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Apostila Sobre Producao de Texto

Apostila Sobre Producao de Texto

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Como é que se começa uma Dissertação?
Muitas vezes já nos perguntamos isso. Quantas vezes! Geralmente, dois impasses são os mais evidentes ao se escrever: começar e terminar uma redação; além disso, é claro, outros: pôr título, argumentar em três ou quatro parágrafos... A tese (parágrafo introdutório ou parágrafo inicial) pode ser obtida através de alguns procedimentos: para tanto, são usadas definições simples, afirmações, citações, seqüências interrogativas, comparações de características históricas, sociais ou geográficas. Para se elaborar a tese, deve-se ter preocupação fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma idéia nuclear a ser utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto. Podemos iniciar nossa dissertação usando: 1. Tipos de tese Conceituando (definindo) algo (um processo, uma idéia, uma situação). É a forma mais comum de começar. Exemplo:
"Violência é toda ação marginal que nos atinge de maneira irreversível: um tiro que se nos é dado, um assalto sem que esperemos, nosso amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente através de ações inomináveis..."

2. Apresentando dados estatísticos sobre o assunto enfocado pelo tema
"Hoje, nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a ônibus..."

Este tipo de tese não é aconselhável se não se mesclar a direcionamento argumentativo. 3. Fazendo uso de linguagem metafórica ou figurativa Esta tese é utilizada basicamente em redações dissertativas de cunho reflexivo:
"Sorteio de vagas na educação... triste Brasil! Tristes e desamparadas criaturas que transformam-se em números sem particularidade individual e acabam, como num bingo do analfabetismo, preenchendo cartelas da ignorância. Triste Brasil que em vez de fazer florescer intelectos, faz gerar o desconsolo e o descontentamento, impede o progresso intelectual e faz ressaltar a maior das misérias: a marginalidade que se cria fora do saber."

4. Narrando, através de flashes, acontecimentos, ações Nar-ran-do, não se espante! Bem conduzida, esta seqüência integra apenas o parágrafo introdutório. Cuidado! Não se desvie da dissertação introduzida dessa forma. O perigo é, sob pressão, continuar a narração.
"Durante nove meses, agentes do serviço secreto da presidência da República realizaram gravações .. clandestinas na rede de telefones usada pelas diretorias do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no centro do Rio de Janeiro. Por mais de 30 semanas, os espiões da Abin, Agência Brasileira de Inteligência, gravaram conversas do presidente Fernando Henrique Cardoso, de ministros, dirigentes estatais e empresários. Depois se soube a divulgação parcial dessas fitas detonou uma crise política e acabou na demissão do então ministro das Comunicações, Luiz Carlos Mendonça de Barros."

pressionado. Mas o tempo passou. na América Latina há regiões em que atinge os imorais 6. estas marcas viraram nomes de produtos e foram incorporadas aos dicionários de português como se fossem substantivos comuns. " 7. é preciso observar que isso nem sempre se configura como realidade. Nós só encontramos coerência verbal eficaz quando somos verdadeiros no que dizemos. é sempre melhor começar interrogando que não começar." "É verdade que. incompreendido. . punha-se ênfase no fato de que as coisas eram "forçadas". por exemplo. As pessoas parecem não confiar muito no trabalho da mulher. que tem status de ministério porque visa à apuração de todas as irregularidades cometidas no país. na hora do "branco". ■em segundo lugar. sul do Pará e Maranhão.. a procuradora aposentada Anadyr de Mendonça Rodrigues para comandar a Corregedoria Geral da União. acontecimentos. constrói edifícios. dos trabalhos domésticos e da criação dos filhos. do presente para o passado.. via Internet) "Enquanto que em países desenvolvidos como o Japão ou I tália o índice de mortalidade infantil é inferior a 2%. " 8. geograficamente fatos. ser transformados em um parágrafo argumentativo que discuta. (Gilberto Dimenstein. uma tranca é sempre nela colocada? Foi pensando assim que o governo nomeou. um número exorbitante de adultos analfabetos. é você quem estará opinando e não deve esperar respostas de ninguém." "Antigamente se dizia do FGTS que se tratava de uma "poupança forçada"." 6. depois da porta arrombada. histórica. Projeto Aprendiz. ele pode (e deve) expressar livremente suas opiniões. Organizando uma trajetória que vá do passado ao presente. embora saibamos que ela é tão competente quanto o homem. Não se for bem conduzida: ■em primeiro lugar. Não mistificar o que pensa sobre os fatos. muito menos de seu corretor.5. também era rebelde. um país fingindo que sabe ler. 9. geográfica ou historicamente nações. Evidenciando uma série de argumentos que futuramente serão usados como expansores de parágrafos argumentativos "Poucas vagas para as crianças. é fundamental para a obtenção de boa nota. ideologias "Na Idade Média." Observação: cada um dos argumentos acima numerados podem. quer na vida pública. afinal. como eles. sempre que possível. no Renascimento ou até mesmo durante o Século das Luzes. tome cuidado com o número de interrogações: todas deverão ser respondidas por você nos parágrafos argumentativos pois. a falta de vagas na escola.4%. acontecimentos. individualmente. ainda que não suficientemente. Contestando definições. dirige grandes empresas. na última semana. ações. são sempre ocupados pelo sexo masculino. muita propaganda na tevê. "Embora se divulgue largamente que a mulher está conquistando espaços tipicamente masculinos. Só assim haverá registro real de seu pensamento. O posto mais importante deste país. Comparando social. circunstâncias O que poderia haver de comum entre jovens pobres do Harlem no final do século XX e um poeta italiano do século XIII? A equipe de McClintock mostrou que Dante. a mulher esteve sempre a disposição da família. quer em empresas privadas. ao comparar social. somente no século XX ela ganha. coragem para inserir-se no "mundo dos homens": pilota. "Seu bombril é da Bombril? E a gilete é da Gillette? De tão conhecidas. citações ou opiniões Engano de o aluno imaginar que não possa contrariar o tema proposto. Estávamos no regime militar e. Apresentando uma interrogação ou uma seqüência de interrogações É comum o aluno dirigir-se ao professor indagando se este tipo de introdução não empobrece a dissertação do vestibular. como em alguns bolsões de miséria absoluta no Piauí. ações humanas.

