 mai 2011 - Activităţi bilunare cu elevii implicaţi în program. Se vor
desfăşura activităţi de consiliere în scopul prevenirii abandonului şcolar, activităţi care să permită
îndeplinirea obiectivelor programului.

RESURSE NECESARE PROGRAMULUI LA NIVEL DE ŞCOALĂ:

Spaţiu adecvat

Materiale consumabile: 1 top de hârtie A4, 15 de creioane, 6 cutii de carioci, 10 markere, 3 cutii
de culori, 2 tuburi lipici, 2 role bandă de lipit, 1 cutie agrafe de birou, 2 cutii bolduri, 2 radiere, 1
cutie piuneze, 15 de pixuri, 20 de coli A3, 10 coli pentru panouri, acces la imprimantă şi la xerox.

Resurse umane:
 Profesor psihopedagog, Cabinetul Şcolar de Asistenţă Psihopedagogică al Liceului de Informatică
Ştefan Odobleja;
 diriginţii din Liceul de Informatică Ştefan Odobleja Craiova;
 Specialişti din alte instituţiile dispuse să colaboreze la desfăşurarea programului.

MODALITĂŢI DE VALORIFICARE:

Realizarea unei publicităţi eficiente la nivelul şcolii, prin utilizarea materialelor realizate şi
informaţiilor primite în cadrul programului;

Folosirea materialelor realizate şi a experienţei dobândite în diverse schimburi de experienţă cu alte
şcoli participante la program şi nu numai;

Participarea la concursurile de promovare a programului, organizate de Inspectoratul Şcolar
Judeţean Dolj şi alte instituţii partenere ale acestuia.

Director,
Prof. Marian Vlad