c





 

Os



 são constituídos dos números naturais {0, 1, 2, ...} e dos seus
simétricos {0, -1, -2, ...}. Dois números são opostos se, e somente se, sua soma é zero. Por
vezes, no ensino pré-universitário, chamam-se a estes números m
m
m .

O conjunto de todos os inteiros é denominado por ¦ (Mais apropriadamente, um Z em

Ô
ÔÔ, ), que vem do alemão  , que significa números, algarismos.

Os resultados das operações de soma, subtração e multiplicação entre dois Inteiros são
inteiros. Dois inteiros admitem relações binárias como =, > e <.

Matemáticos expressam o facto de que todas as leis usuais da aritmética são válidas nos
inteiros dizendo que (¦, +, *) é um anel comutativo.

A ordem de ¦ é dada por ... < -2 < -1 < 0 < 1 < 2 < ... e faz de ¦ uma ordenação total sem
limite superior ou inferior. Chama-se de inteiro rm
m  os inteiros maiores que zero ; o
próprio zero não é considerado um positivo. A ordem é compatível com as operações
algébricas no seguinte sentido:

1.? se  < Ô e
< , então  +
< Ô + 
2.? se  < Ô e 0 <
, então 
< Ô

Como os números naturais, os inteiros formam um conjunto infinito contável.

Os inteiros não formam um corpo já que, por exemplo, não existe um inteiro  tal que 2 = 1.
O menor corpo que contém os inteiros são os números racionais.

Uma importante propriedade dos inteiros é a m m


: dados dois inteiros  e Ô com
ԏ0, podemos sempre achar inteiros e  tais que: = Ô +  e tal que 0 <=  < |Ô| (veja
módulo ou valor absoluto). é chamado o

m
 e  o 
 da divisão de  por Ô. Os
números e  são unicamente determinados por  e Ô. Esta divisão torna possível o
Algoritmo Euclidiano para calcular o máximo divisor comum, que também mostra que o
máximo divisor comum de dois inteiros pode ser escrito como a soma de múltiplos destes
dois inteiros.

Tudo isto pode ser resumido dizendo que ¦ é um domínio euclidiano. Isto implica que ¦ é
um domínio de ideal principal e que todo número inteiro podem ser escrito como produto de
números primos de forma única (desde que o 1 não seja considerado primo).

Este é o Teorema Fundamental da Aritmética.

O ramo da matemática que estuda os inteiros é chamado de teoria dos números.

   
Inteiro é frequentemente um tipo primitivo em linguagem de programação normalmente com
1, 2, 4, ou 8 bytes de comprimento (8, 16, 32, ou 64 bits). Observe, porem que um
computador pode apenas representar um subconjunto dos inteiros com estes tipos, já que os
inteiros são infinitos e uma quantidade de bits fixa limita a representação a um máximo de 2
à potência do número de bits (28 para bytes, 232 para 32-bit arquitecturas, etc). No entanto, o
uso de técnicas de Inteligência Artificial permitem que computadores representem e
raciocinem sobre o conjunto dos inteiros.






O conjunto dos números racionais (representado por , o uso da letra é derivada da

palavra inglesa quotient, cujo significado é quociente, já que a forma de escrever um número
racional é o quociente de dois números inteiros, com o denominador diferente de 0) é
definido por:

Onde é o conjunto dos números inteiros e o conjunto dos números inteiros excluindo o
0.

Exemplos de números racionais: ; ; ; ; ; .

Diagrama de alguns subconjuntos de números reais.

Os números racionais opõem-se aos números irracionais ( ).

Para representar o conjunto dos racionais positivos podemos usar Q + e para representar o
conjunto dos números racionais negativos podemos utilizar Q-. O número zero também faz
parte do conjunto dos racionais.

Há quatro formas de se apresentarem os números racionais: Frações (próprias ou

impróprias), números mistos (que é uma variação das frações impróprias), números decimais
de escrita finita e, por fim, as dízimas, que são números decimais em cuja escrita aparecem
períodos numéricos infinitos. Eis alguns exemplos:

A? Fração: ;
A? Número misto: 5 ;
A? Números decimais de escrita finita: 8,35;
A? Dízimas: 8,(23); 1,23(5); 7,23(965);

nesta notação os números entre parênteses repetem-se ao infinito.