Logicamente. Tudo é variável." O Tema Comumente. EXEMPLO DE PARÁGRAFO COM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas "Você já parou para pensar na tristeza de uma criança faminta? Ela mastiga as migalhas de pão duro encontradas nas latas de lixo sem entender porque não há o momento do almoço e do jantar como ocorre com as outras crianças". descrevendo-os "Um corredor superlotado. por exemplo. sobre pias. pela passarela. EXEMPLO DE PARÁGRAFO SEM INTRODUÇÃO TEMA: A fome de crianças abandonadas.e o FGTS acabou promovido "patrimônio do trabalhador". na salta exígua. que acontecem. Há emoções que não podem ser expressas pela língua. de incapacidade que vai acentuando. Vejamos algumas delas: Causas objetivas: Em primeiro lugar você deve saber que nem tudo pode ser traduzido para um código lingüístico. Que tal. uma pessoa poderá iniciar uma redação abordando diretamente o assunto. "Vasculham as latas de lixo como se estivessem procurando diamantes perdidos." (Gustavo Franco. o escritor entra diretamente no tema que vai desenvolver." Além desses tipos que agora aprendemos. verificamos que um aluno sente-se angustiado ao perceber que não sabe iniciar uma redação sobre o tema proposto. além de dezenas de outras "arrumadinhas" antes de vestir o maiô e desfilar. numa rua de pouco movimento. É impossível determinar um padrão imutável para a introdução de uma redação. revista Veja) 10. em Belém. No caso deste texto. tudo serve para aquele menino que não tem nada para colocar no estômago ansioso". Às vezes. em péssimas condições de higiene e de saúde: eis uma fotografia da perversa realidade brasileira na área da saúde. entre paredes encardidas. um doce estragado. existem muitas causas que concorrem para essa inibição no momento da expressão lingüística. sugou excessos na barriga. Essa dificuldade inicial provoca um sentimento. as palavras estão presas e não querem sair. interrogar e descrever? Quem poderia supor Miss Brasil 2001 totalmente biônica? Quem poderia apostar numa miss quase robótica produzida a partir de 19 cirurgias plásticas? Pois foi o que aconteceu. costas e quadris. uma fruta podre. Você pode observar que o início do parágrafo traz uma introdução em forma de pergunta. inclusive com os sindicatos participando de sua gestão. apesar de obedecer a algumas normas imutáveis. O escritor questiona o virtual leitor sobre o problema. Isso acontece não só com o estudante. arrumou as orelhas de abano. você poderá utilizar-se de um expediente interessante quando começar suas redações: mesclar os dez tipos que temos disponíveis. Caracterizando aspectos físicos ou espaços (fechados e abertos). nas macas. Um pedaço de pão duro. Juliana Borges." "É num pequeno sobrado. encantadora. Mesmo os escritores mais renomados sentem esse "bloqueio" momentâneo. Parece que. sem introdução isso depende da maneira de cada um. . assim como para as outras partes. a gaúcha vencedora do concurso. e provoca um bloqueio mental maior do que os que já existem em qualquer pessoa. pessoas deitadas pelo chão. sem rodeios introdutórios. as sórdidas negociações envolvendo os incentivos oficiais da Sudam. apesar de certas idéias boas aparecem esparsas em nossa cabeça. quase perfeita. tentando levá-lo a um ato de reflexão. injetou silicone nas maçãs do rosto e nos lábios.

