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4ª série (5º ano) do ensino FundaMentaL
• Você está recebendo uma prova de Matemática e de Língua Portuguesa
e uma Folha de Respostas.
• Comece escrevendo seu nome completo:
___________________________________________________________
Nome Completo do(a) Aluno(a)
_______________________
TurmaVIRE A PÁGINA SOMENTE QUANDO O(A) PROFESSOR(A) AUTORIZAR.
VOCÊ TERÁ 25 MINUTOS PARA RESPONDER AO BLOCO 1.
MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 01
Caderno 01
4
01
IT_038252
João participou de um campeonato de judô na categoria juvenil, pesando
45,350kg. Cinco meses depois estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar
de categoria. Quanto ele estava pesando nesse período?
(A)14,250kg (B)40,850kg (C)48,500kg (D)76,450kg
________________________________________
02
IT_010668
Para uma temporada curta, chegou à cidade o circo Fantasia, com
palhaços, mágicos e acrobatas. O circo abrirá suas portas ao público às
9 horas e ficará aberto durante 9 horas e meia. A que horas o circo
fechará?
(A)16h30 (B)17h30 (C)17h45 (D)18h30
________________________________________
03
IT_023243
O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B,
C e D no campeonato de futebol da escola.
De acordo com o gráfico, quantos pontos o time
C conquistou?
(A) 50
(B) 40 (C) 35 (D) 30
04
IT_033375
Um dia tem 24 horas, 1 hora tem 60 minutos e 1 minuto tem 60 segundos.
Que fração da hora corresponde a 35 minutos?
(A)
(B)
(C)
(D)
________________________________________
05
IT_024329
A figura abaixo mostra um teatro onde as
cadeiras da platéia são numeradas de 1 a 25.
plateia
Mara recebeu um ingresso de presente que dizia
o seguinte:Sua cadeira está localizada
exatamente no centro da plateia.
Qual é a cadeira de Mara?
(A) 12
(B) 13 (C) 22 (D) 23
Bl 1–Mate
Mática
MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 01
Caderno 01
5
06
IT_036026
Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em
sua coleção. Esse número é composto por
(A)1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6
unidades.
(B)1 unidade de milhar, 9 centenas e 6
dezenas.
(C)1 unidade de milhar, 60 unidades.
(D)1 unidade de milhar, 90 unidades.
________________________________________
07
IT_033226
A professora de João pediu para ele decompor
um número e ele fez da seguinte forma:
4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1
Qual foi o número pedido?
(A) 4035 (B) 4305 (C) 5034 (D) 5304
________________________________________
08
IT_046244
Observe o bumbo que Beto gosta de tocar. Ele
tem a forma de um cilindro.
Qual é o molde do cilindro?
(A)
(B)
(C)
(D)
09
IT_013112
Gilda comprou copos descartáveis de 200 mililitros, para servir
refrigerantes, em sua festa de aniversário. Quantos copos ela encherá
com 1 litro de refrigerante?
(A) 3 (B) 5 (C) 7
(D) 9
________________________________________
10
IT_034022
Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso líquido é de 49 gramas.
Em 5 pacotes teremos quantos gramas?
(A) 59
(B) 64
(C) 245
(D) 295
________________________________________
11
IT_032468
Chegando a uma cidade, Fabiano visitou a igreja local. De lá, ele se
dirigiu à pracinha, visitando em seguida o museu e o teatro, retornando
finalmente para a igreja. Ao fazer o mapa do seu percurso, Fabiano
descobriu que formava um quadrilátero com dois lados paralelos e quatro
ângulos diferentes.
O quadrilátero que representa o percurso de
Fabiano é um
(A) quadrado.
(B) losango.
(C) trapézio.
(D) retângulo.
Teatro
Museu
Bl 1–Mate
Mática
MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 02
Caderno 01
7
01
IT_042276
Todos os objetos estão cheios de água.
Qual deles pode conter exatamente 1 litro de
água?
