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psicologia introduçao

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Psicologia

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Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique, "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".[1] O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante (veja também etologia). A psicologia científica, tratada neste artigo, não deve confundir-se com a psicologia do senso comum ou psicologia popular que é o conjunto de ideias, crenças e convicções transmitido culturalmente e que cada indivíduo possui a respeito de como as pessoas funcionam, se comportam, sentem e pensam. A psicologia usa em parte o mesmo vocabulário, que adquire assim significados diversos de acordo com o contexto em que é usado.[2] Assim, termos como "personalidade" ou "depressão" têm significados diferentes na linguagem psicológica e na linguagem quotidiana. A própria palavra "psicologia" é muitas vezes usada na linguagem comum como sinônimo de psicoterapia e, como esta, é muitas vezes confundida com a psicanálise ou mesmo a análise do comportamento. O termo parapsicologia, ligado ao vocábulo paranormal, não se refere a um conceito ou a uma disciplina da Psicologia; trata-se de um campo de estudo não reconhecido pela comunidade científica.

na análise do pensamento lógico. inteligência.) e situacionais (influências do meios ambiente. na psicoterapia[3] . O comportamento humano não pode ser compreendido sem que se compreendam esses processos mentais. • Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona . mas somente de seus correlatos fisiológicos. daquilo que acontece no organismo enquanto os processos mentais se desenrolam). já que eles são a sua base. tirar conclusões. realizadas de modo independente por seu contemporâneo Vigotsky).Psicologia 2 Introdução A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos (psiquismo). Luria.). Essa é parte mais prática da psicologia. A partir daquilo que foi observado o psicólogo procura explicar. formação das necessidades complexas e da personalidade. em primeiro lugar. Com base na capacidade dessas explicações de prever o comportamento futuro se determina a também a sua validade.pensar. Descrever o comportamento de um indivíduo significa. até a simples reação de uma pessoa a um sinal sonoro ou visual. etc. da sociologia. Segundo esse autor. por exemplo. de certo modo com a proposição da Völkerpsychologie de Wundt (ver mais abaixo "História da Psicologia") e com as proposições de estudo simultâneo dos processos neurofisiológicos e das determinações histórico-culturais. A introspecção é uma forma especial de observação (ver mais abaixo o estruturalismo). torna-se o comportamento o alvo principal dessa descrição. considera esses fenômenos como produto da história social (compartilhando. que se expressa. cabe agora definir tais termos[3] : • Dizer que a psicologia é uma ciência significa que ela é regida pelas mesmas leis do método científico as quais regem as outras ciências: ela busca um conhecimento objetivo. dos grupos de que a pessoa faz parte. a probabilidade com que um determinado tipo de comportamento ocorrerá ou não. o fim da psicologia é a descrição. fantasiar e sonhar. entre outras áreas. Pelo seu objeto de estudo a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais. a previsão e o controle do desenvolvimento do seu objeto de estudo. o desenvolvimento de métodos de observação e análise que sejam o mais possível objetivos e em seguida a utilização desses métodos para o levantamento de dados confiáveis. e áreas científicas mais recentes como as ciências cognitivas e as ciências da saúde. R. planejar. regulação dos processos de atenção. esclarecer o comportamento. As previsões em psicologia procuram expressar. Como toda a ciência. como a biologia. com base no conhecimento adquirido. o indivíduo permanece o centro de atenção . incluindo as formas subjetivas da atividade consciente sem substituí-las pelos estudo dos processos fisiológicos que lhes servem de base nem limitar-se a sua descrição exterior. como a sociologia e a antropologia. disposicionais (temperamento. Para o psicólogo soviético A. explicação e previsão (mesmo as novas técnicas visuais da neurociência que permitem visualizar o funcionamento do cérebro não permitem a visualização dos processos mentais. as ciências naturais. a explicação.ao contrário. com base nas explicações disponíveis. Como os processos mentais não podem ser observados mas apenas inferidos.). baseado em fatos empíricos. • Dizer que o indivíduo é a unidade básica de estudo da psicologia significa dizer que. da cultura. além de estabelecer as leis da sensação e percepção humana. etc. Controlar o comportamento significa aqui a capacidade de influenciá-lo. motivação. A observação e a análise do comportamento podem ocorrer em diferentes níveis .[4] . metabolismo. ou seja. que estuda a sociedade como um conjunto.desde complexos padrões de comportamento. • Comportamento é a atividade observável (de forma interna ou externa) dos organismos na sua busca de adaptação ao meio em que vivem. mesmo ao estudar grupos. etc. memorização (tarefa iniciada por Wundt). A psicologia parte do princípio de que o comportamento se origina de uma série de fatores distintos: variáveis orgânicas (disposição genética. que se constituíram ao longo da história da sociedade e são realizadas pelo cérebro humano. como a personalidade. um dos fundadores da neuropsicologia a psicologia do homem deve ocupar-se da análise das formas complexas de representação da realidade.