a linguagem escrita envolve um condicionamento completamente diferente da linguagem falada: a) Na escrita não há diálogo do autor com o leitor. Alguns são sentimentalistas. Você sabe que existe um leitor virtual que exercerá um julgamento de valor do que for produzido. nesse caso. As discussões descontraídas e acaloradas acerca de um assunto qualquer cessarão imediatamente se alguém se aproximar e ligar o gravador. poluição. em determinada situação. as pessoas reunidas em uma festa ou solenidade qualquer. ou mesmo um grupo de pessoas. trabalho e dedicação. com olhos cor de mel. você não tem oportunidade de escolha. da normalidade do comportamento social. práticos. É fundamental que você leia. O temor inicial com relação ao tema proposto é natural. piloto de cart. as situações não estão configuradas. convém que pratique variados temas." . Outros são mais realistas. Você escreve sozinho e deve conduzir o discurso sem a ajuda de um interlocutor. românticos e nesse caso. atenciosamente. c) Na escrita. Escrever com clareza é muito importante. Isso acontece também com a linguagem escrita. a proposição. "Ainda brincava de boneca quando conheci Davi. desenvolvemos em nós mesmos uma auto-censura rigorosíssima. bem como o texto de apoio. I. "Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte anos tenho muitas novidades para contar. Selecionar as frases e organizar as idéias é necessário. o que influência sua maneira de escrever. moreno. E. O atleta que joga em qualquer posição tem mais chance de ser escalado O que você não deve fazer numa redação Escrever bem não é fácil. Temos aí um exemplo de uso inadequado do pronome relativo.. "Tenho uma prima que trabalha num circo como mágica e uma das mágicas mais engraçadas era uma caneta com tinta invisível que em vez de tinta havia saído suco de lima. Você tem que criá-las. não podemos recorrer aos gestos. Os corretores vão considerar que houve fuga ao tema proposto. Ele provoca falta de coesão pois não consegue perceber a que antecedente ele se refere. 20 anos.Além disso. nos exames e provas. portanto nada conecta e produz relação absurda. amizade. timidez que reprime muitas ações que gostaríamos de realizar. Não poder haver pré-julgamentos daquilo que você se propõe a realizar. "Tudo começou naquele baile de quinze anos" ".é aos dezoito anos que se começa a procurar o caminho do amanhã e encontrar as perspectiva que nos acompanham para sempre na estrada da vida. Como. porém você deve fazer o seguinte raciocínio: "Eu preciso fazer" . com raciocínio mais científico e. enfim. que tanto nos auxiliam e tantas palavras poupam." Você percebe aí a incapacidade do vestibulando organizar sintaticamente o período.. Considere. os temas como justiça social."Eu farei". II. diremos o que não se deve fazer em um texto nestes dez fragmentos selecionados. serão tratados com mais desenvoltura. guerras serão preferidos a outros que sejam mais emocionais. por exemplo. Todos nós temos um grau de vergonha. se ele ocorrer. a atitude correta do aluno está em encarar com otimismo a tarefa que deve realizar."Eu quero fazer" . para ajudá-lo nessa importantíssima atividade do vestibular. Exige conhecimento. Causas subjetivas ou psicológica: Por influência da média. os temas mais subjetivos como amor. Se o tema for "O clima do Brasil". Você deve tentar ser um "curinga". b) Na escrita. porquanto o seu trabalho resultará inútil. Constatados esses problemas. carinho. III. Cada pessoa possui um temperamento próprio. Isso basta para deixá-lo hesitante sobre o que e como escrever. não adianta fazer obra-prima versando sobre "O clima de Minas Gerais".

