Prueba Informal de aprendizajes esperados para segundos

básicos en el área de Lenguaje.

Nombre_______________________ curso___________

1. Leo las oraciones y luego dibujo.

En la piscina los delfines juegan a la pelota.

En la granja tenían vacas y cerdos, pero no tenía caballos.

Una princesa que se llamaba Lucia, vivía en un palacio con un príncipe que se
llamaba Romeo.
 El rey MonteCarlo tenía una hija de un bello vestido y cabello dorado.

2. Observa los dibujos, y lee las oraciones, luego pon en el recuadro el número de
la imagen que corresponde.

1
Es una bonita granja,
donde hay muchos
animales; caballos, cerdos,
2 vacas, gallinas.

Maria es una pequeña niña

a la que le encanta pasear.

Olga se encarga de
recoger los huevos que
ponen las gallinas.

4 5

La oveja Doly también vive

en la granja

6
3. Leo, en silencio, el cuento, y respondo las preguntas.

El león y el ratón

Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que

dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó
entre sus garras al más atrevido de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la
emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por
soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido
y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos
rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados
dientes. De esta manera el pequeño exprisionero cumplió su promesa, y salvó la
vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de
recibir y prometió ser en adelante más generoso.

1. ¿Que le prometió el ratoncillo al león?

2. ¿Qué hizo el ratón para salvar al león?

3. ¿Qué prometió el león finalmente?

 Prueba Informal de aprendizajes esperados para primeros
básicos en el área de matemática.

Nombre del alumno: _______________________________________

Curso: _________ fecha: ____/_____/____

I. Complete la secuencia según corresponda:

1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10

17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____

30- ____ - ____- ____ - _____ - 5

29 - ____ -23 -____- _____ - _____ - ____

2 - ____ - ____- 8 - _____ -______-_____-_____

II. Escribe la cantidad de elementos que corresponda en el cuedrado

III. Observa atentamente ,cuenta cuantas frutas hay de cada grupo y anota el
resultado sobre las lineas que corresponda