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4º Teste de avaliação (7º ano)

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É um ficha de trabalho que pdoia perfeitamente ter sido aplicada num teste de avalição de Matemática 7º ano
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Published by: maths_divertida on Apr 13, 2011
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06/23/2013

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Matemática, 7.

º Ano
Duração da Prova: 90 minutos Março de 2011

y Identifique claramente, na folha de respostas, os números dos itens a que responde. y Apresente uma única resposta a cada item. y A prova inclui quatro itens de escolha múltipla. Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma está correcta. Deve escrever, na folha de respostas, o número do item e a letra da alternativa que seleccionar para responder ao item. Não apresente cálculos, nem justificações. Se apresentar mais do que uma letra ou se a letra e/ou o número do item forem ilegíveis, a resposta será classificada com zero pontos. y À excepção dos itens de escolha múltipla, apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.

1.

Dados os números: i) ii) iii) «por 2? «por 3? « por 5?

16

54

124

150

258

445

576 . Quais são divisíveis«.

iv) « por 2 e por 3? v) « por 3e por 5? vi) « por 2, por 3 e por 5? 2. a) a × b Qual é o mínimo múltiplo comum entre dois números primos diferentes, a e b? b) a + b c) a d) b

3.

Simplifica a escrita e calcula: 3.2 (í 4)í (+10)í (í 1)

3.1 (+ 8)+ (í 9)+ (+ 4)+ (í 6)

4.

Faça corresponder a cada elemento da coluna A um elemento da coluna B de forma a obter igualdades: Coluna A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1  2 v  5  8
5  3 2  8   2 v  3
3 2

Coluna B
2

3  2 v  5

(A). -4 (B) 53 (C) 12 (D) -17 (E)14 (F) -125 (G) 95

1   15  ( 2) 

2 3   5 3  23

1   2 5 z  2 3  1

5. Um quadrado tem 1 decímetros quadrados de área. Calcule o seu Perímetro.

a) Indica, a seguir, o número de azulejos de cada cor necessários para construir a figura número 5. i. Número de azulejos branco___________ ii. Número de azulejos cinzentos__________ b) Na sequência acima representada, existirá alguma figura com um total de 66 azulejos? Explica a tua resposta. 7. a) Considera as seguintes correspondências entre dois conjuntos. b) c) d)

e) x y

f) 1 4 2 8 3 12 x y 1 20 2 10 3 5

7.1. Indica as correspondências que são funções. 7.2. Indica as funções de proporcionalidade directa. 8. . O gráfico representa a viagem que a Teresa fez para ir, de bicicleta, à vila mais próxima comprar livros.

Observa o gráfico e responde:

a) b) c) d)

A que distância da vila vive a Teresa? Quanto tempo gastou nas compras? Qual dos percursos demorou mais tempo casa-Vila ou Vila-casa? Justifique Sendo g(t) a função representada no gráfico, indica:

¡

6.

Observa a seguinte sequência de figuras, onde estão em ilhados az lejos brancos e cinzentos, segundo uma determinada u regra.

 

g)

i) ii)

O valor de t tal que g(t)=2; A imagem por g do objecto 18.

9.

Considera a seguinte tabela: 2 ¼ 0,16 3 ¼ 0,24 4 ¼ 0,32 5 ¼ 0,40

Número de Pastilhas Custo

9.1.Qual é a variável dependente e a independente para esta função? 9.2. Indique o Domínio e o Contradomínio. 9.3. Esta função reflecte uma situação de proporcionalidade directa? Em caso afirmativo indique a constante de proporcionalidade e o significado desta no contexto do problema. 9.4.Indica a expressão analítica da função. 9.5.Quanto custarão 20 pastilhas? 9.6.Com ¼ 2,80 quantas pastilhas se podem comprar? 10. Considere as afirmações: a. b. c. A soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180º. A soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero é 360º. Dois ângulos suplementares são ângulos cuja soma das amplitudes é 180º. (C) nenhuma (D) (i) e (ii)

As afirmações falsas são: (A) todas (B) (iii)

11. Determine, justificando, a amplitude dos ângulos desconhecidos das seguintes figuras. a) b)

12. As habitações do Tiago e da Daniela estão representadas pelos pontos A e B, respectivamente. Os meninos deslocam-se diariamente para a escola, assinalada na representação com o ponto C. Qual dos dois percorre a maior distância até a escola? Justifica a tua resposta.

13. Em cada alínea, indica, justificando, se os triângulos apresentados são congruentes.
a) b)

c)

14. Observa a figura seguinte.

Identifica todos os: 14.1. 14.2. 14.3. 14.4. 14.5. 14.6. 14.7. 14.8. 14.9. 14.10. 14.11. 14.12. Quadriláteros; Trapézios; Quadriláteros não trapézios; Paralelogramos; Trapézios isósceles; Trapézios escalenos; Trapézios rectângulos; Quadrados; Rectângulos; Losangos; Triângulos acutângulos; Triângulos isósceles.

15. Na figura está representado o triângulo ABC e o trapézio rectângulo ABDE.

15.1. 15.2.

Determina a amplitude do <

Explica o teu raciocínio.

Classifica o triângulo ABC quanto à amplitude dos seus ângulos e quanto ao comprimento dos seus lados. (sugestão:

comece por determinar a amplitude dos ângulos do triângulo.)

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