Funcionalismo William James concordava com Titchener quanto ao objeto da psicologia .enfim. filósofos e teólogos de várias regiões e culturas dedicaram-se a questões relativas à natureza humana . do seu estudo. Apesar de teorias "psicológicas" fazerem parte de muitas tradições orientais. basear-se somente em relatórios verbais. que dedicou-se sobretudo ao trabalho prático na educação[3] . Wundt se dedicou principalmente ao estudo de reações simples a estímulos realizados sob condições controladas. conteúdos e estruturas. Assim realizava experimentos para levantar dados sistemáticos e objetivos que poderiam ser replicados por outros pesquisadores. ou seja. a vontade.para muitos a obra mais significativa da literatura psicológica . um dos primeiros psicólogos experimentais. A mente consciente é. • O ser ele elementarista. Seu interesse se havia transferido do funcionamento do corpo humano para os processos mais elementares de percepção e a velocidade dos processos mentais mais simples. As idéias de James foram desenvolvidas por John Dewey. a seu entender. do os como e porquês de seu funcionamento. mas só se separou da filosofia no final do século XIX. como hoje: desde a Antiguidade pensadores. o estudo desses processos não se limitava a uma descrição de elementos. Para ele. Seu objeto de estudo era a estrutura consciente da mente e do comportamento. a situação da psicologia . ou seja. dedicar-se ao estudo de partes ou elementos ao invés de estudar estruturas mais complexas. Por isso sua atenção estava mais voltada para a função dos processos mentais conscientes. para ele. tudo o que faz cada ser humano ser único. A tônica do trabalho era assim antes compreender o que é a mente. O primeiro laboratório psicológico foi fundado pelo fisiólogo alemão Wilhelm Wundt em 1879 em Leipzig. a loucura. sobretudo as sensações. O seu laboratório formou a primeira geração de psicólogos. Na psicologia. . deveria haver espaço para as emoções. ou seja. Para poder permanecer fiel a seu ideal científico. Seu método de trabalho seria chamado de estruturalismo por Edward Titchener.Psicologia 3 Breve história da psicologia Perspectivas históricas "A psicologia possui um longo passado. um constante fluxo.tanto em 1908.uma nova abordagem mais centrada na função da mente humana do que na sua estrutura. como crianças e animais. na Alemanha. Mas uma outra perspectiva se delineava: o médico e filósofo americano William James propôs em seu livro The Principles of Psychology (1890) . Além disso a introspecção foi alvo de muitos ataques por não ser um verdadeiro método científico objetivo[3] . Um dos métodos usados por Titchener era a introspecção: nela o indivíduo explora sistematicamente seus próprios pensamentos e sensações a fim de ganhar informações sobre determinadas experiências sensoriais. as experiências religiosas e místicas . As principais críticas levantadas contra o Estruturalismo foram: • O ser ele reducionista. como as que são típicas para o comportamento humano e • O ser ele mentalista. Nessa época era a psicologia já uma ciência estabelecida e até 1900 já contava com mais de 40 laboratórios na América do Norte[3] O estruturalismo Em seu laboratório Wundt dedicou-se a criar uma base verdadeiramente científica para a nova ciência. no entanto. os valores.os processos conscientes. a consciência. uma característica da mente em constante interação com o meio ambiente. quando ele a escreveu. excluindo indivíduos incapazes de introspecção. Alunos de Wundt propagaram a nova ciência e fundaram vários laboratórios similares pela Europa e os Estados Unidos. mas uma história curta".a percepção. querer reduzir a complexidade da experiência humana a simples sensações. a psicologia enquanto ciência tem suas primeiras raízes nos filósofos gregos.[5] Com essa frase descreveu Herrmann Ebbinghaus. que o divulgou nos Estados Unidos. Edward Titchener foi um importante divulgador do trabalho de Wundt nos Estados Unidos.