(A) A caneca
(B) A jarra
(C) O garrafão
(D) O tambor
________________________________________
02
IT_023251
Vera comprou para sua filha os materiais
escolares abaixo. Quanto ela gastou?
(A) R$ 22,80 (B) R$ 31,80 (C) R$ 32,80 (D) R$ 33,80
03
IT_025206
Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85
deles. Quantos bois esse fazendeiro tem agora?
(A) 266 (B) 376 (C) 476
(D) 486
________________________________________
04
IT_046318
Mariana colou diferentes figuras numa página de seu caderno de
Matemática, como mostra o desenho abaixo.
Essas figuras têm em comum
(A)o mesmo tamanho.
(B)o mesmo número de lados.
(C)a forma de quadrado.
(D)a forma de retângulo.
________________________________________
05
IT_024324
Uma merendeira preparou 558 pães que foram distribuídos igualmente em 18
cestas. Quantos pães foram colocados em cada cesta?
(A)
31 (B) 310 (C) 554
(D) 783
Bl 2–Mate
Mática
MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 02
Caderno 01
8
06
IT_010659
Uma bióloga que estuda as características gerais dos seres vivos passou
um período observando baleias em alto-mar: de 5 de julho a 5 de
dezembro. Baseando-se na sequência dos meses do ano, quantos meses a
bióloga ficou em alto-mar estudando o comportamento das baleias?
(A) 2 meses. (B) 3 meses. (C) 5 meses. (D) 6 meses.
________________________________________
07
IT_029504
Vamos medir o parafuso?
cm
O parafuso mede
(A) 2,1 cm. (B) 2,2 cm. (C) 2,3 cm. (D) 2,5 cm.
________________________________________
08
IT_033258
No ábaco abaixo, Cristina representou um
número
Qual foi o número representado por Cristina?
(A)
1.314
(B)
4.131
(C)
10.314
(D)
41.301
09
IT_013123
Uma professora da 4ª série pediu que uma aluna
marcasse numa linha do tempo o ano de 1940.
Que ponto a aluna deve marcar para acertar a
tarefa pedida?
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
________________________________________
10
IT_049669
Pedro adubou
de sua horta. A parte da horta
adubada por Pedro corresponde a
(A) 10%. (B) 30%. (C) 40%. (D) 75%.
________________________________________
11
IT_024099
Ricardo anda de bicicleta na praça perto de sua
casa, representada pela figura abaixo.
30 m
50m
Se ele der a volta completa na praça, andará
(A) 160 m. (B) 100 m. (C)
80 m.
(D)
60 m.
DM UM C
DU
Bl 2–Mate
Mática
LÍNGUA PORTUGUESA 4ª SÉRIE / 5º ANO – BLOCO 03
Caderno 01
10
TB_006560
510
A boneca Guilhermina
Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito bonita, que
faz xixi e cocô. Ela é muito boazinha também. Faz tudo o que eu mando.
Na hora de dormir, reclama um pouco. Mas depois que pega no sono, dorme
a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da noite e diz que está com
sede. Daí eu dou água para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda
dela. Então eu ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas
quando ela chora, eu não aguento. Eu vou até lá e pego a minha boneca no
colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua.
MUILAERT, A.A boneca Guilhermina. In:As
reportagens de Penélope. São Paulo: Companhia das
Letrinhas, 1997, p. 17. Coleção Castelo Rá-Tim-Bum –
Vol. 8.
________________________________________
01
IT_025998
O trecho “A Guilhermina é a boneca mais bonita
da rua” ( . 13-14) expressa
(A)uma opinião da dona sobre a sua boneca.
(B)um comentário das amigas da dona da
boneca.
(C)um desejo da dona de Guilhermina.
(D)um fato acontecido com a boneca e a sua
dona.
________________________________________
02
IT_025908
No trecho “Mas quando ela chora, eu não aguento” ( . 11-12), a expressão
sublinhada significa, em relação à dona da boneca, sentimento de
(A) paciência.
(B) pena.
(C) raiva.
(D) solidão.
