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Relação de Pesquisas Cadastradas

Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE - CEFE Tel.: (0xx43) 3371-4218

Depto: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - CEFE-DEF Tel.: (0xx43) 3371-4238
Projeto: 04710 - AQUISIÇÃO DA LOCOMOÇÃO INDEPENDENTE EM CRIANÇAS NORMAIS E COM SÍNDROME DE DOWN:
UM ESTUDO LONGITUDINAL SOB O PONTO DE VISTA DAS RESTRIÇÕES DA TAREFA

Tipo de Cadastro: PROJETOS CEPE/EXTERNO - RESOLUÇÃO 274/2005

Tipo de Pesquisa: TRABALHO CIENTÍFICO
Processo: 17841 / 2006 Relatório:
Tempo Pr. Inicial: 036 Meses Prorrog.: Término Previsto: 31/10/2009
Área do CNPQ: EDUCACAO FISICA

Desenvolvimento do Projeto
Data Situação Motivo
01/11/2006 EM ANDAMENTO
31/10/2009 CONCLUÍDO RELATORIO FINAL

Aprovações do Projeto
Enviado para Aprovado Nº Referência Especificação

Participantes do Projeto
Código Categoria Titulação Sit C.H. Função Data Nome
200302000239 GRADUAÇÃO IN COLABORADOR 31/12/2007 DEBORA ALONSO DE LIMA
200302000239 GRADUAÇÃO AT COLABORADOR 01/11/2006 DEBORA ALONSO DE LIMA
0504747 DOCENTE DOUTORADO IN 004 COLABORADOR 31/10/2009 ERNANI XAVIER FILHO
0504747 DOCENTE DOUTORADO AT 004 COLABORADOR 01/11/2006 ERNANI XAVIER FILHO
13425 EXTERNO IN INIC. CIENT. 30/11/2008 GIOVANA FERNANDA DA FONSEC..
13425 EXTERNO AT INIC. CIENT. 01/05/2008 GIOVANA FERNANDA DA FONSEC..
200808608008 GRADUAÇÃO IN COLABORADOR 31/10/2009 HENRIQUE DA SILVA CURTO ME..
200808608008 GRADUAÇÃO AT COLABORADOR 02/09/2009 HENRIQUE DA SILVA CURTO ME..
0904898 DOCENTE DOUTORADO IN 002 COORDENADOR 31/10/2009 INARA MARQUES
0904898 DOCENTE DOUTORADO AT 002 COORDENADOR 01/11/2006 INARA MARQUES
1017921 DOCENTE MESTRADO IN 004 COLABORADOR 31/10/2009 JOSIANE MEDINA PAPST
1017921 DOCENTE MESTRADO AT 004 COLABORADOR 19/06/2007 JOSIANE MEDINA PAPST
200708700327 GRADUAÇÃO IN INIC. CIENT. 31/07/2009 MARCELO ALVES COSTA
200708700327 GRADUAÇÃO AT INIC. CIENT. 01/01/2009 MARCELO ALVES COSTA
200508600479 GRADUAÇÃO IN INIC. CIENT. 31/07/2008 RAQUEL DE MELO MARTINS
200508600479 GRADUAÇÃO AT INIC. CIENT. 01/09/2007 RAQUEL DE MELO MARTINS
200508600606 GRADUAÇÃO IN COLABORADOR 31/07/2007 VANESSA MOTA ANDRADE
200508600606 GRADUAÇÃO IN INIC. CIENT. 31/07/2008 VANESSA MOTA ANDRADE
200508600606 GRADUAÇÃO IN INIC. CIENT. 31/12/2008 VANESSA MOTA ANDRADE
200508600606 GRADUAÇÃO AT COLABORADOR 19/06/2007 VANESSA MOTA ANDRADE
200508600606 GRADUAÇÃO AT INIC. CIENT. 01/08/2007 VANESSA MOTA ANDRADE
200508600606 GRADUAÇÃO AT INIC. CIENT. 01/08/2008 VANESSA MOTA ANDRADE
2206411 DOCENTE DOUTORADO IN 008 COLABORADOR 31/10/2009 VICTOR HUGO ALVES OKAZAKI
2206411 DOCENTE DOUTORADO AT 008 COLABORADOR 19/03/2009 VICTOR HUGO ALVES OKAZAKI
200410320224 PÓS-GRAD. IN COLABORADOR 31/10/2009 VIVIANI GUSMAO MORETTO PRO..
200410320224 PÓS-GRAD. AT COLABORADOR 01/11/2006 VIVIANI GUSMAO MORETTO PRO..
200508700607 GRADUAÇÃO IN INIC. CIENT. 31/08/2007 WESLER FEITOSA DOS SANTOS
200508700607 GRADUAÇÃO AT COLABORADOR 01/11/2006 WESLER FEITOSA DOS SANTOS
200508700607 GRADUAÇÃO AT INIC. CIENT. 01/09/2006 WESLER FEITOSA DOS SANTOS
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Resumo do Projeto