Um número racional é o que pode ser escrito na forma

? ?
?
?

onde m e n são números inteiros, sendo que n deve ser não nulo, isto é, n deve ser diferente de
zero. Frequentemente usamos m/n para significar a divisão de m por n. Quando não existe
possibilidade de divisão, simplesmente usamos uma letra como q para entender que este
número é um número racional.?

Como podemos observar, números racionais podem ser obtidos através da razão (em Latim:
ratio=razão=divisão=quociente) entre dois números inteiros, razão pela qual, o conjunto de
todos os números racionais é denotado por Q. Assim, é comum encontrarmos na literatura a
notação:

?? ???? ??? ?

 ? ??

Quando há interesse, indicamos Qè para entender o conjunto dos números racionais positivos
e Q_ o conjunto dos números racionais negativos. O número 
é também um número
racional.

O estudo de frações e como todo número racional pode ser posto na forma de uma fração,
então todas as propriedades válidas para frações são também válidas para números racionais.
Para simplificar a escrita, muitas vezes usaremos a palavra racionais para nos referirmos aos
números racionais.

c  
?
As principais operações são: adição, subtração, divisão e multiplicação. Utilizando o processo da
multiplicação podemos encontrar outra operação: a potenciação, que para a realização de seus cálculos
é necessário saber multiplicar.
Os números envolvidos em uma multiplicação são chamados de fatores e o resultado da multiplicação é
o produto, quando os fatores são todos iguais existe uma forma diferente de fazer a representação dessa
multiplicação que é a potenciação.

2 . 2 . 2 . 2 = 16 ] multiplicação de fatores iguais.

Podemos representar a mesma multiplicação da seguinte forma:

2 . 2 . 2 . 2 = 24 = 16

Fatores iguais.

Essa representação é conhecida como potenciação, portanto, sempre que tivermos fatores iguais,
podemos montar uma potência.

Representamos uma potência da seguinte forma:

A base sempre será o valor do fator.

O expoente é a quantidade de vezes que o fator repete.
A potência é o resultado do produto.?

å




Uma expressão numérica é uma seqüência de números associados por operações. Essas
operações devem ser efetuadas respeitando-se a seguinte ordem:
1) Potenciações e radiciações, se houver.
2) Multiplicações e divisões, se houver.
3) Adições e subtrações
Exemplo:

Em expressões numéricas com sinais de associação ( parênteses, colchetes e chaves)

efetuam-se, primeiro as operações dentro dos parênteses, depois as que estão dentro dos
colchetes e, por último, as interiores as chaves, respeitando-se ainda, a prioridade das
operações.
Exemplo:

36 + 2.{25 + [ 18 ± (5 ± 2).3]} =
= 36 + 2.{ 25 + [18 ± 3.3]} =
= 36 + 2.{25 + [18 ± 9]} =
= 36 + 2.{25 + 9} =
= 36 +2.34 =
= 36 + 68 = 104

Outro exemplo:

[(5² - 6.2²).3 + (13 ± 7)² : 3] : 5 =

= [(25 ± 6.4).3 + 6² : 3] : 5 =
=[(25 ± 24).3 + 36 : 3 ] : 5 =
= [1.3 + 12] : 5 =
= [3 + 12 ] : 5 =
= 15 : 5 = 3

Efetue:

11 + 32 + 4.9 ± 15 : 3 =
11 + 32 + 36 ± 5 = 74

109 ± 15.4 + 26 : 13 =
109 ± 60 + 2 = 51

10 + 3502 : 17 ± 100 : 25 =
10 + 206 ± 4 = 212

25 + 25 : 25 ± 25.1 =
25 + 1 ± 25 = 1
(7.6 ± 32 : 2) : 13 =
(42 ± 16 ) :13 =
26 : 13 = 2

Calcule o valor numérico das expressões:

(0,5)² : 5 ± 2.(0,3.1,2 - 0,72 : 2,4) =
0,25 : 5 ± 2. (0,36 ± 0,3) =
0,05 ± 2.(0,06) =
0,05 ± 0,12 = - 0,07
(- 3,5 + 2.1,45) ± ( -1,2 : 5 ± 3,5) =
(-3,5 + 2,9 ) ± (-0,24 ± 3,5) =
-0,6 ± (-3,74) =
-0,6 + 3,74 = 3,14
Considere a expressão? ?
Efetuando as operações indicadas e simplificando, temos:

a) 9/10 d) 15/9

b) 7/3 e) 1

c) 19/10

Solução:

Alternativa correta: (b)

Simplifique:

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?