4 Perspectivas atuais Segue uma descrição sucinta das principais correntes de pensamento que influenciam a moderna psicologia. O gestaltismo assume assim o lema: "O todo é mais que a soma das suas partes"[3] . memória e percepção [3] . Hoje em dia os psicólogos procuram compreender tanto as estruturas como a função do comportamento e dos processos mentais. a percepção da importância dos fatores emocionais no adoecimento e recuperação da saúde já estavam presentes na medicina hipocrática e homeopatia contudo foi somente nos meados do século XX que surgiram aplicações da psicologia nas intervenções atualmente denominadas por medicina psicossomática. A perspectiva biológica A base do pensamento da perspectiva biológica é a busca das causas do comportamento no funcionamento dos genes. da neurociência e da neurologia e por isso está intimamente ligada ao importante debate sobre o papel da predisposição genética e do meio ambiente na formação da pessoa. a psicologia da forma Uma importante reação ao funcionalismo e ao comportamentismo nascente (ver abaixo) foi a psicologia da gestalt ou da forma. se forem vistos como um todo e não através da divisão em simples elementos perceptuais. a letra grega "psi" = Ψ . tanto o estruturalismo como o funcionalismo e a gestalt ajudaram a determinar o rumo que a psicologia posterior viria a tomar. fundada por Frederic S. "configuração" ou ainda "todo". psicologia médica. Essa perspectiva dirige a atenção do pesquisador à base corporal de todo processo psíquico e contribui com conhecimento básico a respeito do funcionamento das funções psíquicas como pensamento.Psicologia Gestalt. Perls (Fritz Perls). advinda da distinção progressiva do objeto da neurologia e psiquiatria e consolidação destas como especialidades médicas. Para maiores informações ver os artigos principais indicados e ainda psicoterapia. "cerne". o que é mais visto em áreas voltadas ao comércio.[6] Apesar do caduceu de Asclépio ser de apenas uma cobra para a Medicina. do cérebro e dos sistemas nervoso e endócrino. Kurt Koffka e Wolfgang Köhler. O legado dos primórdios Apesar de serem perspectivas já ultrapassadas. também é usado envolto em duas. O comportamento e os processos mentais são assim compreendidos com base nas estruturas corporais e nos processos bioquímicos no corpo humano. O processo saúde-doença merece uma atenção especial e pode ser compreendido de diferentes formas além do direcionado ao tratamento dos distúrbios mentais propriamente ditos. é a gestalt-terapia. Distinta da psicologia da gestalt. Inicialmente abordados pela psicopatologia. Enquanto símbolo da psicologia médica é usado juntamente com o emblema da psicologia. "formato". de forma que esta corrente de pensamento se encontra muito próxima das áreas da genética. psicologia hospitalar e psicologia da saúde. escola de pesquisa de significado basicamente histórico fora da psicologia da percepção. A palavra gestalt significa "forma". representada por Max Wertheimer. essa corrente da psicologia defende que os fenômenos psíquicos só podem ser compreendidos. Principalmente dedicada ao estudo dos processos de percepção.