enfim. Antes de começar o seu texto leia atentamente todos os elementos que o examinador apresentou para você utilizar. V." Não se esqueça que o ato de escrever é diferente do ato de falar. É recomendável não generalizar e evitar. de idéia contrária a. quero dizer. Esquematize suas idéias. ou até mesmo uma mescla de textos. os fatos levam você a isso." Esta frase está ambígua. VI. "Uma biópsia do tumor retirado do fígado do meu primo(. meu coração apaziguava as tormentas e a sensatez me mostrava que só estaríamos separadas carnalmente. Escrever sobre a situação dos sem-terra? Bem que o professor poderia propor outro tema. VIII. a relação adversativa introduzida pelo "mas" no fragmento acima produz uma idéia absurda. "Todos os deputados são corruptos. sem nenhuma crítica ou reflexão.) mostrou que ele não era maligno. assim. "Bem. mas eu era apenas uma criança. Pode apresentar-se de forma expositiva ou argumentativa. construir um texto sem erros. assim. IX. as experiências genéticas de clonagem põem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a vida? "Bem a clonagem não é tudo. Entretanto. mas na vida tudo tem o seu valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir todos os mistérios da vida que nos cerca a todo instante. ou comentar expositivamente conceitos ou idéias sobre um determinado assunto. acho que ." O conectivo "mas" indica uma circunstância de oposição. expressões gastas vulgarizadas pelo uso contínuo. Olhe. X. Para se evitar a ambigüidade.todos sabem . "Estou sem inspiração para fazer em redação. como já diziam os sábios: depois da tempestade sempre vem a bonança. pois fazer parecer que seu autor não tem criatividade ao lançar mão de formas já gastas pelo uso freqüente. É bom a gente pensar como vai fazer para.Você pode ter conhecimento do vocabulário e das regras gramaticais e.não é fácil dizer essas coisas. "Entretanto. pois não se sabe se o pronome ele refere-se ao fígado ou ao primo. Para discutirmos questões dos variados assuntos que a sociedade nos apresenta precisamos da Dissertação. mas você sabe .. Para você. Dissertar é debater. Aquele que desenvolve uma dissertação é comumente denominado de Enunciador de idéias. Eles empobrecem a redação." Evite pensamentos radicais. você deve observar se a relação entre cada palavra do seu texto está correta. O texto escrito deve se apresentar desprovido de marcas de oralidade Estrutura da Dissertação Publicidade É uma modalidade de composição que visa analisar. acho que ele não vai concordar com a decisão que você tomou.ele pensa diferente. Portanto.você sabe . posições extremistas. Possui uma natureza reflexiva que consiste na ordenação dessas idéias a respeito de um determinado assunto contido em um uma frase-tema. um conjunto de textos verbais. se você reproduz. a boa qualidade do texto fica comprometida. Tema IV." É importante você escrever atendendo ao que foi proposto no tema. "Ele me tratava como uma criança. VII. para ele entender a decisão." Não utilize provérbios ou ditos populares. veja se não há falta de correspondência entre o tema proposto e o texto criado." Você não deve falar de sua redação dentro do próprio texto. Após longo suplício.. não-verbais. .

diante dessas grandes civilizações que dominam o planeta. ocorre uma tendência a valorização do lucro em detrimento a fatores de grande importância para a sobrevivência humana. Todos os dias os avisos são dados. expressando o nosso ponto de vista para desenvolvê-lo com concisão e clareza. é usada em rituais desde a antiguidade. Amarelo. Frases curtas. com preocupação no âmbito mundial. Ainda com a falta de políticas públicas. Além da destruição de seu “habitat” natural. mas já será tarde demais. Seguindo-as o resultado final da redação será primoroso. apresentando sua causa e conseqüência e exemplos sempre no fim parágrafo para mostrar harmonia. Pois. Desenvolvimento e Conclusão. Mississipi. Não foi mera coincidência. Amazonas e outros. Logo pode existir a humanidade sem seu líquido precioso que é a água. CULTURA E CIVILIZAÇÃO” No mundo moderno. só assim. descaso de nossos governantes aponta para uma civilização em crise e em processo de autodestruição. Essas idéias fundamentam nossa posição. chega de inventar. Estabelecer nos parágrafos do desenvolvimento as relações de causa e conseqüência contribui para um texto correto e conciso. A Estrutura do texto Dissertativo São três as partes básicas de uma redação: Introdução. Isso necessariamente não quer dizer que uma dissertação tenha que ter três parágrafos. Na Introdução de texto dissertativo encontramos a delimitação de um tema. É por isso que toda dissertação deve ser desenvolvida em terceira pessoa. . o homem não tenha dado o valor devido à importância da água para sua subsistência. há uma cultura que pode ser formada através da educação ambiental nas escolas para as nossas crianças e. a falta de água potável no futuro trará conseqüências hediondas. de uma idéia central que conhecemos como assunto. Que ironia para o ser humano que vive em um planeta composto por 2/3 de água. por se tratar de um texto para leitura rápida e concisa.Como enunciadores somos nós que desenvolvemos o texto dissertativo sem usar primeira pessoa. Quando chegar a vez do bicho homem. é essencial. antes sim suas necessidades de vitalidade e de preservação de suas espécies. Embora. incrivelmente globalizado. através de frases chamadas de argumentos. Mesmo. Mas. poluindo o que ainda resta. Estudiosos prevêem que daqui a 50 faltará água potável. Lembrando que 2% da água da terra é doce e o mais criminoso é que 5% dos 2% está poluída. com a natureza se rebelando. O mínimo de parágrafos lógicos seriam quatro e no máximo cinco. que para alguns pensadores da Grécia Antiga foi o princípio de tudo. sem nenhuma ação governamental para conter esta realidade terrível e inevitável. o assunto do tema que amarrará os parágrafos do desenvolvimento – sugestão ou duas. No Desenvolvimento do texto dissertativo trabalharemos as frases idéias. o aumento demográfico é absurdo. A água é vital para todos os seres vivos. Eis o Esquema Estrutural que poderá ajudá-lo a fazer sua dissertação: O esquema apresenta um modelo para uma redação com cinco parágrafos. ou tem como modelo. quando a catástrofe estiver pronta. linguagem direta apresenta um texto com estrutura organizada e logicidade de ideias. Sem um processo de Educação Ambiental nada pode ser feito contra essa escassez. Nilo. até para finalizar um texto devemos seguir regras. Assim. A Conclusão no texto dissertativo também uma estrutura padrão. contribuindo para esse descaso. ou argumentos observando a estrutura padrão de um parágrafo de desenvolvimento que apresentarei mais adiante. só terá relevância. ou idéias secundárias. ele irá se preocupar. ou no máximo três. além do mais. abaixo segue o desenvolvimento de uma redação a partir do seguinte tema: “ÁGUA. Preparar a cultura dos herdeiros da terra para essa mudança de postura. já entranhada dentro de nossos governantes que por não terem interesses políticos nada fazem. algumas que surgiram. esse bem tão precioso. Rio Grande. Eufrates. se organizarem perto dos grandes rios como vemos o Tigre. pó enquanto são os outros seres que estão entrando em extinção.