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15 x 0 = 0
15 x 1 = 15
15 x 2 = 30
15 x 3 = 45
15 x 4 = 60
15 x 5 = 75
15 x 6 = 90 ?
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$??

  





Divisores de um número natural são todos os números naturais que ao dividirem tal número,
resultarão em uma divisão exata, isto é, com resto igual a zero.

O conjunto dos divisores de um número é um conjunto finito, mas como determinar quantos
divisores um número natural possui?

Tanto para a identificação da quantidade de divisores de um número, assim como para que
possamos encontrar tais divisores, iremos recorrer à fatoração ou decomposição em fatores
primos.

Tomemos como exemplo o número ! para aprendermos a identificar quantos e quais são os
seus divisores.
V
 

 
 

 

 V



Primeiramente iremos decompor o número ! em fatores primos:

Temos então que ! fatorado é igual a !
!.

 

 


 

O número ! decomposto possui dois fatores primos. Um com expoente 3 (!
) e outro com
!
expoente 2 ( ). A multiplicação destes expoentes adicionados em uma unidade cada um deles, irá
nos fornecer a informação procurada:


!!

Portanto o número natural ! possui um total de ! divisores naturais.





 

Mas quais são estes ! divisores naturais do número ! ? Analisemos a figura abaixo:

Notamos que à direita da fatoração do número ! , executada mais acima no início deste tópico,
foi traçada uma outra linha vertical e colocado o número  no topo. Ele foi considerado, pois todos
os números naturais são divisíveis por ele.

Temos então que  é o primeiro subconjunto obtido dos divisores de ! .

A partir daí, todos os outros divisores serão obtidos através da multiplicação do fator da linha em
questão, por todos os divisores até então calculados das linhas acima, ou em outras palavras,
obtidos através da multiplicação do fator da linha em questão por todos os elementos do atual
subconjunto de divisores.

Multiplicando-se o primeiro fator ! por cada elemento do subconjunto atual (!!), obteremos
o novo subconjunto !! que conta agora com dois divisores.
Multiplicando-se o segundo fator ! por cada elemento do subconjunto atual (!!!!!"),
obteremos um novo subconjunto !!!" , que conta agora com três divisores. Podemos notar
que o divisor ! que já fazia parte do subconjunto anterior foi considerado apenas uma vez.

Multiplicando-se o terceiro fator ! por cada elemento do subconjunto atual (!!!!!"!!

"#), obteremos um novo subconjunto !!!"!# , que conta agora com quatro divisores.
Notamos que os divisores ! e " que já faziam parte do subconjunto anterior não foram
considerados mais de uma vez.

Multiplicando-se o primeiro fator  pelos elementos do subconjunto atual (!! !

"! !#" ), obteremos um novo subconjunto !!!"!!#! !! !"  , que conta
agora com oito divisores.

Finalmente multiplicando-se o segundo fator  pelos elementos do subconjunto atual (!

! !"! !!!#" !  !!  !" ! ),
obteremos um novo subconjunto !!!"!!#! !! !!!" ! ! !!  , que conta
agora com os doze divisores como já era de se esperar. Novamente os divisores repetidos foram
considerados apenas uma única vez.

Portanto os doze divisores naturais de ! são: , !, ", , #,  , ! , !, " ,  ,  e! .

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# 

Õ   ' 


  
#$    
 ()
 A unidade fundamental de medidas de comprimento é o metro, indicado por m.
Dependendo do comprimento a ser medido, podemos utilizar seus múltiplos ou submúltiplos.

Metro linear: (a diferença entre duas medidas lineares consecutivas é de 10 unidades ou de

um zero).

ë &     

Quilômetro, hectômetro, decâmetro, metro, decímetro, centímetro, milímetro

å   *

v 1,0 dam = 10,0 m

v 1,0 dm = 0,1 m

v 32,4 hm = 3240 m

v 0,01 km = 10 m

v 6,27 dam = 627 dm

  
#$ '

 (

O metro quadrado é um padrão internacional para medidas de superfície, e é equivalente à

medida da área de um quadrado de lado 1 metro. A unidade fundamental é o metro quadrado
(m2). A relação entre duas medidas consecutivas é de dois zeros.

ë+ &+ + + + + +

å   *
v 1dam2 = 100 m2 = 10 000 dm2

v 5138,5 m2 = 0,51385 hm2

v 42 mm2 = 0,000042 m2

v 5,3 cm2 = 0,053 dm2

v 40,3 km2 = 403000 dam2

v 300 mm2 = 0,0003 m2

v 63,9 cm2 = 0,000000639 hm2

 " '
  (

O metro cúbico é um padrão internacional para medidas de volume, e é equivalente ao

volume de um cubo de aresta 1m. A unidade fundamental é o metro cúbico (m3). A relação
entre duas medidas consecutivas é de três zeros.