A LOCOMOÇÃO INDEPENDENTE DESTACA-SE PELA SUA EVOLUÇÃO E PROGRESSO NO DECORRER DO PRIMEIRO ANO DE
VIDA. AO NASCER, AS CRIANÇAS NÃO SÃO CAPAZES DE SE DESLOCAR DE UM PONTO A OUTRO. NO DECORRER
DESSE PERÍODO, VÁRIAS MUDANÇAS SÃO OBSERVADAS EM DIREÇÃO À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS MOTORAS,
QUE VÃO DESDE O LEVANTAR DO PESCOÇO POR UM PERÍODO CURTO DE TEMPO, ATÉ A AQUISIÇÃO DO ROLAR,
RASTEJAR, ENGATINHAR E O ANDAR INTEPENDENTE. QUANDO SÃO ADULTOS VÁRIOS PADRÕES DE MARCHA PODEM
SER OBSERVADOS EM RAZÃO DAS RESTRIÇÕES IMPOSTAS NO DIA A DIA, DENOTANDO COMPETÊNCIAS QUE
POSSIBILITAM JULGAR SE OS DEGRAUS DE UMA ESCADA SÃO EXCESSIVAMENTE ALTOS PARA SEREM TRANSPOSTOS,
SE UMA PORTA É ESTREITA DEMAIS PARA PASSAR DE FRENTE OU SE A INCLINAÇÃO DO SOLO É SUFICIENTE
PARA MANTER O EQUILÍBRIO (CF. ADOLPH, 1997). EM DETERMINADAS SITUAÇÕES DE RISCO, PODE-SE,
INCLUSIVE, APRESENTAR PADRÕES INICIAIS DE MARCHA CARACTERIZADOS PELA POSTURA DOS BRAÇOS EM
GUARDA ALTA E PERNAS E PÉS AFASTADOS. NO ENTANTO, A AQUISIÇÃO DESSE MARCO MOTOR FUNDAMENTAL
AINDA CARECE DE ESCLARECIMENTOS. NÃO SE SABE, EM QUE MEDIDA, AS RESTRIÇÕES DA TAREFA PODEM
INTERFIRIR OU INFLUENCIAR TAL COMPORTAMENTO, ALÉM DE NÃO SE CONHECER QUAL PARÂMETRO CONSIDERAR
PARA A SUA AQUISIÇÃO E DESEMPENHO. ASSIM, O OBJETIVO GERAL DO PRESENTE TRABALHO SERÁ VERIFICAR,
POR MEIO DE UM ESTUDO LONGITUDINAL, COMO AS RESTRIÇÕES RELATIVAS À TAREFA PODERIAM INFLUENCIAR
NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LOCOMOÇÃO INDEPENDENTE EM CRIANÇAS NORMAIS E PORTADORAS DE SÍNDROME
DE DOWN, OU SEJA, EM QUE GRAU ESSAS RESTRIÇÕES INFLUENCIARÃO NO COMPORTAMENTO DOS MEMBROS
SUPERIORES COM RELAÇÃO AOS MEMBROS INFERIORES, MAIS ESPECIFICAMENTE A POSIÇÃO DE "GUARDA ALTA"
COM RELAÇÃO À VELOCIDADE E AMPLITUDE DAS PASSADAS.