dá-nos algumas sugestões para iniciarmos nossos textos. confiram. fantasioso. Aquela que vem em primeiro lugar na sua mente. Listamos aqui dezoito formas de começar um texto. 2. 1. já que definimos o ponto de vista que iremos defender. as formas da ação humana. também. as idéias fluem com mais facilidade. . Está presente em seu pensamento após ler qualquer texto. O professor Antonio Carlos Viana. O autor terá de explicitá-lo na frase seguinte. O parágrafo-chave: 18 formas para você começar um texto Um dos motivos que torna a redação uma pedra no sapato de muitos é a elaboração do primeiro parágrafo. Experiências relatadas nesta Folha mostram que o combate à marginalidade social em Nova Yorkv em contando com intensivos esforços do poder público e ampla participação da iniciativa privada. Divisão (tema: exclusão social) Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolve muitos recursos e esforços extraordinários.Definição (tema: o mito) O mito. mas que dão. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda.PONTO DE VISTA Lembre-se que o Ponto de vista é a mágica da redação. de encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza. É a primeira frase para iniciar a delimitação do tema. O que geralmente chamamos de idéias são pontos de visão do tema. anterior a toda reflexão e não-crítico de estabelecer algumas verdades que não só explicam parte dos fenômenos naturais ou mesmo a construção cultural. o mundo de hoje. Ele deve atrair a atenção do leitor. “Só se escreve sobre aquilo que se conhece. Por isso. Ao escrever seu primeiro parágrafo. na atualidade. evite os lugares-comuns como: atualmente. Quanto mais informação você tem melhor para desenvolver e expor suas idéias na forma escrita. conhecimentos. desde épocas remotas. – Robson Moura”. isto é. capaz de surpreender o leitor. O Ponto de Vista depende de sua capacidade de leitura e absorção de idéias. no mundo em que vivemos. a cada dia que passa. ou seja. você pode fazê-lo de forma criativa. Feito o parágrafo-chave. Ao dizer que há duas convicções errôneas. é uma forma de se situar no mundo. É por isso que eu sempre afirmei para meus alunos e agora na internet me permitam finalizar com a minha eterna frase. A declaração é a forma mais comum de começar um texto. Elas vão das mais simples às mais complexas. “A TELEVISÃO”. que inseridos em uma frase servem como frase inicial. fica logo clara a direção que o parágrafo vai tomar. A primeira frase para iniciar o primeiro parágrafo O Ponto de Vista. Procure fazer uma declaração forte. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. Uma declaração (tema: liberação da maconha) É um grave erro a liberação da maconha. entre os povos primitivos. Supondo que você fosse dissertar sobre um tema simples e comum que todos usam para explicar ponto de vista. da introdução. É um modo ingênuo. 3. É a primeira idéia que você tem do assunto. hoje em dia.

