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Revisão Prova 6º ano 1º BIM 2011

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TEXTO, DISCURSO, GÊNEROS DO DISCURSO Leia esta anedota

:

Leia esta tira, de Laerte:

4.

5.

Leia este texto:

6. Você já deve ter visto textos como esse. a) Que nome se costuma dar a esse tipo de texto? ________________________________________________________________ b) Para que serve? ________________________________________________________________ c) Várias pessoas podem se interessar por esse tipo de texto. Apesar disso, em que contextos ele é mais comum? ________________________________________________________________ 7. Considere as seguintes esferas de atividades humanas: • • • familiar ou privada política escolar • • • artística científica produção e consumo • • • publicitária jurídica jornalística

Identifique as esferas a que pertencem os seguintes gêneros do discurso. Para isso, pensem nos contextos em que normalmente eles são utilizados: a) um poema b) um artigo científico c) um resumo d) um discurso de defesa (feito por um advogado) e) uma bula f) um anúncio publicitário g) uma anedota h) um e-mail

GABARITO
Interpretação de texto 1. a) Porque não as alcançava. b) O fato de volta-se rapidamente para trás, pensando que uma uva tivesse caído. 2. a) A moral está no último parágrafo do texto. b) Quem não tem, despreza o que deseja. 3. a) No momento em que a raposa sobre em uma pedra para alcançar as uvas. b) O fato de a raposa ter alcançado e elas estarem realmente verdes. 4. a) frustração: decepção, desilusão / julgamento: opinião, juízo b) Às vezes, uma mentira acaba expressando uma verdade. Texto, Discurso, Gêneros do Discurso 1. a) O momento é tenso, pois o filho foi mal na escola e vai mostrar o boletim para o pai. b) Parece estar nervoso, conforme mostra o emprego das palavras apavorado e contrafeito. 2. a) Insinua que Joãozinho também merece ser punido. b) Deve ter uma imagem ruim, baseada na ideia de que o filho não estudou ou não se esforçou. c) Resposta pessoal. (Sugestão: Provavelmente não, pois ao falar de como era no “seu tempo”, dá a entender que nos dias atuais tudo é diferente, inclusive as formas de punição. d) Ele faz o comentário para dar a ideia de que está muito preocupado com o aproveitamento escolar do filho; quer passar a ideia de que pretende punir o filho de alguma forma. 3. a) Joãozinho, pois, se ele foi mal na escola, é porque não estudou. b) Porque mostra que ele inverteu a situação, e o culpado passou a ser o professor. 4. a) Elas estão num estádio, assistindo uma luta de boxe. b) A pessoa foi nocauteada. 5. a) Aparentemente, pretendia socorrer o boxeador nocauteado. b) Não. c) Era ir para a primeira fila e pegar um lugar melhor. 6. a) Bula b) Entre outras informações, orientar no modo de usar. c) Produção e consumo. 7. a) artística b) científica c) escolar d) jurídica e) produção e consumo f) publicitária g) familiar ou privada h) privada ou familiar

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