Psicologia A perspectiva psicodinâmica Segundo a perspectiva psicodinâmica o comportamento é movido e motivado por uma série de forças internas. que foi posteriormente ampliada por vários autores mais recentes e influenciou fortemente muitas áreas da psicologia. Além disso Freud dava muita importância à infância. A perspectiva humanista procura assim um acesso holístico para o ser humano. de criar imagens mentais do mundo que o cerca . A perspectiva psicodinâmica teve sua origem nos trabalhos do médico vienense Sigmund Freud (1856-1939) com pacientes psiquiátricos. com o fim de descobrir como essa pessoa vivencia sua existência. O objetivo do comportamento é assim a diminuição dessa tensão interna. que dava mais valor à observação externa. A perspectiva humanista Em reação às limitações das correntes comportamentista e psicodinâmica surgiu nos anos 50 do século XX a perspectiva humanista. 5 . tomada de decisão. está intimamente relacionada à fenomenologia e exerceu grande influência sobre a psicoterapia[3] . A teoria original de Freud. que busca seu próprio crescimento e desenvolvimento. memória. Típico desta perspectiva é o uso sistemático de experimentos científicos e sua proximidade com as ciências da informação e da computação[3] . O comportamentismo baseia-se sobretudo em experimentos feitos com animais.[3] . ao contrário do comportamentismo. O foco central desta perspectiva é o pensar humano e todos os processos baseados no conhecimento .a capacidade do indivíduo de imaginar alternativas antes de se tomar uma decisão. A atenção do pesquisador é assim dirigida para as condições ambientais em que determinado indivíduo se encontra. que buscam dissolver a tensão existente entre os instintos. tem sua origem não em experimentos científicos. mas levou ao descobrimento de muitos princípios válidos para o ser humano e foi uma das mais fortes influências tanto para a pesquisa como para a prática psicológica posterior[3] . que afirmava ser impossível estudar os processos mentais e se concentrava somente no comportamento. de descobrir novos caminhos a partir de experiências passadas. como uma fase importantíssima na formação da personalidade. mas ele acreditava serem esses princípios válidos também para o comportamento normal. para a reação desse indivíduo a essas condições (comportamento) e para as consequências que essa reação traz para ele (ver também condicionamento). mas na capacidade de observação de um homem criativo.e à influência do comportamento sobre os processos cognitivos .atenção. inflamado pela idéia de descobrir os mistérios mais profundos do ser humano. que vê o homem não como um ser controlado tanto por pulsões interiores quanto pelo ambiente. linguagem etc. mas ainda assim como um ser ativo. A perspectiva comportamentista A perspectiva comportamentista (ou comportamentalista) procura explicar o comportamento em relação aos estímulos do meio ambiente que o influenciam. A perspectiva cognitiva A "virada cognitiva" foi uma reação às limitações do comportamentismo. recordação. O modelo freudiano foi o primeiro a afirmar que a natureza humana não é sempre racional e que as ações podem ser motivadas por fatores não acessíveis à consciência. A principal fonte de conhecimento do humanismo psicológico é o estudo biográfico. A perspectiva cognitiva se dedica assim à compreensão dos processos cognitivos que influenciam o comportamento . compreensão. as pulsões e as necessidades internas de um lado e as exigências sociais de outro.como o modo de pensar se modifica de acordo com o comportamento e suas consequências.

. O fato de diferentes escolas coexistirem e se completarem mutuamente demonstra que o homem pode e deve ser estudado. pedagogos. mas contam somente com sua capacidade de observação e com o conhecimento adquirido por outras disciplinas como a antropologia e a arqueologia[3] . a psicologia se encontra (ou deveria se encontrar) em constante contato com a fisiologia.como preferências. enfermeiros. expectativas da sociedade e do meio cultural. No trabalho prático a necessidade de interdisciplinaridade não é menor. à metafísica. Assim. entre outros. A pergunta central aqui é: em que se assemelham pessoas de diferentes culturas quanto ao comportamento e aos processos mentais. médicos. observado. que serve de base para todo o trabalho psicológico. a etologia. à etnologia. fisioterapeutas. de acordo com a área de trabalho.por ser centrada na cultura ocidental. funcionários do sistema jurídico. fonoaudiólogos e muitos outros . a neurologia e às neurociências (ligadas aos fatores biológicos) e à antropologia. físicos. à arqueologia. formados por diferentes profissionais . à linguística à informática. desde a pesquisa mais básica até a prática psicoterapêutica. na parte da pesquisa teórica. médicos.Psicologia A perspectiva evolucionista A perspectiva evolucionista procura. explicar o desenvolvimento do comportamento e das capacidades mentais como parte da adaptação humana ao meio ambiente. os psicólogos evolucionistas não podem realizar experimentos para comprovar suas teorias.. em que se diferenciam? São válidos os conhecimentos psicológicos em outras culturas? Essa perspectiva também leva a psicologia a observar diferenças entre subculturas de uma mesma área cultural e sublinha a importância da cultura na formação da personalidade[3] . engenheiros.como a presença de outras pessoas. fisioterapeutas. Por recorrer a acontecimentos ocorridos há milhões de anos.como a predisposição genética e os processos de mutação que determinam o desenvolvimento corporal em geral e do sistema nervoso em particular. compreendido sob diferentes aspectos.. à sociologia. inspirada pela teoria da evolução. etc. O psicólogo. psicológico. modelos de papéis sociais. farmacêuticos. etc. advogados. • Fatores socioculturais . processos cognitivos e interpretação das percepções. Um importante exemplo desse trabalho interdisciplinar são os comitês de Bioética.na época a psicanálise de Freud . A perspectiva sociocultural Já em 1927 o antropólogo Bronislaw Malinowski criticava a psicologia . à teologia e muitas outras ligadas aos fatores socioculturais. trabalha sempre em equipes com os mais diferentes grupos profissionais: assistentes sociais e terapeutas ocupacionais. 6 A perspectiva biopsicossocial e a multidisciplinaridade A enorme quantidade de perspectivas e de campos de pesquisa psicológicos corresponde à enorme complexidade do ser humano. a biologia. enfermeiros e outros agentes de saúde. Esse modelo afirma que o comportamento e os processos mentais humanos são gerados e influenciados por três grupos de fatores: • Fatores biológicos . à história. de amigos. expectativas e medos. etc. teólogos.[7] Para ser capaz de ver o homem sob tantos e tão distintos aspectos a psicologia se vê na necessidade de complementar seu conhecimento com o saber de outras ciências e áreas do conhecimento. à filosofia. Essa realidade toma forma no modelo biopsicossocial. • Fatores psicológicos . terapeutas ocupacionais e pessoas da comunidade onde o comitê está inserido.e muitas vezes as diferentes áreas trazem à tona novos aspectos a serem considerados. influência do círculo familiar. Essa preocupação de expandir sua compreensão do homem além dos horizontes de uma determinada cultura é o cerne da perspectiva sociocultural. etc. e que têm por função decidir aspectos importantes sobre pesquisa e tratamento médico. reações emocionais..psicólogos. pedagogos.