o movimento pela reforma agrária. Ela serve para despertar a atenção do leitor para o tema e será respondida ao longo da argumentação. Pode ocupar só a primeira frase ou todo o primeiro parágrafo. ..A definição é uma forma simples e muito usada em parágrafos-chave. De outro. somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar. Oposição (tema: a educação no Brasil) De um lado. esperança por observar quantos movimentos culturais têm acontecido em nossa história. A palavra tragédia é explicada logo depois. Comparação (tema: reforma agrária) O tema da reforma agrária está presente há bastante tempo nas discussões sobre os problemas mais graves que afetam o Brasil. A pergunta não é respondida de imediato. aparelhos de videocassete.) O autor estabelece a oposição e logo depois explica os termos que a compõem. gastos excessivos com computadores. A cada ano. 4. retomada por essa é a conclusão. Adjetivação (tema: a educação no Brasil) Equivocada e pouco racional. sobretudo em textos dissertativos. Essa é a conclusão da própria Secretaria de Avaliação e Informação Educacional do Ministério da Educação e Cultura sobre o desempenho dos alunos do 3º ano do 2º grau submetidos ao Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Esta é a verdadeira adjetivação para a política educacional do governo. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperança. As duas primeiras frases criam uma oposição (de um lado / de outro) que estabelecerá o rumo da argumentação. O leitor é situado no tempo e pode ter uma melhor dimensão do problema. 7. atualmente. 9.. mostrando a semelhança de comportamento entre elas. Alusão histórica (tema: globalização) Após a queda do muro de Berlim. antenas parabólicas. 8. que ainda avaliou estudantes em todas as regiões do território nacional. professores mal pagos. e quase sempre como forma de resistência e/ou transformações. Para introduzir o tema da reforma agrária. É este o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil. Uma frase nominal seguida de explicação (tema: a educação no Brasil) Uma tragédia. podemos perceber algumas semelhanças. também hoje há os que são a favor e os que são contra a implantação da reforma agrária. Também se pode criar uma oposição dentro da frase. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada de competição.(. O conhecimento dos principais fatos históricos ajuda a iniciar um texto. como neste exemplo: Vários motivos me levaram a este livro. no final do século passado e. Explico-me: raiva por ver o quanto a cultura ainda é vista como artigo supérfluo em nossa terra. esquecidos pelo governo. Como na época da abolição da escravidão existiam elementos favoráveis e contrários a ela. Numa comparação entre o movimento pela abolição da escravidão no Brasil. Uma pergunta (tema: a saúde no Brasil) Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. acabaram-se os antagonismos lesteoeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização. 5. 6. o autor comparou a sociedade de hoje com a do final do século XIX. desestimulados.

O comentário do fotógrafo Sebastião Salgado. 11. de imediato. numa espécie de contra-argumentação. 16. A estrutura de cada frase deve ser semelhante. O tema é tabu no Brasil. trazerem a criança. O que se deve observar nesse tipo de introdução são os paralelismos que dão equilíbrio às diversas frases nominais.(. Sempre que usar esse recurso. Faça um comentário sobre ele para quebrar a idéia de lugar-comum que todos eles trazem. é bom ver de que se trata.. publicou um anúncio em que uma jovem de dezoito anos. ensinando como gastar mal o dinheiro que deveria ser investido na educação Ao começar o texto com a opinião contrária. já mãe de duas filhas. É melhor citar de forma indireta que de forma errada 12. 14. Como as modas americanas são contagiosas. No exemplo acima. Uma seqüência de frases nominais (frases sem verbo) (tema: a impunidade no Brasil) Desabamento de shopping em Osasco. Retomada de um provérbio (tema: mídia e tecnologia) O corriqueiro adágio de que o pior cego é o que não quer ver se aplica com perfeição na análise sobre o atual estágio da mídia: desconhecer ou tentar ignorar os incríveis avanços tecnológicos de nossos dias.A adjetivação inicial será a base para desenvolver o tema. Esse recurso deve ser usado quando não sabemos textualmente a citação. Mas nos Estados Unidos o ópio do povo é mesmo ir às compras. Ilustração (tema: aborto) O Jornal do Comércio. a palavra tema retoma a questão que vai ser discutida. Veja que a coesão do parágrafo seguinte se faz de forma fácil. não escreva o provérbio simplesmente. vem ocupando generosos espaços na mídia e fazendo milionária campanha publicitária. 13. qual a posição dos autores. jogarem num bolo de mortos. Exposição de ponto de vista (tema: o provão) O ministro da Educação se esforça para convencer de que o provão é fundamental para a melhoria da qualidade do ensino superior. delineia-se. A citação inicial facilita a continuidade do texto. Chacina de sem-terra em Eldorado dos Carajás. de Manaus. dizia estar grávida mas não queria a criança. Para isso. é um acicate no estado de letargia ética que domina algumas nações do Primeiro Mundo. um conto. virarem as costas e irem embora". falando sobre o que viu em Ruanda. nos parágrafos seguintes.. e supor que eles não terão reflexos profundos no futuro dos jornais é simplesmente impossível. Alusão a um romance. Citação de forma indireta (tema: consumismo) Para Marx a religião é o ópio do povo Raymond Aron deu o troco: o marxismo é o ópio dos intelectuais. 15. 10. o autor diz "o corriqueiro adágio" e assim demonstra que está consciente de que está partindo de algo por demais conhecido. Meia centena de mortes numa clínica de hemodiálise em Caruaru.) Pode-se começar narrando uma fato para ilustrar o tema. Preferia dar o filho a ter que fazer um aborto. O autor dirá. por que acha a política educacional do governo equivocada e pouco racional. pois ela é retomada pela palavra comentário da segunda frase. Citação (tema: política demográfica) "As pessoas chegam ao ponto de uma criança morrer e os pais não chorarem mais. Morte de velhinhos numa clínica do Rio. Muitos meses já se passaram e esses fatos continuam impunes. Ela a entregaria a quem se dispusesse a pagar sua ligação de trompas. um poema. Seu objetivo será refutar os argumentos do opositor. um filme (tema: a intolerância) .