TB_006538
RIMM. A escolha de uma esposa. In: MATOS, Magna Diniz;
ASSUMPÇÃO, Solange Bonomo.Na trilha do texto:
alfabetização: novo. São Paulo: Quinteto Editorial, 2001, p.28-29.
Bl 3–Líng
uaPortugues
a

LÍNGUA PORTUGUESA 4 SÉRIE / 5 ANO – BLOCO 03
Caderno 01
11
03
IT_024706
A terceira moça foi a escolhida pelo rapaz
porque ela
(A)demonstrou que era cuidadosa e paciente.
(B)era mais rápida que as outras.
(C)provou que os últimos serão os primeiros.
(D)agradou a senhora da história.
________________________________________
04
IT_025948
No texto, a primeira moça era
(A)bondosa.
(B)esperta.
(C)gulosa.
(D)inteligente.
________________________________________
TB_006547
CÓCCO, Maria Fernandes; HAILER, Marco Antônio.Alp
Alfabetização: análise, linguagem e pensamento. São
Paulo: FTD, 1995, p. 149.
________________________________________
05
IT_024673
A bicicleta pode ser paga em
(A) três vezes.
(B) seis vezes.
(C) dezoito vezes.
(D)vinte e seis vezes.
TB_007162
510
15
Feias, sujas e imbatíveis
(fragmento)
As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem
tanto no deserto como nos pólos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai
encarar?
Férias, sol e praia são alguns dos bons motivos para comemorar a chegada
do verão e achar que essa é a melhor estação do ano. E realmente seria,
se não fosse por um único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas
também ficam bem animadas com o calor. Aproveitam a aceleração de seus
processos bioquímicos para se reproduzirem mais rápido e, claro, para
passearem livremente por todos os cômodos de nossas casas.
Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante
indesejada, ao acordar durante a noite para beber água ou ir ao
banheiro, são três vezes maiores.
RevistaGalileu.

Rio de Janeiro:
Globo, N 151, Fev. 2004, p. 26.
________________________________________
06
IT_035940
No trecho “Vai encarar?” ( . 4), o ponto de
interrogação tem o efeito de
(A) apresentar.
(B) avisar.
(C) desafiar.
(D) questionar.
________________________________________
07
IT_035926
A expressão “Vai encarar?” ( . 4), é marca de
linguagem
(A) científica.
(B) formal.
(C) informal.
(D) regional.
Bl 3–Líng
uaPortugues
a

4serie_5ano ensino fundamental modelo de prova de Matemática e de

Língua Portuguesa
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<http://pt.scribd.com/doc/22466467/prova>
p.
<http://pt.scribd.com/doc/21263558/16462421-Prova-Brasil-Simulado-2009-Alun
o-8-Serie>
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<http://pt.scribd.com/doc/21523310/8serie9ano>
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<http://pt.scribd.com/doc/2367855/00423-Brasil-500-Anos-de-Lingua-Portugues
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a-de-Sinais-e-a-invisibilidade-da-tarefa-do-interprete>
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<http://pt.scribd.com/doc/3003673/Lingua-Portuguesa-Caderno-de-Lingua-Portu
guesa-01>
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<http://pt.scribd.com/doc/20502424/643-03-10-2009>
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 <http://pt.scribd.com/doc/21111660/151009>
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<http://pt.scribd.com/doc/17854520/prova>
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<http://pt.scribd.com/doc/36722266/LID-HWD-AIRPORT-DIAGRAM-1009>
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<http://pt.scribd.com/doc/36884614/Turner>
10.
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<http://pt.scribd.com/doc/36920036/Accident-Ppt>
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<http://pt.scribd.com/doc/37228126/Homosexuality-and-Sikhism>
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<http://pt.scribd.com/doc/37360102/Ngo-Alphabetical-List>
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nto-indigena-Gilvan-Muller-de-Oliveira>
20 p.
<http://pt.scribd.com/doc/43100564/Metodos-de-alfabetizacao-e-consciencia-f
onologica-o-tratamento-de-regras-de-variacao-e-mudanca>
12 p.
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