ë, &, , , , , ,

Exemplos:

v 1hm3 = 1 000 000 m3

v 21,3 dam3 = 21 300 000 dm3

v 0,5 km3 = 500 000 dam3

v 52,1 cm3 = 0,000 0521m3

v 4,21 mm3 = 0,00000421 dm3

v 5,304km3 = 5304000000 m3

v 22,44mm3 = 0,00000000002244dam3

 -  
 Chamamos de capacidade de um recipiente ao volume de um líquido ou de um gás que esteja
contido nesse recipiente. O litro é um padrã (  ) o internacional para medidas de capacidade e
corresponde à capacidade de um cubo de aresta 1 dm.

Cada unidade é 10 vezes maior que a unidade inferior, ou seja, a diferença entre uma e outra
medida de capacidade é de uma casa ou um zero.

ë &     
Quilolitro, hectolitro, decalitro, litro, decilitro,
centilitro, mililitro.

å   *

v 0,3 dl = 0,03 l

v 3,25 l = 325 cl

v 713,5 l = 0,7135 kl

v 13000 cl = 130 l

v 25,76 dal = 2576 dl

v 47,58 hl = 475,8 dal

v 13,27 dl = 0,01327 hl

m
m

Ôm

r
m

 
.
,

v 1000 litros = 1000 cm3 = 1 m3

v 1cm3 = 0,001dm3 = 0,001 litro

v 5 mm3 = 0, 000 005 dm3 = 0,000005 litro

v 100 hl = 10 000 litros = 10000dm3 =10m3

v 4 kl = 4 000 litros = 4000 dm3 = 4m3

v 4 dm3 = 4 litros = 0,004 kl

   '  (

Na linguagem usual dizemos que: ³tal pessoa pesa 50 quilos (quilogramas)´, na verdade o
que estamos medindo é a massa do corpo. O peso de um corpo é uma grandeza física que
varia de acordo com a força da gravidade, mas a sua massa é a mesma. O que as balanças nos
fornecem é a massa que o corpo tem.

A unidade fundamental de medidas de massa é o grama ( g ). A diferença entre duas

medidas de peso é uma casa ou 1 zero, ou seja, cada unidade é 10 vezes maior do que a
unidade imediatamente inferior.

ë &     

Quilograma, hectograma, decagrama, grama,
decigrama, centigrama, miligrama.

/
 : 1 Ton (tonelada) = 1000 quilos.

Exemplos:

v 1 dag = 10 g

v 5,43 dag = 5430 cg

v 12,73 cg = 0,001273 hg

v 125 kg = 125 000 g

v 231 mg = 2,31 dg

v 5 cg = 0,00005 kg

v 0,07 kg = 70 g

v 72,4 hg = 7 240 000 mg

   

No Sistema Internacional, a unidade oficial de tempo é o segundo, cujo símbolo é .

Além do segundo, as unidades de tempo mais usadas são o 

 , a &
, a 
, o ,
o 
, e o  . Temos que:

v 1 minuto =60 segundos;

v 1 hora = 60 minutos ;

v 1 hora = 3.600 segundos;

v 1 mês comercial = 30 dias;

v 1 ano comercial = 360 dias;

v 1 ano civil = 365 dias.

Exemplo:

v Transforme 789 dias em anos, meses e dias:

Verificaremos quantos anos cabem em 789 dias:

789dias 360

69dias +


em seguida verificaremos quantos meses cabem em 69 dias:

69dias 30

01  +

2 : 2 anos, 2 meses e 9 dias.

v Transforme 2,325 anos em: anos, meses e dias:

2,325 a = 2 a + 0,325 a

2 a + 0,325 12meses

2 a + 3,9 meses

2 a + 3 meses + 0,9 meses

2 a + 3 meses + 0,9 30 dias

2 a + 3 meses + 27 dias

2 : 2 a + 3 meses + 27 dias

v Efetue a adição abaixo indicada:

2h 47min 18 s

3h 10min 51 s ( + )

5h 65min 31

Se 31 = 1min + 9 s

Então fica:

5h 33
09s

Se33
= 1h + 6 min

Então fica:

3& 03
01

Resposta: 3& 03

 01

v Efetue a subtração abaixo indicada:

4h 26 min 12 s

2h 35 min 45 s ( ± )

Como 12 é menor que 45, tomamos 1 minuto (60 segundos) emprestado dos 26 minutos.