Na madrugada de 24 de agosto de 1572. as tropas do rei de França. para produzir o seu texto. e José Renato Tahan. . numa situação de concurso. que sintetiza o enredo do filme contado no parágrafo inicial. O parágrafo é desenvolvido por flashes. 23. o produtor do texto domina o conteúdo teórico (nas provas discursivas). As duas primeiras frases criam no leitor certa expectativa em relação ao tema que se mantém em suspenso até a terceira frase. com a deslumbrante Isabelle Adjani. nos encontros de redação. Ele. Depois desses dois parágrafos. sob ordens de Catarina de Médicis.) Desse horror a História do Brasil está praticamente livre(.. Dicas de Redação para Concursos: O Parágrafo Noely Landarin . estudante. O Parágrafo O parágrafo é organizado em torno de uma ideia-núcleo.com. Pode-se também construir todo o primeiro parágrafo omitindo o tema. certa deficiência por parte dos candidatos na estruturação dos textos dissertativo-argumentativos. mais especificamente da prova de redação dissertativa. enfim de dar sentido às sua ideias com sequencia lógica. Com o intuito de auxiliá-los nessa árdua e dolorosa tarefa. Omissão de dados identificadores (tema: ética) Mas o que significa. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases. No texto dissertativo-argumentativo.Quem assistiu ao filme A rainha Margot. Dependendo do tema que será abordado. ainda deve ter os fatos vivos na memória. Verifica-se. sendo seu tamanho variável.. A coesão com o segundo parágrafo dá-se através da palavra horror. 18. por exemplo. os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto. o autor fala da origem do movimento "Reage São Paulo". considerando-se que a estrutura – introdução. todavia desconhece a forma de estruturá-lo. Um assalto. Cinco ladrões. 17. do conteúdo a ser discutido. com coesão. há algumas sugestões bem interessantes que podem ser aproveitadas. Moema.está presente na articulação de todos os textos. Duas pessoas mortas: Adriana Ciola. Antes de pensarmos na estruturação global do texto dissertativo-argumentativo.br A proposta nesse artigo é afastar o fantasma que se cria em torno da produção de textos. Descrição de um fato de forma cinematográfica (tema: violência urbana) Madrugada de 11 de agosto. Segundo Tarcísio Padilha. Há que se verificar a natureza do concurso. o que dá agilidade ao texto e prende a atenção do leitor. que é desenvolvida por ideias secundárias. Choperia Bodega . devemos conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo. esclarecendo-o apenas no parágrafo seguinte.um bar da moda. as características da instituição promotora. dentista. desenvolvimento conclusão . afinal. geralmente apresentada na introdução. Ela. a rainha-mãe e verdadeira governante. ética é um estudo filosófico da ação e da conduta humanas cujos valores provêm da própria natureza do homem e se adaptam às mudanças da história e da sociedade.noelylandarin@yahoo. que virou bandeira da juventude? Com certeza não é algo que se refira somente à política ou às grandes decisões do Brasil e do mundo. 25. esta palavra.. passarei algumas dicas que lhes poderão ser úteis na produção do seu texto. bairro paulistano de classe média.) O resumo do filme A rainha Margot serve de introdução para desenvolver o tema da intolerância religiosa. As questões discursivas (referentes a disciplinas específicas) também seguem a orientação dos textos dissertativos. Todos truculentos. tem conhecimento do tema.(. freqüentado por jovens bem-nascidos. desencadearam uma das mais tenebrosas carnificinas da História..