terapia por abdução alienígena) surgiram ou mantiveram sua popularidade nas últimas décadas. Muitas vezes os debates críticos ocorrem dentro da própria psicologia. como personalidade. programação neurolinguística. por exemplo entre os psicólogos experimentais e os psicoterapeutas. isto é. No entanto a obtenção de significados estatisticamente significante mas na prática irrelevantes é um fenômeno comum em estudos envolvendo um grande número de pessoas.Psicologia 7 Crítica O status científico A psicologia é frequentemente criticada pelo seu caráter "confuso" ou "impalpável". não podem ser medidos diretamente e devem ser estudados com o auxílio de relatórios subjetivos.[8] Em resposta muitos pesquisadores começaram a fazer uso do "tamanho do efeito" estatístico (effect size) como massa de medida da relevância prática."[11] Allen Neuringer (1984) fez críticas semelhantes partindo da análise experimental do comportamento. Por grande parte da pesquisa psicológica ser baseada em entrevistas e questionários e seus resultados terem assim um caráter correlativo que não permite explicações causais. O filósofo Thomas Kuhn afirmou em 1962 que a psicologia em geral estava em um estágio "pré-paradigmático" por lhe faltar uma teoria de base unanimemente aceita. o que pode ser problemático de um ponto de vista metodológico. Lilienfeld (2002) constata com preocupação que "uma grande variedade de métodos psicoterapêuticos de funcionamento duvidoso e por vezes mesmo danosos .incluindo "comunicação facilitada" para o autismo infantil. Além disso muitos dos fenômenos estudados pela psicologia. uma probabilidade maior do que 95% de o resultado obtido não ser fruto do acaso. regressão de vidas passadas. mas corresponder à realidade empírica) com importância prática. regressão etária hipnótica.[12] . Muitos psicólogos confundem significância estatística (ou seja. (ex.[9] Algumas técnicas psicoterapêuticas são acusadas de se basearem em teorias sem fundamento empírico. são efetivas no tratamento dos transtornos psíquicos. como é o caso em outras ciências mais maduras como a física e a química. pensamento e emoção. rebirthing. apesar de também elas terem alguns problemas metodológicos. trabalhos com a imaginação). técnicas sugestivas para recuperação da memória. alguns críticos a acusam de não ser científica. reparenting. Muitos autores[10] já haviam apontado o grande crescimento no número de tratamentos e terapias realizados sem treinamento adequado e sem uma avaliação científica séria. das escolas mencionadas mais acima neste artigo. muitas das quais baseadas em princípios de origem duvidosa e não pesquisados. terapias energéticas e terapias new-age de todos os tipos possíveis (ex. Terapias "alternativas" não psicológicas Um dos maiores problemas relacionados à distância que separa a teoria científica da psicologia e sua prática terapêutica é a multiplicação indiscriminada do números de "terapias alternativas" que se vê atualmente. terapia do grito original. mostram que as psicoterapias das escolas psicológicas tradicionais (mainstream). Erros e abusos de testes estatísticos foram sobretudo apontados em trabalhos de psicólogos sem um conhecimento aprofundado em psicologia experimental e em estatística. Por outro lado muito tem sido investido nos últimos anos na avaliação das técnicas psicoterapêuticas e muitas pesquisas. Desde há alguns anos tem aumentado a discussão a respeito do funcionamento de determinadas técnicas psicoterapêuticas e da importância de tais técnicas serem avaliadas com métodos objetivos.

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