Ficará então:

4h 25 min 72 s

2h 35 min 45 s ( ± )

Como 25 minutos é menor que 35 minutos, tomamos 1h (60 minutos) emprestado de 4h.

Ficará finalmente:

3h 85 min 72 s

2h 35 min 45 s ( ± )

& 40
+5
 Resposta:
& 40
+5

å 
$  
 *

1) Assinale a alternativa falsa:

a) 3400 m = 34 hm

b) 22 cm2 = 0,22 dm2

c) 34 cg = 1 dag ± 0,0966 hg

d) 2 m3 = 2000 cm3

e) 1 litro = 1000 cm3

2) Um reservatório em 7/8 de sua capacidade cheios de água. Se suas dimensões são a = 1m,
b = 0,80m e c = 0,40 m, o volume de água existente no reservatório é:

3) Um reservatório de combustível tem 80 cm de comprimento, 35 cm de largura e 20 cm de

altura. Supondo que o reservatório estava cheio, após uma viagem foi gasto 2/3 de sua
capacidade. Quantos litros restaram no reservatório?

4) Um terreno retangular de 30m de largura e 80 metros de comprimento, será cercado de 8

fios de arame, cujo rolo de 20m custa R$14,00. Quanto será gasto de arame?

5) Qual a profundidade de um tanque de 5,4 m de comprimento, 3,5 m de largura, se tem

capacidade de 9.450 litros ?

6) Transforme 865 dias em: anos, meses e dias

7) Transforme 4,175 anos em anos, meses e dias

8) Transforme 4,325h em horas, minutos e segundos

9) Efetue as operações abaixo indicadas:

a) 4h 50 mim 39 s + 1h 35 min 28s

b) 5h 14 min 36 s ± 2h 20 min 50 s
2 *

1) d

2) 280 litros

3) 18,66 litros

4) R$ 1.232,00

5) 0,50 metros

6) 2 anos 4 meses 16 dias

7) 4 anos 2 meses 3 dias

8) 4 h 19 mim 30 s

9) a) 6h 26 min 7s

b) 2h 53 min 46 s

 $%&/(/$/&'%'(&)*$(0*%/$1&$*(


 $%&'(&)*$%  &*+((&,$-.$%  /+'0(1(  (**&/(.$% 

Real (Plural = Réis) Período colonial até 7/10/1833 R R 1$2000 = 1/8 de ouro de 22 k

Mil Réis 8/10/1833 a 31/10/1942 R$ Rs 2$500 = 1/8 de ouro de 22 k.

Cruzeiro 1/11/1942 a 30/11/1964 Cr$ Cr$ 1,00 = Rs 1$000

(um cruzeiro corresponde a
mil-réis)

Cruzeiro (eliminados os 1/12/1964 a 12/2/1967 Cr$ Cr$ 1 = Cr$ 1,00

centavos)

Cruzeiro Novo (volta dos 13/2/1967 a 14/5/1970 NCr$ NCr$ 1,00 = Cr$ 1.000
centavos)

Cruzeiro 15/5/1970 a 14/8/1984 Cr$ Cr$ 1,00 = NCr$ 1,00

Cruzeiro (eliminados os 15/8/1984 a 27/2/1986 Cr$ Cr$ 1 = Cr$ 1,00

centavos)

Cruzado (volta dos 28/2/1986 a 15/1/1989 Cz$ Cz$ 1,00 = Cr$ 1.000
centavos)

Cruzado Novo 16/1/1989 a 15/3/1990 NCz$ NCz$ 1,00 = Cz$ 1.000,00

Cruzeiro 16/03/1990 a 31/7/1993 Cr$ Cr $ 1,00 = NCz$ 1,00

Cruzeiro Real 1/8/1993 a 30/6/1994 CR$ CR$ 1,00 = Cr$ 1.000,00

Real (plural = Reais) A partir de 1/7/1994 R$ R$ 1,00 = Cr$ 2.750,00

..... Fonte: BACEN. Boletim Mensal, dez./95

Õ 

6
 

O Sistema Monetário Brasileiro é um conjunto de normas que define a moeda vigente no
Brasil, que no momento é o Real, os parâmetros para a sua emissão, conversão etc.
È  ! "#$% &'?

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