Vestcon) Eis o que devemos observar para construir um texto: 1. todavia. palavras denotativas – as ideias não fluem. os conectores ou conetivos. O período subsequente – ideia secundária – vai desenvolver o que foi citado anteriormente: ação conjunta – do governo. Conclusão: Enfim. Nas Linhas e Entrelinhas. No exemplo a seguir. para cuja solução é necessária uma ação conjunta de toda a sociedade. sem coerência. visam a estabelecer um encadeamento lógico entre as ideias e servem de “elo” entre o parágrafo. o empresário pode dar sua contribuição. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. Eles são responsáveis pela coesão do texto e tornam a leitura mais fluente. Saber usá-los com precisão. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. por exemplo. e o texto torna-se obscuro. Enfim. Sem esses conectores – pronomes relativos. Outro aspecto que merece especial atenção são os elementos relacionadores. obrigatórios. Em suma. deve rever sua legislação de proteção ao meio ambiente. é um grave erro a liberação da maconha. Observe que a ideia-núcleo apresentou palavras-chave (poluição / solução / ação conjunta / sociedade) que vão nortear o restante do parágrafo. ou fazer valer as leis em vigor. note que todo o parágrafo se organiza em torno do primeiro período. os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. Fernando. apontando como cada um dos setores envolvidos pode contribuir. o parágrafo demonstrativo certamente não constitui o 1º parágrafo de uma redação. •conclusão: Medidas que venham a excluir qualquer um desses três setores da sociedade tendem a ser inócuas no combate à poluição e apenas onerar as contas públicas. •ideia secundária: O governo. conjunções. O último período conclui o parágrafo. com adaptações) Elemento relacionador : Nesse contexto. observando sua organização interna •idéia-núcleo: A poluição que se verifica principalmente nas capitais do país é um problema relevante. as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo) e a conclusão (que reafirma a ideia-básica). muitas vezes o pensamento não se completa. que expõe o ponto de vista do autor sobre como combater a poluição. isto é. Isto É. como já ocorre em São Paulo. advérbios. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. 2004. viveremos o caos. preposições. instalando filtro de controle dos gases e líquidos expelidos. (Obra consultada: MOURA. Em parágrafos curtos. quanto ao passar de um enunciado para outro. do empresário e da população. geralmente estão presentes a partir do segundo parágrafo. O último período retoma as ideias anteriores. Exemplo de um parágrafo e suas divisões “Nesse contexto. é raro haver conclusão. tanto no interior da frase. Tópico frasal: é um grave erro a liberação da maconha.Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos. é uma exigência também para a clareza do texto. Ed. O segundo período desenvolve e fundamenta a ideia-núcleo. viveremos o caos. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo. posicionando-se frente ao tema. reforçando a ideianúcleo. O parágrafo é um conjunto de enunciados que se unem em torno de um mesmo sentido. Desenvolvimento: Provocará de imediato violenta elevação do consumo. e a população.” (Alberto Corazza. . ou no interior do período. Os elementos relacionadores não são. Conheça a estrutura-padrão a seguir. utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de rodízio de automóveis e caminhões. e o tópico que o antecede. 6ª edição.

aliada a um bom domínio das regras de coesão. 4. 3.2. com coerência argumentativa. sem perder de vista a coerência. Reconheça mentalmente o que você sabe sobre o tema. E quem escreve tem sempre uma proposta a ser discutida para poder chegar a uma conclusão sobre o assunto. antes de escrevê-lo. Por isso. Bom trabalho!!!! . 9. Não se deve esgotar o tema no primeiro parágrafo. O parágrafo final deve retomar todo o texto para concluí-lo. 10. observe se as idéias estão bem articuladas. mas talvez seja mais prático você listar as palavras-chave com que vai trabalhar. que resulta de um bom domínio de sua arquitetura e do conhecimento da realidade. 8. A fim de fechar bem o texto. siga as orientações de articulação de parágrafos a partir do desmembramento do parágrafo inicial. 7. Preocupe-se com a seqüência do texto. utilizando os recursos de coesão de frase para frase e de parágrafo para parágrafo. com seqüência lógica. sempre em torno de uma mesma idéia. as dificuldades de escrever serão bem menores. o parágrafo conclusivo deve retomar o que foi exposto no primeiro. Um texto é constituído por parágrafos interdependentes. Desde que o tema seja de seu domínio e você tenha conhecimento dos princípios de coesão e da estrutura dos parágrafos. É possível fazer um plano. Todo texto representa o ponto de vista de quem o escreve. O parágrafo seguinte é sempre uma retomada de algo que ficou inexplorado no parágrafo anterior ou anteriores. Este deve apenas apontar a questão que vai ser desenvolvida. Na produção de um texto. O texto deve demonstrar coerência. Pode ser uma palavra ou uma idéia que mereça ser desenvolvida. releia tudo o que escreveu. 6. 5. Leia tudo o que for possível sobre o tema a ser desenvolvido para que sua posição seja firme e bem fundamentada. Deve-se levar em conta a unidade de idéias.

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